24 декабря на факультете начальных классов был проведен круглый стол «Этнокультурные особенности семейного воспитания».
На мероприятии обсудили роль и значение этнокультурных особенностей семейного воспитания в современном обществе, их сохранение и передача новым поколениям.
Организатором и модератором мероприятия выступила доцент кафедры педагогики З. М. Умалатова.
За круглым столом было рассмотрено этнокультурное многообразие семейных воспитательных практик и их значение для профессиональной деятельности будущего учителя начальных классов:
«Семья хранительница культуры и будущего» - Алиомарова Карина студентка 4 курса.
«Сохранение в семье этнокультурных традиций в условиях глобализации» - Магомедова Хамис студентка 4 курса.
«Этнокультурные особенности семейного воспитания в условиях миграции» - Асхабалиева Марьям студентка 4 курса.
«Религиозные особенности семейного воспитания в
исламе: Основы и ценности» - Магомедова Гюнай студентка 4 курса.
Подводя итоги, была подчеркнута важность проведения таких просветительских мероприятий для формирования у будущих педагогов компетенций, необходимых для профессиональной деятельности. <Сообщение изменено>
На мероприятии обсудили роль и значение этнокультурных особенностей семейного воспитания в современном обществе, их сохранение и передача новым поколениям.
Организатором и модератором мероприятия выступила доцент кафедры педагогики З. М. Умалатова.
За круглым столом было рассмотрено этнокультурное многообразие семейных воспитательных практик и их значение для профессиональной деятельности будущего учителя начальных классов:
«Семья хранительница культуры и будущего» - Алиомарова Карина студентка 4 курса.
«Сохранение в семье этнокультурных традиций в условиях глобализации» - Магомедова Хамис студентка 4 курса.
«Этнокультурные особенности семейного воспитания в условиях миграции» - Асхабалиева Марьям студентка 4 курса.
«Религиозные особенности семейного воспитания в
исламе: Основы и ценности» - Магомедова Гюнай студентка 4 курса.
Подводя итоги, была подчеркнута важность проведения таких просветительских мероприятий для формирования у будущих педагогов компетенций, необходимых для профессиональной деятельности. <Сообщение изменено>
Ума Естест-ние Гаписова, [24 дек. 2025 в 23:46]
23 декабря 2025 года доцент кафедры педагогики и технологии начального образования Гаджиева Умаган Абдулмуслимовна в фундаментальной библиотеке провела библиотечный час на тему : «Экология и мы» со студентами первого курса 1 группы ФНК . Студенты ознакомились с важнейшими экологическими проблемами Дагестана ,а также был проведён обзор литературы экологического характера и были прокомментированы интересующие студентов вопросы . Библиотечный час завершился дружным чаепитием.
23 декабря 2025 года доцент кафедры педагогики и технологии начального образования Гаджиева Умаган Абдулмуслимовна в фундаментальной библиотеке провела библиотечный час на тему : «Экология и мы» со студентами первого курса 1 группы ФНК . Студенты ознакомились с важнейшими экологическими проблемами Дагестана ,а также был проведён обзор литературы экологического характера и были прокомментированы интересующие студентов вопросы . Библиотечный час завершился дружным чаепитием.
23 декабря на факультете начальных классов состоялась итоговая конференция по педагогической практике студентов 4 и 5 курсов.
В работе конференции приняли участие студенты-практиканты, преподаватели факультета, методисты по практике и учителя-наставники базовых образовательных учреждений.
Целью производственной (педагогической) практики являлось приобретение студентами целостного практического опыта и профессиональных умений учителя начальных классов, необходимых для завершения формирования ключевых общекультурных и профессиональных компетенций.
В ходе практики перед студентами стояли следующие задачи:
1. Закрепление теоретических знаний через их применение в условиях реального учебно-воспитательного процесса начальной школы.
2. Формирование навыков планирования, проведения, анализа и самоанализа уроков по основным предметам.
3. Овладение современными педагогическими технологиями, методами и приёмами обучения и воспитания младших школьников.
4. Развитие умений организации внеурочной деятельности, работы классного руководителя и взаимодействия с родителями обучающихся.
5. Приобретение опыта психолого-педагогического наблюдения и изучения возрастных особенностей учащихся.
С отчётами о результатах практики выступили:
1. Абдулова Наиля Арсланбековна (Школа-интернат №9, г. Хасавюрт).
2. Алишихова Саният Мухтаровна (МКОУ «Чапаевская СОШ №2», Новолакский район, с. Чапаево).
3. Гаджиомарова Зарипат Амирарслановна (МБОУ СОШ №24, г. Махачкала, пос. Талги).
4. Магомедова Патимат Алиевна (МКОУ «Нечаевская СОШ №2», Кизилюртовский район, с. Нечаевка).
5. Рамазанова Кавсарат Магомедовна (МБОУ «Каспийская гимназия имени Героя Российской Федерации А.М. Магомедтагирова», г. Каспийск).
С приветственным словом и аналитическими заключениями к участникам обратились декан факультета Рамазанова Э.А., руководитель практики Абдулатипова Э.А., а также методисты Гасанова С.Х., Сантуева Э.З., Нурмагомедов Д.М. и Омарова А.А.
Яркими и познавательными стали выступления с презентацией личного опыта студенток 4 курса Магомедовой Залины и Бутаевой Юлдуз (СОШ №14), а также студентки 5 курса Шихшабековой Сайгидат.
В рамках конференции были представлены итоговые портфолио практикантов, а наиболее отличившимся были вручены почётные грамоты.
Проведение подобных итоговых конференций является важным этапом профессионального становления будущих педагогов, позволяющим обобщить первый практический опыт, проанализировать достижения и определить вектор дальнейшего роста.
В работе конференции приняли участие студенты-практиканты, преподаватели факультета, методисты по практике и учителя-наставники базовых образовательных учреждений.
Целью производственной (педагогической) практики являлось приобретение студентами целостного практического опыта и профессиональных умений учителя начальных классов, необходимых для завершения формирования ключевых общекультурных и профессиональных компетенций.
В ходе практики перед студентами стояли следующие задачи:
1. Закрепление теоретических знаний через их применение в условиях реального учебно-воспитательного процесса начальной школы.
2. Формирование навыков планирования, проведения, анализа и самоанализа уроков по основным предметам.
3. Овладение современными педагогическими технологиями, методами и приёмами обучения и воспитания младших школьников.
4. Развитие умений организации внеурочной деятельности, работы классного руководителя и взаимодействия с родителями обучающихся.
5. Приобретение опыта психолого-педагогического наблюдения и изучения возрастных особенностей учащихся.
С отчётами о результатах практики выступили:
1. Абдулова Наиля Арсланбековна (Школа-интернат №9, г. Хасавюрт).
2. Алишихова Саният Мухтаровна (МКОУ «Чапаевская СОШ №2», Новолакский район, с. Чапаево).
3. Гаджиомарова Зарипат Амирарслановна (МБОУ СОШ №24, г. Махачкала, пос. Талги).
4. Магомедова Патимат Алиевна (МКОУ «Нечаевская СОШ №2», Кизилюртовский район, с. Нечаевка).
5. Рамазанова Кавсарат Магомедовна (МБОУ «Каспийская гимназия имени Героя Российской Федерации А.М. Магомедтагирова», г. Каспийск).
С приветственным словом и аналитическими заключениями к участникам обратились декан факультета Рамазанова Э.А., руководитель практики Абдулатипова Э.А., а также методисты Гасанова С.Х., Сантуева Э.З., Нурмагомедов Д.М. и Омарова А.А.
Яркими и познавательными стали выступления с презентацией личного опыта студенток 4 курса Магомедовой Залины и Бутаевой Юлдуз (СОШ №14), а также студентки 5 курса Шихшабековой Сайгидат.
В рамках конференции были представлены итоговые портфолио практикантов, а наиболее отличившимся были вручены почётные грамоты.
Проведение подобных итоговых конференций является важным этапом профессионального становления будущих педагогов, позволяющим обобщить первый практический опыт, проанализировать достижения и определить вектор дальнейшего роста.