#финхакjuniorфильм

«Семейный бюджет» (12+)
⠀
Хорошая комедия о семье, переехавшей в Краснодар. Мама преподает музыку, папа — инженер. Как и многие, они покупают квартиру в ипотеку,🏠 но почти сразу мужчина теряет работу, и платить за «трёшку» больше нечем.
⠀
И вот перед нами взрослые образованные люди, которые вынуждены «скрести по сусекам» и влезать в долги, потому что не могут справиться с негативными денежными установками. История с хрустальным сервизом только чего стоит!

На контрасте с родителями их дети,👦🏻👧🏼которые как раз стараются что-то предпринять и ищут любые способы заработка.
⠀
Главные мысли фильма:
⠀
💸Если люди не управляют деньгами, деньги управляют людьми
⠀
💸Деньги не создают проблем, они их только вскрывают
⠀
💸Хочешь хорошо зарабатывать, научись ПРОДАВАТЬ
⠀
💸Заработать можно на всем, просто оглянись вокруг
⠀
Ссылка на комедию тут.
Приятных выходных!

Такие деньги мы показываем детям на уроках в ФинХак Junior (они настоящие)

Почему так важно научить ребенка ставить цели🎯
 
Если вы хотите, чтобы ваши дети стали успешными взрослыми, их нужно научить выбирать и ставить себе цели. Причем не только в учебе и спорте. Навык достижения целей надо тренировать, как тренируют мышцы.
 
Как это сделать?
 
💁🏻‍♀️ Выберите вместе с ребенком и сформулируйте цель. Далее пошагово распишите, как к ней прийти. Для начала выбирайте то, что можно достичь за небольшой период: дочитать книгу, выучить 100 английских слов, освоить новую технику и т.п. Маленькие цели — отличная тренировка перед серьезными задачами.

💁🏻‍♀️ Мотивируйте детей, показывайте позитивные примеры свои, его сверстников и людей той профессии, которой ребенок интересуется.
 
💁🏻‍♀️ Помните: цель должна ребенка зажигать и вызывать желание действовать!💫 Она должна быть его собственной, а не вашей.
 
💁🏻‍♀️ Если что-то идет не так — не ругайте ни в коем случае. Любой опыт — ценный. И это всегда только этап, а не конец пути.
 
«ВДОХНОВЛЯЮЩАЯ ЦЕЛЬ ПОЗВОЛЯЕТ ЛЕГКО РАЗВИВАТЬСЯ И ЗАРАБАТЫВАТЬ»

Это один из 9 финхаков,☝️ который должен усвоить и внедрить в свою жизнь каждый ребенок. Об остальных можно узнать на вебинаре по этой ссылке.

Что делать, если ребенок боится ошибок и неудач?

Иногда родители начинают раздражаться и даже злиться на ребенка, что он никак не может выполнить задание или делает его «в час по чайной ложке».🙈 На самом деле причиной такого поведения может быть то, что ребенок боится совершить ошибку. Родителям важно разъяснить, что ошибаться — нормально. А для того, чтобы боязнь ошибок не стала катастрофической, взрослым важно соблюдать некоторые ПРАВИЛА:

💥 Никогда не сравнивайте сына или дочь с другими детьми. Сравнения допустимы лишь с самим собой — каким ты был и каким стал.

💥 Учитесь слышать своего ребенка. Если он говорит, что ему страшно отвечать у доски или он боится получить двойку, не обесценивайте переживания. Не говорите: «Это ерунда», «Не выдумывай!». Спросите, чего именно он боится и почему. Поддержите: «Да, я тебя понимаю. Ну давай вместе подумаем, как можно решить проблему».

💥 Не упрекайте и не стыдите детей за ошибки и промахи. Иначе в них укоренится убеждение: «Со мной что-то не так».

💥 Скажите ребенку, что ошибка может случиться у каждого. И если она произошла, это означает, что благодаря ей ты теперь точно знаешь, как НЕ нужно поступать.

💥 Акцентируйте внимание на том, что у подростка получается хорошо. Так он научится понимать свои сильные стороны и отмечать достижения.

💥 Если видите, что ребенок расстроен из-за ошибки, поддержите его примерно такими словами: «Ты ошибся, но я вижу, как ты старался. И это очень ценно».

А когда ребенок успокоится, проанализируйте вместе причины, которые привели к ошибке и подумайте о вариантах исправления ситуации.

Если пост был полезен, поставьте♥️

«Вы учите детей не врать. Так не врите сами»
(C) Дима Зицер - блестящий эксперт по вопросам детского образования. Он часто говорит про индивидуальность и про «вместе с ребенком». В этом, пожалуй, главная истина образования.
⠀
Ниже выдержки из выступления Дмитрия в 2017 году, многое до сих пор актуально. Почитайте.
⠀
🤔 «Лучшими экспертами в образовании являются кто? Дети. Не кажется ли вам кое-что странным? Мы, взрослые обсуждаем сейчас, как сделать так, чтобы им захотелось то, что хочется нам? Вспомним времена дискриминации женщин. Дяденьки искренне считали, что женщины не могут сами выбирать. «Они нам навыбирают», — говорили они. Какова суть дискриминации? Сильные берут на себя право выбирать за тех, кто слабее. «С детьми больше оправданий», — скажете вы. Абсолютно нет».
⠀
👉 «Если мы решаем дела с детьми как с собеседниками, то вопросы удивительным образом снимаются. Да, есть нюанс: непросто создать ситуацию, чтобы ребенок сказал не то, что от него ожидают, а то, что действительно хочет сказать».
⠀
🙈 «Как происходит так, что наши суперлюбопытные дети становятся теми, кому ничего не интересно? Вы начинаете задавать вопрос «Как мотивировать детей?» У меня на это есть только один вопрос: Как вам это удалось??? Как вам удалось сделать так, что им стало ничего не интересно?»
⠀
📲«Брось айпад, иди поиграй в мячик», — говорим мы, потому что в нашем детстве только мячик и был. «Брось айпад, иди пообщайся с друзьями!» Зачем? У наших детей есть сумасшедшая возможность диалога на расстоянии вытянутой руки с кем угодно».
⠀
😎«У девяти из десяти подростков на улице наушники в ушах. А вы, взрослые, умеете жить в постоянном ритме? Поучитесь».
⠀
😱 «Ай-яй-яй, они видят мир клиповым», — говорите вы. А сами дождливым весенним петербургским вечером тянетесь к томику Бунина и проводите с ним чудесный вечер?»

💪 «Наши дети удивительно многозадачны. Они слушают музыку, делают уроки, переписываются с друзьями и еще кучу всего одновременно. Понаблюдайте. А вы что говорите? «Надо закончить одно, а потом начинать другое». Это нормально. Мы живые, мы их любим и боимся за них, и мы сами слышали именно это от своих родителей. Но поймите: они другие!»

👌🏻«Наши дети не парятся, что будет, если они не знают что-то. Если они что-то не знают, они откроют Гугл. «Если ты не будешь учиться, то станешь дворником или проституткой» — говорили нам. И мы как-то соглашались, шли учиться».

📌«Таблицу умножения надо учить!» Зачем? Для случая, если ты окажешься в лесу, у тебя сядет телефон, пойдет дождь, и именно в этот момент тебе надо будет 15 умножить на 37! Чего мы хотим от ребенка? Зачем это нужно делать? Если у вас нет ответа, он скажет «пошли нафиг». Разными способами».

📝«Вы спрашиваете: как выбрать школу? Вместе с ребенком. Напишите список школ, а дальше отвечайте на вопросы. Вы готовы, чтобы на вашего ребенка кричали? Вам надо, чтобы вашего ребенка учили думать? Отвечайте на вопросы, придите на урок в школе, школа обязана с вами сотрудничать. Вы — заказчики образования. Список будет укорачиваться и останется оптимальное».
⠀
💁🏼‍♂️ «Вы учите его не врать. Так не врите сами. Как сделать чтобы ребенок интересовался? Показать ему пример страстной жизни! Был такой классный чувак, Мопассан. Он сказал «Ничто не зажигает сильнее чем чужая страсть». Удачи!»

Как вам мнение Димы Зицера, согласны с его подходом❓