Особенности обучения в Высшей школе гостеприимства
Высшая школа гостеприимства «РОСТ» (специальность «Гостиничное дело») – это уникальная возможность получить востребованную профессию и с легкостью трудоустроиться. Обучение имеет особенности, обеспечивающие высокую конкурентоспособность колледжа на рынке образовательных услуг региона. Некоторые из этих преимуществ:
– изучение экономических дисциплин (менеджмента, управления персоналом, финансовой грамотности, маркетинга) в первый год обучения;
– английский и французский языки как обязательные дисциплины;
– возможность скорректировать расписание согласно пожеланиям студентов;
– пять обязательных профессиональных модулей (прием и размещение гостей, бронирование номеров, продажа гостиничного продукта, обслуживание номерного фонда), благодаря которым еще до окончания колледжа студент может получить несколько профессий: горничной, хаусмена, супервайзера и так далее;
– подготовка экономико-исследовательского проекта по направлению «Гостиничное дело», защита работы. Мероприятие могут посетить представители отраслевого бизнеса и проявить интерес к студенческим проектам;
– трансфер студентов от метро «Заельцовская» до высшей школы гостеприимства и обратно;
– столовая образовательного центра «РОСТ» с ее вкусными завтраками, обедами и ужинами.
Подробнее узнать о высшей школе гостеприимства можно на официальном сайте образовательного центра «РОСТ» и по телефону 230-70-00.
Высшая школа гостеприимства «РОСТ» (специальность «Гостиничное дело») – это уникальная возможность получить востребованную профессию и с легкостью трудоустроиться. Обучение имеет особенности, обеспечивающие высокую конкурентоспособность колледжа на рынке образовательных услуг региона. Некоторые из этих преимуществ:
– изучение экономических дисциплин (менеджмента, управления персоналом, финансовой грамотности, маркетинга) в первый год обучения;
– английский и французский языки как обязательные дисциплины;
– возможность скорректировать расписание согласно пожеланиям студентов;
– пять обязательных профессиональных модулей (прием и размещение гостей, бронирование номеров, продажа гостиничного продукта, обслуживание номерного фонда), благодаря которым еще до окончания колледжа студент может получить несколько профессий: горничной, хаусмена, супервайзера и так далее;
– подготовка экономико-исследовательского проекта по направлению «Гостиничное дело», защита работы. Мероприятие могут посетить представители отраслевого бизнеса и проявить интерес к студенческим проектам;
– трансфер студентов от метро «Заельцовская» до высшей школы гостеприимства и обратно;
– столовая образовательного центра «РОСТ» с ее вкусными завтраками, обедами и ужинами.
Подробнее узнать о высшей школе гостеприимства можно на официальном сайте образовательного центра «РОСТ» и по телефону 230-70-00.
Принципы лидерства в школе РОСТ
Базовая задача школы «РОСТ» (формирование осознанного и ответственного отношения к учебе) пересекается с особой миссией нашего образовательного учреждения – воспитанием лидеров, готовых во взрослой жизни к глобальным мировым вызовам. Поэтому наш дорогой школьник не просто получатель знаний, а активный участник учебного процесса вместе с преподавателями и администрацией образовательной организации.
В этой связи педагоги в школе «РОСТ» работают с детьми не так, как в муниципальных учреждениях, а через индивидуальную психологическую поддержку, реализацию иной ролевой модели учителя, который становится для ребенка другом, помощником и союзником, через стимулирование ученической инициативы и учет мнения школьника.
И, конечно, у сотрудников «РОСТа» – свое понимание парадигмы лидерского поведения. Сегодня расскажем о наших базовых представлениях. Кого мы считаем лидером?
Лидер – это высокоинтеллектуальная личность, ориентированная на служение миру и формирование здорового общества в разных сферах жизни.
Лидер – это человек с раскрытыми и развитыми талантами в определенной области, он способен увлекать других людей, объединять их вокруг идеи и интересного дела.
Лидер – это искатель новой информации, понимающий, где ему не хватает знаний, способный обойти неработающие правила; настоящий лидер ради достижения совместного успеха поможет своему ближнему, если увидит ошибку в его работе.
Лидер – это мыслитель, постоянно наполняющий свои идеи новыми смыслами, готовый всегда о эмоционально рассказать о задумках.
Лидер – это миротворец, благосклонно принимающий любую критику, умеющий вычленять в ней конструктивную часть, с помощью которой совершенствует свои взгляды и умения.
Базовая задача школы «РОСТ» (формирование осознанного и ответственного отношения к учебе) пересекается с особой миссией нашего образовательного учреждения – воспитанием лидеров, готовых во взрослой жизни к глобальным мировым вызовам. Поэтому наш дорогой школьник не просто получатель знаний, а активный участник учебного процесса вместе с преподавателями и администрацией образовательной организации.
В этой связи педагоги в школе «РОСТ» работают с детьми не так, как в муниципальных учреждениях, а через индивидуальную психологическую поддержку, реализацию иной ролевой модели учителя, который становится для ребенка другом, помощником и союзником, через стимулирование ученической инициативы и учет мнения школьника.
И, конечно, у сотрудников «РОСТа» – свое понимание парадигмы лидерского поведения. Сегодня расскажем о наших базовых представлениях. Кого мы считаем лидером?
Лидер – это высокоинтеллектуальная личность, ориентированная на служение миру и формирование здорового общества в разных сферах жизни.
Лидер – это человек с раскрытыми и развитыми талантами в определенной области, он способен увлекать других людей, объединять их вокруг идеи и интересного дела.
Лидер – это искатель новой информации, понимающий, где ему не хватает знаний, способный обойти неработающие правила; настоящий лидер ради достижения совместного успеха поможет своему ближнему, если увидит ошибку в его работе.
Лидер – это мыслитель, постоянно наполняющий свои идеи новыми смыслами, готовый всегда о эмоционально рассказать о задумках.
Лидер – это миротворец, благосклонно принимающий любую критику, умеющий вычленять в ней конструктивную часть, с помощью которой совершенствует свои взгляды и умения.
👍2
Дополнительное образование. Фортепиано
Индивидуальные уроки фортепиано в школе «РОСТ» отличаются от уроков в системе музыкальных школ. В первую очередь, программа направлена на индивидуальный подход к ученику, свободу в выборе репертуара, а важным результативным этапом обучения является не оценка, а участие в совместном творческом проекте-концерте.
«Многие дети приходят и думают, что это просто – играть на фортепиано. Но это не так. Музыкант задействует слуховую, зрительную, тактильную память. А две руки пианиста совершают разные, порой прямо противоположные движения. Читая ноты, нужно уметь видеть и совмещать координаты нот и ритма. Также читать сразу две строчки и одновременно воспроизводить прочитанное с помощью тела. Это невероятно сложный процесс, но после – многое другое становится легче. Например, математика или иностранные языки. Для меня важно показать ученику, как устроена музыка, из каких структур она складывается. И как она, конечно, красива», – объясняет преподаватель Ольга Колесникова.
Индивидуальные уроки фортепиано в школе «РОСТ» отличаются от уроков в системе музыкальных школ. В первую очередь, программа направлена на индивидуальный подход к ученику, свободу в выборе репертуара, а важным результативным этапом обучения является не оценка, а участие в совместном творческом проекте-концерте.
«Многие дети приходят и думают, что это просто – играть на фортепиано. Но это не так. Музыкант задействует слуховую, зрительную, тактильную память. А две руки пианиста совершают разные, порой прямо противоположные движения. Читая ноты, нужно уметь видеть и совмещать координаты нот и ритма. Также читать сразу две строчки и одновременно воспроизводить прочитанное с помощью тела. Это невероятно сложный процесс, но после – многое другое становится легче. Например, математика или иностранные языки. Для меня важно показать ученику, как устроена музыка, из каких структур она складывается. И как она, конечно, красива», – объясняет преподаватель Ольга Колесникова.