Channel name was changed to «Образовательный центр РОСТ. Экспертный канал»
Добро пожаловать на Telegram-канал частной школы «РОСТ». Здесь мы расскажем о специфике, нюансах, механизмах, тенденциях образовательной сферы России. Вас, дорогие подписчики, ждут новости, интервью, мнения экспертов и других участников рынка отрасли. Помимо оригинальных материалов, в нашем паблике вы найдете перепосты из других информационно-образовательных каналов. Со временем в нашем экспертном сообществе появится и возможность комментировать публикации.
В добрый путь!
В добрый путь!
🤔1💘1
Образовательный центр «РОСТ» pinned «Добро пожаловать на Telegram-канал частной школы «РОСТ». Здесь мы расскажем о специфике, нюансах, механизмах, тенденциях образовательной сферы России. Вас, дорогие подписчики, ждут новости, интервью, мнения экспертов и других участников рынка отрасли. Помимо…»
Аккредитация. Новость
Важнейшее для образовательного центра «РОСТ» событие зимы произошло 31 января 2022 года. В этот день министерство образования Новосибирской области выдало нашей организации свидетельство о государственной аккредитации. Срок действия документа –до 2034 года. Таким образом, теперь выпускники школы могут получать аттестаты государственного образца о начальном, основном общем и среднем образовании.
Над получением аккредитации полгода работал весь педагогический и административный состав образовательного центра, сверяя каждый элемент учебных программ школы с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Процесс закончился 8 декабря. В этот день мы отправили заявление на аккредитацию в региональное Министерство образования. Министерская комиссия, побывавшая в школе «РОСТ», выдала несколько рабочих замечаний нашей программе обучения. Центр быстро их устранил.
В ближайшее время на нашем канале появится интервью с директором Образовательного центра «РОСТ» Олесей Орловой. Поговорим с ней о процедуре получения аккредитации.
Важнейшее для образовательного центра «РОСТ» событие зимы произошло 31 января 2022 года. В этот день министерство образования Новосибирской области выдало нашей организации свидетельство о государственной аккредитации. Срок действия документа –до 2034 года. Таким образом, теперь выпускники школы могут получать аттестаты государственного образца о начальном, основном общем и среднем образовании.
Над получением аккредитации полгода работал весь педагогический и административный состав образовательного центра, сверяя каждый элемент учебных программ школы с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Процесс закончился 8 декабря. В этот день мы отправили заявление на аккредитацию в региональное Министерство образования. Министерская комиссия, побывавшая в школе «РОСТ», выдала несколько рабочих замечаний нашей программе обучения. Центр быстро их устранил.
В ближайшее время на нашем канале появится интервью с директором Образовательного центра «РОСТ» Олесей Орловой. Поговорим с ней о процедуре получения аккредитации.
Аккредитация. Интервью
Олеся Орлова, директор Образовательного центра «РОСТ» (Новосибирск)
Как школа готовилась к прохождению аккредитации?
Это был сложный процесс. В нашей школе функционирует внутренняя система оценки качества образования. Опираясь на нее, мы провели проверку всей методической образовательной документации, основных образовательных программ, куда входят учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, аннотации к ним, планы воспитательной работы и много других документов. Мы побуквенно каждую строчку наших документов сравнивали с федеральными государственными образовательными стандартами.
Сколько времени занял процесс подготовки и получения аккредитации?
Примерно полгода: начали в июне и закончили в ноябре. Для коллектива это было сложно и в новинку, так как ни у одного из нас не было опыта прохождения аккредитации в школе. Поэтому мы сами учились в процессе сверки документов, повышали квалификацию, упорно работали. Для меня, руководителя, было важным составить план этой работы и неукоснительно следовать ему самой и параллельно мотивировать коллег. В итоге получилась очень значимая и большая прокачка навыков.
Как родители учеников отреагировали на получение аккредитации?
Опросов мы не проводили, но, по моим ощущениям, они восприняли это положительно. Тем более я обещала всем родителям, которые пришли к нам в этом учебном году, что в течение года школа получит аккредитацию и будет выдавать аттестаты государственного образца.
Какие еще преимущества дает школе этот документ?
Аккредитация позволяет нам претендовать на государственную субсидию для компенсации затрат на зарплату сотрудников и покупку учебников. Мы сейчас занимаемся подготовкой соответствующих документов.
Олеся Орлова, директор Образовательного центра «РОСТ» (Новосибирск)
Как школа готовилась к прохождению аккредитации?
Это был сложный процесс. В нашей школе функционирует внутренняя система оценки качества образования. Опираясь на нее, мы провели проверку всей методической образовательной документации, основных образовательных программ, куда входят учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, аннотации к ним, планы воспитательной работы и много других документов. Мы побуквенно каждую строчку наших документов сравнивали с федеральными государственными образовательными стандартами.
Сколько времени занял процесс подготовки и получения аккредитации?
Примерно полгода: начали в июне и закончили в ноябре. Для коллектива это было сложно и в новинку, так как ни у одного из нас не было опыта прохождения аккредитации в школе. Поэтому мы сами учились в процессе сверки документов, повышали квалификацию, упорно работали. Для меня, руководителя, было важным составить план этой работы и неукоснительно следовать ему самой и параллельно мотивировать коллег. В итоге получилась очень значимая и большая прокачка навыков.
Как родители учеников отреагировали на получение аккредитации?
Опросов мы не проводили, но, по моим ощущениям, они восприняли это положительно. Тем более я обещала всем родителям, которые пришли к нам в этом учебном году, что в течение года школа получит аккредитацию и будет выдавать аттестаты государственного образца.
Какие еще преимущества дает школе этот документ?
Аккредитация позволяет нам претендовать на государственную субсидию для компенсации затрат на зарплату сотрудников и покупку учебников. Мы сейчас занимаемся подготовкой соответствующих документов.
Аккредитация. Опрос
1. Насколько важно для частного образовательного учреждения обладать аккредитацией, является ли это конкурентным преимуществом?
2. Родители будущих учеников на собеседованиях интересуются наличием аккредитации у школы?
Екатерина Орлова, директор частного образовательного учреждения «Юнион»
1. Да, это очень важно и для нашей школы это конкурентное преимущество.
2. Да, это один из основных вопросов.
Лариса Гениятова, директор частной школы «Веритас»
1. Без аккредитации невозможно выдавать аттестаты государственного образца. В таком случае, школа теряет смысл. Это, конечно, конкурентное преимущество.
2. Да, интересуются. Для них это важный вопрос. И я сама сразу об этом говорю.
Людмила Дегтярева, директор частного образовательного учреждения «Аврора»
1. На мой взгляд, аккредитация обязательна, а не просто важна.
2. Обычно спрашивают, будут ли в старших классах выдавать аттестаты, как они будут выглядеть. А что насчет конкретно аккредитации, то здесь вопросов немного, потому что родители, когда идут в конкретную частную школу, уже обладают некой первичной информацией через сайт, отзывы и соцсети. Вопросы на собеседованиях стали другими, нежели двадцать-тридцать лет назад. Например, есть ли спортивный зал, как организовано питание, какие кружки.
1. Насколько важно для частного образовательного учреждения обладать аккредитацией, является ли это конкурентным преимуществом?
2. Родители будущих учеников на собеседованиях интересуются наличием аккредитации у школы?
Екатерина Орлова, директор частного образовательного учреждения «Юнион»
1. Да, это очень важно и для нашей школы это конкурентное преимущество.
2. Да, это один из основных вопросов.
Лариса Гениятова, директор частной школы «Веритас»
1. Без аккредитации невозможно выдавать аттестаты государственного образца. В таком случае, школа теряет смысл. Это, конечно, конкурентное преимущество.
2. Да, интересуются. Для них это важный вопрос. И я сама сразу об этом говорю.
Людмила Дегтярева, директор частного образовательного учреждения «Аврора»
1. На мой взгляд, аккредитация обязательна, а не просто важна.
2. Обычно спрашивают, будут ли в старших классах выдавать аттестаты, как они будут выглядеть. А что насчет конкретно аккредитации, то здесь вопросов немного, потому что родители, когда идут в конкретную частную школу, уже обладают некой первичной информацией через сайт, отзывы и соцсети. Вопросы на собеседованиях стали другими, нежели двадцать-тридцать лет назад. Например, есть ли спортивный зал, как организовано питание, какие кружки.
Аккредитация. Личный взгляд
Ольга Дыняк, основатель и руководитель онлайн-сервиса дистанционного образования для детей от двух до 11 лет «IQша» (Москва):
«Наличие аккредитации может повлиять на привлекательность учебного заведения по-разному. Это зависит от образовательного сегмента, возраста детей, целей и задач занятий.
В дошкольном возрасте и младших классах для родителей больше всего значат программа обучения, комфортная психологическая среда для ребенка и фигура учителя. К счастью, в современных реалиях учиться можно в одном месте, например дома или в иностранной школе, а проходить аттестацию и сдавать экзамены – в другом. Соблюдение юридических формальностей сейчас не связано с местом получения знаний.
Чем старше становится ребёнок, тем больше в его жизни значат официальные инструменты оценки знаний. Наиболее ценна аккредитация для старшеклассников: им нужно сдавать ОГЭ, ЕГЭ или какие-то международные экзамены, отправлять документы в российские или зарубежные вузы.
Пути к получению востребованной профессии и трудоустройству в современном мире могут быть не такими, как у предыдущих поколений, но все-таки маршрут «школа – вуз» все еще выбирает большинство учащихся. Затем, получив корочки, они начинают искать собственный путь, где аккредитация отходит на дальний план.
Популярность современных образовательных платформ типа Udemy, стартапов, решающих обычные жизненные задачи, показывает нам, как далека устоявшаяся система аккредитации от реальности. Для получения высокооплачиваемой работы, например в Google или «Яндексе», нужно обладать современными навыками разработки программного обеспечения, хорошо писать резюме, вести LinkedIn и правильно отвечать на вопросы многочисленных HR’ов. Может ли в решении этих задач помочь аккредитация учебных заведений, полученная в соответствии с государственными стандартами прошлого века? Скорее, она навредит, особенно в IT-сфере, где знания устаревают быстрее, чем попадают в программу обучения. Поэтому люди и выбирают для получения новых знаний различные курсы и платформы, где роль аккредитующего органа выполняют другие пользователи, которые раньше прошли и оценили курс. Мир будет меняться и дальше, и, на мой взгляд, значение аккредитации продолжит снижаться».
Ольга Дыняк, основатель и руководитель онлайн-сервиса дистанционного образования для детей от двух до 11 лет «IQша» (Москва):
«Наличие аккредитации может повлиять на привлекательность учебного заведения по-разному. Это зависит от образовательного сегмента, возраста детей, целей и задач занятий.
В дошкольном возрасте и младших классах для родителей больше всего значат программа обучения, комфортная психологическая среда для ребенка и фигура учителя. К счастью, в современных реалиях учиться можно в одном месте, например дома или в иностранной школе, а проходить аттестацию и сдавать экзамены – в другом. Соблюдение юридических формальностей сейчас не связано с местом получения знаний.
Чем старше становится ребёнок, тем больше в его жизни значат официальные инструменты оценки знаний. Наиболее ценна аккредитация для старшеклассников: им нужно сдавать ОГЭ, ЕГЭ или какие-то международные экзамены, отправлять документы в российские или зарубежные вузы.
Пути к получению востребованной профессии и трудоустройству в современном мире могут быть не такими, как у предыдущих поколений, но все-таки маршрут «школа – вуз» все еще выбирает большинство учащихся. Затем, получив корочки, они начинают искать собственный путь, где аккредитация отходит на дальний план.
Популярность современных образовательных платформ типа Udemy, стартапов, решающих обычные жизненные задачи, показывает нам, как далека устоявшаяся система аккредитации от реальности. Для получения высокооплачиваемой работы, например в Google или «Яндексе», нужно обладать современными навыками разработки программного обеспечения, хорошо писать резюме, вести LinkedIn и правильно отвечать на вопросы многочисленных HR’ов. Может ли в решении этих задач помочь аккредитация учебных заведений, полученная в соответствии с государственными стандартами прошлого века? Скорее, она навредит, особенно в IT-сфере, где знания устаревают быстрее, чем попадают в программу обучения. Поэтому люди и выбирают для получения новых знаний различные курсы и платформы, где роль аккредитующего органа выполняют другие пользователи, которые раньше прошли и оценили курс. Мир будет меняться и дальше, и, на мой взгляд, значение аккредитации продолжит снижаться».
❤1