Forwarded from Удивительная Япония
16 октября в Японии «День человека и цвета», или 人と色の日 хито-то иро-но хи!
💙 Дата, как это часто и бывает, выбрана из-за игры слов: «то» из «хито» (человек) созвучно с 10 месяцем, а «и» и «ро» из «иро» (цвет) напоминают 1 и 6 из 16 числа.
💜 Появился «День человека и цвета» в 2015 году благодаря Японскому обществу колористов, занимающемуся исследованиями цветов и тем, как они влияют на жизнь человека.
🧡 У этого необычного дня также есть и второе название — «День памяти о личном цвете» (自分色記念日 дзибун иро кинэмби). Японское общество колористов убеждено, что у каждого есть свои особые оттенки и, если их правильно сочетать, то можно добиться положительных эффектов. К примеру, подобрав одежду подходящего вам цвета и тона, можно оставить о себе приятное впечатление на собеседовании. Также возможно сделать свой дом чуточку уютнее, добавив нужных оттенков.
💙 Дата, как это часто и бывает, выбрана из-за игры слов: «то» из «хито» (человек) созвучно с 10 месяцем, а «и» и «ро» из «иро» (цвет) напоминают 1 и 6 из 16 числа.
💜 Появился «День человека и цвета» в 2015 году благодаря Японскому обществу колористов, занимающемуся исследованиями цветов и тем, как они влияют на жизнь человека.
🧡 У этого необычного дня также есть и второе название — «День памяти о личном цвете» (自分色記念日 дзибун иро кинэмби). Японское общество колористов убеждено, что у каждого есть свои особые оттенки и, если их правильно сочетать, то можно добиться положительных эффектов. К примеру, подобрав одежду подходящего вам цвета и тона, можно оставить о себе приятное впечатление на собеседовании. Также возможно сделать свой дом чуточку уютнее, добавив нужных оттенков.
Français
Разберём приглагольные местоимения!
➡Личные приглагольные местоимения являются 🔸служебными словами.
🔸 Они не имеют синтаксической самостоятельности и 🔸употребляются только с глаголами.
✔Эти местоимения, как правило, лишены собственного ударения и составляют с глаголом одну ритмическую группу. Поэтому их иногда называют➡ безударными (atones).
✔По отношению к глаголу эти местоимения могут выполнять функцию ❗подлежащего и ❗прямого или❗ косвенного дополнения.
⏺Il travaille beaucoup. — Он много работает, (il — подлежащее)
⏺Je le vois rarement. — Я его редко вижу, (le — прямое дополнение)
⏺Je lui téléphone souvent. — Я ему часто звоню, (lui — косвенное дополнение)
✔Личные приглагольные местоимения косвенные дополнения заменяют только одушевленные дополнения с предлогом à.
⏺Je ressemble à mon père. — Je lui ressemble.
⏺J’écris à ma sœur. — Je lui écris.
⏺Je téléphone à mes parents. — Je leur téléphone.
❗❗❗Обратите внимание!
✔В некоторых случаях такое косвенное дополнение выражается формами самостоятельных местоимений с предлогом à. Это имеет место:
1) после возвратных глаголов:
⏺Je m’adresse аu professeur. — Je m’adresse à lui.
⏺Il s’intéresse à ces hommes. — II s’intéresse à eux.
2) после глаголов penser, 🔹songer à qn — думать о ком-то; 🔹croire à qn — верить в кого-то; 🔹renoncer à qn — отказываться от кого-то; 🔹tenir à qn — дорожить кем-то; 🔹faire attention à qn — обращать внимание на кого-то; 🔹courir, venir à qn — бежать, идти к кому-то:
⏺Je pense à toi. ➡Je songe à vous. ➡Je crois à lui.➡ Je tiens à elle. ➡Je renonce à eux. ➡Faites attention à elles. Courez à nous. ➡Venez à moi
#ИзучениеЯзыков #french #французский@exploreLang #французский
Разберём приглагольные местоимения!
➡Личные приглагольные местоимения являются 🔸служебными словами.
🔸 Они не имеют синтаксической самостоятельности и 🔸употребляются только с глаголами.
✔Эти местоимения, как правило, лишены собственного ударения и составляют с глаголом одну ритмическую группу. Поэтому их иногда называют➡ безударными (atones).
✔По отношению к глаголу эти местоимения могут выполнять функцию ❗подлежащего и ❗прямого или❗ косвенного дополнения.
⏺Il travaille beaucoup. — Он много работает, (il — подлежащее)
⏺Je le vois rarement. — Я его редко вижу, (le — прямое дополнение)
⏺Je lui téléphone souvent. — Я ему часто звоню, (lui — косвенное дополнение)
✔Личные приглагольные местоимения косвенные дополнения заменяют только одушевленные дополнения с предлогом à.
⏺Je ressemble à mon père. — Je lui ressemble.
⏺J’écris à ma sœur. — Je lui écris.
⏺Je téléphone à mes parents. — Je leur téléphone.
❗❗❗Обратите внимание!
✔В некоторых случаях такое косвенное дополнение выражается формами самостоятельных местоимений с предлогом à. Это имеет место:
1) после возвратных глаголов:
⏺Je m’adresse аu professeur. — Je m’adresse à lui.
⏺Il s’intéresse à ces hommes. — II s’intéresse à eux.
2) после глаголов penser, 🔹songer à qn — думать о ком-то; 🔹croire à qn — верить в кого-то; 🔹renoncer à qn — отказываться от кого-то; 🔹tenir à qn — дорожить кем-то; 🔹faire attention à qn — обращать внимание на кого-то; 🔹courir, venir à qn — бежать, идти к кому-то:
⏺Je pense à toi. ➡Je songe à vous. ➡Je crois à lui.➡ Je tiens à elle. ➡Je renonce à eux. ➡Faites attention à elles. Courez à nous. ➡Venez à moi
#ИзучениеЯзыков #french #французский@exploreLang #французский
Working Saturday 💻 🖌️
Всем отличного дня!💚
Записаться на обучение: @MargaritaInnsmouth
#teaching #teacher #tutor
#учитель #репетитор
Мои любимые дни - когда я могу позаниматься со своими учениками индивидуально или онлайн,или даже в группах.
Как по мне - индивидуальное обучение по методике, которая даёт знания, применимые на практике - лучшее обучение.
Всем отличного дня!
Записаться на обучение: @MargaritaInnsmouth
#teaching #teacher #tutor
#учитель #репетитор
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎬 LIAISON за 1 минуту 🇫🇷
Вы когда-нибудь слышали французскую речь и не могли понять, где заканчивается одно слово и начинается другое?
Скорее всего, это была liaison — связывание слов. Французы не говорят по отдельности, они соединяют звуки в один поток.
💡 Главное правило:
Liaison бывает обязательной в двух случаях:
✅ 1. Местоимение + глагол
Связка [z] между местоимением и глаголом, который начинается с гласной.
👉 nous avons → «ну-завон»
👉 vous avez → «ву-заве»
👉 ils ont → «иль-зон»
✅ 2. Артикль + существительное
Связка [n] или [z] между артиклем и существительным.
👉 un enfant → «эн-нанфан»
👉 des enfants → «де-занфан»
👉 les enfants → «ле-занфан»
❗ ВАЖНОЕ ЗАПРЕЩЕНИЕ
После союза et (и) liaison никогда не делается 🚫
👉 et elle → «э эль» ❌ (не «э-тэль»)
#ИзучениеЯзыков #французский@exploreLang #французский #филология@exploreLang #ФранцузскийЯзык #French
Вы когда-нибудь слышали французскую речь и не могли понять, где заканчивается одно слово и начинается другое?
Скорее всего, это была liaison — связывание слов. Французы не говорят по отдельности, они соединяют звуки в один поток.
💡 Главное правило:
Liaison бывает обязательной в двух случаях:
✅ 1. Местоимение + глагол
Связка [z] между местоимением и глаголом, который начинается с гласной.
👉 nous avons → «ну-завон»
👉 vous avez → «ву-заве»
👉 ils ont → «иль-зон»
✅ 2. Артикль + существительное
Связка [n] или [z] между артиклем и существительным.
👉 un enfant → «эн-нанфан»
👉 des enfants → «де-занфан»
👉 les enfants → «ле-занфан»
❗ ВАЖНОЕ ЗАПРЕЩЕНИЕ
После союза et (и) liaison никогда не делается 🚫
👉 et elle → «э эль» ❌ (не «э-тэль»)
#ИзучениеЯзыков #французский@exploreLang #французский #филология@exploreLang #ФранцузскийЯзык #French
Небольшая практика по французскому языку: как правильно произнести "Les amis"?
Anonymous Poll
30%
a)ле -зами
30%
b) ле-ами
50%
c) лэ-зами
🔥3 2😍1 1
Италия.
Почему у Леонардо фамилия Да Винчи?
Вы наверняка слышали неоднократно такие имена, как Леонард да Винчи, Васко да Гама или может Франческа да Римини?
Или может знаете о существовании города Римини?
В настоящее время этот приморский городок ( в Центральной Италии) славится массовым российским туризмом и большим шопингом.
Что же всё таки обозначает это да ( да Винчи, да Гамма, да Римини и т.д.)?
Тут и выдумывать ничего не надо, тут всё просто, да - это предлог "из" в итальянском языке.
То есть Леонардо из Винчи ( городок в окрестностях Флоренции), Васка из Гамв, Франческа из Римини.
Имена этих людей вошли в историю вместе с названиями городов, в которых эти люди долго жили.
Сейчас, в современном итальянском языке предлог этот di (из) используется часто, для обозначения города, откуда человек родом или приехал.
Интересно? Ставь ❤️, делись с друзьями.
Записаться на обучение: @MargaritaInnsmouth
#italiano #interestingfacts #Факты #Италия #итальянский #интересныеФакты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3 1
Почему мы забываем почти всё, что читаем и изучаем?
Мозг не сохраняет всю информацию подряд. Чтобы знания оставались с нами, важно не только читать, но и повторять материал с интервалами и применять его на практике.
Собрали папку с каналами экспертов по науке и образованию: исследования, работа мозга, обучение и открытия, которые меняют наше представление о мире.
Забирайте экспертов
Мозг не сохраняет всю информацию подряд. Чтобы знания оставались с нами, важно не только читать, но и повторять материал с интервалами и применять его на практике.
Собрали папку с каналами экспертов по науке и образованию: исследования, работа мозга, обучение и открытия, которые меняют наше представление о мире.
Забирайте экспертов