‏لو جُمِعَت للمرءِ أشكال المواساة وألوانها فلن يجدَ شيئًا يمسح على قلبِهِ مثلَ تفويض أمره للّٰه، واستشعاره أنهُ في ظِلال معيَّته، وأنَّ اللّٰهَ مُتولٍّ أمرَهُ، وكافيه همَّه.

_

"اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ، إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ، اللَّهُمَّ بَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ، كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْرَاهِيمَ وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيمَ،إِنَّكَ حَمِيدٌ مَجِيدٌ"

الصّلاة الإبراهيمية

‏•شعور اللي گال:
‏" لا تلمس الجرح ماعادت يديك تؤتمن "
‏ولكن بطريقه أكبر…
"لا تلمس حتى طرف فرحي لاني صرت أجهل يديك"

كتاب يتكلم عن خلفاء السَقيفة
في حال عدكم خلل بالمعلومات او تدليس او متبدأ بالأمر

_

‏"إلى اللهِ أشكو مَا تَلقَى عِترَتي مِن بَعدِي".
‏ • النَّبِي الاَعظَمْ

‏ • بحار الأنوار - العلامة المجلسي - ج٢٢، ص٢٨٨

من ناحية أخرىٰ، أثبتت أمّ البنين (عليها السّلام)
إنَّ التربية الصّالحة الّتي ينتج عنها شبابًا في أقصىٰ مراحل الأدب والإخلاص لله، وعشّاقًا لآل البيت، لهو أعظم ما يُمكن أن يُقدّمه الإنسان لإمام زمانه.