Forwarded from کانال خبری پزشکان
اطلاعیه انجمن پزشکان عمومی گرگان و آققلا
پیرو هماهنگیهای بعمل آمده با همکاران و دوستان، بدینوسیله شماره کارت انجمن پزشکان عمومی گرگان و آق قلا جهت تهیه کمکهای مورد نیاز مردم اسیب دیده در حادثه سیل استان گلستان به اطلاع دوستان میرسد.
هزینهکرد اقلام تهیه شده به اطلاع همکاران و دوستان و مردم شریف منطقه خواهد رسید.
شمارههای تلفن:
09113715056
09111756474
09111716115
(دکتر حجت سیدنژاد، دکتر فرنگیس سپهر، و دکتر الهه شربتی)
https://telegram.me/joinchat/BBs0Lju9CeS0jfLu_9EaZw
پیرو هماهنگیهای بعمل آمده با همکاران و دوستان، بدینوسیله شماره کارت انجمن پزشکان عمومی گرگان و آق قلا جهت تهیه کمکهای مورد نیاز مردم اسیب دیده در حادثه سیل استان گلستان به اطلاع دوستان میرسد.
هزینهکرد اقلام تهیه شده به اطلاع همکاران و دوستان و مردم شریف منطقه خواهد رسید.
شمارههای تلفن:
09113715056
09111756474
09111716115
(دکتر حجت سیدنژاد، دکتر فرنگیس سپهر، و دکتر الهه شربتی)
https://telegram.me/joinchat/BBs0Lju9CeS0jfLu_9EaZw
کودک و فرهنگ
اطلاعیه انجمن پزشکان عمومی گرگان و آققلا پیرو هماهنگیهای بعمل آمده با همکاران و دوستان، بدینوسیله شماره کارت انجمن پزشکان عمومی گرگان و آق قلا جهت تهیه کمکهای مورد نیاز مردم اسیب دیده در حادثه سیل استان گلستان به اطلاع دوستان میرسد. هزینهکرد اقلام تهیه…
دوستان عزیز
این اطلاعیه کاملا موثق است.پزشکان داوطلب شخصا مبالغ واریز شده را صرف نیازهای ضروری سیل زدگان می کنند.
@farhangkoodak
این اطلاعیه کاملا موثق است.پزشکان داوطلب شخصا مبالغ واریز شده را صرف نیازهای ضروری سیل زدگان می کنند.
@farhangkoodak
تقدیم به تمام کسانی که در جستجوی راهی برای بهتر شدن و تغییرند.
🔶از ماست که بر ماست____________________
🔶گفتوگو با دکتر علی صاحبی(روانشناس)
(درباره علل مشکلات روانی فردی و اجتماعی امروز ایرانیان)
▶️ روز چهاردهم فروردین سال 1397 با دکتر صاحبی گفتوگو کردم. موضوع این گپ و گفت به مسائل و گرفتارهاییهای روانی جامعه امروز ایرانی باز میگردد. هر چند بعد از آن در سال 97 مشکلات اقتصادی به اوج رسید(که در این گفتوگو هم اشارهای به آن شده است)اما نگاه صاحبی بیشتر متمرکز بر مسوولیتگریزی ایرانیان و افت معنویت(نه مذهبیت) در آنان است. او شفقتورزی را راهی برای شادمانگی بیشتر پیشنهاد میدهد.
در این گفتوگو هم کودکان و نوجوانان دیده شدهاند و هم بزرگسالان ایرانی. بهتر دیدم در آغاز سال 98 متن این گفتوگو را بازنشر کنم شاید برای آغاز بهتر سال تازه، نگاهی نو به دردهایمان و چارهاندیشیهایمان بیندازیم.
⬅️در این گفتوگو زهرا برازندهنژاد، روانشناس تربیتی، یاریام کرده است.
🔻متن کامل گفتوگو را از لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/EL2wd
--------------------------------
🔶بخشیهایی از گفتوگو:
🔸انسانها بیمار نیستند، بلکه جایی در زندگی گیر کردهاند. مثل ماشینی که خراب نیست و در برف گیر کرده، اگر زیر چرخ آن تخته یا مقوایی بگذاریم بیرون خواهد آمد.
🔸در کتابی که راجع به احساس ارزشمندی نوشتم، خط اول این بود: «تمام روابط من با دیگران از رابطه من با من آغاز میشود.»
🔸یکی از مضرات مدارس تیزهوشان این بود که به دانشآموز القا میکرد شما بهتر از دیگراناید و اینها یاد میگرفتند و در جامعه تعمیماش میدادند. برای همین من از جمع شدن مدارس تیزهوشان استقبال کردم.
🔸مایکل جکسون برای فرزندش تولد میگیرد ولی یک نفر از دوستان نمیآیند، این آدمی بود که طرفدارانش استادیوم صدهزار نفری را پر میکردند. چون خبری از کودکآزاری او پخش شده بود، هیچکس حاضر به آمدن به میهمانی او نشده بود. نهایتا خودش و کارکنانش جشن گرفتند.
🔸خانم معلم پسرم وارد شد و گفت از نمرات بچهها شوکه نشوید؛ چون تازه با آنها آشنا شدهام، قلقشان دستم نبود از نوبت بعد آنها را با هم به رقابت میاندازم و شاهد پیشرفت هر چه سریعترشان خواهیم بود. من از او پرسیدم که فکر میکند آیا رقابت برای فرزندان ما لازم است یا رفاقت؟
🔸ما به جز سرمایه مادی به سه سرمایه دیگر برای زندگی نیاز داریم. چون سرمایه روانی نداریم، به سرمایه مادی رو میآوریم.
🔸«دیگری» برای ایرانیان مهم نیست «فقط خودش» مهم است.
🔸چند روز پیش با استیون هِیز، مبدع نظریه پذیرش و تعهد (ACT) صحبت میکردم، میگفت از سیاسیون که خیری به مردم نمیرسد، مگر ما دانشگاهیان به یاری جهان برویم!
🔸جامعه ایرانی بشدت مادیگرا است؛ شاید یکی از دلایلش بحث بیثباتی و عدم امنیت باشد.
🔸خودرویمان را جلوی خانه دیگری نگه میداریم، این دیگری که جلوی خانهاش نگه داشتهایم ممکن است بیمار داشته باشد یا بخواهد میهمانی برود و تازه به صاحبخانه اعتراض میکنیم و میگوییم حالا پنج دقیقه دیرتر، آسمان که زمین نیامد!
🔸در جامعه امروز ایران به جز مسئولیتگریزی با افت معنویت هم روبهروییم. تعصبات دیندارانه بشدت رو به افزایش و معنویت رو به کاهش است و این تنها در ایران هم نیست؛ طالبان، داعش، مذهبیون افراطی یهودی و مسیحی و همه و همه در نتیجه همین اتفاق است.
🔸گرایش مذهبی و معنویت لزوما در یکجا جمع نمیشوند؛ مذهبیونی داریم که معنوی نیستند و برعکس. معنویت پدیده گمشده روزگار ما است.
🔸نمیتوان گفت چون طرحوارهها ما را به شرایطی وادار کردهاند پس قدرت انتخاب نداریم که اگر چنین فرضی صحیح باشد پس لابد صدامحسین که باعث نابودی چندصدهزار کودک شد چون در طرحوارههای کودکی و نوجوانیاش گیر کرده مقصر نیست!
🔸از دیدگاه زیستشناسی ثابت شده آنهایی ژنشان بیشتر گسترده شده و روی زمین تداوم پیدا کرده که بیشتر به هم کمک کردهاند.
🔸وقتی یکی میگوید من به دیگری کمک میکنم، ولی او که جبران نمیکند، میگویم در عوض تو سروتونین بیشتری داری ولی او ندارد؛ پس به نفع خودت است.
________________________
🔶متن کامل گفتوگو را از لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/EL2wd
http://yon.ir/EL2wd
منتشر شده در روزنامه شهروند-یکم
اردیبهشت 1397
@azein0labedin
@farhangkoodak
🔶از ماست که بر ماست____________________
🔶گفتوگو با دکتر علی صاحبی(روانشناس)
(درباره علل مشکلات روانی فردی و اجتماعی امروز ایرانیان)
▶️ روز چهاردهم فروردین سال 1397 با دکتر صاحبی گفتوگو کردم. موضوع این گپ و گفت به مسائل و گرفتارهاییهای روانی جامعه امروز ایرانی باز میگردد. هر چند بعد از آن در سال 97 مشکلات اقتصادی به اوج رسید(که در این گفتوگو هم اشارهای به آن شده است)اما نگاه صاحبی بیشتر متمرکز بر مسوولیتگریزی ایرانیان و افت معنویت(نه مذهبیت) در آنان است. او شفقتورزی را راهی برای شادمانگی بیشتر پیشنهاد میدهد.
در این گفتوگو هم کودکان و نوجوانان دیده شدهاند و هم بزرگسالان ایرانی. بهتر دیدم در آغاز سال 98 متن این گفتوگو را بازنشر کنم شاید برای آغاز بهتر سال تازه، نگاهی نو به دردهایمان و چارهاندیشیهایمان بیندازیم.
⬅️در این گفتوگو زهرا برازندهنژاد، روانشناس تربیتی، یاریام کرده است.
🔻متن کامل گفتوگو را از لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/EL2wd
--------------------------------
🔶بخشیهایی از گفتوگو:
🔸انسانها بیمار نیستند، بلکه جایی در زندگی گیر کردهاند. مثل ماشینی که خراب نیست و در برف گیر کرده، اگر زیر چرخ آن تخته یا مقوایی بگذاریم بیرون خواهد آمد.
🔸در کتابی که راجع به احساس ارزشمندی نوشتم، خط اول این بود: «تمام روابط من با دیگران از رابطه من با من آغاز میشود.»
🔸یکی از مضرات مدارس تیزهوشان این بود که به دانشآموز القا میکرد شما بهتر از دیگراناید و اینها یاد میگرفتند و در جامعه تعمیماش میدادند. برای همین من از جمع شدن مدارس تیزهوشان استقبال کردم.
🔸مایکل جکسون برای فرزندش تولد میگیرد ولی یک نفر از دوستان نمیآیند، این آدمی بود که طرفدارانش استادیوم صدهزار نفری را پر میکردند. چون خبری از کودکآزاری او پخش شده بود، هیچکس حاضر به آمدن به میهمانی او نشده بود. نهایتا خودش و کارکنانش جشن گرفتند.
🔸خانم معلم پسرم وارد شد و گفت از نمرات بچهها شوکه نشوید؛ چون تازه با آنها آشنا شدهام، قلقشان دستم نبود از نوبت بعد آنها را با هم به رقابت میاندازم و شاهد پیشرفت هر چه سریعترشان خواهیم بود. من از او پرسیدم که فکر میکند آیا رقابت برای فرزندان ما لازم است یا رفاقت؟
🔸ما به جز سرمایه مادی به سه سرمایه دیگر برای زندگی نیاز داریم. چون سرمایه روانی نداریم، به سرمایه مادی رو میآوریم.
🔸«دیگری» برای ایرانیان مهم نیست «فقط خودش» مهم است.
🔸چند روز پیش با استیون هِیز، مبدع نظریه پذیرش و تعهد (ACT) صحبت میکردم، میگفت از سیاسیون که خیری به مردم نمیرسد، مگر ما دانشگاهیان به یاری جهان برویم!
🔸جامعه ایرانی بشدت مادیگرا است؛ شاید یکی از دلایلش بحث بیثباتی و عدم امنیت باشد.
🔸خودرویمان را جلوی خانه دیگری نگه میداریم، این دیگری که جلوی خانهاش نگه داشتهایم ممکن است بیمار داشته باشد یا بخواهد میهمانی برود و تازه به صاحبخانه اعتراض میکنیم و میگوییم حالا پنج دقیقه دیرتر، آسمان که زمین نیامد!
🔸در جامعه امروز ایران به جز مسئولیتگریزی با افت معنویت هم روبهروییم. تعصبات دیندارانه بشدت رو به افزایش و معنویت رو به کاهش است و این تنها در ایران هم نیست؛ طالبان، داعش، مذهبیون افراطی یهودی و مسیحی و همه و همه در نتیجه همین اتفاق است.
🔸گرایش مذهبی و معنویت لزوما در یکجا جمع نمیشوند؛ مذهبیونی داریم که معنوی نیستند و برعکس. معنویت پدیده گمشده روزگار ما است.
🔸نمیتوان گفت چون طرحوارهها ما را به شرایطی وادار کردهاند پس قدرت انتخاب نداریم که اگر چنین فرضی صحیح باشد پس لابد صدامحسین که باعث نابودی چندصدهزار کودک شد چون در طرحوارههای کودکی و نوجوانیاش گیر کرده مقصر نیست!
🔸از دیدگاه زیستشناسی ثابت شده آنهایی ژنشان بیشتر گسترده شده و روی زمین تداوم پیدا کرده که بیشتر به هم کمک کردهاند.
🔸وقتی یکی میگوید من به دیگری کمک میکنم، ولی او که جبران نمیکند، میگویم در عوض تو سروتونین بیشتری داری ولی او ندارد؛ پس به نفع خودت است.
________________________
🔶متن کامل گفتوگو را از لینک زیر بخوانید:
http://yon.ir/EL2wd
http://yon.ir/EL2wd
منتشر شده در روزنامه شهروند-یکم
اردیبهشت 1397
@azein0labedin
@farhangkoodak
طرح هنر برای همه
#کنسرت_رایگان
🔺حامد همایون ٥ فروردین و گروه سون ٦ فروردین ماه در ورزشگاه هرندی،
🔺 گروه رستاک ٩ فروردین و گروه سمفونیک البرز ١٠ فروردین در میدان مشق،
🔺گروه ٧٠ دف هم ٢٧ فروردین در خیابان ٣٠ تیر،
کنسرتهای #رایگان برگزار خواهند کرد.
برنامههای فرهنگی موسیقی که در ورزشگاه هرندی برگزار میشود از ساعت ١٨:٣٠ تا ساعت ٢١، برنامههای میدان مشق از ساعت ١٥:٣٠ تا ١٨ و ١٩ برگزار خواهد شد. همچنین کنسرت گروه ٧٠ دف در خیابان ٣٠ تیر هم از ساعت ٢٠ شروع خواهد شد.
ایرانشناسی وگردشگری 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEF5umrGHCtY0sgcow
@farhangkoodak
#کنسرت_رایگان
🔺حامد همایون ٥ فروردین و گروه سون ٦ فروردین ماه در ورزشگاه هرندی،
🔺 گروه رستاک ٩ فروردین و گروه سمفونیک البرز ١٠ فروردین در میدان مشق،
🔺گروه ٧٠ دف هم ٢٧ فروردین در خیابان ٣٠ تیر،
کنسرتهای #رایگان برگزار خواهند کرد.
برنامههای فرهنگی موسیقی که در ورزشگاه هرندی برگزار میشود از ساعت ١٨:٣٠ تا ساعت ٢١، برنامههای میدان مشق از ساعت ١٥:٣٠ تا ١٨ و ١٩ برگزار خواهد شد. همچنین کنسرت گروه ٧٠ دف در خیابان ٣٠ تیر هم از ساعت ٢٠ شروع خواهد شد.
ایرانشناسی وگردشگری 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEF5umrGHCtY0sgcow
@farhangkoodak
Forwarded from نشر غنچه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌀«هفتخان رستم» را رایگان ببینید
موسیقی _ نمایش «هفت خان رستم» نَقلی برای کودکان که تلفیقی از هنر نقالی، موسیقی و نمایش است، در روزهای چهارم و پنجم فروردین به صورت رایگان برای مردم اجرا خواهد شد.
◻️موسیقی-نمایش «هفت خان رستم» نَقلی برای کودکان، به کارگردانی بهاره جهاندوست در ویژه برنامههای عید نوروز منطقه فرهنگی و گردشگری عباس آباد تهران (بوستان نوروز و آب و آتش ) در تاریخ چهارم و پنجم فروردین، ساعت ۱۷ در اجرا می گردد./ایسنا
fararu.com
@fararunews
@farhangkoodak
#رویداد_نوروزی
#تهرانگردی_با_کودکان
موسیقی _ نمایش «هفت خان رستم» نَقلی برای کودکان که تلفیقی از هنر نقالی، موسیقی و نمایش است، در روزهای چهارم و پنجم فروردین به صورت رایگان برای مردم اجرا خواهد شد.
◻️موسیقی-نمایش «هفت خان رستم» نَقلی برای کودکان، به کارگردانی بهاره جهاندوست در ویژه برنامههای عید نوروز منطقه فرهنگی و گردشگری عباس آباد تهران (بوستان نوروز و آب و آتش ) در تاریخ چهارم و پنجم فروردین، ساعت ۱۷ در اجرا می گردد./ایسنا
fararu.com
@fararunews
@farhangkoodak
#رویداد_نوروزی
#تهرانگردی_با_کودکان
🔷کودکان با اشتباههایشان می آموزند.
اگر ما از ترس کار اشتباه و ناقص، همه کارهای کودک را انجام بدهیم، باعث می شویم فرزندمان در بزرگسالی از ترس اشتباه کردن، اقدامی نکند، فرد منفعل و وابسته ای بار بیایید و بسیاری از فرصتها را از دست بدهد یا اشتباهات سنگینتری مرتکب شود.
آیا کسی را میشناسید در زندگی هیچ کار اشتباهی انجام نداده باشد به کودک خود اجازه دهیم با اشتباههاتش بیاموزد، هر فردی با آزمون و خطا پیشرفت میکند حتی کودک ما.
#والدین_اندیشمند
@gambeetplanet
@farhangkoodak
اگر ما از ترس کار اشتباه و ناقص، همه کارهای کودک را انجام بدهیم، باعث می شویم فرزندمان در بزرگسالی از ترس اشتباه کردن، اقدامی نکند، فرد منفعل و وابسته ای بار بیایید و بسیاری از فرصتها را از دست بدهد یا اشتباهات سنگینتری مرتکب شود.
آیا کسی را میشناسید در زندگی هیچ کار اشتباهی انجام نداده باشد به کودک خود اجازه دهیم با اشتباههاتش بیاموزد، هر فردی با آزمون و خطا پیشرفت میکند حتی کودک ما.
#والدین_اندیشمند
@gambeetplanet
@farhangkoodak
🎭 6فروردین ماه 🎭
😍مراسم شاد افتتاحیه همراه با موسیقی ، سرگرمی ، آتش بازی و رونمایی نسخه ی تصویری نمایش😍
موزیکال عروسکی کودک و نوجوان
"موش تا موش"
به کارگردانی " رامین کهن "
با حضور افتخاری" مرضیه برومند" در نقش ابر
و "هنگامه مفید" در نقش خورشید
از 6 فروردین
تماشاخانه ی ملک
ساعت 17:30
تلفن رزرو : 09223932892
خرید اینترنتی :
https://tik8.co/2SDPAVX
#رویداد_نوروزی
#عیدی_نمایش
#مخاطب_کودک_نوجوان
#نمایش_موزیکال
نمایشی که تصویری از "عشق" و ارزش آن را در هماهنگی کامل با موسیقی و رنگ به کودکان امروز نشان می دهد.
یکی از بهترین تجربه هایی که می شود در اختیار بچه ها قرار داد.حتی نوجوانهای سختگیر هم از آن خوششان خواهد آمد.
@farhangkoodak
😍مراسم شاد افتتاحیه همراه با موسیقی ، سرگرمی ، آتش بازی و رونمایی نسخه ی تصویری نمایش😍
موزیکال عروسکی کودک و نوجوان
"موش تا موش"
به کارگردانی " رامین کهن "
با حضور افتخاری" مرضیه برومند" در نقش ابر
و "هنگامه مفید" در نقش خورشید
از 6 فروردین
تماشاخانه ی ملک
ساعت 17:30
تلفن رزرو : 09223932892
خرید اینترنتی :
https://tik8.co/2SDPAVX
#رویداد_نوروزی
#عیدی_نمایش
#مخاطب_کودک_نوجوان
#نمایش_موزیکال
نمایشی که تصویری از "عشق" و ارزش آن را در هماهنگی کامل با موسیقی و رنگ به کودکان امروز نشان می دهد.
یکی از بهترین تجربه هایی که می شود در اختیار بچه ها قرار داد.حتی نوجوانهای سختگیر هم از آن خوششان خواهد آمد.
@farhangkoodak
عیدی موش ها در نوروز به کودکان ،
#تخفیف سه روز اول پیش فروش #نمایش_موش_تا_موش
بلیت نمایش موزیکال کودک و نوجوان" موش تا موش" به نویسندگی و کارگردانی " رامین کهن " که از 6 فروردین ماه ساعت 17:30 در تماشاخانه ی ملک به روی صحنه می رود ، سه روز نخست اجرا با تخفیف ویژه ی پیش فروش ارائه می شود.
لازم به ذکر است نسخه ی تصویری نمایش موزیکال عروسکی "موش تا موش" که توسط نشر جوان تولید شده است همزمان با افتتاحیه ی نمایش در روز 6 فروردین ماه 1398 رونمایی می شود.
در این نمایش عروسکی که با حضور افتخاری" مرضیه برومند" در نقش ابر و "هنگامه مفید" در نقش خورشید به روی صحنه می رود ، صدا پیشگان عروسک: خاله موشه: الکا هدایت،آقا موشه: امیررضا میرآقا ،تند باد و کوه: محمد رضا مالکی،گربه : رامین کهن وبازی دهندگان عروسک (به ترتیب حروف الفبا) : سعید ابک ، پرستو آریاکیا ، الهام ایروانی ، علی باروتی ، فاطمه پورهاشمی ، هانی حسینی(مهمان از گروه آران) ، حمیدرضا گودرزی ، متین گودرزی ، مرضیه نادری(مهمان از گروه آران)می باشند.
در خلاصه ی نمایش آمده است :
هر شب در کوچه پسکوچههای شهر آواز غمگین و سوزناک آقا موشه که عاشق و دلداده خاله موشه است شنیده می شود. خاله موشه بیخبر از اینکه این آواز غمناک برای او خوانده میشود، هرشب ستاره ه ها را می شمرد وبه زیبایی ماه خیره می شود.
یک روز گربهای به شهر حمله میکند تا موشی شکار کند. آقا موشه با فداکاری خاله موشه را از شهر فراری می دهد. خاله موشه پس از فرار سر از بیابان در میآورد. خاله موشه سفری را آغاز می کند تا هم جایی را پیدا کند که خانه اش شود و بتواند در آن جا به دور از خطر زندگی کند و هم قوی ترین فرد دنیا را پیدا کند تا مراقب او باشد و هرگز نگذارد دوباره خاله موشه تا بترسد و جاناش در خطر بیفتد....
این نمایش جزو پرمخاطب ترین نمایش های سال های گذشته بوده و لوح فشرده ی صوتی آن نیز منتشر شده است از 6 فروردین ماه هر روز به جز شنبه ها در تماشاخانه ی ملک به آدرس خیابان شریعتی ،خیابان ملک،نبش خیابان وزوایی ساعت 17:30 به روی صحنه می رود.
علاقمندان ی توانند جهت رزرو یا خرید بلیت از طریق شماره ی 09223932892 و یا سایت www.tik8.com اقدام کنند.
@farhangkoodak
#تخفیف سه روز اول پیش فروش #نمایش_موش_تا_موش
بلیت نمایش موزیکال کودک و نوجوان" موش تا موش" به نویسندگی و کارگردانی " رامین کهن " که از 6 فروردین ماه ساعت 17:30 در تماشاخانه ی ملک به روی صحنه می رود ، سه روز نخست اجرا با تخفیف ویژه ی پیش فروش ارائه می شود.
لازم به ذکر است نسخه ی تصویری نمایش موزیکال عروسکی "موش تا موش" که توسط نشر جوان تولید شده است همزمان با افتتاحیه ی نمایش در روز 6 فروردین ماه 1398 رونمایی می شود.
در این نمایش عروسکی که با حضور افتخاری" مرضیه برومند" در نقش ابر و "هنگامه مفید" در نقش خورشید به روی صحنه می رود ، صدا پیشگان عروسک: خاله موشه: الکا هدایت،آقا موشه: امیررضا میرآقا ،تند باد و کوه: محمد رضا مالکی،گربه : رامین کهن وبازی دهندگان عروسک (به ترتیب حروف الفبا) : سعید ابک ، پرستو آریاکیا ، الهام ایروانی ، علی باروتی ، فاطمه پورهاشمی ، هانی حسینی(مهمان از گروه آران) ، حمیدرضا گودرزی ، متین گودرزی ، مرضیه نادری(مهمان از گروه آران)می باشند.
در خلاصه ی نمایش آمده است :
هر شب در کوچه پسکوچههای شهر آواز غمگین و سوزناک آقا موشه که عاشق و دلداده خاله موشه است شنیده می شود. خاله موشه بیخبر از اینکه این آواز غمناک برای او خوانده میشود، هرشب ستاره ه ها را می شمرد وبه زیبایی ماه خیره می شود.
یک روز گربهای به شهر حمله میکند تا موشی شکار کند. آقا موشه با فداکاری خاله موشه را از شهر فراری می دهد. خاله موشه پس از فرار سر از بیابان در میآورد. خاله موشه سفری را آغاز می کند تا هم جایی را پیدا کند که خانه اش شود و بتواند در آن جا به دور از خطر زندگی کند و هم قوی ترین فرد دنیا را پیدا کند تا مراقب او باشد و هرگز نگذارد دوباره خاله موشه تا بترسد و جاناش در خطر بیفتد....
این نمایش جزو پرمخاطب ترین نمایش های سال های گذشته بوده و لوح فشرده ی صوتی آن نیز منتشر شده است از 6 فروردین ماه هر روز به جز شنبه ها در تماشاخانه ی ملک به آدرس خیابان شریعتی ،خیابان ملک،نبش خیابان وزوایی ساعت 17:30 به روی صحنه می رود.
علاقمندان ی توانند جهت رزرو یا خرید بلیت از طریق شماره ی 09223932892 و یا سایت www.tik8.com اقدام کنند.
@farhangkoodak
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فکر بازیا مکان جدیدیه که تازه به مجموعه #باغ_کتاب اضافه شده.
شهربازی ای که بیشتر تمرکزش روی پرورش مهارت های بچه است.
چندین قسمت داره شامل طبیعت بازیا، صدا بازیا، تلاش بازیا و ساخت بازیا.
هر کدوم هم قسمت های مختلفی داره. مثلا صخره نوردی، فوتبال حبابی و مسابقه سرعت با دوچرخه های تولید کننده برق مربوط به بخش تلاش بازیا.
بخش ساخت بازیا به درد بچه های با سنین بالاتر میخوره که شامل ساخت و ساز هایی با محوریت مهندسی برق، تاسیسات یا مکانیک میشه و آشپزی خلاق هم جزو این قسمت هستش.
صدابازیا هم شامل قسمت هایی مثل خوانندگی یا نمایشه که بزرگترین پیانوی زمینی رو داره.
مزرعه چهار فصل، جورچین، شن بازی، مزرعه من و گذر بدن جزو طبیعت بازیاست که هوش طبیعت گرا رو در بر می گیره.
هر کدوم از این فضا ها یک ورودی داره.
فضا سازی محوطه ای بینظیر عین یک باغ سنگفرش شده با نیمکت های چوبی که فضا های بازی کنار پیاده راهش چیده شده.
ورودی محوطه رایگان و فقط در ازای هر بازی هزینه دریافت میشه.
محلش هم باغ کتاب تهران، طبقه بالای بخش کتاب کودک هست.
#باغ_کتاب_تهران
#فکر_بازیا
#باغ_کتاب
#تهران_گردی_با_کودک
@Tehranbookgarden
@farhangkoodak
شهربازی ای که بیشتر تمرکزش روی پرورش مهارت های بچه است.
چندین قسمت داره شامل طبیعت بازیا، صدا بازیا، تلاش بازیا و ساخت بازیا.
هر کدوم هم قسمت های مختلفی داره. مثلا صخره نوردی، فوتبال حبابی و مسابقه سرعت با دوچرخه های تولید کننده برق مربوط به بخش تلاش بازیا.
بخش ساخت بازیا به درد بچه های با سنین بالاتر میخوره که شامل ساخت و ساز هایی با محوریت مهندسی برق، تاسیسات یا مکانیک میشه و آشپزی خلاق هم جزو این قسمت هستش.
صدابازیا هم شامل قسمت هایی مثل خوانندگی یا نمایشه که بزرگترین پیانوی زمینی رو داره.
مزرعه چهار فصل، جورچین، شن بازی، مزرعه من و گذر بدن جزو طبیعت بازیاست که هوش طبیعت گرا رو در بر می گیره.
هر کدوم از این فضا ها یک ورودی داره.
فضا سازی محوطه ای بینظیر عین یک باغ سنگفرش شده با نیمکت های چوبی که فضا های بازی کنار پیاده راهش چیده شده.
ورودی محوطه رایگان و فقط در ازای هر بازی هزینه دریافت میشه.
محلش هم باغ کتاب تهران، طبقه بالای بخش کتاب کودک هست.
#باغ_کتاب_تهران
#فکر_بازیا
#باغ_کتاب
#تهران_گردی_با_کودک
@Tehranbookgarden
@farhangkoodak
4_5820983504279700751.mp3
11 MB
💠 در نوای شانزدهم #رادیوموزه #نوروز را به روایت نواها و ترانه های بهاری بشنوید
این شماره از همکاری #موزه_موسیقی تهران و #خانه_موزه_چمن_آرا
و یاری احمد صدری، زهرا حبیبی زاد، سارا کریمان، بابک چمن آرا و باران صفری بهره برد.
دستیار تولید: مائده دوستی
گوینده: نوشین کاظمی
ارتباطات: فاطمه احمدی
گرافیک: مرتضا آکوچکیان
کاری از رضا دبیری نژاد و سالار رفیعیان
هدیه نوروز۱۳۹۸
#رادیو_موزه
موسیقی نابترین هنر و وسیله ی انتقال گنجینه ی فرهنگی ملتهاست.کمک کنیم تا کودکانمان لذت شناخت گونه های اصیل موسیقایی وطن خود را دریابند.
آنها در احاطه ی محصولات متنوعی هستند.احتمالا تنها کاری که از دست ما بر می آید،پخش این تولیدات باارزش در زمانهای مناسب است و بس.
@farhangkoodak
این شماره از همکاری #موزه_موسیقی تهران و #خانه_موزه_چمن_آرا
و یاری احمد صدری، زهرا حبیبی زاد، سارا کریمان، بابک چمن آرا و باران صفری بهره برد.
دستیار تولید: مائده دوستی
گوینده: نوشین کاظمی
ارتباطات: فاطمه احمدی
گرافیک: مرتضا آکوچکیان
کاری از رضا دبیری نژاد و سالار رفیعیان
هدیه نوروز۱۳۹۸
#رادیو_موزه
موسیقی نابترین هنر و وسیله ی انتقال گنجینه ی فرهنگی ملتهاست.کمک کنیم تا کودکانمان لذت شناخت گونه های اصیل موسیقایی وطن خود را دریابند.
آنها در احاطه ی محصولات متنوعی هستند.احتمالا تنها کاری که از دست ما بر می آید،پخش این تولیدات باارزش در زمانهای مناسب است و بس.
@farhangkoodak
اگر قصد دارید به کودکان و نوجوانان در مناطق سیلزده کشور کمک کنید، این مجموعه حاوی راهکارهایی عملی است.
دانلود نسخه PDF از وبسایت افروز: bit.ly/2Fr3uqb
دانلود از تلگرام: t.me/AfroozSchool/582
#امدادعاطفی
✏️ @AfroozSchool
@farhangkoodak
دانلود نسخه PDF از وبسایت افروز: bit.ly/2Fr3uqb
دانلود از تلگرام: t.me/AfroozSchool/582
#امدادعاطفی
✏️ @AfroozSchool
@farhangkoodak
#فهرست_گردشگری_تهران
منبع کانال آقای حجت نظری ،عضو شورای شهر ،البته به خاطر داشته باشید به دلیل احتمال سیلاب مجموعه سعد آباد تعطیل اعلام شده .
@farhangkoodak
منبع کانال آقای حجت نظری ،عضو شورای شهر ،البته به خاطر داشته باشید به دلیل احتمال سیلاب مجموعه سعد آباد تعطیل اعلام شده .
@farhangkoodak
آهوی پیشونی سفید ۳
بهانه ای برای سینما نرفتن با کودکان
بچه ها عاشق پرده ی عریض و سالنهای تاریک سینما هستند.هر چند با افول و رکود سینمای کودک در دهه های اخیر،آنها نتوانستند تجربه ی جمعی نسل های دهه ی پنجاه و شصت در تماشایی فیلمهایی مثل "شهر موشها" را به دست بیاورند.اما دلشان به دیدن امثال "فیلشاه"،"خاله قورباغه" و "پاستاریونی" خوش است .
تنها فیلم کودک نوروزی ۹۸،آهوی پیشونی سفید۳ را به اصرار دخترم دیدم.
با توجه به نقدها،انتظار کار خارق_ العاده ای را نداشتم.اما فیلم به جز صحنه های سر سبز شمال و لباسها و گریمهای نسبتا قابل قبول ،چیزی برای گفتن نداشت که هیچ،از نظر خط اصلی روایت، شخصیت منفعل پیشونی سفید که تنها تصمیش پیشقدمی برای قربانی شدن بود و همواره می بایست مورد محافظت قرار می گرفت ، جایی برای دفاع باقی نمی گذاشت.
طرح فیلمنامه به نوعی یادآور اسطوره های کهن بود:دختری که باید قربانی شود تا دیو یا اژدها و در اینجا اختاپوس دست از سر بقیه بردارد. ولی آیا کودک امروز چنین ماجرایی را حتی در دنیای خیال ،می پذیرد؟
با تمام ارادتی که نسبت به سابقه ی کارگردان ،فیلمنامه نویس و تدوینگر اثر _آقای سید جواد هاشمی_قایلم باید بگویم به نظرم ایشان با دنیای بچه های حالا، فاصله دارند و نمی دانند که مخاطبانشان وقتی محصولاتی مثل "بازگشت دوروتی" ،"هری پاتر" و حتی فیلمی مثل "پدینگتون" را بارها و بارها دیده اند ،نمی توانند رفتار شخصیتهای "پیشونی سفید" را قبول کنند.
دیروز در تاریکی صدای پسر بچه ها و دختر هایی را می شنیدم که فیلم را قدم به قدم نقد می کردند.
وجود چند حرکت ریتمیک _نه چندان هماهنگ و موزون _و استفاده از ترانه های پرطرفدار و غیر مجاز دهه های قبل نمی تواند مخاطب متفکر امروز را راضی کرد.حتی اگر او فقط هشت یا نه سال داشته باشد.
در ضمن حواس مان به نوع گفتگو ها و رفتارها در فیلم کودک باید باشد.چرا لمپنیسم و بی ادبی را با بامزگی عوضی می گیریم؟
در "آهوی پیشونی سفید" تلاش "پنجه طلا" برای کارگروهی با گرگ و روباه شکست می خورد و خودش به تنهایی برای نجات قهرمان بیچاره می رود.در حالی که در نسخه های خارجی،همیشه شاهد همکاری برای رسیدن به اهداف هستیم؛آموزشی غیرمستقیم و ارزشمند به نسل آینده.
کاش کارگردانهایی که تصور می کنند،فعالیت در ژانر کودک و خانواده بسیار ساده و راحت است ،به این موضوعات هم توجه کنند.
و ما هم بتوانیم تماشای چنین فیلمهایی را به زمینه ای برای ارتقای تفکر انتقادی کودکان مان تبدیل کنیم.
#آهوی_پیشونی_سفید
#فیلم_کودک
#اکران_نوروزی
تجربه های یک مادر روزنامه نگار و دخترش. ریحانه قاسم رشیدی هستم .کتاب ٬نمایش کودک و کارگاه های مخصوص بچه ها را معرفی می کنم.متخصص در برپایی کارگاههای فرهنگی برای کودکان و ارایه ی مشاوره ی کتاب برای خانواده ها ، مهدکودکها و مدارس.
ارتباط
@rb1105
@farhangkoodak
بهانه ای برای سینما نرفتن با کودکان
بچه ها عاشق پرده ی عریض و سالنهای تاریک سینما هستند.هر چند با افول و رکود سینمای کودک در دهه های اخیر،آنها نتوانستند تجربه ی جمعی نسل های دهه ی پنجاه و شصت در تماشایی فیلمهایی مثل "شهر موشها" را به دست بیاورند.اما دلشان به دیدن امثال "فیلشاه"،"خاله قورباغه" و "پاستاریونی" خوش است .
تنها فیلم کودک نوروزی ۹۸،آهوی پیشونی سفید۳ را به اصرار دخترم دیدم.
با توجه به نقدها،انتظار کار خارق_ العاده ای را نداشتم.اما فیلم به جز صحنه های سر سبز شمال و لباسها و گریمهای نسبتا قابل قبول ،چیزی برای گفتن نداشت که هیچ،از نظر خط اصلی روایت، شخصیت منفعل پیشونی سفید که تنها تصمیش پیشقدمی برای قربانی شدن بود و همواره می بایست مورد محافظت قرار می گرفت ، جایی برای دفاع باقی نمی گذاشت.
طرح فیلمنامه به نوعی یادآور اسطوره های کهن بود:دختری که باید قربانی شود تا دیو یا اژدها و در اینجا اختاپوس دست از سر بقیه بردارد. ولی آیا کودک امروز چنین ماجرایی را حتی در دنیای خیال ،می پذیرد؟
با تمام ارادتی که نسبت به سابقه ی کارگردان ،فیلمنامه نویس و تدوینگر اثر _آقای سید جواد هاشمی_قایلم باید بگویم به نظرم ایشان با دنیای بچه های حالا، فاصله دارند و نمی دانند که مخاطبانشان وقتی محصولاتی مثل "بازگشت دوروتی" ،"هری پاتر" و حتی فیلمی مثل "پدینگتون" را بارها و بارها دیده اند ،نمی توانند رفتار شخصیتهای "پیشونی سفید" را قبول کنند.
دیروز در تاریکی صدای پسر بچه ها و دختر هایی را می شنیدم که فیلم را قدم به قدم نقد می کردند.
وجود چند حرکت ریتمیک _نه چندان هماهنگ و موزون _و استفاده از ترانه های پرطرفدار و غیر مجاز دهه های قبل نمی تواند مخاطب متفکر امروز را راضی کرد.حتی اگر او فقط هشت یا نه سال داشته باشد.
در ضمن حواس مان به نوع گفتگو ها و رفتارها در فیلم کودک باید باشد.چرا لمپنیسم و بی ادبی را با بامزگی عوضی می گیریم؟
در "آهوی پیشونی سفید" تلاش "پنجه طلا" برای کارگروهی با گرگ و روباه شکست می خورد و خودش به تنهایی برای نجات قهرمان بیچاره می رود.در حالی که در نسخه های خارجی،همیشه شاهد همکاری برای رسیدن به اهداف هستیم؛آموزشی غیرمستقیم و ارزشمند به نسل آینده.
کاش کارگردانهایی که تصور می کنند،فعالیت در ژانر کودک و خانواده بسیار ساده و راحت است ،به این موضوعات هم توجه کنند.
و ما هم بتوانیم تماشای چنین فیلمهایی را به زمینه ای برای ارتقای تفکر انتقادی کودکان مان تبدیل کنیم.
#آهوی_پیشونی_سفید
#فیلم_کودک
#اکران_نوروزی
تجربه های یک مادر روزنامه نگار و دخترش. ریحانه قاسم رشیدی هستم .کتاب ٬نمایش کودک و کارگاه های مخصوص بچه ها را معرفی می کنم.متخصص در برپایی کارگاههای فرهنگی برای کودکان و ارایه ی مشاوره ی کتاب برای خانواده ها ، مهدکودکها و مدارس.
ارتباط
@rb1105
@farhangkoodak
Forwarded from نشر غنچه
کالوین و هابز
در جستجوی گنج
یکی از مهمترین کارکردهای ادبیات ،گسترش دادن تجربیات و ارتقای سلیقه ی مخاطب است که در گروه سنی کودک و نوجوان اهمیت بیشتری پیدا می کند.
استادان هنر توصیه می کنند بچه ها با ابزارهای متفاوت مواجه شوند. به عنوان مثال ،همیشه در دفتر های معمولی نقاشی نکشند تا خلاقیت خود را از دست ندهند.
کتاب « کالوین و هابز» دقیقا در همین راستا قرار گرفته و تفاوتش با آثار معمول و در دسترس، وسعت دید بیشتری به مخاطب می بخشد و او را با شکل دیگری از دیدن و لذت بردن آشنا می کند.
مخاطب این کتاب ،تمام کسانی هستند که از کمیک استریپ های متفاوت خوششان می آید ،طنز را دوست دارند و می خواهند، نگاههای متفاوت به زندگی را بشناسند.
« کالوین و هابز در جستجوی گنج » ترجمه ی یکی از پرطرفدارترین کتابهای امریکایی است که در کشورهای مختلف در فهرست پرفروشها قرار گرفته ،به زندگی یک خانواده ی سه نفره می پردازد.تخیل کودکانه ی پسرک ،ببر عروسکی او _ هابز_ را هم به شخصیتها می افزاید و اتفاقات و گفتگوهای خنده دار و غیرمنتظره ای را ایجاد می کند.
کتاب « کالوین و هابز در جستجوی گنج » برای کودکان و نوجوانان ده سال به بالا و بزرگسالان به یک اندازه جالب است. و سیاه و سفید بودن تصاویر ،به مخاطب نشان می دهد که زیبایی همیشه و فقط، در گروی رنگ نیست.
قیمت هفت هزار تومانی این کتاب ،آن را به انتخابی مناسب تبدیل کرده.مطمین باشید فرزند هنرمندتان دهها بار گفتگوها را برای تان اجرا خواهد کرد و لذت خواهد برد.از این مجموعه، جلد دیگری با عنوان «کالوین و هابز» نیز با همین قیمت به انتشار رسیده است.
# کالوین_و_هابز_در جستجوی_گنج
#بیل_واترسن
#نشر_غنچه
#گروه_سنی_ج
#مناسب_ده_سال_به_بالا
#کمیک_استریپ
#مخاطب_بزرگسال
برای تهیه ی این کتاب می توانید از روش های زیر استفاده کنید .
تماس تلفنی با شماره تلفن های نشر غنچه
☎️۶۶۴۸۴۳۹۱۱
۶۶۴۸۰۳۶۳
پیام به آی دی تلگرام
@ghonchepubadmin
🛵ارسال برای تهران با پیک و برای مناطق دیگر با پست انجام می شود.هزینه ی حمل و نقل ،برای خریدهای بالای صد هزارتومان رایگان خواهد بود.
🌹@ghonchehpub
در جستجوی گنج
یکی از مهمترین کارکردهای ادبیات ،گسترش دادن تجربیات و ارتقای سلیقه ی مخاطب است که در گروه سنی کودک و نوجوان اهمیت بیشتری پیدا می کند.
استادان هنر توصیه می کنند بچه ها با ابزارهای متفاوت مواجه شوند. به عنوان مثال ،همیشه در دفتر های معمولی نقاشی نکشند تا خلاقیت خود را از دست ندهند.
کتاب « کالوین و هابز» دقیقا در همین راستا قرار گرفته و تفاوتش با آثار معمول و در دسترس، وسعت دید بیشتری به مخاطب می بخشد و او را با شکل دیگری از دیدن و لذت بردن آشنا می کند.
مخاطب این کتاب ،تمام کسانی هستند که از کمیک استریپ های متفاوت خوششان می آید ،طنز را دوست دارند و می خواهند، نگاههای متفاوت به زندگی را بشناسند.
« کالوین و هابز در جستجوی گنج » ترجمه ی یکی از پرطرفدارترین کتابهای امریکایی است که در کشورهای مختلف در فهرست پرفروشها قرار گرفته ،به زندگی یک خانواده ی سه نفره می پردازد.تخیل کودکانه ی پسرک ،ببر عروسکی او _ هابز_ را هم به شخصیتها می افزاید و اتفاقات و گفتگوهای خنده دار و غیرمنتظره ای را ایجاد می کند.
کتاب « کالوین و هابز در جستجوی گنج » برای کودکان و نوجوانان ده سال به بالا و بزرگسالان به یک اندازه جالب است. و سیاه و سفید بودن تصاویر ،به مخاطب نشان می دهد که زیبایی همیشه و فقط، در گروی رنگ نیست.
قیمت هفت هزار تومانی این کتاب ،آن را به انتخابی مناسب تبدیل کرده.مطمین باشید فرزند هنرمندتان دهها بار گفتگوها را برای تان اجرا خواهد کرد و لذت خواهد برد.از این مجموعه، جلد دیگری با عنوان «کالوین و هابز» نیز با همین قیمت به انتشار رسیده است.
# کالوین_و_هابز_در جستجوی_گنج
#بیل_واترسن
#نشر_غنچه
#گروه_سنی_ج
#مناسب_ده_سال_به_بالا
#کمیک_استریپ
#مخاطب_بزرگسال
برای تهیه ی این کتاب می توانید از روش های زیر استفاده کنید .
تماس تلفنی با شماره تلفن های نشر غنچه
☎️۶۶۴۸۴۳۹۱۱
۶۶۴۸۰۳۶۳
پیام به آی دی تلگرام
@ghonchepubadmin
🛵ارسال برای تهران با پیک و برای مناطق دیگر با پست انجام می شود.هزینه ی حمل و نقل ،برای خریدهای بالای صد هزارتومان رایگان خواهد بود.
🌹@ghonchehpub
⏳به مناسبت هشتم فروردین؛سالروز تولد میرزا حسن رشدیه-بنیان گذار آموزش و پرورش نوین در ایران
برگرفته از کانال آقای یاشار هدایی
@farhangkoodak
برگرفته از کانال آقای یاشار هدایی
@farhangkoodak
به مناسبت زادروز "میرزا حسن رشدیه"
(1267-1363هجری قمری)
✍ خدمات رشدیه
عصر ناصرالدین شاه قاجار را "عصر بیداری و بیدادی" خوانده اند.زندگی میرزا حسن رشدیه نمادی از این دو ویژگی در عهد ناصری است.
پنجم رمضان سال 1267(ه.ق)،یعنی همان سالی که به ابتکار امیرکبیر،دارالفنون -نخستین نهاد رسمی آموزش- در پایتخت تاسیس شد؛ در محله چرنداب تبریز،ملا مهدی تبریزی صاحب فرزندی به نام "حسن" شد که چند دهه بعد با تاسیس نخستین مدارس ابتدایی در ایران،کار بر جای مانده امیرکبیر را تکمیل کرد و صاحب القابی چون "پیر معارف" و "پدر مدرسه جدید" شد و "بدین سان،دگرگونی در سامانه آموزشی
ایران بر خلاف بیشتر جریان آموزش پایه ای در جهان،از دوره ابتدایی آغاز نشد"چرا که دانش آموزان دارالفنون در پایه دانشگاهی و دبیرستان پذیرفته می شدند.
"میرزا حسن رشدیه" با تاسیس مدرسه، به امر آموزش در ایران عمق و وسعت بخشید.اگر دانش آموزان دارالفنون از میان طبقات فرادست جامعه بودند،کودکانی که پا به مدارس رشدیه می گذاشتند،خاستگاه طبقاتی متنوعی داشتند.اگر تیغ اجل مهلت نداد تا امیرکبیر ثمره دارالفنون را به چشم ظاهر ببیند،اما "میرزا حسن" با تحمل مصائب فراوان این فرصت را یافت تا حدودی از ثمرات کشت خویش را نظاره گر باشد.چندان که می گفت:"...شکر خدا که بالاخره توفیق یافتم و این در را بروی هموطنانم گشودم و هزار هزار شکر که روز به روز مزرعه را پر برکت تر و کشت خود را بهتر می بینم..."
منابع تاریخی از کودکی و نوجوانی "پیر معارف"
جزئیات زیادی منتشر نکرده اند.آنچه مسلم است، او نیز همچون بسیاری از کودکان هم عصر خویش، پای به مکتبخانه گذاشته و به مدد ذکاوتی که داشت،کلیددار و خلیفه مکتبخانه می شود و با مشاهده رنج و تعب هم سالانش در امر یادگیری و همچنین رویه سخت مکتبداران در تنبیه و تادیب شاگردان؛عهده دار آموزش روزانه کودکان پیش از آمدن مکتبدار می شود.
او در پانزده سالگی ملبس به لباس روحانیت شده و در بیست و دو سالگی عهده دار پیش نمازی یکی از مساجد تبریز می شود.میرزا حسن اندکی بعد با تاثیرپذیری از جرایدی چون "حبل المتین"،
"اختر" و "ثریا" و با ارشاد پدر و مساعدت بزرگان، راهی بیروت می شود و پس از دوسال تحصیل در "دارالمعلمین" این شهر،قصد بازگشت به وطن می کند.وی در راه بازگشت از مدارس عثمانی دیدار می کند و نخستین مدرسه را در "ایروان" برای ایرانیان برپا می کند و بدین ترتیب شهره به نام رشدیه می شود که در اصطلاح عثمانیان آن روزگار به مدرسه ابتدایی اطلاق می شد.
ناصرالدین شاه در بازگشت از سفر اروپایی از مدرسه رشدیه در ایروان دیدار می کند و با گوش سپردن به توضیحات رشدیه،با خواسته او مبنی بر تاسیس مدرسه در ایران موافقت می کند.رشدیه همراه با کاروان شاه به سمت ایران حرکت می کند.سفری که آغازگر مصائب بی پایان او در راه تاسیس مدارس نو، محسوب می شود.
رشدیه با حمایت چهره هایی چون "شیخ هادی نجم آبادی" و "امین الدوله" و همچنین به مدد شخصیت نستوه و مستحکم خویش، به راه ناهموار خود ادامه می دهد."امین الدوله"-رجل سیاسی فرهنگ دوست و حامی رشدیه-درباره او می گوید:"یکی از وجود های فوق العاده ای که در عمر خود دیده ام رشدیه است.هدفی را که در نظر گرفته است،سعی می کند به آن برسد و از هیچ رادع و مانعی نمی ترسد...او دلباخته مدرسه است و جز مدرسه هیچ چیز به خیالش نمی گذرد..."
اما تحولی که رشدیه در سپهر آموزشی ایران بوجود آورد،محدود به تاسیس مدرسه نبود.
چندانکه خود نیز می گفت:"خدمت بزرگ من تاسیس مدرسه در ایران نیست...خدمت ذی قیمت من ایجاد الفبای صوتی است که راه آموزش را سهل و آسان کرده است و نوآموزان بی گناه را از این کوره راه ها و عذاب ها خلاص کرده است"
دکتر اقبال قاسمی پویا در کتاب"مدارس جدید در دوره قاجاریه" در اینباره می نویسد:"از معلمی که به شیوه نو الفبای زبان فرانسه را تدریس می کرد،اصول تعلیم الفبا را فرا گرفت و پس از انطباق اصول با تدریس الفبای فارسی شیوه نویی اختراع کرد که بسیار مفید می نمود و راه را برای فرا گرفتن خواندن و نوشتن بی سوادان آسان و هموار کرد"
رشدیه "به جای یاد دادن اسم حروف و خواندن کلمه ها،بدان سان که در مکتبخانه ها مرسوم بود،در درجه نخست صدای آنها را به کودکان آموخت"و در نتیجه "دانش آموزان توانستند در سه یا چهار ماه بخوانند و بنویسند و این تحولی بود در تعلیم و تربیت که به دست رشدیه انجام گرفت"
او با تعلیم ساختارمند حروف الفبا،امر آموزش در ایران را متحول کرد و با تاسیس مدارس،سواد آموزی را از حاشیه زندگی ایرانیان به متن زندگی آنان آورد.
علاوه بر این،تنظیم برنامه درسی،تالیف نخستین کتاب های درسی،تهیه نظامنامه مدارس،امتحان پایان سال تحصیلی،آموزش معلمان و توجه به درک مطلب کودکان و...از دیگر ابداعات و نوآوری های این "دلباخته مدرسه" بود.
برگرفته از کانال جناب هدایی
@farhangkoodak
(1267-1363هجری قمری)
✍ خدمات رشدیه
عصر ناصرالدین شاه قاجار را "عصر بیداری و بیدادی" خوانده اند.زندگی میرزا حسن رشدیه نمادی از این دو ویژگی در عهد ناصری است.
پنجم رمضان سال 1267(ه.ق)،یعنی همان سالی که به ابتکار امیرکبیر،دارالفنون -نخستین نهاد رسمی آموزش- در پایتخت تاسیس شد؛ در محله چرنداب تبریز،ملا مهدی تبریزی صاحب فرزندی به نام "حسن" شد که چند دهه بعد با تاسیس نخستین مدارس ابتدایی در ایران،کار بر جای مانده امیرکبیر را تکمیل کرد و صاحب القابی چون "پیر معارف" و "پدر مدرسه جدید" شد و "بدین سان،دگرگونی در سامانه آموزشی
ایران بر خلاف بیشتر جریان آموزش پایه ای در جهان،از دوره ابتدایی آغاز نشد"چرا که دانش آموزان دارالفنون در پایه دانشگاهی و دبیرستان پذیرفته می شدند.
"میرزا حسن رشدیه" با تاسیس مدرسه، به امر آموزش در ایران عمق و وسعت بخشید.اگر دانش آموزان دارالفنون از میان طبقات فرادست جامعه بودند،کودکانی که پا به مدارس رشدیه می گذاشتند،خاستگاه طبقاتی متنوعی داشتند.اگر تیغ اجل مهلت نداد تا امیرکبیر ثمره دارالفنون را به چشم ظاهر ببیند،اما "میرزا حسن" با تحمل مصائب فراوان این فرصت را یافت تا حدودی از ثمرات کشت خویش را نظاره گر باشد.چندان که می گفت:"...شکر خدا که بالاخره توفیق یافتم و این در را بروی هموطنانم گشودم و هزار هزار شکر که روز به روز مزرعه را پر برکت تر و کشت خود را بهتر می بینم..."
منابع تاریخی از کودکی و نوجوانی "پیر معارف"
جزئیات زیادی منتشر نکرده اند.آنچه مسلم است، او نیز همچون بسیاری از کودکان هم عصر خویش، پای به مکتبخانه گذاشته و به مدد ذکاوتی که داشت،کلیددار و خلیفه مکتبخانه می شود و با مشاهده رنج و تعب هم سالانش در امر یادگیری و همچنین رویه سخت مکتبداران در تنبیه و تادیب شاگردان؛عهده دار آموزش روزانه کودکان پیش از آمدن مکتبدار می شود.
او در پانزده سالگی ملبس به لباس روحانیت شده و در بیست و دو سالگی عهده دار پیش نمازی یکی از مساجد تبریز می شود.میرزا حسن اندکی بعد با تاثیرپذیری از جرایدی چون "حبل المتین"،
"اختر" و "ثریا" و با ارشاد پدر و مساعدت بزرگان، راهی بیروت می شود و پس از دوسال تحصیل در "دارالمعلمین" این شهر،قصد بازگشت به وطن می کند.وی در راه بازگشت از مدارس عثمانی دیدار می کند و نخستین مدرسه را در "ایروان" برای ایرانیان برپا می کند و بدین ترتیب شهره به نام رشدیه می شود که در اصطلاح عثمانیان آن روزگار به مدرسه ابتدایی اطلاق می شد.
ناصرالدین شاه در بازگشت از سفر اروپایی از مدرسه رشدیه در ایروان دیدار می کند و با گوش سپردن به توضیحات رشدیه،با خواسته او مبنی بر تاسیس مدرسه در ایران موافقت می کند.رشدیه همراه با کاروان شاه به سمت ایران حرکت می کند.سفری که آغازگر مصائب بی پایان او در راه تاسیس مدارس نو، محسوب می شود.
رشدیه با حمایت چهره هایی چون "شیخ هادی نجم آبادی" و "امین الدوله" و همچنین به مدد شخصیت نستوه و مستحکم خویش، به راه ناهموار خود ادامه می دهد."امین الدوله"-رجل سیاسی فرهنگ دوست و حامی رشدیه-درباره او می گوید:"یکی از وجود های فوق العاده ای که در عمر خود دیده ام رشدیه است.هدفی را که در نظر گرفته است،سعی می کند به آن برسد و از هیچ رادع و مانعی نمی ترسد...او دلباخته مدرسه است و جز مدرسه هیچ چیز به خیالش نمی گذرد..."
اما تحولی که رشدیه در سپهر آموزشی ایران بوجود آورد،محدود به تاسیس مدرسه نبود.
چندانکه خود نیز می گفت:"خدمت بزرگ من تاسیس مدرسه در ایران نیست...خدمت ذی قیمت من ایجاد الفبای صوتی است که راه آموزش را سهل و آسان کرده است و نوآموزان بی گناه را از این کوره راه ها و عذاب ها خلاص کرده است"
دکتر اقبال قاسمی پویا در کتاب"مدارس جدید در دوره قاجاریه" در اینباره می نویسد:"از معلمی که به شیوه نو الفبای زبان فرانسه را تدریس می کرد،اصول تعلیم الفبا را فرا گرفت و پس از انطباق اصول با تدریس الفبای فارسی شیوه نویی اختراع کرد که بسیار مفید می نمود و راه را برای فرا گرفتن خواندن و نوشتن بی سوادان آسان و هموار کرد"
رشدیه "به جای یاد دادن اسم حروف و خواندن کلمه ها،بدان سان که در مکتبخانه ها مرسوم بود،در درجه نخست صدای آنها را به کودکان آموخت"و در نتیجه "دانش آموزان توانستند در سه یا چهار ماه بخوانند و بنویسند و این تحولی بود در تعلیم و تربیت که به دست رشدیه انجام گرفت"
او با تعلیم ساختارمند حروف الفبا،امر آموزش در ایران را متحول کرد و با تاسیس مدارس،سواد آموزی را از حاشیه زندگی ایرانیان به متن زندگی آنان آورد.
علاوه بر این،تنظیم برنامه درسی،تالیف نخستین کتاب های درسی،تهیه نظامنامه مدارس،امتحان پایان سال تحصیلی،آموزش معلمان و توجه به درک مطلب کودکان و...از دیگر ابداعات و نوآوری های این "دلباخته مدرسه" بود.
برگرفته از کانال جناب هدایی
@farhangkoodak