س٥/ فرع / ج

س٦/ فرع / أ مصطفى جمال الدين

س٦/ فرع / ب / الجواهري

س٦/ فرع / ج

وردت للسادس الادبي درجه كامله في الادب والنصوص ٣٠ من ٣٠ من مراجعتي المركزه ( الكافيه المختصره ) .. ولله الحمد

ي٧/ فرع ) أ
بمادة النقد نصآ كتلك يجيك عليها ٥ درجات ومثل ما تشوف هاي فرع نصآ

س٧ فرع ب

وردت درجه كامله للسادس الادبي في النقد من مراجعتي المركزه ١٥ من ١٥.. ولله الحمد والفضل

( فقال رب اني لما انزلت الي من خير فقير )
من فضل الله ورحمته جاءت الاسئلة الوزارية مطابقة لمراجعاتي المركزة في مادة اللغة العربية ..الادب والنصوص ( الكافيه المختصرة) والنقد الادبي كذلك القواعد درجات كاملة لطلبه السادس العلمي بفرعيه الاحيائي والتطبيقي والسادس الادبي فالله الفضل والحمد والمنه

أنعم وأكرم والله ب استاذنا العزيز
فهذا ليس بشيءٍ جديد عليك ف انت دائما مبدع والسنوات والأجيال السابقة مشهودةٌ بذلك ، حفظك الله أستاذنا العزيز وأطال الله في عمرك وأدامك ذخرا لجميع الطلبة ♥️

الامتحان الشامل (الدور الثاني ) في قواعد اللغة العربية (العلمي والادبي ) مدرس المادة : فهمي محمد

العام الدراسي الجديد متى ..وكيف
أخواني الاعزاء :تحية طيبة

على الرغم من مرور عام كامل على جانحة ( الكورونا ) (أعاذنا الله واياكم منها ) لم تحدد وزارة التربية كيف ومتى يكون دوام المدارس لهذا العام واكتفت بإعلان موجز ( أن الدوام سيكون ليومين او ثلاث في الاسبوع لهذا العام )
وقدم بعضهم مقترحا ان يكون الدوام ( في المدارس الابتدائية والثانوية ) يومين لطلاب الاول والثاني ويومين لطلاب الثالث والرابع ويومين لطلاب الخامس والسادس ) وإذا أخذ بها الرأي...نقول..او نأخذ عينه طلاب السادس الاعدادي
إذا كان ثمة مدرسه فيها طلاب السادس الاحيائي اربع شعب والتطبيقي ثلاث شعب والادبي شعبتان فيكون وكل شعبه فيها اربعون طالبا
1- إذا جمعتهم كل صف في قاعة واحد سيكون تجمعا خطيرا على صحة الطلاب
2- إذا قسمتهم على مجاميع من اين تاتي بالكادر التدريسي لكل هؤلاء
3- اذا كان الدوام ليومين في الاسبوع فتحتاج ان يكون الدوام سبع ساعات في اليوم الواحد لتغطيه مفردات المناهج المقررة
وإلا ماذا يفعل (مثلا ) مدرس الرياضيات في (70 ) دقيقه في الاسبوع إذا بقيت الحصة (35) دقيقة
4- بعض المدرسين يدرسون الخامس والسادس الاعدادي فقط وبعضهم يدرس الثاني والرابع والخامس كيف سيكون دوامهم فذاك سيداوم يومين والاخر يداوم اسبوعا كاملا وهذا اجحاف وسنخلق مشاكل كثيرة بين المدرسين والادارات
وعليه نقدم الاقتراح الاتي
1- تشطر المدرسة بكل شعبها الى شطرين يعني الصف الواحد يقسم الى مجموعتين لنقل مجموعة ( أ) ومجموع(ب )
2- يكون دوام المجموعة الاولى (أ) يوم السبت والاثنين والاربعاء ويكون دوام المجموعة الثانية ( الاحد والثلاثاء والخميس
حتى لا يكون تباعد زمني في المعلومات عند الطلاب
وهذا افضل من أن يكون دوام المجموعة الاولى ( السبت والاحد والاثنين ) والمجموعة الاخرى أيام الثلاثاء والاربعاء والخميس
وبهذه الطريقة نضمن الاتي
أ‌- قلة اعداد الطلبة في الشعبة الواحدة ( نصف عدد الطلاب )
ب‌- دوام المدرسة يكون اعتياديا ومنتظما
ت‌- وضع جدول مناسب للدروس من دون ان يكون هناك ضغط من درس معين على حساب الدروس الاخرى
3- أعداد لجان متخصصة من كوادر تدريسية ذات خبرات طويلة ومشرفين اختصاص ( حصراً ) واساتذة من الوزارة للنظر في المناهج الدراسية كلا حسب تخصصه وتقديم الاهم على المهم وحذف ما يمكن حذفه والاستغناء عنه وان يؤخذ بنظر الاعتبار الفترة الزمنية المخصصة لإكمال المناهج المقررة
وليس حذف نصف الكتاب كما حدث في العام الماضي
4- على ان تنهي هذه اللجان عملها خلال فتره قصيرة وتوزع مفردات المناهج على ادارات المدارس مع بدأ العام الدراسي الجديد
5- تحديد مواعيد ثابتة لامتحانات العام الدراسي الجديد
6- اعتماد الوسائل التعليمية الاخرى المساعدة ( القنوات التلفزيونية ) والتعليم الالكتروني واي وسيلة اخرى لإيصال المعلومات الى طلبتنا الاعزاء
7- ربما سيكون في هذا الاقتراح ضغطا على كوادرنا التدريسية لان المدرس سيشرح المادة مرنين ويكون الدوام كاملا ولكن ثقتنا بكوادرنا التعليمية وحرصهم على ابنائهم الطلبة تذلل الصعاب
ومن الله التوفيق والسداد
فهمي محمد

لا تلوم النهر ان غرقت .. عليك ان تلوم نفسك لأنك لم تتعلم السباحة