Тренировка писательского ума. Упражнение «Чувство слова» (Том Вуджек)
Похоже, что для всего на свете есть точные слова. Проверьте свою способность создавать новые названия, которые будут привлекать внимание людей. Придумайте пять названий для: нового крема, стиля одежды, службы знакомств, марки автомобиля, популярной песни, джаз-оркестра, своей собаки, компьютерной компании.
Том Вуджек «Упражнения для развития повышенного интеллекта»
Издательство «Питер Пресс», 1997
Похоже, что для всего на свете есть точные слова. Проверьте свою способность создавать новые названия, которые будут привлекать внимание людей. Придумайте пять названий для: нового крема, стиля одежды, службы знакомств, марки автомобиля, популярной песни, джаз-оркестра, своей собаки, компьютерной компании.
Том Вуджек «Упражнения для развития повышенного интеллекта»
Издательство «Питер Пресс», 1997
Тренировка писательского ума. Упражнение «Описание» (Том Вуджек)
Как бы вы описали следующие понятия и процессы человеку, совершенно незнакомому с ними:
• снег,
• арахисовое масло,
• как надеть на себя пиджак,
• половая близость,
• удовлетворение, полученное после очистки газона от листьев,
• на что похоже ваше рабочее место,
• фуга Баха,
• песочные куличики, бейсбол.
Том Вуджек «Упражнения для развития повышенного интеллекта»
Издательство «Питер Пресс», 1997
Как бы вы описали следующие понятия и процессы человеку, совершенно незнакомому с ними:
• снег,
• арахисовое масло,
• как надеть на себя пиджак,
• половая близость,
• удовлетворение, полученное после очистки газона от листьев,
• на что похоже ваше рабочее место,
• фуга Баха,
• песочные куличики, бейсбол.
Том Вуджек «Упражнения для развития повышенного интеллекта»
Издательство «Питер Пресс», 1997
Стилистика. О длине предложения (И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь)
Мастером короткой фразы был Чехов, стиль которого отличает блистательная краткость. Давая указания и советы писателям-современникам, Чехов любил акцентировать внимание на одном из своих основополагающих принципов «Краткость — сестра таланта» и рекомендовал по возможности упрощать сложные синтаксические конструкции.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Мастером короткой фразы был Чехов, стиль которого отличает блистательная краткость. Давая указания и советы писателям-современникам, Чехов любил акцентировать внимание на одном из своих основополагающих принципов «Краткость — сестра таланта» и рекомендовал по возможности упрощать сложные синтаксические конструкции.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Стилистика. Не допускайте алогизмов (И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь)
Неправильное словоупотребление может стать причиной алогизма — сопоставления несопоставимых понятий, например:
Синтаксис энциклопедических статей отличен от других научных статей. Получается, что синтаксис сравнивается с научными статьями.
Устранить алогизм можно так:
Синтаксис энциклопедических статей отличается от синтаксиса других научных статей или Синтаксис энциклопедических статей имеет ряд особенностей, не свойственных синтаксису других научных статей.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Неправильное словоупотребление может стать причиной алогизма — сопоставления несопоставимых понятий, например:
Синтаксис энциклопедических статей отличен от других научных статей. Получается, что синтаксис сравнивается с научными статьями.
Устранить алогизм можно так:
Синтаксис энциклопедических статей отличается от синтаксиса других научных статей или Синтаксис энциклопедических статей имеет ряд особенностей, не свойственных синтаксису других научных статей.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Стилистика. Точность словоупотребления (И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь)
Точность и ясность речи взаимосвязаны: точность речи придает ей ясность, ясность речи вытекает из ее точности. Однако о точности высказывания должен заботиться говорящий (пишущий), а то, насколько ясно изложена мысль, оценивает слушатель (читатель). Мы облекаем свои мысли в слова. Как заметил В. Г. Белинский, «слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово». И в то же время «кто ясно мыслит, тот ясно излагает». Это следует помнить всем, кто любит напускать туману и уводить слушателей от истины.
Критерий точности высказывания определяется также и его достоверностью: насколько объективно, верно мы отражаем в речи факты, события. Ведь за красивыми словами может скрываться ложная информация.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Точность и ясность речи взаимосвязаны: точность речи придает ей ясность, ясность речи вытекает из ее точности. Однако о точности высказывания должен заботиться говорящий (пишущий), а то, насколько ясно изложена мысль, оценивает слушатель (читатель). Мы облекаем свои мысли в слова. Как заметил В. Г. Белинский, «слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово». И в то же время «кто ясно мыслит, тот ясно излагает». Это следует помнить всем, кто любит напускать туману и уводить слушателей от истины.
Критерий точности высказывания определяется также и его достоверностью: насколько объективно, верно мы отражаем в речи факты, события. Ведь за красивыми словами может скрываться ложная информация.
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Стилистика. Избегайте псевдонаучности изложения (И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь)
Не всегда нам удается просто и ясно выразить свои мысли. Вспомните наши выступления на собраниях, даже беседы в кругу друзей, когда вместо простых и ясных слов на ум приходят книжные, мудреные, делающие нашу речь запутанной и сумбурной. Например, учитель рассуждает о недостатках нашей системы образования, но попробуйте разобраться в его высказывании: Одним из элементов социального механизма торможения процесса преодоления отставания являются серьезные недостатки в сфере нашего народного образования.
В статье о развитии животноводства рассказывается о работе на ферме:
"Для получения высоких надоев молока первостепенное значение имеет состав поголовья скота".
Надо было написать:
"Чтобы обеспечить высокие надои молока, надо выводить ценные породы скота".
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»
Не всегда нам удается просто и ясно выразить свои мысли. Вспомните наши выступления на собраниях, даже беседы в кругу друзей, когда вместо простых и ясных слов на ум приходят книжные, мудреные, делающие нашу речь запутанной и сумбурной. Например, учитель рассуждает о недостатках нашей системы образования, но попробуйте разобраться в его высказывании: Одним из элементов социального механизма торможения процесса преодоления отставания являются серьезные недостатки в сфере нашего народного образования.
В статье о развитии животноводства рассказывается о работе на ферме:
"Для получения высоких надоев молока первостепенное значение имеет состав поголовья скота".
Надо было написать:
"Чтобы обеспечить высокие надои молока, надо выводить ценные породы скота".
И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь «Книга о хорошей речи»