Почему мыло - лучший бизнес, чтобы объяснить ребёнку Предпринимательство.

👍 У мыла понятная технология производства, нет срока годности (в отличии от еды). При этом присутствуют технологические процессы и разница в качестве если технологию нарушаешь

👍 Инвестиции в домашнюю мыловарню - ровно бюджет карманных денег. При этом есть разные поставщики сырья - если закупаться не в нарядном «Леонардо», а у суровых оптовиков в промзоне, то можно увидеть как меняется себестоимость

👍 Мыло - конкурентный рынок. Можно показать ребёнку почему важны УТП, упаковка, маркетинг в целом и конкуренция

👍 У мыла есть постоянный спрос. Оно заканчивается даже у бабушки, которая покупает его каждый раз как видит внуков ))

👍 Мыло - серийное производство. На нем можно научиться считать бизнес-модель, бизнес-план, себестоимость-цену-прибыль, план/факт

Не было у меня ни одного ещё отбора детских бизнес-проектов без мыла ручной работы. И я думаю, что это прекрасно ))

Дети интересуются предпринимательством. Это круто. Но «есть нюансы» 😂

✅ Дети быстро перегорают. Это нормально в их (8-14 лет) возрасте. Не нужно ждать, что «лимонадная лавка» на даче перерастёт в ресторанчик на Баумана к концу учебного года. Скорее всего это будет просто опыт и все.
✅ Каждый опыт полезен тогда, когда он правильно отрефлексирован. Помогите посчитать результаты в таблице (даже если продалось всего пять стаканов лимонадам, и из них три - бабушке) - себестоимость, цену, объем рынка, инвестиции, точку безубыточности
✅ Детей НЕ мотивируют деньги. Почти никогда. Заработать на родственниках в день рождения и зубной фее на много проще, чем идти к долгим целям да ещё и с предпринимательскими рисками. Но если вы поможете правильно посчитать, то можно хотя бы сравнивать рентабельность капитала с банковским процентом. Или замутить крутой маркетинг, обсудить тему с делегированием в команде. Главное - полученные выводы и навыки ))

Про финансы и учёт, и как объяснить их детям
Особенно если не понимаешь и сам

1️⃣ Три главные цифры - себестоимость, цена, объем продаж. Любую идею учимся сходу считать
2️⃣ У программы «Школьная компания», по которой мы работаем, есть супер-крутой игровой бухгалтерский учёт. Там всего 13 условно-игровых счетов, двойная запись и считаются все основные управленческие цифры.
На нем отлично приходит понимание для чего нужен бух-баланс, как он устроен и почему кассовый разрыв ещё не означает банкротство.

Просто придумываете с ребёнком кейс про маленький бизнес и забиваете в форму все финансовые события начиная со стартового капитала с продажи акций. Делюсь формой ниже 😎

Про порш-кайен и детей из районов

Семинары мои для школьных компаний все прошлые годы были бесплатными для участников и проходили часто в районах. Целый зал, 120 человек, детей из школ сельских или Заинсков-Альметьевсков.

Я всегда начинала с «семинар бесплатный, но в каждого из вас верю, кто первый станет миллиардером - обещайте подарить мне порш-кайен. Сколько он там сейчас стоит?..». И дальше ждала, когда искренняя детская жадность взыграет на лице какого-нибудь мальчонки. Эмоция - лучше дверь к знаниям, которые укрепятся в голове.

Обсуждаем, сколько сейчас у него карманные деньги и что ему не жалко мне подарить, если знания «зайдут». «1000 рублей в месяц? Открытку за 20 рублей? А если у тебя будет в миллион раз больше, то получается Порш за 20 миллионов тоже не будет жалко, если и правда «зайдут» знания?»

Вот такое вот раскрытие тезиса про «не цены высокие, а мы бедные». Можно уже в семинаре возвращаться к теме Порша, когда говорим про повышение ценности и ценника. Иначе единственный маркетинг в картине мира детей из деревень - скидки, чем дешевле тем лучше.

13 лет веду эти семинары, все ещё без Porsche. Но все ещё верю в каждого кого учила 😀💙