This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сурова Александра и Уланова Анна демонстрируют другим педагогам как вовлекать детей во время проведения наших мероприятий в школах.
У ФЛОМАСТЕРОВ все ярко, красочно, креативно !
У ФЛОМАСТЕРОВ все ярко, красочно, креативно !
💘5❤4😍4👍2
В это время дизайнер постарался и сделал дизайн нашего нового флага.
Ну только не говорите, что он похож на ЛГТБ или взят желтый цвет с намеком на Украину. Если честно, уже аскома от подобных ассоциаций.
Когда мы исполняли контракт по заданию Министерства экономики нам долго не согласовывали макеты дизайнов по этим причинам.
Ну только не говорите, что он похож на ЛГТБ или взят желтый цвет с намеком на Украину. Если честно, уже аскома от подобных ассоциаций.
Когда мы исполняли контракт по заданию Министерства экономики нам долго не согласовывали макеты дизайнов по этим причинам.
❤5😁4😍3💘3
Как Вам дизайн нового флага ?🤩
Anonymous Poll
63%
Мне нравится 🥰
31%
Чего-то не хватает 🧐
6%
У меня есть другие предложения 🥳
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В этом году форма ФЛОМАСТЕРОВ выглядит так 👆 добавились еще и кепки 🧢
❤3🔥3👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ролик посвящен Дню рождения генеральному директору Фломастеров - Лисинской Майе Павловне❤️💙💛💚!
❤9🥰6🔥4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ФЛОМАСТЕРЫ готовы к мероприятиям в летних лагерях ❤️💛💚💙
❤7🔥3👏3👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На наших военно-патриотических квестах работают кинологи из УВД г.Краснодар и Управления МЧС по Краснодарскому краю. На видео собака Эльза - рабочая поисковая, отличается отменным нюхом, участвует в поиске пропавших людей, радиус действия - 400 м.
Тактильная, добрая ласковая, подходит для работы с детьми.
Как Вам Эльза ? ❤️💚💙💛
Тактильная, добрая ласковая, подходит для работы с детьми.
Как Вам Эльза ? ❤️💚💙💛
❤6👍5🔥3👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Еще есть полюбившаяся поисковая собака Гретта из УВД по г.Краснодару.
На счету Гретты - 11 найденных людей. Заслуженная труженица и послушница !
Надеемся это привьет детям любовь к животным и будет развивать такую важную профессию как кинолог ! ❤️💛💚💙
На счету Гретты - 11 найденных людей. Заслуженная труженица и послушница !
Надеемся это привьет детям любовь к животным и будет развивать такую важную профессию как кинолог ! ❤️💛💚💙
👏9❤5🙏3👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В летних лагерях у нас проводятся не только квесты, но и иные креативные мероприятия, как например, граффити - в виде разукрашивание больших картин баллончиками с красками.
Интересно и креативно, не правда ли ? ❤️💚💙💛
Интересно и креативно, не правда ли ? ❤️💚💙💛
🔥7❤4🥰3
Вчера было подписано соглашение с Управлением образования Щербиновского района.
Полюбившаяся всеми программа «Финансовый гений» будет проведена в сельских школах Щербиновского района. Есть уже опыт работы с данным районом, нами была получена БЛАГОДАРНОСТЬ за нашу работу по итогам 2024 года. Спасибо за доверие и положительные отзывы 🫶🏻✨💫
Полюбившаяся всеми программа «Финансовый гений» будет проведена в сельских школах Щербиновского района. Есть уже опыт работы с данным районом, нами была получена БЛАГОДАРНОСТЬ за нашу работу по итогам 2024 года. Спасибо за доверие и положительные отзывы 🫶🏻✨💫
❤9🔥4👏1
Разберем теорию поколений. Проходим по этой теории обучение.
Если вас не слышит ваш ребенок, то вы просто из разных поколений и не знаете подходы восприятия им информации.
✅ Поколение БЭБИ-бумеры (1944-1967 гг.)
1. Консерватизм в технологиях.
2. Трудоголизм и карьеризм.
3. Уважение к авторитетам.
✅ Поколение X (1967–1984 гг.)
1. Цифровые эмигранты.
2. Скепсис.
3. Перегружено обязанностями и нет ресурса быть на виду.
✅ Поколение Y, или МИЛЛЕНИАЛЫ (1984–2000 гг.)
1. Склонность к трудоголизму и выгоранию.
2. Жажда к самореализации.
3. Цифровая гибкость.
4. Ориентация на опыт и развития.
5. Чувствительность к токсичной культуре.
✅ Поколение Z, или ЗУМЕРЫ (2000–2011 гг.)
1. Нативные цифровые пользователи
2. Повышенная тревожность, отсутствие уверенности в будущем
3. Нежелание постоянной привязки.
4. Осознанность и забота о ментальном здоровье
5. Открытость и социальный активизм
✅ Поколение A, или АЛЬФА (2011–2020 гг.)
АЛЬФЫ - наши клиенты !
Как мы с ними должны работать ?
● Любят короткие задания-игры, креативные челленджи.
● Результат здесь и сейчас.
● Геймификация нужна как базовый элемент урока, без неё скучно.
● Больше визуала, интерактива, мемов, сторителлинга.
● Важна дружба, равенство, общение в группе, высокая эмоциональная уязвимость.
● Клиповое мышление, переключаются каждые 5–7 секунд, сложности с концентрацией и систематизацией.
● Хочется самим что-то создавать: видео, мемы, иг.
✅ Сейчас рождается поколение БЭТТА 👶👧
Если вас не слышит ваш ребенок, то вы просто из разных поколений и не знаете подходы восприятия им информации.
✅ Поколение БЭБИ-бумеры (1944-1967 гг.)
1. Консерватизм в технологиях.
2. Трудоголизм и карьеризм.
3. Уважение к авторитетам.
✅ Поколение X (1967–1984 гг.)
1. Цифровые эмигранты.
2. Скепсис.
3. Перегружено обязанностями и нет ресурса быть на виду.
✅ Поколение Y, или МИЛЛЕНИАЛЫ (1984–2000 гг.)
1. Склонность к трудоголизму и выгоранию.
2. Жажда к самореализации.
3. Цифровая гибкость.
4. Ориентация на опыт и развития.
5. Чувствительность к токсичной культуре.
✅ Поколение Z, или ЗУМЕРЫ (2000–2011 гг.)
1. Нативные цифровые пользователи
2. Повышенная тревожность, отсутствие уверенности в будущем
3. Нежелание постоянной привязки.
4. Осознанность и забота о ментальном здоровье
5. Открытость и социальный активизм
✅ Поколение A, или АЛЬФА (2011–2020 гг.)
АЛЬФЫ - наши клиенты !
Как мы с ними должны работать ?
● Любят короткие задания-игры, креативные челленджи.
● Результат здесь и сейчас.
● Геймификация нужна как базовый элемент урока, без неё скучно.
● Больше визуала, интерактива, мемов, сторителлинга.
● Важна дружба, равенство, общение в группе, высокая эмоциональная уязвимость.
● Клиповое мышление, переключаются каждые 5–7 секунд, сложности с концентрацией и систематизацией.
● Хочется самим что-то создавать: видео, мемы, иг.
✅ Сейчас рождается поколение БЭТТА 👶👧
🔥5👍3💯2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вчера Рен Тв и 5-й канал брал интервью о нашей работе по финансовой грамотности.
Рассказывали про нашу программу «Финансовый гений», которую так любят дети. А еще интересовались, в чем отличие цифровых денег от реальных.
Реальные наличные деньги, особенно в больших количествах вызывают радость, поднимают настроение, вырабатывают дофамин.
И вот однажды, Я, руководитель образовательного центра «Фломастеры», в далеком прошлом, проживая в Москве, пришла на проверку в качестве помощника аудитора в составе рабочей аудиторской группы в один из крупных столичных банков.
Перед нами стояла задача - пересчитать наличность в кассовом хранилище. Заведующая кассой банка повела меня в хранилище. Заводит в одно из помещений, а там сверху донизу все усыпано деньгами ввиде запакованных пачек по 100 шт. Я не могла нормально пройти так как на полу, на полках стен везде были разбросаны деньги их было так много, что разбегались глаза.
Пока я наслаждалась зрелищем, завкассой говорит: «Когда я подбираю кассира на работу, то завожу его сюда и смотрю на его реакцию на большие деньги. Люди, которые склонны к воровству быстро себя проявляют …». В тот момент я поймала себя на мысли, что наверное у меня горят глаза и даже пылают щеки. «И как Вы можете охарактеризовать мою реакцию ?» - спросила Я. «В пределах нормы» - ответила завкассой.
А Вы бы хотели в такое хранилище ?
Рассказывали про нашу программу «Финансовый гений», которую так любят дети. А еще интересовались, в чем отличие цифровых денег от реальных.
Реальные наличные деньги, особенно в больших количествах вызывают радость, поднимают настроение, вырабатывают дофамин.
И вот однажды, Я, руководитель образовательного центра «Фломастеры», в далеком прошлом, проживая в Москве, пришла на проверку в качестве помощника аудитора в составе рабочей аудиторской группы в один из крупных столичных банков.
Перед нами стояла задача - пересчитать наличность в кассовом хранилище. Заведующая кассой банка повела меня в хранилище. Заводит в одно из помещений, а там сверху донизу все усыпано деньгами ввиде запакованных пачек по 100 шт. Я не могла нормально пройти так как на полу, на полках стен везде были разбросаны деньги их было так много, что разбегались глаза.
Пока я наслаждалась зрелищем, завкассой говорит: «Когда я подбираю кассира на работу, то завожу его сюда и смотрю на его реакцию на большие деньги. Люди, которые склонны к воровству быстро себя проявляют …». В тот момент я поймала себя на мысли, что наверное у меня горят глаза и даже пылают щеки. «И как Вы можете охарактеризовать мою реакцию ?» - спросила Я. «В пределах нормы» - ответила завкассой.
А Вы бы хотели в такое хранилище ?
❤8
Вчера был День рождения организации ФЛОМАСТЕРЫ
Нам исполнилось 9 лет. Не могу не поделиться историей как мы получили образовательную лицензию.
Было это в 2017 году. Руководитель Фломастеров, то есть Я, Лисинская Майя Павловна, имея необходимое для понимания законов образование подготовила пакет документов на лицензирование и отправилась в Министерство образования. Одна из фирм предлагала мне заняться этим вопросом за 200 000 ₽. Было любопытно насколько это сложно, поэтому решила сама.
Помню как заняла очередь возле кабинета, где одна из таких же руководителей поведала, что ездит уже 2-й год и все безрезультатно, то одна бумажка требуется то другая.
Заходя в кабинет лицензирования и надзора, Я была настроена серьезно, готовая принять оборону. Сидела девушка выразительная внешне, конкретная и без лишних слов. Она четко, последовательно и системно поправляла заполненные мной документы: «Вот здесь возьмите справку, здесь заключите договор, здесь впишите необходимые сведения. Понятно ?» - завершила она. «Конечно !» - ответила я. «Что тут непонятного ?». Я поблагодарила ее и вышла из кабинета. Затем направилась к двери, но не на выход из здания, а в канцелярию. «Где можно благодарность написать ?» - спросила Я. «Благодарность ? На кого?» - удивленно спросили меня. «На отдел лицензирования и надзора». Недоумение сотрудника канцелярии было еще больше. «Все жалуются, а Вы благодарите».
В течение нескольких дней Я быстро собрала все документы и сдала. Потом была выездная проверка министерства на месте деятельности и затем Приказ на получение лицензии.
Как же просто работать когда все четко и понятно.
Нам исполнилось 9 лет. Не могу не поделиться историей как мы получили образовательную лицензию.
Было это в 2017 году. Руководитель Фломастеров, то есть Я, Лисинская Майя Павловна, имея необходимое для понимания законов образование подготовила пакет документов на лицензирование и отправилась в Министерство образования. Одна из фирм предлагала мне заняться этим вопросом за 200 000 ₽. Было любопытно насколько это сложно, поэтому решила сама.
Помню как заняла очередь возле кабинета, где одна из таких же руководителей поведала, что ездит уже 2-й год и все безрезультатно, то одна бумажка требуется то другая.
Заходя в кабинет лицензирования и надзора, Я была настроена серьезно, готовая принять оборону. Сидела девушка выразительная внешне, конкретная и без лишних слов. Она четко, последовательно и системно поправляла заполненные мной документы: «Вот здесь возьмите справку, здесь заключите договор, здесь впишите необходимые сведения. Понятно ?» - завершила она. «Конечно !» - ответила я. «Что тут непонятного ?». Я поблагодарила ее и вышла из кабинета. Затем направилась к двери, но не на выход из здания, а в канцелярию. «Где можно благодарность написать ?» - спросила Я. «Благодарность ? На кого?» - удивленно спросили меня. «На отдел лицензирования и надзора». Недоумение сотрудника канцелярии было еще больше. «Все жалуются, а Вы благодарите».
В течение нескольких дней Я быстро собрала все документы и сдала. Потом была выездная проверка министерства на месте деятельности и затем Приказ на получение лицензии.
Как же просто работать когда все четко и понятно.
🔥5❤4