Почему техники при тревоге часто становятся частью проблемы
Большинство людей с тревожными расстройствами ищут одно: дайте мне технику, что делать.
И психологи дают. Дыхание, дневники мыслей, медитацию, называние ощущений, физическую нагрузку. Клиент старательно выполняет. Симптомы сохраняются или усиливаются. Оба разочарованы и не понимают почему.
Причина в том, что тревожное расстройство устроено особым образом. Любое действие, совершённое с целью снизить тревогу, подтверждает мозгу: тревога опасна и требует управления. Техника, применённая с этой целью, автоматически встраивается в поддерживающий цикл.
Неважно что именно делает человек. Важно зачем. Дыхание как способ успокоиться и дыхание как осознанное присутствие в моменте — внешне одинаковые действия с противоположным механизмом.
Психолог, который не понимает этого различия, добросовестно учит клиента новым способам бороться с тревогой. Именно бороться. И борьба продолжается, просто с новыми инструментами.
Можно знать десятки техник и добросовестно их выполнять, при этом не получая результат, напротив - делать себе хуже.
Понимание механизма переворачивает логику работы. Задача не научить правильно реагировать на тревогу, а изменить отношение к ней как к угрозе, которая требует немедленного устранения.
Это и есть разница между знаниями техник и понимаем зачем они применяются.
Большинство людей с тревожными расстройствами ищут одно: дайте мне технику, что делать.
И психологи дают. Дыхание, дневники мыслей, медитацию, называние ощущений, физическую нагрузку. Клиент старательно выполняет. Симптомы сохраняются или усиливаются. Оба разочарованы и не понимают почему.
Причина в том, что тревожное расстройство устроено особым образом. Любое действие, совершённое с целью снизить тревогу, подтверждает мозгу: тревога опасна и требует управления. Техника, применённая с этой целью, автоматически встраивается в поддерживающий цикл.
Неважно что именно делает человек. Важно зачем. Дыхание как способ успокоиться и дыхание как осознанное присутствие в моменте — внешне одинаковые действия с противоположным механизмом.
Психолог, который не понимает этого различия, добросовестно учит клиента новым способам бороться с тревогой. Именно бороться. И борьба продолжается, просто с новыми инструментами.
Можно знать десятки техник и добросовестно их выполнять, при этом не получая результат, напротив - делать себе хуже.
Понимание механизма переворачивает логику работы. Задача не научить правильно реагировать на тревогу, а изменить отношение к ней как к угрозе, которая требует немедленного устранения.
Это и есть разница между знаниями техник и понимаем зачем они применяются.
У каждого человека есть мысли о том, что он недостаточно хорош. Что облажался. Что другие справляются лучше. Что со здоровьем что-то не так. Что деньги закончатся. Что близкие могут пострадать.
Это не симптом и не расстройство. Это просто то, как работает человеческий мозг - орган, заточенный под обнаружение проблем.
Разница между людьми не в том, есть ли у них эти мысли. Они есть у всех. Разница в том, что происходит после.
У одного мысль пришла - и ушла. Заметил, поморщился, пошёл дальше.
У другого та же мысль становится точкой входа во внутренний разговор. Почему именно это. Что будет если. Как я справлюсь. А вдруг не справлюсь. Разговор идёт по кругу, каждый виток добавляет тревоги - и в итоге человек уже не помнит с чего всё началось. Он просто чувствует, что что-то не так.
Вот здесь и есть развилка. Не в содержании мысли, а в том, что за ней следует.
Этот внутренний разговор по кругу и является главным механизмом, который превращает обычную тревогу в расстройство. Не сами мысли о здоровье, деньгах или будущем. А то, сколько времени и внимания им отдаётся.
Здоровье - это не отсутствие тревожных мыслей. Это способность замечать их - и не уходить следом.
Это не симптом и не расстройство. Это просто то, как работает человеческий мозг - орган, заточенный под обнаружение проблем.
Разница между людьми не в том, есть ли у них эти мысли. Они есть у всех. Разница в том, что происходит после.
У одного мысль пришла - и ушла. Заметил, поморщился, пошёл дальше.
У другого та же мысль становится точкой входа во внутренний разговор. Почему именно это. Что будет если. Как я справлюсь. А вдруг не справлюсь. Разговор идёт по кругу, каждый виток добавляет тревоги - и в итоге человек уже не помнит с чего всё началось. Он просто чувствует, что что-то не так.
Вот здесь и есть развилка. Не в содержании мысли, а в том, что за ней следует.
Этот внутренний разговор по кругу и является главным механизмом, который превращает обычную тревогу в расстройство. Не сами мысли о здоровье, деньгах или будущем. А то, сколько времени и внимания им отдаётся.
Здоровье - это не отсутствие тревожных мыслей. Это способность замечать их - и не уходить следом.
Есть люди, которые от природы острее чувствуют мир. Не в смысле что они слабее или с ними что-то не так, а в прямом смысле: их нервная система регистрирует больше сигналов, реагирует интенсивнее и дольше возвращается в спокойное состояние после стресса.
Это называется нейротизм, и это черта личности, которая передаётся генетически примерно у трети людей.
Такие люди чаще замечают телесные ощущения. Острее реагируют на неопределённость. Глубже переживают конфликты. Дольше прокручивают в голове то, что другой забыл через час.
И именно они чаще оказываются в кабинете психолога с тревогой, паническими атаками или ощущением, что с ними что-то принципиально не так.
Но вот в чём дело. Нейротизм это не расстройство. Это особенность восприятия. Расстройство появляется позже, когда человек начинает определённым образом реагировать на то, что чувствует. Сканировать тело в поисках угрозы. Прокручивать тревожные мысли по кругу. Избегать ситуаций, где может стать плохо.
Именно эти реакции превращают острую чувствительность в хроническую тревогу. Не сама нервная система, а то, что человек начинает с ней делать.
Это важно понимать по одной причине. Если ты из тех, кто чувствует острее, это не приговор и не повод для стыда.
Это значит, что тебе нужно научиться работать со своей нервной системой иначе, чем большинству. Не бороться с ней, не заглушать, а понимать, как она устроена, и не давать ей раскручивать то, что можно остановить в самом начале.
Это называется нейротизм, и это черта личности, которая передаётся генетически примерно у трети людей.
Такие люди чаще замечают телесные ощущения. Острее реагируют на неопределённость. Глубже переживают конфликты. Дольше прокручивают в голове то, что другой забыл через час.
И именно они чаще оказываются в кабинете психолога с тревогой, паническими атаками или ощущением, что с ними что-то принципиально не так.
Но вот в чём дело. Нейротизм это не расстройство. Это особенность восприятия. Расстройство появляется позже, когда человек начинает определённым образом реагировать на то, что чувствует. Сканировать тело в поисках угрозы. Прокручивать тревожные мысли по кругу. Избегать ситуаций, где может стать плохо.
Именно эти реакции превращают острую чувствительность в хроническую тревогу. Не сама нервная система, а то, что человек начинает с ней делать.
Это важно понимать по одной причине. Если ты из тех, кто чувствует острее, это не приговор и не повод для стыда.
Это значит, что тебе нужно научиться работать со своей нервной системой иначе, чем большинству. Не бороться с ней, не заглушать, а понимать, как она устроена, и не давать ей раскручивать то, что можно остановить в самом начале.
Любое тревожное расстройство, независимо от того, как оно выглядит снаружи, паника это, навязчивые мысли или постоянное беспокойство о здоровье, страх смерти или сумашествия, поддерживается одним и тем же механизмом.
Не симптомами, не прошлым опытом, не особенностями характера, а тем, что человек делает с тревогой в момент, когда она появляется.
Этот механизм состоит из трёх частей, которые работают вместе.
Первая: внимание. Человек начинает постоянно сканировать пространство в поисках угрозы. Тело, мысли, окружающая обстановка, реакции других людей.
Всё это становится объектом наблюдения. И чем внимательнее человек следит, тем больше находит поводов для тревоги, потому что внимание буквально усиливает сигнал, на который направлено.
Вторая: мышление. Беспокойство, руминации, катастрофизация. Человек прокручивает тревожные сценарии, ищет ответы на вопросы, которые невозможно разрешить, пытается мысленно подготовиться к худшему.
Это ощущается как попытка взять ситуацию под контроль, но на самом деле удерживает нервную систему в постоянном возбуждении.
Третья: поведение. Избегание ситуаций, которые могут вызвать тревогу. Ритуалы и проверки, которые временно снижают напряжение. Поиск заверений у других людей. Всё это защитное поведение, и каждый раз, когда человек к нему прибегает, он посылает нервной системе один и тот же сигнал: это опасно, от этого нужно спасаться.
Именно поэтому работа с тревожным расстройством не может быть направлена только на симптомы или только на мысли.
Чтобы разорвать этот круг, нужно воздействовать на все три части одновременно: на то, куда направлено внимание, на то, как работает мышление, и на то, как человек ведёт себя в ответ на тревогу. Убери одно и оставь два других, и механизм продолжит работать.
Не симптомами, не прошлым опытом, не особенностями характера, а тем, что человек делает с тревогой в момент, когда она появляется.
Этот механизм состоит из трёх частей, которые работают вместе.
Первая: внимание. Человек начинает постоянно сканировать пространство в поисках угрозы. Тело, мысли, окружающая обстановка, реакции других людей.
Всё это становится объектом наблюдения. И чем внимательнее человек следит, тем больше находит поводов для тревоги, потому что внимание буквально усиливает сигнал, на который направлено.
Вторая: мышление. Беспокойство, руминации, катастрофизация. Человек прокручивает тревожные сценарии, ищет ответы на вопросы, которые невозможно разрешить, пытается мысленно подготовиться к худшему.
Это ощущается как попытка взять ситуацию под контроль, но на самом деле удерживает нервную систему в постоянном возбуждении.
Третья: поведение. Избегание ситуаций, которые могут вызвать тревогу. Ритуалы и проверки, которые временно снижают напряжение. Поиск заверений у других людей. Всё это защитное поведение, и каждый раз, когда человек к нему прибегает, он посылает нервной системе один и тот же сигнал: это опасно, от этого нужно спасаться.
Именно поэтому работа с тревожным расстройством не может быть направлена только на симптомы или только на мысли.
Чтобы разорвать этот круг, нужно воздействовать на все три части одновременно: на то, куда направлено внимание, на то, как работает мышление, и на то, как человек ведёт себя в ответ на тревогу. Убери одно и оставь два других, и механизм продолжит работать.
Одна из вещей, которую я замечаю в работе с людьми, страдающими тревожными расстройствами, вот уже много лет: большинство хочет простого и быстрого решения.
Это понятно. Когда человеку плохо, он хочет, чтобы это прекратилось. Дайте таблетку, дайте технику, скажите что делать, и желательно прямо сейчас.
Но КПТ устроен иначе. И именно поэтому он работает там, где всё остальное даёт только временное облегчение.
В основе когнитивно-поведенческого подхода лежит идея, которая поначалу кажется неочевидной: человек сам участвует в создании и поддержании своей проблемы. Не намеренно, не специально, а через конкретные привычки мышления, через то, как он интерпретирует происходящее, через своё поведение в моменты тревоги.
И пока он этого не видит, любая техника будет работать как обезболивающее: симптом временно снижается, но механизм остаётся нетронутым.
Поэтому первое, что происходит в нормальной психотерапевтической работе, это исследовательская работа. Не абстрактное рассуждение о детстве или характере, а конкретное и детальное понимание того, как именно этот человек поддерживает своё расстройство прямо сейчас. Какие у него привычки внимания.
Как он интерпретирует телесные ощущения или неопределённость. Что он делает, когда появляется тревога, и как именно это поведение закрепляет проблему. Эта работа является обязательной, потому что без неё непонятно, на что воздействовать.
Когда у человека появляется эта карта, когда он не просто знает абстрактные слова про тревогу, а изнутри понимает, как именно он лично создаёт и удерживает свои реакции, происходит что-то важное.
Он перестаёт быть жертвой симптома и становится человеком, который понимает механизм. А понимание механизма это уже половина пути, потому что становится ясно, где именно можно что-то изменить.
Это не быстро. Именно поэтому КПТ подходит не всем, и я говорю об этом честно. Кому-то нужно другое. Но для тех, кто готов разбираться, а не просто заглушать, это прекрасный путь к настоящему изменению, а не к временному облегчению.
Это понятно. Когда человеку плохо, он хочет, чтобы это прекратилось. Дайте таблетку, дайте технику, скажите что делать, и желательно прямо сейчас.
Но КПТ устроен иначе. И именно поэтому он работает там, где всё остальное даёт только временное облегчение.
В основе когнитивно-поведенческого подхода лежит идея, которая поначалу кажется неочевидной: человек сам участвует в создании и поддержании своей проблемы. Не намеренно, не специально, а через конкретные привычки мышления, через то, как он интерпретирует происходящее, через своё поведение в моменты тревоги.
И пока он этого не видит, любая техника будет работать как обезболивающее: симптом временно снижается, но механизм остаётся нетронутым.
Поэтому первое, что происходит в нормальной психотерапевтической работе, это исследовательская работа. Не абстрактное рассуждение о детстве или характере, а конкретное и детальное понимание того, как именно этот человек поддерживает своё расстройство прямо сейчас. Какие у него привычки внимания.
Как он интерпретирует телесные ощущения или неопределённость. Что он делает, когда появляется тревога, и как именно это поведение закрепляет проблему. Эта работа является обязательной, потому что без неё непонятно, на что воздействовать.
Когда у человека появляется эта карта, когда он не просто знает абстрактные слова про тревогу, а изнутри понимает, как именно он лично создаёт и удерживает свои реакции, происходит что-то важное.
Он перестаёт быть жертвой симптома и становится человеком, который понимает механизм. А понимание механизма это уже половина пути, потому что становится ясно, где именно можно что-то изменить.
Это не быстро. Именно поэтому КПТ подходит не всем, и я говорю об этом честно. Кому-то нужно другое. Но для тех, кто готов разбираться, а не просто заглушать, это прекрасный путь к настоящему изменению, а не к временному облегчению.
«Вы страдаете не от тревоги, а от того, как с ней обращаетесь».
— П. Федоренко
— П. Федоренко
Есть вещь, о которой я говорю людям с тревожными расстройствами на протяжении уже 15 лет, и которую большинство поначалу воспринимают с сопротивлением.
Пока вы сидите в сообществах, форумах, группах, где люди обсуждают свои симптомы, страхи, телесные ощущения и жалобы, ваше расстройство будет только усиливаться.
Не потому что там плохие люди. А потому что сам формат этих мест является идеальной средой для поддержания тревоги.
Механизм простой. Вы читаете чужие симптомы и начинаете искать их у себя. Вы читаете чужие страхи и примеряете их к своей ситуации. Вы получаете успокоение от чьего-то комментария, и через час снова хотите успокоения.
Каждый заход в такое сообщество это либо поиск заверений, либо мониторинг угрозы, либо и то и другое одновременно. А именно эти два механизма и удерживают тревожное расстройство живым.
Даже если там периодически появляются истории успеха и выздоровления, по своей природе такие места притягивают тех, кому плохо, тех, кто ищет поддержку в симптомах, тех, кто хочет убедиться, что он не один.
Это создаёт фон, который постоянно возвращает внимание туда, откуда нужно его уводить.
Сообщества могут помогать, но только если они устроены принципиально иначе: там обсуждают не симптомы, а действия; там делятся не жалобами, а планами и результатами; там есть модерация, которая не позволяет превращать пространство в коллективную тревогу. Таких мест мало.
Комментарии под видео на YouTube, обсуждения на форумах, группы в соцсетях по теме страхов и фобий, всё это лучше просто исключить.
Не потому что информация там всегда неверная, а потому что сам процесс чтения и погружения в чужую симптоматику работает против вас, даже когда кажется, что помогает.
Пока вы сидите в сообществах, форумах, группах, где люди обсуждают свои симптомы, страхи, телесные ощущения и жалобы, ваше расстройство будет только усиливаться.
Не потому что там плохие люди. А потому что сам формат этих мест является идеальной средой для поддержания тревоги.
Механизм простой. Вы читаете чужие симптомы и начинаете искать их у себя. Вы читаете чужие страхи и примеряете их к своей ситуации. Вы получаете успокоение от чьего-то комментария, и через час снова хотите успокоения.
Каждый заход в такое сообщество это либо поиск заверений, либо мониторинг угрозы, либо и то и другое одновременно. А именно эти два механизма и удерживают тревожное расстройство живым.
Даже если там периодически появляются истории успеха и выздоровления, по своей природе такие места притягивают тех, кому плохо, тех, кто ищет поддержку в симптомах, тех, кто хочет убедиться, что он не один.
Это создаёт фон, который постоянно возвращает внимание туда, откуда нужно его уводить.
Сообщества могут помогать, но только если они устроены принципиально иначе: там обсуждают не симптомы, а действия; там делятся не жалобами, а планами и результатами; там есть модерация, которая не позволяет превращать пространство в коллективную тревогу. Таких мест мало.
Комментарии под видео на YouTube, обсуждения на форумах, группы в соцсетях по теме страхов и фобий, всё это лучше просто исключить.
Не потому что информация там всегда неверная, а потому что сам процесс чтения и погружения в чужую симптоматику работает против вас, даже когда кажется, что помогает.
Forwarded from Федоренко Павел | Тревога FM
КПТ прошла эволюцию. И школы перестали быть главным
За последние тридцать лет КПТ проделала огромный путь. Классическая КПТ Бека. РЭПТ Эллиса. ACT Хейса. Схема-терапия Янга. Метакогнитивная терапия Уэллса. DBT Лайнен. CFT Гилберта.
Каждая школа принесла своё. И каждая работает. Это подтверждено мета-анализами и тысячами случаев.
Но есть один неудобный вопрос, на который ни одна школа не отвечает целиком. Почему именно работает то, что работает.
Смотрите. Один терапевт через КПТ изменит клиенту катастрофические мысли, станет лучше. Второй через ACT научит принимать тревогу, тоже станет лучше. Третий через схема-терапию выйдет на детский опыт, снова станет лучше. Четвёртый через MCT уберёт руминацию, опять станет лучше.
Что они на самом деле делали?
Воздействовали на одни и те же процессы. Просто с разных сторон, через разный язык.
И вот здесь главный сдвиг современной психотерапии.
Школы - это не разные истины. Это разные углы зрения на одни и те же механизмы. Будущее не за выбором "своей школы". Будущее за интегративной моделью, которая видит механизмы напрямую.
Эту идею оформили Стефан Хофман и Стивен Хейс. Терапия, основанная на процессах, PBT.
Перестаём спрашивать "какая школа лучше". Начинаем спрашивать "какие процессы поддерживают страдание у этого человека и чем на них воздействовать". Катастрофизация, избегание, руминация, метакогниции, схемы, слияние с мыслями. Это процессы. Они трансдиагностичны и проходят сквозь все школы.
PBT не отменяет КПТ, ACT или MCT. Она их собирает. Берёт у каждой то, что реально работает.
И вот здесь самое для меня интересное.
Несколько лет назад я начал собирать свою рабочую модель тревоги. Не из теории, а из практики. Из того, что реально видел у клиентов и в собственном опыте. Так появилась Модель трёх уровней тревоги.
И когда я потом наткнулся на работы Хофмана и Хейса по PBT, у меня было то самое ощущение, которое бывает редко. Я пришёл с другой стороны к тому же самому. Моя модель по сути тоже ориентирована на процессы. И мне это, честно говоря, очень приятно. Значит, направление верное.
Что это за модель.
Первый уровень - глубинная уязвимость. Фундамент. Глубинные убеждения, схемы, личностные особенности. Они годами создают хроническое напряжение. Расстройства ещё нет, но почва готова.
Второй уровень - само тревожное расстройство. Когда напряжение прорывается симптомами. У одного паническое, у другого ГТР, у третьего ОКР или социофобия. Форма разная, механизм один. Человек пугается симптомов, включается CAS по Уэллсу: мониторинг тела, контроль, избегание. Петля замыкается.
Третий уровень - мета-уровень, тревога о тревоге. Стыд: "со мной что-то не так". Вина: "я подвожу близких". Гнев на себя: "почему я не справляюсь". Эмоции по поводу эмоций. Часто это самый тяжёлый уровень. Человек уже не просто боится. Он ещё и презирает себя за то, что боится.
Это не три типа тревоги. Это три уровня глубины. Первый порождает второй. Второй обрастает третьим.
И вот почему модель именно процессная.
Уберёте только симптомы - тревога вернётся в другой форме. Сегодня панические атаки, через год ОКР. Почва осталась.
Поработаете только с убеждениями - человек продолжит казнить себя за тревогу. Третий уровень будет тянуть вниз.
Уберёте только стыд - петля CAS продолжит крутиться.
Поэтому работать нужно на всех трёх уровнях. Своими инструментами на каждом.
Каждый инструмент бьёт точно в свой процесс. Не потому что "так в протоколе". А потому что работает именно здесь.
Это и есть процесс-ориентированный подход на территории тревоги. И мне радостно видеть, что большая психотерапия движется туда же, куда я пришёл из своей практики.
Понимание зачем. Понимание что. Понимание как. Понимание на что воздействовать.
Вот к чему мы идём!
За последние тридцать лет КПТ проделала огромный путь. Классическая КПТ Бека. РЭПТ Эллиса. ACT Хейса. Схема-терапия Янга. Метакогнитивная терапия Уэллса. DBT Лайнен. CFT Гилберта.
Каждая школа принесла своё. И каждая работает. Это подтверждено мета-анализами и тысячами случаев.
Но есть один неудобный вопрос, на который ни одна школа не отвечает целиком. Почему именно работает то, что работает.
Смотрите. Один терапевт через КПТ изменит клиенту катастрофические мысли, станет лучше. Второй через ACT научит принимать тревогу, тоже станет лучше. Третий через схема-терапию выйдет на детский опыт, снова станет лучше. Четвёртый через MCT уберёт руминацию, опять станет лучше.
Что они на самом деле делали?
Воздействовали на одни и те же процессы. Просто с разных сторон, через разный язык.
И вот здесь главный сдвиг современной психотерапии.
Школы - это не разные истины. Это разные углы зрения на одни и те же механизмы. Будущее не за выбором "своей школы". Будущее за интегративной моделью, которая видит механизмы напрямую.
Эту идею оформили Стефан Хофман и Стивен Хейс. Терапия, основанная на процессах, PBT.
Перестаём спрашивать "какая школа лучше". Начинаем спрашивать "какие процессы поддерживают страдание у этого человека и чем на них воздействовать". Катастрофизация, избегание, руминация, метакогниции, схемы, слияние с мыслями. Это процессы. Они трансдиагностичны и проходят сквозь все школы.
PBT не отменяет КПТ, ACT или MCT. Она их собирает. Берёт у каждой то, что реально работает.
И вот здесь самое для меня интересное.
Несколько лет назад я начал собирать свою рабочую модель тревоги. Не из теории, а из практики. Из того, что реально видел у клиентов и в собственном опыте. Так появилась Модель трёх уровней тревоги.
И когда я потом наткнулся на работы Хофмана и Хейса по PBT, у меня было то самое ощущение, которое бывает редко. Я пришёл с другой стороны к тому же самому. Моя модель по сути тоже ориентирована на процессы. И мне это, честно говоря, очень приятно. Значит, направление верное.
Что это за модель.
Первый уровень - глубинная уязвимость. Фундамент. Глубинные убеждения, схемы, личностные особенности. Они годами создают хроническое напряжение. Расстройства ещё нет, но почва готова.
Второй уровень - само тревожное расстройство. Когда напряжение прорывается симптомами. У одного паническое, у другого ГТР, у третьего ОКР или социофобия. Форма разная, механизм один. Человек пугается симптомов, включается CAS по Уэллсу: мониторинг тела, контроль, избегание. Петля замыкается.
Третий уровень - мета-уровень, тревога о тревоге. Стыд: "со мной что-то не так". Вина: "я подвожу близких". Гнев на себя: "почему я не справляюсь". Эмоции по поводу эмоций. Часто это самый тяжёлый уровень. Человек уже не просто боится. Он ещё и презирает себя за то, что боится.
Это не три типа тревоги. Это три уровня глубины. Первый порождает второй. Второй обрастает третьим.
И вот почему модель именно процессная.
Уберёте только симптомы - тревога вернётся в другой форме. Сегодня панические атаки, через год ОКР. Почва осталась.
Поработаете только с убеждениями - человек продолжит казнить себя за тревогу. Третий уровень будет тянуть вниз.
Уберёте только стыд - петля CAS продолжит крутиться.
Поэтому работать нужно на всех трёх уровнях. Своими инструментами на каждом.
Каждый инструмент бьёт точно в свой процесс. Не потому что "так в протоколе". А потому что работает именно здесь.
Это и есть процесс-ориентированный подход на территории тревоги. И мне радостно видеть, что большая психотерапия движется туда же, куда я пришёл из своей практики.
Понимание зачем. Понимание что. Понимание как. Понимание на что воздействовать.
Вот к чему мы идём!
Тревожный психолог pinned «Любое тревожное расстройство, независимо от того, как оно выглядит снаружи, паника это, навязчивые мысли или постоянное беспокойство о здоровье, страх смерти или сумашествия, поддерживается одним и тем же механизмом. Не симптомами, не прошлым опытом, не…»
Тревожный психолог pinned «Есть люди, которые от природы острее чувствуют мир. Не в смысле что они слабее или с ними что-то не так, а в прямом смысле: их нервная система регистрирует больше сигналов, реагирует интенсивнее и дольше возвращается в спокойное состояние после стресса. …»
Тревожный психолог pinned «У каждого человека есть мысли о том, что он недостаточно хорош. Что облажался. Что другие справляются лучше. Что со здоровьем что-то не так. Что деньги закончатся. Что близкие могут пострадать. Это не симптом и не расстройство. Это просто то, как работает…»
Тревожный психолог pinned «Почему техники при тревоге часто становятся частью проблемы Большинство людей с тревожными расстройствами ищут одно: дайте мне технику, что делать. И психологи дают. Дыхание, дневники мыслей, медитацию, называние ощущений, физическую нагрузку. Клиент старательно…»
Тревожный психолог pinned «До семи лет мы решаем задачу, которую никогда не выбирали Маленький ребёнок не выбирает, в какую семью родиться. Не выбирает темперамент, тип нервной системы, характер родителей. Но задача перед ним стоит вполне конкретная: выжить. Физически и психологически.…»