После слов учительницы мною был сделан ход конём. Ну, или я отступила.. Не знаю... Короче, в тот день, на который мне поставили авансом два, я в школу не пришла. И вообще больше в школу в этой четверти не пошла.

Мама меня разбудила утром в школу, но я просто не стала с кровати, сказав, что я больше в школу не пойду. Мама постояла, подумала, и произнесла " Но тебе же нужен аттестат... ", "Хорошо, пойду со следующей четверти". И мама ушла на работу. Две недели до конца четверти я прогуляла. Без справки и объяснений. Их никто и не спросил.

Пришла я в школу совсем безразличная к оценке по физике и была приятно удивлена, что мне за четверть три, а не два. В нашем классе учился сын классной. Думаю, что он ей всё рассказал и она как-то повлияла. А может ещё что, не знаю, но стояла тройка

В четвёртой четверти я уже получала тройки и до меня дошло, что оценка и знания это разные вещи. Иногда они не совпадают.

Однажды в класс заглянул мой одноклассник и с двери задал мне вопрос, "Ты чего тут сидишь? " Так у нас по рассписанию здесь занятие, говорю. "Там олимпиада по физике идёт уже полчаса, а ты здесь! " Я встала и пошла с ним на Олимпиаду.

Захожу в кабинет физики. "А ты чего пришла? " Это учительница меня поприветствовала. Олимпиаду писать пришла, говорю я ей. И спокойно беру задание. Вообще тогда было всё равно, что кто обо мне думает.

Не помню, что я там решала, но на район от нашей школы ушли вместе со мной три человека.

На районе я вошла в десятку, показав лучший результат от нашей школы. Конечно, ведь ребята успели расслабиться за прошлую четверть.

С тех пор я читала уважение в глазах моей учительницы. Но мне уже было не важно. В одиннадцатом классе я пошла на подготовительные курсы при политехе, и..почти забросила школу.

Я так подумала, что аттестат у меня не идеальный, т. К. Я ничего не зубрила, и делала всегда уроки по-быстренькому. Поэтому мне не грозит экономическая специальность. Тогда всё дурели от экономистов, они зарабатывали шальные деньги.

И на экономистов шли только с золотыми медалями и по собеседованию. И я решила, что мне нужны баллы на вступительных экзаменах. Вот я и готовилась к этим экзаменам, благо опыт в пробивании гранита науки я уже имела.

Курсы давали возможность сдавать вступительные экзамены в вуз до экзаменов в школе. Я получила четвёрку по физике на этих курсах. Когда я пришла в школу на экзамен, то мне снова было всё равно, что я получу. Но я слышала, как моя учительница кому-то сказала, что у меня уже четвёрка в политехе есть. Опять же с уважением ко мне, хотя я приходила в школу на протяжении всего года только на контрольные и на пару занятий, чтобы только аттестацию получить. Вот такая история

Именно эта история и повлияла на мой выбор профессии педагога. Я понимала, что нужно по-другому преподавать.
Мама только посоветовала мне идти в политех на пед специальность, надеялась, что я передумаю к концу учёбы и пойду работать инженером.

Отвечаю Чуне и всём, у кого такой же вопрос.
Вам оценку ставит человек. И почему он решил так Вас оценить, это вообще мало от Вас зависит.

А вот что от Вас зависит, так это верите Вы этому человеку или нет. И если Вы готовы поверить и опустить руки, то почему?

Может, Вам такая позиция удобна? Вы соглашаетесь, чтобы не выходить из зоны комфорта? Или Вы реально согласны с такой оценкой?

Эйнштейн до трёх лет не разговаривал, а может и до пяти, и учился в школе для умственно отсталых. Кто знает, кто такой Эйнштейн? Ответьте, я подожду

А кто знает, учителей, которые оценили Эйнштейна как слабоумного?

Т. Эдисон, Ю.Антонов и ещё целая толпа талантливейших людей не поверили своим учителям. И украсили этот мир своими изобретениями и творчеством.
Учителя это люди. А люди могут ошибаться.

Просто идите своей дорогой. Нравиться физика, не слушайте никого, учите физику. Хотите быть паталогоанатом, так учитесь на паталогоанатома. И не важно, что говорят. Талантливый паталогоанатом лучше и счастливее посредственно програмиста. На сегодня всё. Всем спокойной ночи