Люди делятся на тех, кто решает "это не для меня, т.к. слишком сложно" и тех, кто видит сложности и вызовы, но готов их преодолевать ради цели и мечты.
Последних называют людьми длинной воли. Они понимают, что выигрывают не всегда те, у которых сразу все получается, а чаще те, кто готов вкладываться трудом и временем в долгосрочную стратегию, которая может содержать неожиданные повороты и вызовы.
, - пишет Аптуми.
Это применимо и к задаче поступления в зарубежную топ-магистратуру и сдачи GMAT-GRE, которая не только интересна и амбициозна, но и дает повод для накачки волевых черт личности и, конечно, роста знаний и интеллекта.
Последних называют людьми длинной воли. Они понимают, что выигрывают не всегда те, у которых сразу все получается, а чаще те, кто готов вкладываться трудом и временем в долгосрочную стратегию, которая может содержать неожиданные повороты и вызовы.
Настоящий рост начинается за пределами зоны комфорта, в том первом шаге, когда вы соглашаетесь на задачу, которая немного пугает.
, - пишет Аптуми.
Это применимо и к задаче поступления в зарубежную топ-магистратуру и сдачи GMAT-GRE, которая не только интересна и амбициозна, но и дает повод для накачки волевых черт личности и, конечно, роста знаний и интеллекта.
❤6👍2🔥1
На рынке зарубежного образования сегодня существует множество консалтинговых компаний. Их сервисы, продукты и формулировки во многом похожи друг на друга. В основе большинства таких услуг лежит гуманитарная поддержка: помощь с выбором программ, мотивационными письмами, рекомендациями, стратегией подачи.
Это важная работа, но у нее есть принципиальное ограничение: ее результат практически невозможно измерить.
В большинстве случаев нельзя с уверенностью сказать, почему именно конкретный абитуриент поступил: за счет силы профиля, личных качеств, удачного стечения обстоятельств или вклада ментора.
Процент вклада ментора и самого студента остается предметом субъективной оценки. Именно поэтому на рынке нередко можно гордиться поступлением студента, который, возможно, поступил бы и без сопровождения.
MathPad изначально строится по другой логике
Мы предоставляем твердую, измеримую услугу: подготовку к GMAT/GRE с ориентацией на конкретный балл. Балл - это формализованный, сопоставимый и проверяемый результат, который признается университетами и комиссиями независимо от субъективных факторов.
При выполнении определенных условий мы даем частичную гарантию достижения целевого балла GMAT/GRE. Именно балл, а не абстрактное «усиление профиля», является для нас центральной точкой всей стратегии поступления.
При этом MathPad также берет на себя и консалтинг: подбор университетов, выработку стратегии поступления, работу с мотивационными письмами и сопроводительными документами.
Однако принципиально важно следующее: этот консалтинг не является самостоятельным продуктом и не продается отдельно. Он предоставляется как дополнение при условии подготовки к GMAT/GRE по индивидуальному пакету «Топ-20».
Это важная работа, но у нее есть принципиальное ограничение: ее результат практически невозможно измерить.
В большинстве случаев нельзя с уверенностью сказать, почему именно конкретный абитуриент поступил: за счет силы профиля, личных качеств, удачного стечения обстоятельств или вклада ментора.
Процент вклада ментора и самого студента остается предметом субъективной оценки. Именно поэтому на рынке нередко можно гордиться поступлением студента, который, возможно, поступил бы и без сопровождения.
MathPad изначально строится по другой логике
Мы предоставляем твердую, измеримую услугу: подготовку к GMAT/GRE с ориентацией на конкретный балл. Балл - это формализованный, сопоставимый и проверяемый результат, который признается университетами и комиссиями независимо от субъективных факторов.
При выполнении определенных условий мы даем частичную гарантию достижения целевого балла GMAT/GRE. Именно балл, а не абстрактное «усиление профиля», является для нас центральной точкой всей стратегии поступления.
При этом MathPad также берет на себя и консалтинг: подбор университетов, выработку стратегии поступления, работу с мотивационными письмами и сопроводительными документами.
Однако принципиально важно следующее: этот консалтинг не является самостоятельным продуктом и не продается отдельно. Он предоставляется как дополнение при условии подготовки к GMAT/GRE по индивидуальному пакету «Топ-20».
❤4👍4🔥1
Продолжаем еженедельный разбор задач. Сегодняшняя задача из официального банка задач GMAT по секции Quantitative относится к 1% тех задач, которые проверяют алгебраические навыки.
В то же время, эта задача, как и весь открытый и закрытый банк задач GMAT, предполагает слегка нестандартный ход мысли.
Решение задачи см. внизу👇
В то же время, эта задача, как и весь открытый и закрытый банк задач GMAT, предполагает слегка нестандартный ход мысли.
Решение задачи см. внизу👇
👍5❤2🔥1
2026-02-03-Problem6.pdf
528.8 KB
Решение Problem 6 (QR 300205H, Subtheme: Algebra-Exponents), условие которой приведено выше на картинке, во вложении здесь.
💾Cохраняйте себе в пул задач GMAT
Приятного и умного разбора задачки🙂
💾Cохраняйте себе в пул задач GMAT
Приятного и умного разбора задачки🙂
1👍5❤2🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
По словам Софьи Самцовой, сдававшей GMAT в ноябре 2025:
Таким образом, реальные задачи GMAT не повторяют открытый банк заданий: компьютер выбирает задания из условно бесконечного закрытого пула задач.
При этом GMAT не построен на шаблонах. Он проверяет умение:
- Быстро находить нестандартные решения
- Работать с нестандартными формулировками
- Уверенно применять навыки в незнакомых задачах
Шаблоны здесь могут помочь на начальном уровне подготовки и при ориентации на базовый балл. На уровне высоких баллов они перестают работать.
В итоге подготовка к GMAT должна включать:
1. Системный разбор всех тем и видов задач GMAT
2. Актуальный и официальный пул задач 2024–2026
3. Тренировку скорости (2 мин/задача) на обширной базе тестов
4. Развитие аналитического мышления, а не заучивание решений
Именно на этом построен подход MathPad (дополнительно - пост1, пост2).
P.S. Софья готовилась в экспресс-формате около 2 месяцев на фоне пневмонии, поэтому результат составил 555. При стандартном горизонте подготовки студенты MathPad выходят на существенно более высокие баллы (см. Малика Турсунова, GMAT 750)
Из 64 задач на экзамене не было ни одной из официального открытого банка задач GMAT.
При этом темы и типы задач полностью совпадали с теми, которые мы разбирали в MathPad
Таким образом, реальные задачи GMAT не повторяют открытый банк заданий: компьютер выбирает задания из условно бесконечного закрытого пула задач.
При этом GMAT не построен на шаблонах. Он проверяет умение:
- Быстро находить нестандартные решения
- Работать с нестандартными формулировками
- Уверенно применять навыки в незнакомых задачах
Шаблоны здесь могут помочь на начальном уровне подготовки и при ориентации на базовый балл. На уровне высоких баллов они перестают работать.
В итоге подготовка к GMAT должна включать:
1. Системный разбор всех тем и видов задач GMAT
2. Актуальный и официальный пул задач 2024–2026
3. Тренировку скорости (2 мин/задача) на обширной базе тестов
4. Развитие аналитического мышления, а не заучивание решений
Именно на этом построен подход MathPad (дополнительно - пост1, пост2).
P.S. Софья готовилась в экспресс-формате около 2 месяцев на фоне пневмонии, поэтому результат составил 555. При стандартном горизонте подготовки студенты MathPad выходят на существенно более высокие баллы (см. Малика Турсунова, GMAT 750)
👍4❤3🤝1
Продолжаем публикацию английского математического словаря:
1. Even number - четное число. Чётное число — целое число, которое делится на 2 без остатка.
2. Odd number - нечетное число. Нечётное число — целое число, которое не делится на 2 без остатка.
Если m чётно, то оно представимо в виде m = 2k, а если нечётно, то в виде m = 2k + 1, где k - целое число
1. Even number - четное число. Чётное число — целое число, которое делится на 2 без остатка.
2. Odd number - нечетное число. Нечётное число — целое число, которое не делится на 2 без остатка.
Если m чётно, то оно представимо в виде m = 2k, а если нечётно, то в виде m = 2k + 1, где k - целое число
❤5👍2🔥2
📋GMAT и GRE предсказывают академическую успеваемость
Когда бизнес-школы используют GMAT или GRE, они опираются не на традицию и не на маркетинг экзаменов, а на понятие прогностической ценности - predictive validity, а именно способности балла по тесту показывать академическую успеваемость студента MiM, MSc или MBA в программе.
Эта связь проверяется статистически на больших выборках студентов: исследователи сопоставляют баллы тестов, средний балл диплома бакалавра и реальные оценки во время обучения в бизнес-школе.
1. Как это измеряют и что означает «корреляция»
В таких работах используется показатель корреляции, который также полезно понимать и использовать в разделе Data Insights GMAT.
Корреляция показывает, насколько сильно связаны две величины
-корреляция 0 означает отсутствие связи
-корреляция +/- 1 — идеальную связь
-значения около +/- 0.3–0.5 считаются умеренной связью
Мой лектор из University of Goldsmiths, UK, London, как мантру при объяснении понятия корреляции повторял фразу:
В нашем контексте она означает, что при более высоких баллах теста GMAT-GRE в среднем выше академические результаты, что и демонстрируют результаты ниже приведенных исследований.
2. Результаты исследований: GMAT-GRE коррелируют с академической успеваемостью
Одно из наиболее масштабных исследований было проведено службой ETS по GRE на выборках студентов MBA (Young et al., 2014).
Математическая часть GRE показывает устойчивую связь с академической успеваемостью в бизнес-школе или магистратуре : корреляция (r) ≈ 0.37–0.39, p<0,01, тогда как средний балл диплома бакалавра связан с результатами заметно слабее, а именно r ≈ 0.22–0.24, p<0.001.
В другом исследовании GMAC по шести европейским MBA программам общий балл GMAT коррелировал с академической успеваемостью на уровне r ≈ 0.47, p<0.001. Такая корреляция обозначает достаточно высокую связь, если мы говорим именно об образовательных исследованиях.
3. Вывод: GMAT-GRE показывает комиссиям, что вы готовы учиться
Дипломы бакалавриата сильно различаются: разные страны, разные университеты, разные стандарты оценивания, в конце концов разные шкалы.
В этих условиях стандартизированный тест GMAT-GRE создаёт единую шкалу сравнения, т.к. по результатам исследований устойчиво коррелирует с тем, насколько успешно будет учиться студент магистратуры далее.
4. GMAT-GRE: нужны для всех дипломов бакалавриата СНГ, при смене специализации и для грантов
Из пункта 3 очевидно, что при дипломах стран СНГ, непонятных приемным комиссиям по набору дисциплин и-или по шкале оценок, выпущенных университетами, которые не находятся на высоких позициях по международным рейтингам, GMAT-GRE является тестом, который показывает, что вы способны учиться в топ магистратуре.
Тесты также необходимы, если нужно перейти из одной специализации в другую, чтобы продемонстрировать, что у вас есть способность эффективно оперировать и количественными, и гуманитарными суждениями для принятия решений в управлении бизнесом.
Другой аспект балла GMAT-GRE - его незаменимость для получения грантов от 10 до 63 000 евро в Европе (Франция - Eiffel grant, внутренние гранты; Великобритания- внутренние гранты), о чем мы писали здесь.
В США при этом эти тесты необходимы везде, если вы метите в реальный топ магистратур или PhD.
Когда бизнес-школы используют GMAT или GRE, они опираются не на традицию и не на маркетинг экзаменов, а на понятие прогностической ценности - predictive validity, а именно способности балла по тесту показывать академическую успеваемость студента MiM, MSc или MBA в программе.
Эта связь проверяется статистически на больших выборках студентов: исследователи сопоставляют баллы тестов, средний балл диплома бакалавра и реальные оценки во время обучения в бизнес-школе.
1. Как это измеряют и что означает «корреляция»
В таких работах используется показатель корреляции, который также полезно понимать и использовать в разделе Data Insights GMAT.
Корреляция показывает, насколько сильно связаны две величины
-корреляция 0 означает отсутствие связи
-корреляция +/- 1 — идеальную связь
-значения около +/- 0.3–0.5 считаются умеренной связью
Мой лектор из University of Goldsmiths, UK, London, как мантру при объяснении понятия корреляции повторял фразу:
Correlation in not causation
В нашем контексте она означает, что при более высоких баллах теста GMAT-GRE в среднем выше академические результаты, что и демонстрируют результаты ниже приведенных исследований.
2. Результаты исследований: GMAT-GRE коррелируют с академической успеваемостью
Одно из наиболее масштабных исследований было проведено службой ETS по GRE на выборках студентов MBA (Young et al., 2014).
Математическая часть GRE показывает устойчивую связь с академической успеваемостью в бизнес-школе или магистратуре : корреляция (r) ≈ 0.37–0.39, p<0,01, тогда как средний балл диплома бакалавра связан с результатами заметно слабее, а именно r ≈ 0.22–0.24, p<0.001.
В другом исследовании GMAC по шести европейским MBA программам общий балл GMAT коррелировал с академической успеваемостью на уровне r ≈ 0.47, p<0.001. Такая корреляция обозначает достаточно высокую связь, если мы говорим именно об образовательных исследованиях.
3. Вывод: GMAT-GRE показывает комиссиям, что вы готовы учиться
Дипломы бакалавриата сильно различаются: разные страны, разные университеты, разные стандарты оценивания, в конце концов разные шкалы.
В этих условиях стандартизированный тест GMAT-GRE создаёт единую шкалу сравнения, т.к. по результатам исследований устойчиво коррелирует с тем, насколько успешно будет учиться студент магистратуры далее.
4. GMAT-GRE: нужны для всех дипломов бакалавриата СНГ, при смене специализации и для грантов
Из пункта 3 очевидно, что при дипломах стран СНГ, непонятных приемным комиссиям по набору дисциплин и-или по шкале оценок, выпущенных университетами, которые не находятся на высоких позициях по международным рейтингам, GMAT-GRE является тестом, который показывает, что вы способны учиться в топ магистратуре.
Тесты также необходимы, если нужно перейти из одной специализации в другую, чтобы продемонстрировать, что у вас есть способность эффективно оперировать и количественными, и гуманитарными суждениями для принятия решений в управлении бизнесом.
Другой аспект балла GMAT-GRE - его незаменимость для получения грантов от 10 до 63 000 евро в Европе (Франция - Eiffel grant, внутренние гранты; Великобритания- внутренние гранты), о чем мы писали здесь.
В США при этом эти тесты необходимы везде, если вы метите в реальный топ магистратур или PhD.
🔥4❤3👏2👍1
О сравнимости в дополнение поста вверху
А вы знаете, что Высшая школа экономики воспринимается немцами, а заодно и частью австрийцев не как высшее образование, а как среднее образование?
Причина - дословный перевод наименования вуза, который включает немецкое слово Schule, т.е. школа (school).
Этот комичный перевод и недопонимание - еще один пример того, что для поступления в топ зарубежную магистратуру вам нужен универсальный измеритель ваших знаний и скиллов, которым и является балл GMAT или GRE.
На наш взгляд, оптимальное решение - подготовка к GMAT-GRE у нас, где как часть пакета подготовки включены 2 стратегические сессии с поиском грантов, выработкой стратегии и выбором стран подачи, сопоставлением пунктов и предметов, мотивационными письмами, эссе и CV.
Первый шаг к подготовке GMAT-GRE c выработкой стратегии - запись на нашу Premium консультацию по этой ссылке
А вы знаете, что Высшая школа экономики воспринимается немцами, а заодно и частью австрийцев не как высшее образование, а как среднее образование?
Причина - дословный перевод наименования вуза, который включает немецкое слово Schule, т.е. школа (school).
Этот комичный перевод и недопонимание - еще один пример того, что для поступления в топ зарубежную магистратуру вам нужен универсальный измеритель ваших знаний и скиллов, которым и является балл GMAT или GRE.
На наш взгляд, оптимальное решение - подготовка к GMAT-GRE у нас, где как часть пакета подготовки включены 2 стратегические сессии с поиском грантов, выработкой стратегии и выбором стран подачи, сопоставлением пунктов и предметов, мотивационными письмами, эссе и CV.
Первый шаг к подготовке GMAT-GRE c выработкой стратегии - запись на нашу Premium консультацию по этой ссылке
mathpad.academy
MathPad | Подготовка к GMAT/GRE
Получи PREMIUM консультацию по GMAT/GRE и индивидуальный план подготовки
👍4🔥4😁1
В последнее время мы наблюдаем запросы по необычной стране для поступления - Японии. Сразу скажу честно: в эту страну из примерно 300 студентов, которых мы обучали за последние годы, поступило буквально 2–3 человека.
Япония - редкий пример страны, где выбор университета почти никогда не бывает «случайным». Это всегда осознанное, заранее выстроенное решение, связанное не только с карьерой, но и с идентичностью, культурой, образом жизни.
Приятно вспоминать поступление студентки Асем. Она ещё до поступления называла меня «сэнсей», ходила в японских деревянных сандалиях, а после первого года обучения, приехав на каникулы, поразила уже японской стрижкой и горячими словами благодарности:
Япония остаётся редким направлением, т.к. имеет высокую академическую и культурную планку, сложную систему отбора и формальных требований, ограниченное число международных программ.
Плюсы при поступлении в Японию при этом:
-очень сильный академический бренд
-репутационная ценность диплома
-отличные карьерные перспективы для тех, кто планирует международную траекторию
-уникальная образовательная среда, не похожая ни на Европу, ни на США
В следующем посте - требования топ бизнес-школ Японии по GPA, GMAT и TOEFL
Япония - редкий пример страны, где выбор университета почти никогда не бывает «случайным». Это всегда осознанное, заранее выстроенное решение, связанное не только с карьерой, но и с идентичностью, культурой, образом жизни.
Приятно вспоминать поступление студентки Асем. Она ещё до поступления называла меня «сэнсей», ходила в японских деревянных сандалиях, а после первого года обучения, приехав на каникулы, поразила уже японской стрижкой и горячими словами благодарности:
Сэнсей, как я вам благодарна!
Япония остаётся редким направлением, т.к. имеет высокую академическую и культурную планку, сложную систему отбора и формальных требований, ограниченное число международных программ.
Плюсы при поступлении в Японию при этом:
-очень сильный академический бренд
-репутационная ценность диплома
-отличные карьерные перспективы для тех, кто планирует международную траекторию
-уникальная образовательная среда, не похожая ни на Европу, ни на США
В следующем посте - требования топ бизнес-школ Японии по GPA, GMAT и TOEFL
👍5❤4👏2
Требования топ-университетов и бизнес-школ Японии
Топ MBA и бизнес-школы Японии ожидают:
1. Hitotsubashi ICS
Средний GMAT около 685. Минимум GMAT: 650+
Английский: TOEFL примерно 95-100+
2. NUCB Business School
GMAT используется при отборе и на стипендии
GMAT диапазоны: 600-700+
TOEFL от ~80 (лучше выше)
3. Waseda Business School
GMAT минимум: от 600+
4. International University of Japan (MBA)
GMAT ориентиры: 550-610+
Общая логика требований в Японии:
- GPA почти никогда не имеет жёсткого минимума, но академический профиль оценивают внимательно
- GMAT 600-650 - нижняя граница конкурентного GMAT
- GMAT 680-700+ - сильный профиль для топ-школ
-TOEFL ниже 80 - слабовато, 90+ заметно усиливает заявку
Япония - направление для сильного академического профиля. Оптимально заходить с баллом GMAT от 650+, хорошим академическим бэкграундом и уверенным английским.
Топ MBA и бизнес-школы Японии ожидают:
1. Hitotsubashi ICS
Средний GMAT около 685. Минимум GMAT: 650+
Английский: TOEFL примерно 95-100+
2. NUCB Business School
GMAT используется при отборе и на стипендии
GMAT диапазоны: 600-700+
TOEFL от ~80 (лучше выше)
3. Waseda Business School
GMAT минимум: от 600+
4. International University of Japan (MBA)
GMAT ориентиры: 550-610+
Общая логика требований в Японии:
- GPA почти никогда не имеет жёсткого минимума, но академический профиль оценивают внимательно
- GMAT 600-650 - нижняя граница конкурентного GMAT
- GMAT 680-700+ - сильный профиль для топ-школ
-TOEFL ниже 80 - слабовато, 90+ заметно усиливает заявку
Япония - направление для сильного академического профиля. Оптимально заходить с баллом GMAT от 650+, хорошим академическим бэкграундом и уверенным английским.
👍4🔥4👏2
Публикуем уже 7-ой по счету разбор задачи из официальных сборников GMAT Focus 2024-2026.
Казалось бы, любимая классика алгебры 8-ого класса, - квадратные уравнения. Однако и тут, если решать "как в школе" или "как Марь Иванна объясняла", то вероятность уложиться в примерно 2 минуты 15 секунд на решение низка.
Рассмотрим внизу все возможные стратегии решения этой задачи.
Казалось бы, любимая классика алгебры 8-ого класса, - квадратные уравнения. Однако и тут, если решать "как в школе" или "как Марь Иванна объясняла", то вероятность уложиться в примерно 2 минуты 15 секунд на решение низка.
Рассмотрим внизу все возможные стратегии решения этой задачи.
❤3👍3🆒2
2026-02-11-Problem7.pdf
709.3 KB
Решение Problem 7 (QR 2.3/2H, Subtheme: Algebra – Quadratic Equations, Radicals), условие которой приведено выше на картинке, во вложении здесь.
💾Cохраняйте себе в пул задач GMAT
Приятного и умного разбора задачки🙂
💾Cохраняйте себе в пул задач GMAT
Приятного и умного разбора задачки🙂
👍5❤2👌2
Сегодня в нашем молодом YouTube выкладываем полное интервью с Софьей Самцовой о том, как прошел ее GMAT экзамен, который она сдавала в Узбекистане, а именно:
- 2 раза отключали электричество
- Адаптивность: задачи сначала были легкие, потом тяжелее
- Около 20% продвинутых тем (Number Theory, Probability, Counting, пр.)
- Отсутствие шаблонов и задач из открытого банка GMAT 2024 - 2026
- Темы и типы задач такие же, как разбираем в MathPad
- Verbal оказался сложнее, чем ожидалось
Смотрите здесь
- 2 раза отключали электричество
- Адаптивность: задачи сначала были легкие, потом тяжелее
- Около 20% продвинутых тем (Number Theory, Probability, Counting, пр.)
- Отсутствие шаблонов и задач из открытого банка GMAT 2024 - 2026
- Темы и типы задач такие же, как разбираем в MathPad
- Verbal оказался сложнее, чем ожидалось
Смотрите здесь
❤3👍3🔥2
Мы сменили в шапке канала наименование на школу-бутик. Что это означает?
Бутик-школа - это не поток курсов и не «одинаковая программа для всех». Это формат, в котором подготовка строится вокруг вашего текущего уровня, слабых зон и цели по баллу.
В обычных онлайн-школах, на тех самых "курсах" и у "просто репетиторов":
-все идут по одной программе
-решают одинаковые темы в одинаковом темпе
-закрывают «весь GMAT подряд», независимо от реальных провалов
-упор делается на шаблоны решений
-отсутствует база тестов и отработка временных лимитов
В итоге студент много учится, но часто не там, где теряет баллы. Результат таких курсов по GMAT-GRE возможен лишь изредка, как некоторая случайность.
В формате бутик-школы MathPad мы работаем иначе:
1. Начинаем с диагностики, а не с программы
Мы определяем конкретные провалы в знаниях, логике и тайм менеджменте по разделам Quantitative, Data Insights, Verbal. У каждого набор тем и слабых зон свой.
2. Строим индивидуальную стратегию роста балла
Не «пройти весь GMAT», а:
+ закрыть слабые зоны
+ убрать системные ошибки
+ натренировать скорость
+ понять логику экзамена
3. Каждая тема подкрепляется тестами и разбором ошибок
Вы не просто решаете, а вы понимаете:
+где теряете время,
+где ошибаетесь
+где переоцениваете свой уровень.
P.S. На картинках - шапка канала и принтскрин индивидуального урока в Топ-20
Бутик-школа - это не поток курсов и не «одинаковая программа для всех». Это формат, в котором подготовка строится вокруг вашего текущего уровня, слабых зон и цели по баллу.
В обычных онлайн-школах, на тех самых "курсах" и у "просто репетиторов":
-все идут по одной программе
-решают одинаковые темы в одинаковом темпе
-закрывают «весь GMAT подряд», независимо от реальных провалов
-упор делается на шаблоны решений
-отсутствует база тестов и отработка временных лимитов
В итоге студент много учится, но часто не там, где теряет баллы. Результат таких курсов по GMAT-GRE возможен лишь изредка, как некоторая случайность.
В формате бутик-школы MathPad мы работаем иначе:
1. Начинаем с диагностики, а не с программы
Мы определяем конкретные провалы в знаниях, логике и тайм менеджменте по разделам Quantitative, Data Insights, Verbal. У каждого набор тем и слабых зон свой.
2. Строим индивидуальную стратегию роста балла
Не «пройти весь GMAT», а:
+ закрыть слабые зоны
+ убрать системные ошибки
+ натренировать скорость
+ понять логику экзамена
3. Каждая тема подкрепляется тестами и разбором ошибок
Вы не просто решаете, а вы понимаете:
+где теряете время,
+где ошибаетесь
+где переоцениваете свой уровень.
P.S. На картинках - шапка канала и принтскрин индивидуального урока в Топ-20
👍5❤3💯2
Продолжая предыдущий пост, одновременно отвечаем на вопрос подписчика, имя которого скрыто по соображениям приватности:
Основные форматы работы в MathPad
1. Топ-20 - полная индивидуальная стратегия роста балла
+персональный учебный план
+системная проработка слабых зон
+регулярные тесты и глубокий фидбэк
+контроль тайм менеджмента и логики экзамена
+сопровождение до целевого результата
+2 бесплатные стратегические сессии по поступлению
+1/3 дополнительных бесплатных уроков, если не сдали - при определенных условиях
2. GMAT Strategic Coaching - точечный формат
+фокус на ключевых провалах
+интенсивная работа над слабыми местами на очных сессиях, в Mock Tests и домашках
+быстрый рост балла за счёт устранения узких мест
Бутик-подход - это когда вы перестаёте «учить весь GMAT» так, как принято "среднему Джону из США", но фокусируетесь на том, что именно вы не знаете и не понимаете.
Отсюда вы увеличиваете балл системно, эффективно и быстро.
GMAT-GRE не имеет шаблонов, - поэтому у нас индивидуальные планы, диагностический и прочие тесты, работа на понимание и управление временем.
Оба перечисленных формата - индивидуальные.
Здравствуйте, вы проводите индивидуальные занятия?
Основные форматы работы в MathPad
1. Топ-20 - полная индивидуальная стратегия роста балла
+персональный учебный план
+системная проработка слабых зон
+регулярные тесты и глубокий фидбэк
+контроль тайм менеджмента и логики экзамена
+сопровождение до целевого результата
+2 бесплатные стратегические сессии по поступлению
+1/3 дополнительных бесплатных уроков, если не сдали - при определенных условиях
2. GMAT Strategic Coaching - точечный формат
+фокус на ключевых провалах
+интенсивная работа над слабыми местами на очных сессиях, в Mock Tests и домашках
+быстрый рост балла за счёт устранения узких мест
Бутик-подход - это когда вы перестаёте «учить весь GMAT» так, как принято "среднему Джону из США", но фокусируетесь на том, что именно вы не знаете и не понимаете.
Отсюда вы увеличиваете балл системно, эффективно и быстро.
GMAT-GRE не имеет шаблонов, - поэтому у нас индивидуальные планы, диагностический и прочие тесты, работа на понимание и управление временем.
Оба перечисленных формата - индивидуальные.
Telegram
MathPad | Готовим к GMAT/GRE
Мы сменили в шапке канала наименование на школу-бутик. Что это означает?
Бутик-школа - это не поток курсов и не «одинаковая программа для всех». Это формат, в котором подготовка строится вокруг вашего текущего уровня, слабых зон и цели по баллу.
В обычных…
Бутик-школа - это не поток курсов и не «одинаковая программа для всех». Это формат, в котором подготовка строится вокруг вашего текущего уровня, слабых зон и цели по баллу.
В обычных…
👍3🔥3👏2
Недавно с моей студенткой столкнулись с недопониманием следующих выражений:
1. Increase by a factor of 1/4 - это означает, что изначальное выражение надо умножить на (1+1/4)
2. Decrease by a factor of 1/3 - это означает, что изначальное значение надо умножить на (1-1/3)
За пределами же этого специфического словоупотребления верно следующее понимание:
3. Factor - множитель
4. Product - произведение
P.S. Так что factor - "фактор" только в литературной речи, а в математике factor означает "множитель"
1. Increase by a factor of 1/4 - это означает, что изначальное выражение надо умножить на (1+1/4)
2. Decrease by a factor of 1/3 - это означает, что изначальное значение надо умножить на (1-1/3)
За пределами же этого специфического словоупотребления верно следующее понимание:
3. Factor - множитель
4. Product - произведение
P.S. Так что factor - "фактор" только в литературной речи, а в математике factor означает "множитель"
👍4❤3👌2
Мы много говорим о том, к чему приводит самоподготовка. Возвращаемся, чтобы осмыслить эффект самоподготовки с новыми размышлениями.
По данным Studyqa, из 126 студентов, которые пробовали поступить самостоятельно, только 9 смогли поступить. Остальные потеряли год. Таким образом, без сопровождения по гуманитарной части, т.е. мотивационным письмам, CV, эссе, подбору университетов, поступают только 7% студентов.
Что касается GMAT-GRE, процент "пробных" тестов, не отправленных в приемные комиссии, составляет не менее 70%. Существенная часть этих 70% приходится на тех, кто готовился самостоятельно.
Причины низкой эффективности самоподготовки:
1. Эффект Даннинга Крюгера, в результате которого при самоподготовке вы не понимаете своих слабых мест и движетесь по замкнутому кругу
2. Отсутствие системы, которую может предложить эксперт
3. Крупные платформы самоподготовки (включая GMAT Club) содержат большое количество задач либо переусложненных, либо просто некорректных по контенту и постановке. Будучи непрофессионалами, студенты зачастую не в состоянии отделить корректную задачу от некорректной.
У нас в MathPad не менее 50% студентов - люди, которые на диагностическом тесте на основе официальных задач GMAT после нескольких месяцев самоподготовки показывают балл не более 250 - 400.
P.S. Вы же сами себе не дергаете зубы, а идете к стоматологу?
|Подготовлено командой MathPad | Foreign Math (@foreignmath)
По данным Studyqa, из 126 студентов, которые пробовали поступить самостоятельно, только 9 смогли поступить. Остальные потеряли год. Таким образом, без сопровождения по гуманитарной части, т.е. мотивационным письмам, CV, эссе, подбору университетов, поступают только 7% студентов.
Что касается GMAT-GRE, процент "пробных" тестов, не отправленных в приемные комиссии, составляет не менее 70%. Существенная часть этих 70% приходится на тех, кто готовился самостоятельно.
Причины низкой эффективности самоподготовки:
1. Эффект Даннинга Крюгера, в результате которого при самоподготовке вы не понимаете своих слабых мест и движетесь по замкнутому кругу
2. Отсутствие системы, которую может предложить эксперт
3. Крупные платформы самоподготовки (включая GMAT Club) содержат большое количество задач либо переусложненных, либо просто некорректных по контенту и постановке. Будучи непрофессионалами, студенты зачастую не в состоянии отделить корректную задачу от некорректной.
У нас в MathPad не менее 50% студентов - люди, которые на диагностическом тесте на основе официальных задач GMAT после нескольких месяцев самоподготовки показывают балл не более 250 - 400.
P.S. Вы же сами себе не дергаете зубы, а идете к стоматологу?
|Подготовлено командой MathPad | Foreign Math (@foreignmath)
👍5🔥3👏2😁1
Продолжаем предыдущий пост про самоподготовку и отвечаем на вопрос подписчика:
Сообщаем, что существуют следующие 2 способа:
1. Комментарии под постом - отвечаем оперативно и всегда
2. Личное сообщение нику @zhannaborodaeva - аналогично
Чтобы начать системно учиться и получить нужный для вас балл GMAT-GRE, можно записаться на Premium консультацию здесь
Как с вами связаться?
Сообщаем, что существуют следующие 2 способа:
1. Комментарии под постом - отвечаем оперативно и всегда
2. Личное сообщение нику @zhannaborodaeva - аналогично
Чтобы начать системно учиться и получить нужный для вас балл GMAT-GRE, можно записаться на Premium консультацию здесь
Telegram
MathPad | Готовим к GMAT/GRE
Мы много говорим о том, к чему приводит самоподготовка. Возвращаемся, чтобы осмыслить эффект самоподготовки с новыми размышлениями.
По данным Studyqa, из 126 студентов, которые пробовали поступить самостоятельно, только 9 смогли поступить. Остальные потеряли…
По данным Studyqa, из 126 студентов, которые пробовали поступить самостоятельно, только 9 смогли поступить. Остальные потеряли…
👍3🔥3❤1