Стилистика. Избегайте псевдонаучности изложения (И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь)

Не всегда нам удается просто и ясно выразить свои мысли. Вспомните наши выступления на собраниях, даже беседы в кругу друзей, когда вместо простых и ясных слов на ум приходят книжные, мудреные, делающие нашу речь запутанной и сумбурной. Например, учитель рассуждает о недостатках нашей системы образования, но попробуйте разобраться в его высказывании: Одним из элементов социального механизма торможения процесса преодоления отставания являются серьезные недостатки в сфере нашего народного образования.
В статье о развитии животноводства рассказывается о работе на ферме:

"Для получения высоких надоев молока первостепенное значение имеет состав поголовья скота".

Надо было написать:

"Чтобы обеспечить высокие надои молока, надо выводить ценные породы скота".

И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»

Взгляните на свой текст с трех позиций (Андрей Парабеллум)

Если вы все-таки хотите сразу и побыстрее оценить последний вариант, взгляните на него с трех позиций:

1. С позиции фаната, который знает, что ему это подходит, и просто пробежался по заголовкам. Ему понятно, куда нести деньги.

2. С позиции случайного человека, которому вдруг попался этот текст. Он вчитывается и должен сильно проникнуться заложенным в текст посылом, загореться.

3. С позиции скептика, который не верит ни тексту, ни его автору. Ваш текст должен настолько цеплять, чтобы подействовать даже на скептика.

Андрей Парабеллум «77 секретов копирайтинга. Тексты, которые продают»

Элементы быстрых и медленных игр (Скотт Роджер)

Если ваша игра быстрая и динамичная, то она должна включать следующее

• Бег

• Прыжки

• Полеты

• Вождение

• Стрельбe

• Шум

• Рукопашные драки

• Вращения

• Падения


Медленные игры должны содержать:

• Ходьбу

• Охоту

• Элементы стелса

• Тайность

• Плавание

• Прятки

• Подъемы

• Влезания/взбирания

Я считаю, что лучше чередовать быстрый опыт с медленным, чтобы игры были интереснее и разнообразнее.

Скотт Роджер «Новый Уровень! Руководство по геймдизайну»

Формула Шехтера. На примере фильма "Матрица" (1999)

Часто в историях, согласно формуле Джеффри Алана Шехтера, герой последовательно проходит четыре стадии и сценаристу необходимо ответить на четыре ключевых вопроса:

A. Cирота (Кто главный герой?) Акт I
B. Cтранник (Чего пытается добиться главный герой?) Акт II часть 1
C. Воин (Кто пытается остановить главного героя?) Акт II часть 2
D. Мученик (Что будет, если главный герой потерпит неудачу?) Акт III

Джеффри Алан Шехтер, сценарист, продюсер, чьи работы были номинированы на две премии «Эмми », премию Гильдии писателей Америки и премию Гильдии писателей Канады, автор книги «My Story Can Beat Up Your Story!»

Как написать логлайн. Два логлайна фильма «Побег из Шоушенка» (1994)

Один логлайн короткий, второй более развернутый.

1) Формула: Главный герой (у которого есть проблема) должен достичь некой цели, чтобы решить эту проблему.

Вице-президент крупного банка (главный герой), незаслуженно осужденный на пожизненное заключение в жестокую тюрьму (проблема), благодаря своему уму и настойчивости сбегает из тюрьмы (цель и решение проблемы).

Автор: Инструменты писателя и сценариста

Как написать логлайн. Два логлайна фильма «Побег из Шоушенка» (1994)

Один логлайн короткий, второй более развернутый.

2) Формула: Главный герой; его основной недостаток; вызов судьбы/судьбоносное событие, которое меняет жизнь главного героя; противник; друг/союзник; битва.

Далеко не брутальный, интеллигентный (для Шоушенка это недостаток) вице-президент крупного банка (главный герой) незаслуженно осужден на пожизненное заключение (судьбоносное событие, которое меняет жизнь главного героя). Благодаря своему уму и несгибаемой воле, заручившись поддержкой друга-заключённого (союзник), главный герой старается выжить в жестокой тюрьме и сбегает на свободу, перехитрив, ограбив и разоблачив (битва) проворовавшегося деспотичного начальника тюрьмы (противник).

Автор: Инструменты писателя и сценариста

Типовые персонажи и архетипы. 13. Персонажи с раздвоением личности

Продолжаем прокачивать навык быстрого вспоминания персонажей из литературы и кинематографа. Навык очень полезный, развивает писательскую и сценарную гибкость мышления в разработке действующих лиц истории.

Каких еще персонажей с раздвоением (или больше) личности вы вспомните?

Типовые персонажи и архетипы. 14. Персонажи с нарушением интеллекта

Продолжаем прокачивать навык быстрого вспоминания персонажей из литературы и кинематографа. Навык очень полезный, развивает писательскую и сценарную гибкость мышления в разработке действующих лиц истории.

Каких еще персонажей с нарушение интеллекта вы вспомните?

Типовые персонажи и архетипы. 15. Профессиональный преступник

Продолжаем прокачивать навык быстрого вспоминания персонажей из литературы и кинематографа. Навык очень полезный, развивает писательскую и сценарную гибкость мышления в разработке действующих лиц истории.

Каких еще персонажей профессиональных (или почти профессиональных) преступников вы вспомните? Хоть протагонистов, хоть антагонистов, вспоминайте всех.

Типовые персонажи и архетипы. 16. Претендент (Спортивный аутсайдер)

Продолжаем прокачивать навык быстрого вспоминания персонажей из литературы и кинематографа. Навык очень полезный, развивает писательскую и сценарную гибкость мышления в разработке действующих лиц истории.

Каких еще персонажей данного типа вы вспомните?

Писатель – это редактор

Должен ли писатель быть редактором? Конечно!

Среди начинающих авторов бытует мнение, что писатель – это возвышенный творец, создающий миры, сюжеты, персонажей; а редактура – такая техническая специальность, которой занимаются несостоявшиеся писатели – редакторы. Редакторы исправят стилистику, подрихтуют диалоги, вообще всё перепишут, и будет не текст, а конфетка. А если конфетка не получилась, стало быть уровень редактора ниже плинтуса.

Редактор – не литературный негр, не соавтор, не учитель писательского мастерства. (Хотя вполне способен этим заниматься)
Работа редактора и писателя совместная. У писателя может «замылиться» глаз, и автор пропускает явную стилистическую ошибку, нелогичное действие персонажа, фальшивую реплику, длинноты. Но сейчас мы говорим не о специфике работы литературного редактора.

Любой профессиональный писатель способен на профессиональном уровне выполнять функции литературного редактора. Если потребуется. Не каждый редактор напишет выдающуюся книгу, но при желании, неплохую осилит.

Довлатов переписывал и переписывал свои тексты, чтобы добиться точности, ёмкости, музыкальности. Пушкин неистово правил свои стихи и прозу. Не редактор «причесал» чеховские рассказы до уровня виртуозной лаконичности, а сам Чехов.
Знания редактуры – один из важнейших инструментов писателя.

Книговед, издательский деятель, доктор филологических наук Николай Михайлович Сикорский писал о Чехове-редакторе:
«Редактор бережно относится к тексту автора, не делает никаких исправлений лексического, стилистического или иного характера, но снимает всё, что ему кажется лишним в конструкции сочинения или отдельных фраз»

Автор: Инструменты писателя и сценариста vk.com/forwriters

Позвольте персонажу действовать самому

Текст утяжеляет слишком частое делегирование действий персонажа различным предметам или частям тела.
Неопытный автор, неумело подражая «витиеватой» прозе, поручает участвовать в повествовании чему угодно только не персонажу.

Получается следующее:

«Ее мысль устремилась к воспоминанию о нем. Ноги понесли Наталью к столу. Ее роскошное, подтянутое в фитнес-клубе, тело плюхнулось в кресло. Руки потянулись к клавиатуре, и ухоженные пальцы застучали по клавишам. На экране одна за другой стали появляться буквы: «П», «Р», «И», «В», «Е», «Т». Сердце взволнованно трепыхалось в груди. Локоть ощущал гладкую поверхность подлокотника…»

Можно ли использовать такой приём? Можно. Но не в таких же количествах и не на всю книгу. Если необходимо, используйте, данный приём точечно, уместно, как акцент.

Вполне можно сказать и так:

«Наталья вспомнила о нем, подошла к столу, плюхнулась в кресло и набрала в чате «Привет»

"Недовольно крякнув, госпожа Гейз нагнулась за ним на ходу и бросила его в какой-то шкаф. Мы бегло оглядели стол из красного дерева с фруктовой вазой посередке, ничего не содержавшей, кроме одной, еще блестевшей, сливовой косточки. Между тем я нащупал в кармане расписание поездов и незаметно его выудил, чтобы, как только будет возможно, ознакомиться с ним".

Владимир Набоков «Лолита»

"Подходя к комендантскому дому, мы увидели на площадке человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт. Впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту, в колпаке и в китайчатом халате".

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

"Впереди показалась большая дорога. Ездили редкие машины. Дул мокрый весенний ветер. Николаева ступила на дорогу. И тут же почувствовала сильный холод. Задрожала. Обняла себя руками".

Владимир Сорокин «Лёд»

"Однажды осенним утром, подняв воротник своего пальто и шлепая по грязи, по переулкам и задворкам пробирался Иван Дмитрич к какому-то мещанину, чтобы получить по исполнительному листу. Настроение у него было мрачное, как всегда по утрам. В одном из переулков встретились ему два арестанта в кандалах и с ними четыре конвойных с ружьями".

А.П. Чехов «Палата №6»

Автор: Инструменты писателя и сценариста vk.com/forwriters