Словесный портрет персонажа. Общие характеристики
Продолжаем изучать криминалистику для конструирования персонажей. Быстро составлять словесный портрет – полезный писательский навык. Тренировать его можно на улице или в общественном транспорте.
Классификация элементов словесного портрета – условна. Это не рамки, за которые нельзя выходить, и уже тем более не стоит переносить определения из списков в описание внешности своего персонажа слово в слово. Это всего лишь один из способов от чего-то оттолкнуться и запустить воображение.
Не всегда уместно упоминать в своем произведении слишком много характеристик внешности героев. Но когда вы сами хорошо знаете своих персонажей, писать легче.
Какие вы используете приемы для разработки персонажей? Просто придумываете, рассматриваете фотографии, составляете списки важных черт?
Продолжаем изучать криминалистику для конструирования персонажей. Быстро составлять словесный портрет – полезный писательский навык. Тренировать его можно на улице или в общественном транспорте.
Классификация элементов словесного портрета – условна. Это не рамки, за которые нельзя выходить, и уже тем более не стоит переносить определения из списков в описание внешности своего персонажа слово в слово. Это всего лишь один из способов от чего-то оттолкнуться и запустить воображение.
Не всегда уместно упоминать в своем произведении слишком много характеристик внешности героев. Но когда вы сами хорошо знаете своих персонажей, писать легче.
Какие вы используете приемы для разработки персонажей? Просто придумываете, рассматриваете фотографии, составляете списки важных черт?
👍7🔥1
Словесный портрет персонажа. Нос
Продолжаем тренировать навык составления словесного портрета. Постоянно практикуясь, прокачивается наблюдательность и начинаешь невольно замечать особенности внешности как окружающих людей, так и своих персонажей. Наблюдательность становится привычкой.
Вспомним чеховскую цитату из предыдущего поста:
"Писателю надо непременно в себе выработать зоркого, неугомонного наблюдателя... Настолько, понимаете, выработать, чтоб это вошло прямо в привычку... сделалось как бы второй натурой!.."
Продолжаем тренировать навык составления словесного портрета. Постоянно практикуясь, прокачивается наблюдательность и начинаешь невольно замечать особенности внешности как окружающих людей, так и своих персонажей. Наблюдательность становится привычкой.
Вспомним чеховскую цитату из предыдущего поста:
"Писателю надо непременно в себе выработать зоркого, неугомонного наблюдателя... Настолько, понимаете, выработать, чтоб это вошло прямо в привычку... сделалось как бы второй натурой!.."
👍6
Элементы сюжета. «Спасти котика»
«Спасти котика» ввел кинотерминологию Блейк Снайдер в своем одноименном учебнике. Это момент в начале фильма, когда главный герой, про которого зритель еще почти ничего не знает, совершает небольшой благородный поступок. По идее зритель сразу должен проникнуться симпатией к главному герою.
Если вы решили, что этот элемент нужен вашей истории, не спешите вводить его в сюжет топорно и буквально: «герой между делом переводит незнакомую старушку через дорогу», «просто снимает котика с дерева». Сделайте момент «Спасти котика» значимым для сюжета или раскрытия характера героя. Например, герой не просто делает доброе дело, но, сделав его, чем-то жертвует:
«Герой спешит на автобус. Герой выходит из дома и видит во дворе соседского мальчишку, который тщетно пытается поставить на место колесо велосипеда. Герой помогает мальчику и опаздывает на автобус. Опоздание запустило цепь неблагоприятных для героя событий. А мальчик, которому помог герой, на каком-то этапе истории поможет герою»
«Спасти котика» ввел кинотерминологию Блейк Снайдер в своем одноименном учебнике. Это момент в начале фильма, когда главный герой, про которого зритель еще почти ничего не знает, совершает небольшой благородный поступок. По идее зритель сразу должен проникнуться симпатией к главному герою.
Если вы решили, что этот элемент нужен вашей истории, не спешите вводить его в сюжет топорно и буквально: «герой между делом переводит незнакомую старушку через дорогу», «просто снимает котика с дерева». Сделайте момент «Спасти котика» значимым для сюжета или раскрытия характера героя. Например, герой не просто делает доброе дело, но, сделав его, чем-то жертвует:
«Герой спешит на автобус. Герой выходит из дома и видит во дворе соседского мальчишку, который тщетно пытается поставить на место колесо велосипеда. Герой помогает мальчику и опаздывает на автобус. Опоздание запустило цепь неблагоприятных для героя событий. А мальчик, которому помог герой, на каком-то этапе истории поможет герою»
👍5🔥2
Словесный портрет персонажа. Голова и лицо
Продолжаем оттачивать навык словесного портрета с помощью криминалистки. Наблюдательность – не обязательно врожденная способность. Наблюдательность можно и нужно тренировать писателю.
Используемая литература:
1. Топорков А.А. «Словесный портрет: Практическое пособие»
2. Ганс Шнейкерт «Учение о приметах для опознавания. Руководство для работников уголовного розыска», 1925 г.
3. P.А. Рейсс «Словесный портрет: Опознание и отождествление личности по методу Альфонса Бертильона», 1911 г.
Продолжаем оттачивать навык словесного портрета с помощью криминалистки. Наблюдательность – не обязательно врожденная способность. Наблюдательность можно и нужно тренировать писателю.
Используемая литература:
1. Топорков А.А. «Словесный портрет: Практическое пособие»
2. Ганс Шнейкерт «Учение о приметах для опознавания. Руководство для работников уголовного розыска», 1925 г.
3. P.А. Рейсс «Словесный портрет: Опознание и отождествление личности по методу Альфонса Бертильона», 1911 г.
👍1