🟦 Высокотехнологичные решения для медицинских задач разрабатывают на хакатоне «Нейростарт» в ДВФУ

🔵 Биоинженерный хакатон «Нейростарт» стартовал в ДВФУ. 60 участников за три дня создадут прототипы устройств, взаимодействующих с человеком и его нервной системой, программы и приложения для реабилитации, планирования операций и других медицинских задач.

🗯 «Хакатон поможет участникам понять, интересно ли им заниматься медицинскими проектами. Команды, которые уже имеют свои идеи, получат возможность реализовать их на этой площадке. Хакатон повысит привлекательность инженерных специальностей для нужд медицины и нейронаук, так как это направление одно из самых интенсивно развивающихся в мире и включено в программу развития государства», — отметил врач-нейрохирург Медицинского центра ДВФУ Артур Биктимиров.

🔵 В заключении хакатона участники представят прототипы нейростимулятора центральной нервной системы, активных протезов рук, ступней и голеней, экзоскелетов верхних и нижних конечностей, нейростимуляторов, программ для мониторинга состояния пациентов с болезнью Паркинсона и других задач. Также участники предложат решения для системы электропогрузки колясочников в вагоны, обучат нейросеть анализировать КТ и МРТ изображения для создания костных имплантатов, разработать системы мониторинга состояния пациента в стационаре и машинистов во время работы на основе носимых датчиков.

🔵 Победители и призеры «Нейростарта» получат приглашение на федеральный хакатон «Технологии возможностей», где смогут побороться за призовой фонд. Напомним, что хакатону предшествовал интенсив Neuroschool, погрузивший 250 студентов и школьников в инженерно-медицинские проекты. Участники прослушали лекции от ведущих российских экспертов, увидели работу устройств, применяемых для реабилитации пациентов, познакомились с нейроинтерфейсами, а также изучили особенности программирования и конструирования медицинских систем. Хакатаон организует проект «Практики будущего» Кружкового движения Национальной технологической инициативы на базе Центра проектной деятельности ДВФУ в партнерстве с АНО «Технологии возможностей». Мероприятие проводится в рамках проекта «Акселератор 3.0» при поддержке Фонда президентских грантов.

⬇️⬇️⬇️

⚡️Мы ищем разработчиков!
⠀
Недавно мы получили интересную задачку от внешнего заказчика и решили за нее взяться. В короткие сроки (1-2 недели) нужно будет разработать веб-приложение. Проект подразумевает постоянный обмен данными с сервером и их отдачей клиентам.
⠀
Нам нужны:
⠀
✅Backend-разработчик
⠀
Требования:
- Любой фреймворк на выбор
- Опыт работы с socketIO или аналогами обязателен
- Отличной связкой будет ваш опыт node.js+socket.io
⠀
✅Frontend-разработчик
⠀
Требования:
- Любой JS-фреймворк. Преимуществом будет next.js
⠀
✅Возможен вариант работы fullstack-разработчиком, если ты подходишь по описанным критериям
⠀
🔗Резюме и примеры работ присылай на нашу почту — asap@dvfu.ru
⠀
#работадлястудентов #ДВФУ #вакансии

🟦 Итоги исследования готовности российских школ к VR/AR подвели в Центре НТИ ДВФУ

🔵 Центр Национальной технологической инициативы по направлению «Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальности» Дальневосточного федерального университета (Центр НТИ ДВФУ по VR/AR) завершил масштабный опрос российских школ о готовности к применению виртуальной и дополненной реальности в учебном процессе. Результаты анкетирования были представлены на онлайн-конференции Международного информагентства «Россия сегодня».

🔵 Основная задача анкетирования — изучение уровня оснащенности школ VR-оборудованием и отношения педагогов к технологии. В нем приняли участие более 20 000 педагогов и руководителей̆ образовательных организаций из 80 регионов страны, а также преподаватели детских технопарков «Кванториум» и центров «IT-куб», центров «Точка роста» и дополнительного образования «Дом научной коллаборации». 

🗯 «Программа всероссийской апробации образовательных приложений виртуальной и дополненной реальности — уникальный проект, аналогов которого по масштабности нет в мире. Центром НТИ ДВФУ получено более 800 заявок на участие от школ и 35 проектов от компаний-разработчиков образовательного ПО с виртуальной и дополненной реальностью. Проведение такой масштабной программы апробации позволит эффективно применять новейшие технологии и методики в учебном процессе, предоставив учителям доступ к качественному контенту, а разработчикам возможность получения обратной связи по созданным проектам», — сообщил проректор по развитию ДВФУ Дмитрий Земцов.

🔵 По результатам исследования, в отдельных российских образовательных учреждениях, в том числе региональных, уже сейчас есть возможность применять новейшие технологии в обучении. Однако на данный момент полноценно оснащенных VR-оборудованием школ в стране - единицы. По количеству таких учреждений лидерами (более 30) стали Самарская, Орловская и Московская области, Ставропольский и Хабаровский края, а также Республика Саха (Якутия). Распространению AR/VR-технологий также способствует формирование детских технопарков и IT-центров. Например, в 81 субъекте России в малых городах создано 5000 центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Результаты опроса среди школ, где уже закуплено VR/AR-оборудование, показали готовность и интерес педагогов к применению технологий виртуальной реальности. 45% опрошенных изучают или уже понимают, каким образом возможно применять ее в процессе обучения, а 26% учителей знают о VR/AR, но еще не использовали. 

🔵 Стоит отметить, что успешное применение технологий виртуальной реальности возможно при качественной подготовке всех учителей и наличию IT-персонала для сервисного сопровождения. В настоящее время еще не все учителя достаточно глубоко погружены в нюансы работы с необходимой для этого техникой. Это может стать существенным барьером для внедрения технологии, особенно в 27% опрошенных образовательных учреждений, которые не имеют соответствующего персонала. 

🗯 «Технологический мир развивается очень быстро. Мы должны создавать в школе современную среду. Готовность педагогов — один из важных элементов наравне с поставкой оборудования. Я думаю, что отдельные элементы [VR-технологии] точно будут в ближайшее время доступны. Пройдет 2-3 года, и во всех школах это должно быть и будет. Вопрос в готовности работы учителей», — считает первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Дмитрий Глушко.

🔵 Программа всероссийской апробации приложений виртуальной и дополненной реальности для образования направлена на оценку возможностей применения VR/AR-технологий в учебном процессе в масштабах всей страны. Программа поддерживается Министерством просвещения Российской Федерации и направлена на решение задач, закрепленных в нацпроекте «Образование», а также в проекте «Цифровая экономика» и в государственной программе «Развитие образования».

🟦 Школьники смогут получить «Билет в будущее» в ДВФУ

🔵 Проект ранней профессиональной ориентации школьников 6−11 классов «Билет в будущее» стартовал в ДВФУ. До 27 ноября участники под руководством наставника познакомятся с интересующей их компетенцией и проверят себя в реальной профессиональной деятельности. Регистрация доступна по ссылке. 

🔵 Каждый понедельник, среду и пятницу в ДВФУ школьники смогут проходить профессиональные пробы, чтобы на практике понять предрасположенность к той или иной профессии. Сначала участников ждет серия тестов, которая поможет выявить сильные стороны, а затем мастер-классы под руководством опытных наставников и ученых университета.

🗯 «Управлять своей профессиональной траекторией — это навык, который мы должны начать формировать с самого раннего возраста. Проект «Билет в будущее» предлагает школьникам попробовать разные форматы прикладной, практической работы и решить, чем им стоит заниматься дальше. ДВФУ в рамках данного проекта на своей базе проведет профессиональные пробы по передовым направлениям вуза. Высококвалифицированные специалисты смогут познакомить участников с интересующей их компетенцией, а также по результатам порекомендуют программы и кружки, в которых им можно будет развиваться. Уверены, что каждый найдет программу для себя и определится со своей будущей индивидуальной траекторией развития совместно с Департаментом довузовского образования ДВФУ», — отметила проректор по перспективным проектам и новой инфраструктуре ДВФУ Елена Харисова.

🔵 На выбор школьникам представлены следующие направления:
• 3D-моделирование для компьютерных игр;
• веб-дизайн и разработка;
• видеопроизводство;
• инженерия космических систем;
• интернет вещей;
• машинное обучение и большие данные;
• разработка виртуальной и дополненной реальности;
• разработка компьютерных игр и мультимедийных приложений;
• разработка мобильных приложений;
• разработка решений с использованием блокчейн-технологий;
• лабораторный химический анализ;
• лабораторный медицинский анализ;
• фармацевтика;
• агрономия;
• сити-фермерство.

🔵 Проект «Билет в будущее» реализуется по поручению Президента России Владимира Путина Союзом «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка»в рамках национального проекта «Образование». 

🧑🏻‍💻 Студенты ДВФУ приглашаются к участию в игровом хакатоне Siberian Game Jam, который состоится 6-8 ноября. Это игровой хакатон, где на всех участников есть одна тема, в рамках которой нужно разработать компьютерную игру.

🔵 Мероприятие будет интересно для программистов, художников, геймдизайнеров и других творческих людей, которые хотят делать игры. Можно участвовать в одиночку, с друзьями или объединиться в команду.

Шаг 1
Подай заявку на Timepad

Что вас ждет:
• Бесплатное участие
• 48 часов на разработку
• Больше 500 участников в Discord
• Помощь специалистов из игровой индустрии
• Стрим игр и призы для победителей

Шаг 2
Дополнительная заявка для участия offline.

Игровой хакатон проходит online, но вы можете прийти в «Точку кипения», чтобы максимально продуктивно провести время offline — мероприятие пройдет с соблюдением всех мер профилактики распространения короновирусной инфекции: маски, антисептики, соблюдение социальной дистанции.

По всем вопросам обращайтесь @natalia_kirdeshova

🟦 Студенты ДВФУ создали систему управления инвалидной коляской с помощью движений глаз

🔵 Студенты ДВФУ разработали систему управления инвалидной коляской с помощью движений глаз. Этот проект признали лучшим на хакатоне «Нейростарт», на котором 60 участников в течение трех дней создавали прототипы устройств, взаимодействующих с нервной системой человека, программы для планирования операций и другие высокотехнологичные решения медицинских задач. Участники команды-победителя «Панки Британской империи» получат приглашение на федеральный хакатон «Технологии возможностей», где смогут побороться за призовой фонд.

🔵 Проект представляет собой две системы управления на базе нейроинтерфейса. Первая позволяет управлять чем-либо при помощи зрения. Устройство отслеживает положение глаз, направление взгляда, после чего интерпретирует полученные данные и на их основе передает команды управляемым объектам. Вторая система — нейроинтерфейс на базе электромиографических датчиков. Датчики регистрируют напряжение заданных групп мышц, после чего полученные сигналы обрабатываются и на их основе так же, как и в первом случае, передаются команды на объект управления. Разработки универсальны и позволяют управлять множеством различных устройств, однако в первую очередь системы предназначены для людей с ограниченными возможностями. Они позволяют полностью или почти полностью парализованным людям самостоятельно контролировать коляску или, например, пользоваться компьютером, перемещая взглядом курсор мышки.

🗯 «Следует также отметить низкую себестоимость и простоту наших систем. На хакатоне за три дня практически из подручных материалов были получены прототипы, протестированные на разных людях и доказавшие свою работоспособность. Конечно, многое необходимо улучшить, доработать и продумать. И благодаря Центру проектной деятельности ДВФУ мы имеем такую возможность», — отметил капитан команды-победителя Сергей Стабров.

🔵 Второе место на хакатоне заняла команда, которая разработала систему трекинга движения для управления персонажем в игре. Участники разработали вариант коммерческого продукта: джойстика, который крепится на руку и позволяет играть телом. Такая разработка поможет не только в играх, но и при реабилитации пациентов. Третье место завоевала команда, которая создала платформу для сбора данных, позволяющих контролировать развитие болезни Паркинсона и наиболее точно ее диагностировать.

🔵 Технический директор Центра проектной деятельности ДВФУ Павел Ефимов отметил, что проект протеза ноги Hileg с первого «Нейростарта» уже прошел стандартный путь от разработки до продвижения, и теперь готовый продукт выводят на рынок. Хакатаон «Нейростарт» организует проект «Практики будущего» Кружкового движения Национальной технологической инициативы на базе Центра проектной деятельности ДВФУ в партнерстве с АНО «Технологии возможностей». Мероприятие проводится в рамках проекта «Акселератор 3.0» при поддержке Фонда президентских грантов.

🔗 https://nauka.tass.ru/nauka/9900227

🟦 Преподаватели ДВФУ смогут получить поддержку при создании онлайн-курсов

🔵 Сотрудников и преподавателей ДВФУ приглашают принять участие в конкурсе на создание онлайн-курсов. Победители получат право на разработку и съемку своего курса и размещения его на специализированном портале онлайн-обучения Stepik. Подать заявку можно до 9 ноября по ссылке.

🔵 Конкурс проводится для выявления и внедрения в учебные планы онлайн-курсов, созданных талантливыми и мотивированными сотрудниками университета. Участников ждет несколько этапов:
• заочный — до 9 ноября;
• публичная защита проектов — с 23 по 25 ноября;
• подведение итогов — 27 ноября.

Для участия в первом (заочном) этапе необходимо:
• заполнить образец проекта онлайн-курса;
• записать видеоролик;
• опубликовать видеоролик и проект онлайн-курса на любом удобном ресурсе;
• заполнить заявку, прикрепив ссылки на видеоролик и проект.

🔵 Заявку для заполнения, требования к видео ролику, образец проекта онлайн-курса и критерии оценивания заочного этапа можно узнать по ссылке. По всем вопросам обращаться по электронному адресу pipko.ls@dvfu.ru.

🔵 Дальневосточный центр онлайн-обучения создан в ДВФУ в 2017 году в рамках приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации». Его реализация позволяет шире и эффективнее использовать дистанционные технологии.

📽 Выбрать хорошее кино для просмотра — не всегда простая задача. Сколько времени вы тратите, просматривая рейтинги Кинопоиска и афиши кинотеатров, в очередной раз сетуя на “проходные” фильмы?

Кино — это не только для удовольствия. Почему бы не использовать полтора-два часа своей жизни с пользой и для ума, и для настроения, посмотрев качественное научное кино в хорошей компании?

🔭 Пристегнитесь, ведь с 6 ноября и по 12 декабря будет проходить Фестиваль актуального научного кино — диллер лучших документальных фильмов, рассказывающих о науке, выдающихся открытиях, жизни великих ученых простым и понятным российскому студенту языком. Ты сможешь не только ознакомиться с фестивальными картинами, но и обсудить просмотренное с такими же увлеченными киноманами.

Начинаем завтра — с фильма "Человеческий масштаб" режиссера Андреаса Далсгарда. Кстати, фильм на английском с русскими субтитрами, так что это ещё и отличная возможность попрактиковать язык!

🌎 В основе сюжета лежит все больший отток мирового населения в города и полное отрицание этими городами человеческого взаимодействия. К 2050 году 80% всех людей будет проживать в мегаполисах. Датский архитектор Ян Гейл на протяжении 40 лет изучал человека в условиях современного города и уверен, что есть способ строить так, чтобы условия соответствовали главной потребности человека — общению и вовлеченности.

❗️ Регистрация на просмотр через сервис Leader-ID: https://leader-id.ru/event/78264/

Позаботьтесь о своей безопасности: не забудьте надеть маску и соблюдать социальную дистанцию. Приятного просмотра!

🟦 Новый поток сетевой магистерской программы «НИПИГАЗ» стартовал в ДВФУ

🔵 Второй поток сетевой магистерской программы «Правовое регулирование и управление контрактной деятельностью» запущен в ДВФУ. Это первая программа по данному направлению в России, реализованная в партнерстве с компаниями «НИПИГАЗ», «СИБУР» и Агентством по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке и в Арктике с привлечением бизнес-экспертов. В этом году на направлении будут обучаться 20 студентов. 

🔵 Студенты прослушают курс лекций по профильным дисциплинам от ведущих преподавателей вуза и экспертов крупнейшей газоперерабатывающей и нефтехимической компании «СИБУР» и ее проектно-строительного подразделения «НИПИГАЗ». Они смогут познакомиться с практикой контрактно-правового регулирования на реальных бизнес-кейсах и пройти стажировки в офисах компаний. Первые занятия с экспертами «НИПИГАЗ» уже состоялись в онлайн-формате.

🗯 «Компании «СИБУР» и «НИПИГАЗ» являются важными отраслевыми партнерами университета, с которыми на протяжении нескольких лет поддерживаются надежные и крепкие отношения. Студентов, выбравших для себя магистерскую программу «Правовое регулирование и управление контрактной деятельностью», ждет успешное построение карьеры, в том числе в «НИПИГАЗ» и "СИБУР"», ― отметила директор департамента стипендиальных и партнерских программ ДВФУ Наталья Спиченкова.

🗯 «Учебный план составлен таким образом, чтобы его могли успешно осваивать выпускники различных направлений бакалавриата. По опыту первого потока, неоднородный бэкграунд группы не только не мешал, но даже способствовал обучению: студенты делились полученными ранее знаниями по своему профилю. В рамках курса делается фокус на развитии не только профессиональных, но и межличностных компетенций, например, навыков эффективной командной работы. Нам важно, чтобы магистранты разделяли ценности нашей компании, поскольку мы готовим будущих коллег. В группе, стартовавшей в 2019 году, 5 из 12 студентов уже подписали ученические договоры, обеспечивающие преимущество при трудоустройстве в компанию», — прокомментировала директор по юридическому и контрактному сопровождению «НИПИГАЗ» Мария Кузнецова.

🔵 Программа «Правовое регулирование и управление контрактной деятельностью» в ДВФУ стартовала в 2019 году при участии компаний «НИПИГАЗ» и «СИБУР». Программа направлена на подготовку экспертов в области контрактного сопровождения крупных проектов, особое внимание уделено взаимодействие с китайскими партнерами и подрядчиками в рамках реализации договоров.

🟦 Вирусолог ДВФУ Щелканов возглавил НИИ эпидемиологии Роспотребнадзора

🔵 Профессор Дальневосточного федерального университета вирусолог Михаил Щелканов, который первым из российских ученых представил научный доклад о новом коронавирусе, назначен директором Научно-исследовательского института эпидемиологии и микробиологии имени Г.П. Сомова. Этот институт — одно из старейших научных медицинских учреждений России, который в 2020 году вошел в состав Роспотребнадзора.

🔵 Профессор ДВФУ возглавил НИИ эпидемиологии и микробиологии Роспотребнадзора. Совместная работа ДВФУ и ведомственного НИИ позволит создать на Дальнем Востоке значительный задел, чтобы противостоять существующим и пока еще не выявленным биологическим угрозам.

🔵 По словам Щелканова, параллельно он продолжит возглавлять лабораторию экологии микроорганизмов и Международный научно-образовательный Центр биологической безопасности Роспотребнадзора ШБМ ДВФУ. На новой должности ученый планирует продолжить работу по совершенствованию системы биологической безопасности РФ.

🗯 «Разработка и производство вакцин остается архиважной, но скорее технической задачей. Не менее важно своевременно выявить угрозы, использовать многолетние научные данные, чтобы предсказывать новые эпидемии до того, как они вырвутся на оперативный простор. На Дальнем Востоке для этого необходимо возродить трансграничный мониторинг природно-очаговых вирусов в треугольнике «юг российского Дальнего Востока — Корейский полуостров — северо-восточные провинции Китая», а также вести регулярный мониторинг природно-очаговых вирусов на собственной территории», — сообщил Михаил Щелканов.

🔵 На основе этих исследований можно будет делать научно обоснованные прогнозы в отношении опасных эпидемических ситуаций. В марте 2020 года Щелканов первым из российских ученых-вирусологов представил доклад о новом коронавирусе на ученом совете ДВФУ, позднее стал соавтором пособия и научных статей по борьбе с эпидемией COVID-19.

🔗🌝 https://ria.ru/20201106/virusolog-1583311729.html

🟦 Школьник ДВФУ стал победителем всероссийского конкурса «Большая перемена»

🔵 Одиннадцатиклассник Университетской школы ДВФУ Георгий Будник вошел в число 300 победителей финала всероссийского конкурса «Большая перемена» по треку «Создавай будущее!». Наградой для победителя стали 1 миллион рублей на оплату обучения и дополнительные баллы к портфолио при поступлении в вуз, а также путевка в Международный детский центр «Артек».

🔵 Конкурс проводился с 31 октября по 5 ноября в «Артеке» и объединил 1200 школьников со всей страны. Организаторами «Большой перемены» выступили автономная некоммерческая организация «Россия — страна возможностей», проект «ПроеКТОриЯ», Российское движение школьников и «Роспатриотцентр». Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства науки и высшего образования РФ и Федерального агентства по делам молодежи.

🔵 Участники в игровой форме проходили серию тестов на интеллект, тип личности, общую эрудицию и профориентацию. Все это помогло подобрать испытания, которые позволили максимально раскрыть потенциал талантливых школьников, а работа с кейсами научила работать в команде и решать поставленные задачи. Финалистов ожидали кейсы из четырех направлений: арт, предпринимательство, урбанистика, здоровый образ жизни. Команде Георгия Будника достались задания трека «Арт»: создание платформы или решения для привлечения молодежи в искусство. Команда разработала проект StarАrt — отдел в образовательном центре, в котором будет возможен синтез технических наук и искусства. Проект предусматривает различные площадки и активности — например, постоянный прокат музыкальных инструментов и ежегодный специальный форум талантов. Онлайн-часть площадки представлена специальной платформой, где участники смогут выкладывать портфолио и находить партнеров и спонсоров.

🗯«"Большая перемена" — это не просто конкурс, а мероприятие, объединившее ребят, готовых нестандартно мыслить и предлагать решения самых обычных кейсов, а также наставников, экспертов своей области и представителей компаний, готовых поддерживать в дальнейшем развитии. Самое сложное было правильно презентовать свой проект, так как у нескольких команд  был один  и тот же кейс. Тут как раз именно креатив помогал выделится. На конкурсе мы участвовали своим сообществом AXIOM COMMUNITY.  Для нас было важно рассказать про свою инициативу, получить опыт и найти единомышленников», — поделился Георгий Будник.

🔵 По словам Георгия, подготовка к финалу конкурса заняла больше полугода — с начала апреля он постепенно проходил различные этапы: регистрация, три тестирования, самопрезентация, командное решение кейсовых заданий и презентация проекта. Во время финала участников ждала обширная образовательная программа, мотивационные лекции, встречи с представителями крупнейших компаний и университетов, а также культурная программа, воркшопы и мастер-классы. Помимо Георгия победителями «Большой перемены» стали еще четыре одиннадцатиклассника и девятиклассник из Приморского края. Среди них — Алексей Матюхин — член команды Axiom, постоянный участник программ департамента довузовского образования ДВФУ.

🔵 Дальневосточный федеральный университет ведет целенаправленную работу, призванную помочь школьникам как можно раньше определиться с профессией, лучше подготовиться к ЕГЭ, углубленно изучать понравившиеся предметы. Студенты и школьники уже в процессе обучения применяют свои навыки на практике, участвуя в интенсивах, конкурсы и митапах всероссийского и международного уровней. У них есть возможность разработать собственный стартап-проект и защитить его в качестве диплома.

Океаническое университетское лидерство

В России появится первый Университетский консорциум для изучения Мирового океана.
Соглашение о его создании подписали Дальневосточный федеральный университет, Севастопольский государственный университет и Балтийский федеральный университет на форуме «Университеты-2030: наука — компетенции — молодежь» в Нижнем Новгороде. Все вузы-участники соглашения расположены в разных географических точках на берегах разных морей, омывающих границы России. Соглашение о создании Университетского консорциума поспособствует взаимодействию университетов в области изучения Мирового океана — планируется реализация образовательных программ, проведение научно-практических конференций, семинаров, олимпиад, конкурсов и выставок; реализация сетевых научно-исследовательских проектов и экспедиций. Это огромный шаг вперед в продвижении изучения океана российскими учеными. Примечательно, при подписании этого соглашения присутствовал министр науки и высшего образования России Валерий Фальков, что говорит о значимости создаваемого консорциума для российской науки.

Учитывая опыт университетов, планируется, что вузы не только сформируют современную и эффективную систему подготовки квалифицированных кадров для выполнения задач социально-экономического развития России, а также создадут научно-исследовательский и образовательный кластер мирового уровня в области изучения Мирового океана и прибрежных зон. Отметим, что исследования Мирового океана и климата являются одними из основных научных направлений в мире. К примеру, Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 2021-2031 годы Десятилетием ООН, посвященным науке об океане в интересах устойчивого развития. Таким образом, ООН поддержала инициативу Межправительственной океанографической комиссии ЮНЕСКО «Океан, который нам нужен, для будущего, которого мы хотим».

Напомним, что ученые Дальневосточного федерального университета в конце октября первыми представили доклад о причинах глобального ЧП, произошедшего на берегах Камчатки в прошлом месяце — чтобы провести независимое комплексное исследование, была сформирована и направлена на место команда ученых, специализирующихся в различных областях изучения Мирового океана. ДВФУ как ведущий научный центр в области изучения моря и его обитателей подключился к исследованию загрязнения акватории Камчатки по приглашению губернатора региона Владимира Солодова. По результатам проведенного исследования на Ученом совете университета был представлен научный доклад, объясняющий причины произошедшего.

Никита Анисимов, ректор ДВФУ специально для НОП:

Исследования Мирового океана - один из основных приоритетов работы нашего университета. Для работы в этой сфере у нас есть все необходимое: и прямой доступ к океану, и междисциплинарная команда исследователей, работающая в коммуникации с институтами РАН. Я убежден, что исследования в приоритетных направления развития отечественное науки (зафиксированных, кстати, в СНТР) – это общее дело, к которому должны быть причастны ученые разных университетов. Совместная работа с коллегами из Калининграда и Севастополя позволит нам шире взглянуть на вопросы освоения Мирового океана и развернуть научно-образовательную программу, заметную не только в российском, но и в мировом масштабе.