وللتذكير غداً ان شاء الله امتحان رياضيات على السبورة
بالاضافة الى كتابة الدرس
سيكون املاء بالدرسين
( مياه المطر ) و ( هلال العيد )
لان الدرسين لنفس الحرف ( هـ )
الاملاء في دفاتر الاملاء
يركزون على الكلمات المؤشر عليها خط
يتم رد الاملاء بطريقة تهجي الكلمات عشوائياً
ارجو حفظ الحروف والمقاطع والحركات جيداً
سيكون املاء بالدرسين
( مياه المطر ) و ( هلال العيد )
لان الدرسين لنفس الحرف ( هـ )
الاملاء في دفاتر الاملاء
يركزون على الكلمات المؤشر عليها خط
يتم رد الاملاء بطريقة تهجي الكلمات عشوائياً
ارجو حفظ الحروف والمقاطع والحركات جيداً
اما بالنسبة للرياضيات
تم امتحان التلاميذ على السبورة بأكثر من سؤال لكل تلميذ
واكثرهم ماشاء الله كانوا ممتازين بالامتحان
وهذا اكيد بسبب جهودكم مع ابنائكم وتعاونكم معي
شكراً جزيلاً واتمنا الاستمرار بمتابعتهم
تم امتحان التلاميذ على السبورة بأكثر من سؤال لكل تلميذ
واكثرهم ماشاء الله كانوا ممتازين بالامتحان
وهذا اكيد بسبب جهودكم مع ابنائكم وتعاونكم معي
شكراً جزيلاً واتمنا الاستمرار بمتابعتهم
السلام عليكم
درسهم للقراءة لهذا اليوم كان الحرف الجديد ( ة - ــة )
يكتبون في الدفتر الحرف مع الكلمات
كما موضح في الصورة
ويتعلمون كيفية لفظ الحرف وكتابته
درسهم للقراءة لهذا اليوم كان الحرف الجديد ( ة - ــة )
يكتبون في الدفتر الحرف مع الكلمات
كما موضح في الصورة
ويتعلمون كيفية لفظ الحرف وكتابته
اما بالنسبة للرياضيات
يحضرون درس ايام الاسبوع
صفحة ١٣٠ وصفحة ١٣١
وسيتم حل التمرينات غداً ان شاء الله
يحضرون درس ايام الاسبوع
صفحة ١٣٠ وصفحة ١٣١
وسيتم حل التمرينات غداً ان شاء الله
اما بالنسبة للرياضيات
تم شرح درس
( ايام الاسبوع ) صفحة ١٣٠ وصفحة ١٣١
ودرس ( الوقت بالساعات الكاملة) صفحة ١٣٢ وصفحة ١٣٣
وتم حل التمرينات داخل الصف
تم شرح درس
( ايام الاسبوع ) صفحة ١٣٠ وصفحة ١٣١
ودرس ( الوقت بالساعات الكاملة) صفحة ١٣٢ وصفحة ١٣٣
وتم حل التمرينات داخل الصف
اما مادة العلوم
شرحنا اليوم موضوع
( الطفو والغطس )
صفحة ١٣٦
وكما ذكرت سابقاً يقرأون فقط الي مؤشر بالخط ويفضل ان تكون قراءتهم للعلوم مثل القصة وليس حفظ عالغيب يعني شرح مبسط حتى يحفظوها بفهم
مااريد اكثر
شرحنا اليوم موضوع
( الطفو والغطس )
صفحة ١٣٦
وكما ذكرت سابقاً يقرأون فقط الي مؤشر بالخط ويفضل ان تكون قراءتهم للعلوم مثل القصة وليس حفظ عالغيب يعني شرح مبسط حتى يحفظوها بفهم
مااريد اكثر