Какой словарь выбрать для детей?

Продолжаю делиться полезным.

Чтение книг и текстов - важная часть обучения, и без словаря тут не обойтись. И да, бумажные словари, которые помнит наше поколение, давно пылятся в музеях вместе с чугунным утюгом и первым автомобилем.

А выбор он-лайн словарей так велик, что растеряешься.
Duden все знают, но он и взрослым на низких уровнях сложноват, детям – тем более.

Посмотрим, что попроще?

LEO

✅ Словарь популярный и достаточно удобный. Все как везде - аудио, примеры использования (не много).
Поддерживает разные языковые пары - это может быть важно, если учите сразу несколько языков.

⛔️ Навязчиво требует купить платную версию. На мобильном - заметно зависает и утомляет рекламой.
Примеров реально мало, не удобен для поиска фраз или устойчивых выражений (лучше отдельные слова).

PONS

✅ Таблицы всех возможных форм глаголов - очень удобно, рекомендую.
Примеров употребления слов и выражений чуть больше, чем в Leo, дает ссылки на статьи из Википедии.

⛔️ Озвучка очень средняя. Реклама навязчивая. Примеры употребления слов и выражения не озвучивает.

Glosbe

✅ Самая большая база примеров использования слов и выражений. С озвучкой. Повторяй и запоминай слова в контексте - песня просто.
Можно искать не только отдельные слова, но и фразы и устойчивые выражения. Доступен онлайн без регистрации, не пристает с платными версиями.

⛔️ Иногда встречаются неточные переводы, так как часть базы формируется пользователями. База аудио меньше, чем в Pons и Leo, но все популярные употребляемые слова - найдете.

❣️ Вывод - нет предела совершенству. Для поиска примеров употребления слов я бы использовала Glosbe, для глаголов - Pons, а как универсальный, когда нужно быстро - Leo.

Завтра выложу вам видео, где мы одно и тоже слово искали во всех трех словарях.
И расскажу какой словарь у меня все же самый любимый.

А вы пока напишите в комментариях, чем сами пользуетесь.
А с детьми?

Сделаем новые обзоры.

#для_родителей #для_педагогов #рекомендации

Вчера я вам рассказала про три популярных словаря, которыми можно пользоваться детям.

А сегодня - мы ищем слово Gewürze в каждом из них. Заодно проверяем озвучку и интерфейс.

Единого фаворита нет. А Glosbe красавичик.

Но самый лучший словарь в моей жизни - не он-лайн.
И не бумажный, нет😂

Это программа Abbyy Lingvo на стационарном компьютере/ноутбуке.

У меня она до сих пор стоит на древнем 15-летнем ноутбуке и прекрасно работает.
Я покупала лицензию, затем к ней скачала немецко-немецкие словари (в том числе весь Duden и Langenscheidt).
В то время лицензия стоила как месяц жизни в Москве, но это была лучшая инвестиция.

Сына буду приучать именно к этому словарю.
Да, посмотреть в он-лайн словарях перевод проще, но мы не ищем легких путей.
Со временем он, конечно, перейдет на полноценные онлайн-варианты (от лени😂), о которых я писала выше.
Но сейчас мы работаем немного по старинке. Я не жалею.


#для_педагогов #для_родителей #рекомендации

Мимо блинов мы пройти не могли🥞

Идея не новая - но чуть чуть доработали под 🇩🇪

Забираем тут.

Все просто - печем блины, раскладываем по тарелкам, по родам.
По цвету догадаетесь.

Сортируем еду: продукты и некоторые блюда - полезно, потому что артикль там используется не часто, род забывается, а он все равно нужен.

Честно скажу - подобное делаем редко. Хочу всегда более разговорного и оригинального.

Но, может быть, такие игры тоже нужны - где больше действия и конкретики?

Забирайте себе, пеките блины, ставьте сердечко.

А на следующей неделе я запущу опрос - какие разработки вы хотите видеть на канале.

Хочу делиться максимально полезным для вас.

Вкусных блинов. И скорой весны.
Зима эта надоела, тяжело идет, честно.

#для_родителей #для_педагогов #разработки

Понравились вчера блины? Давайте приготовим еще.
По новым рецептам.
И не простые – волшебные.

А вы когда в последний раз в тесто вместо соли радугу замешивали?

Сейчас начнете.

Итак, в наличии:
🍓 разные продукты (повторяем лексику);
📋 рецепт (учим единицы изменения).

Нужно все:
🔢сосчитать (тренируем счет);
🥞 правильно перемешать (развиваем фантазию).

В общем, если настоящие блины готовить не хочется – эти подойдут.

Забираем тут.

Донат разработчикам на сгущенку к блинам – по ссылке.

Сердечко по умолчанию.

Хороших выходных всем и вкусных блинов!

#для_родителей #для_педагогов #разработки

Коллеги и родители, где сердечки к волшебным блинам?
Не понравились?

Тогда совсем другое объявление.

🦔 27.02 в пятницу в 17.00 по Берлину одно (!) место на грамматический курс к нашей Инне.
Учим артикли и существительные. С песнями, играми и ежиками.

Возраст от 6 лет,
начальный говорящий уровень,
5 занятий 4500 рублей (любой способ оплаты).

Пишите @katari_s_tlg❤️

#курсы_клубы_занятия

В понедельник решила затронуть сложную тему.

Я давно хотела рассказать, но не знала какой формат выбрать.
Это будто бы и личное.
И рабочее.
И вообще – и страшно, и важно, и неловко немного.

Выбрала формат лонгрида на актуальную тему.

Мы берем авансы.
Это не прихоть, это – скорее необходимость.
И сложность одновременно.
Прошел бесплатный пробный урок, педагог понравился, ребенок счастлив – и тут мы пишем «оплатите, пожалуйста, 8 занятий».
Наш стандартный аванс на месяц.
По договоренности его можно снизить, если занимаетесь раз в неделю, или есть какие-то другие обстоятельства.
Но обычно 8 занятий – стандартное число.
И сердце замирает.
Честно – теряли клиентов на этом этапе.
А терять не хочется.

Но необходимость – это не прихоть.

Казалось бы, вот я – моя жизнь, блог, карьера – все перед глазами.
Вот педагог – живой и настоящий.
Не представляю, как я могу взять деньги и не оказать услугу – да это просто не вписывается в мою картину мира.
Это базовые установки, заповеди, профессиональная гордость.
Да я в любом случае проведу все уроки – в любых обстоятельствах!

Но новый клиент имеет право не доверять. И немного бояться перечислить достаточную сумму вперед.

Проблема в том, что я имею право не доверять тоже.
Я в любом случае ответственна за педагога, который проводит занятие.
И да, в 99 случаях из 100 – никакого основания для недоверия нет.

Но вот 1 случай… Из 100, да.
Разное было. И странное, и грустное.
И совершенно возмутительное.
Именно один недавний случай заставил меня все это сейчас писать.
Я месяц собиралась. Трудно.

Итак, аванс, 8 уроков. И счастливые занятия. Аванс заканчивается в середине месяца, выходные, праздники, каникулы – уроки идут, а счета мы выставляем обычно уже на следующий месяц.
Должны бы тоже – авансом. Но не успеваем. Ручное управление, разные способы оплаты, расчеты, отчеты.
Не успеваем – и потом вместо аванса уже сами оказываем услуги в кредит. Случайно. Привычно.
Свои все.

И в 99 случаях из 100 – ничего страшного в этом нет.
Но исключения бывают.
Недавно ребенок закончил заниматься, несколько уроков после аванса – и закончил.
Прошло несколько недель, мы выставили счет.
И оплачивать его не стали. Совсем. Блоки, нелепые прятки – без объяснений, без причин.

И дело не в деньгах, и даже не в том, что не досмотрели и допустили.
Да со всеми бывает.

Меня час колотило от этой истории, потому что моя картинка мира нарушилась.
Заповеди, базовые настройки.
А как без них? А так можно?
А люди такие бывают?
Четвертый десяток живу – и не верю.
Это же ошибка какая-то.

А я к чему все это пишу.
Да, я беру авансы. Прошу всех отнестись с пониманием.

Просто мир – не совершенен.
А я ответственна за людей, которые работают со мной.
А розовые очки запылились.

Но мы все равно будем доверять, забывать и лишь иногда – сомневаться.
В 100 случаях из 100 мы все же уверены.
А аванс – это просто формат оплаты.
К которому стремимся, как можем.

Спасибо, что дочитали.
И хорошей недели.

#личный_опыт

А вы замечали, что чем раньше найдешь весну в душе, тем раньше она придет и по календарю?

А давайте попробуем.
Тем более, что в Германии действительно потеплело, и кто-то уже убрал зимние куртки (сама слышала, это отважные люди, настоящие оптимисты).
А световой день растет неумолимо.

Делюсь сегодня настоящим весенним глоссарием.
Пересаживаем растения по-немецки.
Самое время.
Так и весну призовем, и настроение улучшим.

Берите в комментариях.
Фото ваших зеленых подоконников присылайте.
Будем завидовать молча.

#для_родителей #для_педагогов #глоссарии

Коллеги, рассказываю о двух способах разнообразить занятия.
Видео уже было в запретной сети.

Главное - иметь заготовки. Дальше - полет фантазии, вашей и ребенка.

А вы что интересное придумываете на уроках, когда хочется новенького?

#для_педагогов #личный_опыт

Я много сейчас думаю о развитии канала в целом и пытаюсь найти баланс полезных материалов для вас.
Для педагогов, для родителей и даже для начинающих изучать немецкий.

И пришла к выводу, что запросы у всех разные. А я чаще всего даю материалы «под свой вкус».
Я люблю игры, которые открывают для ребенка максимальный простор для фантазии, провоцируют разговориться, создают нестандартные ситуации и помогают вывести в речь накопленный словарный запас.

Это достаточно специфические игры, и скажу честно – не все подходят для самостоятельных заданий.
Но материал уникальный, не буду скромничать – найти аналоги сложно.

Но я все к чему.
Мои вкусы и рекомендации тоже важны.
Но многим из вас может быть нужно другое.
Короткие игры – тренажеры с конкретными грамматическими и лексическими задачами тоже могут быть вам полезны.
Что-то вроде недавних блинов на сковородке.

А давайте вы мне сами все скажете.

В комментариях к посту напишите пожалуйста, какие игры, на какие темы или для каких целей вы бы хотели.
Мы все учтем.

А ниже дам простой опрос. Там без промежуточных вариантов – конкретное мнение.

Это очень важно - ведь мы очень многие игры делаем специально для вас.

#для_педагогов #для_родителейг

❣️Набираем постоянную группу!

Педагог - Ирина Наумова.
Для немного говорящих детей, кто хочет совершенствовать свой немецкий.
В программе - совместить разговорную речь и общий немецкий, помочь развивать навыки комплексно: говорение, чтение и письмо.

Наша Ирина - профессиональный детский педагог, специализируется на начальных классах и понимает, что именно нужно детям, изучающим немецкий.

🗓️ Начинаем в субботу, 7 марта.
🕐 Продолжительность занятия 30-35 минут.
Время обсуждается.

✅Первое пробное занятие - бесплатно.

💳 Стоимость в первые три месяца - 700 рублей/занятие
(8 евро).
Платить в евро можно.

Оплата авансом за месяц.
Группа не более 4 человек.
Есть два места!

Скажу честно, это хорошее предложение для тех, кто хотел у нас заниматься, но не знал, с чего начать.

Не пропустите! Кто напишет первым @katari_s_tlg, тот успел.

#курсы_клубы_занятия

Сегодня лонгрид будет не длинный.
Но эмоциональный.
Не потому, что наболело (это, конечно, тоже), а потому что хочется лучшего для детей.
Да, цель любого бизнеса – это прибыль. Но поверьте, я не о том сейчас.

Итак, поясню.
Пробные занятия (10-15 минут) в нашей школе бесплатные. И это общепринятая практика.
Цель такого занятия со стороны педагога – познакомиться с ребенком, понять, что нужно делать дальше.
Цель со стороны мамы и ребенка – познакомиться с педагогом, понять подходит ли формат он-лайн занятия, есть ли шанс установить контакт.

Да, за это время контакт не всегда можно установить. Но видно все же – ребенок потянулся, показал игрушки, кота, улыбнулся?
Начало положено.

Но наши клиенты часто воспринимают пробный урок как способ проверить компетенции педагога и школы.
Выбрать лучшее.
Ваше право.

У нас пробные уроки всю неделю, – может сказать нам мама. – Мы еще думаем.
Спасибо, что честно.

Но если ребенок стеснительный, немецкий не в радость, есть барьер, страх, недовольство - чего мы можем добиться пятью разными педагогами пять дней подряд?

Я немного утрирую - но совсем немного.
На шестого педагога ребёнок просто откажется реагировать.
А немецкий станет пыткой.

Простите, зачем?

Выбирать надо – по отзывам, по обратной связи, по опыту в резюме педагога, по ощущениям от урока, в конце концов.

Но родители, прошу вас.
Не устраивайте кастинг педагогов.
Мы не на пробах в массовку.

Если условия приемлемые, вам понравилась школа, а ребенок не получил отрицательных эмоций от пробного занятия – не ищите дальше. Дайте шанс. Месяц или два занятий. Посмотрите на прогресс, на эффект.

Не ищите идеал - ведь не красивую вещь для себя выбираете.
Каждый пробный урок для ребенка - новый вызов, стресс, испытание.
Не всех это закаляет.
Не так много. Не так часто.

Просто прошу вас.
Не потому, что хочу прибыль и всех детей на земле в свои ученики.
Просто хочу лучшего для детей.
Как все родители, без сомнения, хотят.

Но идеальное – оно не всегда лучшее.

Как записаться на занятия – читайте в шапке профиля.

#для_родителей #для_педагогов #личный_опыт

Сегодня у нас - #взрослый_немецкий.

Ein Deutscher, ein Italiener und ein Franzose kamen in eine Bar.

Звучит как начало бородатого анекдота.
Но мы просто посмотрим, как ведут себя различные национальности в баре.

Лексически и грамматически, конечно.

Пока они нам незнакомы, немец скорее похож на итальянца (слово заканчивается на er), только пиццу он запивает Münchner Hell, а итальянец Birra Moretti. Француз же пьет бордовое бордо из бокала.

Но вот оказалось, что эти люди нам не чужие.
Это уже тот самый немец с соседней улицы, итальянец – официант из любимого кафе, а француз – продавец из знакомой булочной.

Der Deutsche, der Italiener, der Franzose.

Немец и француз, кажется, теперь похожи и пьют вмести Кир Рояль, итальянец отсел подальше и обиженно допивает пиво.

Поговорим с ними?

Ich spreche mit
dem Deutschen,
dem Italiener,
dem Franzosen.

И снова немец и француз синхронно находят n, обращаясь в Dativ, а итальянец неизменно заказывает еще пива.
Кто же - команда, а кто - иной?

И тут к ним пришли друзья, и в баре вдруг стало много немцев, французов, итальянцев, вместе смотрят Олимпиаду…
Шумно, факт.

Viele Deutsche, viele Italiener, viele Franzosen…

Что это? Они такие разные!
Немец потерял свою n и пьет безалкогольное шорле, итальянец заказал уже третье пиво, а француз - шампанское!

Что же произошло?
Немецкий язык. Ничего необычного.

🇩🇪 der Deutsche относится к группе так называемых субстантивированных прилагательных (Nominalisierte Adjektive).
Он склоняется как прилагательное, а не как обычное существительное.

der Deutsche – ein Deutscher
Ich kenne den Deutschen.
Ich spreche mit dem Deutschen.
А множественное число:
die Deutschen - viele Deutsche.

Окончание меняется в зависимости от артикля и падежа.

🇮🇹 der Italiener — это обычное существительное с суффиксом -er.
Оно почти не меняется в окончаниях в большинстве случаев, отдаваясь на волю артикля.

🇫🇷 der Franzose — тоже существительное , но слабого склонения.
Кроме именительного единственного числа, эта форма почти всегда получает окончание -n/-en.

der/ein Franzose –den/einen Franzosen –dem/einem Franzosen – viele Franzosen

И когда немец и француз отправляются в Dativ - одинаковы они только внешне.

Француз добавляет -en, потому что так устроен его тип существительных.
Немец получает -en, потому что он — образован от прилагательного.

Изучающие немецкий, стало понятнее?

Разберетесь с другими национальностями?

Помогу.

Национальности по модели „Deutsche“ — редкость.

А вот те, что заканчиваются в Nominativ на -e, имеют преимущественно N-Deklination (der Franzose, der Russe, der Pole, der Bulgare, der Rumäne, der Türke, der Portugiese).

Те, кто с окончанием -er, обычные существительные (der Italiener, der Amerikaner, der Engländer, der Spanier, der Niederländer, der Schweizer, der Österreicher, der Ukrainer).

Идем смело в бар?

❣️Редкая новость!

Набор к нашей Инне😉

🐣 Приглашаем ваших детей на Пасхальный детектив!

Это уже третья группа.
Не буду скрывать - первые две мы набрали за час.
Но сейчас решили - а вдруг еще кто-то хочет, и набираем третью.

Про детективы нашей Инны и ее чудесных ежиков Вилли и Тилли на нашем канале уже все знают.
А сейчас - самое время лично познакомиться, если не решались раньше.

Этот курс короткий - всего три занятия.
Но пользы от него будет действительно много.

Я бы написала сейчас - вас ждут весеннее настроение, игры и тайны, расследования и разоблачения.

Но расскажу другое.
Наша Инна - настоящая волшебница интерактивных материалов. А про ее ребусы уже легенды слагаем😊

Все курсы Инны развивают у ребенка логику, критическое мышление, память, и, конечно же, навык разговорной речи.

И возможно, именно этот курс, здесь и сейчас - тот самый недостающий паззл, который поможет ребенку заговорить более уверенно.

А наши колючие, любознательные и обаятельные детективы Вилли и Тилли не дадут заскучать.

Дата начала - 13.03 (пятница)
20.10 мск (18.10 по Берлину),
3 занятия по пятницам
(13.03, 20.03, 27.03)

👦👧 Группа - до 5 человек.
Возраст 5-6 лет
⌛️Продолжительность занятия
- 30 минут.

💳 Стоимость - 900 рублей/занятие.
Оплата абонементом за 3 занятия
2 700 рублей,
в рублях или евро с любой иностранной карты.

Для записи пишите Катерине @katari_s_tlg.

Приключение начинается❤️

Upd. Запись в лист ожидания.

#курсы_клубы_занятия

🌸 Теплая весенняя цветочная разработка!

Сегодня у нас яркое, ароматное, прекрасное.
Весне дорогу!

Новая разработка – мой любимый формат «два в одном», Genially плюс опорный глоссарий.

Но решаем мы сразу четыре задачи:

💐 Учим названия цветов с артиклями и множественными числом.
🧩 Тренируем память.
🧒 Описываем героев.
🗯 Закрепляем важную конструкцию “Das gehört jemandem”

По ссылке - пробная версия.
Начните играть, окунитесь в весеннее настроение.

В полной версии игры вас дополнительно ждут:

🌷 цветочный словарик с озвучкой;
🧒 восемь новых героев и их букетов;
🧩 две игры мемори по теме;
✅ глоссарий-шпаргалка с лексикой и персонажами.

Коллеги – вам обеспечен целый весенний урок.

Родители - а вы знаете, как по-немецки подснежники?😉
А ваш ребенок, поиграв, легко запомнит 9 цветов и составит букет.

Оформление шикарное.
Я ощущаю аромат весны, когда играю, а вы?🌸

Стоимость полной версии 400 рублей.

Ссылка для оплаты с иностранной карты.
Также можно перевести СБП по номеру телефона +7 960 229 6295 на Сбербанк или Тинькоф.

Квитанцию пришлите @katari_s_tlg и в течение часа (с учетом ночных часов, конечно) получите ссылку.

Играйте с удовольствием.
Всем весны, быстро и побольше.

🎁 А если забыли названия весенних цветов, у меня подарок в комментариях – нужная страничка глоссария.

#для_родителей #для_педагогов #разработки #глоссарии

🥰 Сегодня смотрим мультфильм!

Объявляем эту пятницу днем ностальгии по 90-ым.
А еще на носу 8 Марта 🌷

В общем, предлагаю посмотреть на немецком что-то про красавиц. Ну или одну Красавицу 🥰

А где Красавица, там и Чудовище, куда уж без него.
А где они вместе - там любовь, цветочек аленький и песни заморские ❤️

Милый добрый мультфильм 1991 года. Это то, что нам сейчас так нужно.

Я понимаю, что не всем удастся мультфильм отсюда забрать, поэтому пришлем и файликом, и ссылкой на гугл-диск.

Напишите в комментарии, что хотите.

Прекрасных выходных ❤️

Сегодня у нас настоящий весенний глоссарий.
Для мам в первую очередь.

Про красоту.

У парикмахера - самая праздничная тема на мой взгляд. И полезная.

Как постричь только кончики?
А покрасить?
А феном высушить?

И все по-немецки.
Запоминаем - и за прекрасным.

Забирайте в комментариях.

#для_педагогов #для_родителей #глоссарии

Санта Клаусу писали?
Даже если не дошло письмо, сам факт – ребенок сформулировал мысль на немецком, написал от руки – важный шаг на пути изучения языка.

Сейчас у нас новый герой - Osterhase🐰
Когда Weihnachtsman со своими оленями уходит на покой, именно Пасхальный Заяц - популярная фигура в мире детский желаний.

И ему тоже можно написать письмо!

В маленьком городке Ostereistedt существует особое пасхальное почтовое отделение, куда дети каждый год отправляют письма пасхальному зайцу — Hanni Hase.

📬 Adresse für den Osterhasen:
Hanni Hase
Am Waldrand 12
27404 Ostereistedt
Deutschland 🇩🇪

Попробуем?
На сайте обещают, что будет ответ, если успеть отправить письмо до 31 марта. Вдруг получится😉

А что писать?
А вот тут фантазия безгранична.

Но мы придумали для вас бланк и шаблон и выложили в комментариях.
Там есть и пустой лист в линеечку - для тех, кто хочет попробовать написать сам, без подсказок.

Если отправите письмо и Пасхальный Заяц ответит - пришлите пожалуйста фото ответа или его части @katari_s_tlg.
Мы обязательно опубликуем.
А вам подарим скидку 5% на тематическую группу на ваш выбор.

Встречаем весну вместе🐣

#для_родителей #рекомендации

И снова #взрослый_немецкий.

Встречайте две новые идиомы. Сегодня немного о наболевшем.

Когда что-то идет не так или ничего не понятно - можно красиво выразить это не-немецки.

🐛 Da ist der Wurm drin – там внутри червяк, что-то идёт не так, есть ошибка, сбой, проблема.

Mein Computer funktioniert heute nicht. Da ist der Wurm drin.
Мой компьютер сегодня не работает. Что-то с ним не так.

Heute läuft alles schief – da ist wirklich der Wurm drin!
Сегодня всё идёт наперекосяк!

🚉 Ich verstehe nur Bahnhof – я понимаю только вокзал, то есть я ничего не понимаю.

Изучающие немецкий и живущие в немецкоязычных странах – вздохнули сейчас грустно, правда?

Bei dieser Steuererklärung verstehe ich nur Bahnhof.
В этой налоговой декларации я вообще ничего не понимаю.

Er spricht so schnell Deutsch, ich verstehe nur Bahnhof!
Он так быстро говорит по-немецки — я ничего не понимаю!

Напишите в комментариях свои примеры употребления этих выражений, которые вы можете использовать в речи – а я, если нужно, помогу исправить и сформулировать правильно.

А ниже проголосуйте, какое выражение вам больше нравится.