Глава Минобрнауки РФ выступил во время пресс-конференции в ТАСС в рамках темы «Подготовка кадров для промышленности: новые подходы и решения».📌
В. Фальков, в частности, сказал: «Подготовка инженерных кадров — для нас большой приоритет. Надо заметить, что сегодня по такому показателю, как доступность высшего образования, в том числе доступность высшего инженерно-технического образования, у нас один из лучших показателей в мире».📌
Также он рассказал, что более 40% бюджетных мест, выделенных вузам на 2024 год, — это инженерно-технические специальности и направления. Всего в этом году выделено 627 тысяч бюджетных мест.
На сегодняшний день на бюджетные места могут претендовать 59,5% выпускников школ.📌
С 2024 года на базе российских вузов будет действовать 40 передовых инженерных школ.
Отметив, что в настоящее время проходит экспертиза заявок на отбор вузов второй волны федерального проекта «Передовые инженерные школы», министр науки и высшего образования сообщил: «Больше 70 вузов и предприятий подали заявки, и уже в первых числах декабря мы отберем 10 передовых инженерных школ в дополнение к тем 30, которые уже действуют.📌
Современное образование должно отличаться хорошей практической подготовкой и вовлечённостью студентов в решение реальных инженерных задач. Важно добиться этого во всех вузах страны без исключения».📌
Также он напомнил, что федеральный проект «Передовые инженерные школы» госпрограммы «Научно-технологическое развитие РФ» стартовал в 2022 году, в результате чего были созданы 30 передовых инженерных школ в 15 регионах страны. В их работу вовлечено более 190 индустриальных партнёров и высокотехнологичных компаний.📌
Резюмируя сказанное, министр подчеркнул, что на базе университетов выстраивается полноценная система развития предпринимательского потенциала студентов и создания новых технологических компаний, а также идёт подготовка высококлассных специалистов.📌
В. Фальков, в частности, сказал: «Подготовка инженерных кадров — для нас большой приоритет. Надо заметить, что сегодня по такому показателю, как доступность высшего образования, в том числе доступность высшего инженерно-технического образования, у нас один из лучших показателей в мире».
Также он рассказал, что более 40% бюджетных мест, выделенных вузам на 2024 год, — это инженерно-технические специальности и направления. Всего в этом году выделено 627 тысяч бюджетных мест.
На сегодняшний день на бюджетные места могут претендовать 59,5% выпускников школ.
С 2024 года на базе российских вузов будет действовать 40 передовых инженерных школ.
Отметив, что в настоящее время проходит экспертиза заявок на отбор вузов второй волны федерального проекта «Передовые инженерные школы», министр науки и высшего образования сообщил: «Больше 70 вузов и предприятий подали заявки, и уже в первых числах декабря мы отберем 10 передовых инженерных школ в дополнение к тем 30, которые уже действуют.
Современное образование должно отличаться хорошей практической подготовкой и вовлечённостью студентов в решение реальных инженерных задач. Важно добиться этого во всех вузах страны без исключения».
Также он напомнил, что федеральный проект «Передовые инженерные школы» госпрограммы «Научно-технологическое развитие РФ» стартовал в 2022 году, в результате чего были созданы 30 передовых инженерных школ в 15 регионах страны. В их работу вовлечено более 190 индустриальных партнёров и высокотехнологичных компаний.
Резюмируя сказанное, министр подчеркнул, что на базе университетов выстраивается полноценная система развития предпринимательского потенциала студентов и создания новых технологических компаний, а также идёт подготовка высококлассных специалистов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
✅3 нейросети для работы с текстом
Создать описание к видео или пост для социальных сетей, придумать название для компании, написать комментарий к статье и не только могут помочь нейросети 👇🏻
you.com — полностью бесплатная персональная поисковая система на базе моделей GPT 3.5 и GPT 4, отвечает на текстовые запросы, может вести диалог. Удобный инструмент для поиска и генерации идей для текстов и не только.
Gerwin — нейросеть, которая умеет писать тексты в разных стилях и тонах. Для каждого формата есть шаблон с настройками, например, пост для VK, статья, описание карточки товара на маркетплейсе – всего более 60 шаблонов. Тексты можно перефразировать, проверять на ошибки и оформлять по правилам типографики. На старте предоставляется 10 000 бесплатных символов.
GigaChat — бесплатная
нейросетевая русскоязычная модель. Умеет отвечать на вопросы, вести диалог, писать код, рисовать картинки. Нейросеть поможет создать опрос, придумать название для продукта и многое другое. Доступен чат-бот в Telegram.
Создать описание к видео или пост для социальных сетей, придумать название для компании, написать комментарий к статье и не только могут помочь нейросети 👇🏻
you.com — полностью бесплатная персональная поисковая система на базе моделей GPT 3.5 и GPT 4, отвечает на текстовые запросы, может вести диалог. Удобный инструмент для поиска и генерации идей для текстов и не только.
Gerwin — нейросеть, которая умеет писать тексты в разных стилях и тонах. Для каждого формата есть шаблон с настройками, например, пост для VK, статья, описание карточки товара на маркетплейсе – всего более 60 шаблонов. Тексты можно перефразировать, проверять на ошибки и оформлять по правилам типографики. На старте предоставляется 10 000 бесплатных символов.
GigaChat — бесплатная
нейросетевая русскоязычная модель. Умеет отвечать на вопросы, вести диалог, писать код, рисовать картинки. Нейросеть поможет создать опрос, придумать название для продукта и многое другое. Доступен чат-бот в Telegram.
👍4
7 ноября 2023 г. в 12.00 жду на онлайн-сессии
" Pro ДПО", которую модерирую на Форуме, приуроченном к ежегодной Всемирной неделе качества.🚩
Программы ДПО – это «мостик» в мир технологий и искусственного интеллекта, трансляция лучших практик от тех, кто их реализовал, канал продвижения информации и экспертизы или даже подарки во имя реализации будущих планов взаимовыгодного сотрудничества.🚩
Я, как автор тг-канала https://t.me/expertDPO,
и создатель Центра развития ДПО
https://vk.com/dpo_vn,
📌
готова часами обсуждать:
– Новую роль ДПО.
– Приоритеты в программе развития университетов «Приоритет 2030».
– Алгоритмы успеха и кейсы от лидеров рынка, когда клиент – государство.
Мероприятие пройдет в онлайн-формате 7 ноября в 12.00
Ссылка:⤵️ https://kachestvo.pro/vdk2023/program/pro-dpo/
" Pro ДПО", которую модерирую на Форуме, приуроченном к ежегодной Всемирной неделе качества.🚩
Программы ДПО – это «мостик» в мир технологий и искусственного интеллекта, трансляция лучших практик от тех, кто их реализовал, канал продвижения информации и экспертизы или даже подарки во имя реализации будущих планов взаимовыгодного сотрудничества.🚩
Я, как автор тг-канала https://t.me/expertDPO,
и создатель Центра развития ДПО
https://vk.com/dpo_vn,
📌
готова часами обсуждать:
– Новую роль ДПО.
– Приоритеты в программе развития университетов «Приоритет 2030».
– Алгоритмы успеха и кейсы от лидеров рынка, когда клиент – государство.
Мероприятие пройдет в онлайн-формате 7 ноября в 12.00
Ссылка:⤵️ https://kachestvo.pro/vdk2023/program/pro-dpo/
🔥6👏1
О человеческом капитале замолвите слово
Сейчас много говорят о человекоцентричности, о борьбе за таланты, о дефиците специалистов, которые обладают набором необходимых навыков и умений, о развитии человеческого капитала. Университеты тоже испытывают кадровый голод, наравне с бизнесом и властью, социальной и индустриальной сферой.✔️
Но о развитии человеческого капитала в академическом мире заговорили совсем недавно, и только некоторые стали совершать некие действия в этом направлении. А способствовало этому включение университетов в программу развития «Приоритет 2030», где в обязательном порядке должен быть раздел, посвященный именно политике управления человеческим капиталом.✔️
Основная ошибка, которую допускают университеты – это надежда на то, что кадровое делопроизводство автоматически превратится в политику управления персоналом. Чтобы этого не произошла необходимо создать управленческие условия и соответствующую корпоративную среду.✔️
Подробнее:✔️
https://vk.com/wall-68937733_1443
Сейчас много говорят о человекоцентричности, о борьбе за таланты, о дефиците специалистов, которые обладают набором необходимых навыков и умений, о развитии человеческого капитала. Университеты тоже испытывают кадровый голод, наравне с бизнесом и властью, социальной и индустриальной сферой.
Но о развитии человеческого капитала в академическом мире заговорили совсем недавно, и только некоторые стали совершать некие действия в этом направлении. А способствовало этому включение университетов в программу развития «Приоритет 2030», где в обязательном порядке должен быть раздел, посвященный именно политике управления человеческим капиталом.
Основная ошибка, которую допускают университеты – это надежда на то, что кадровое делопроизводство автоматически превратится в политику управления персоналом. Чтобы этого не произошла необходимо создать управленческие условия и соответствующую корпоративную среду.
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1443
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK
Центр развития ДПО | Инна Андреянова. Запись со стены.
О человеческом капитале замолвите слово
Сейчас много говорят о человекоцентричности, о борьб... Смотрите полностью ВКонтакте.
Сейчас много говорят о человекоцентричности, о борьб... Смотрите полностью ВКонтакте.
👍6
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Vk
Сессия «Pro ДПО»
Сейчас меняется роль дополнительного профессионального образования. Во-первых, это постоянный спутник всех и каждого в мир компетенций здесь и сейчас, это "мостик" в мир технологий и искусственного интеллекта, это - трансляция лучших практик от их носителей…
🔥5👍2
🚀 ДПО для БАС
Представители Университета 2035 совместно с вузами и компаниями-производителями обсудили актуальные проблемы в сфере подготовки кадров для беспилотной авиации.
Университет 2035 уже реализует проекты, направленные на обучение по новым специальностям. Среди них — «Код будущего», «Искусственный интеллект».
Как отметила проректор по образованию Университета 2035 Екатерина Любимова, помимо вузов и других образовательных площадок, влиять на формирование программ ДПО для БАС могут:
✅ заказчики программ ДПО
✅ организации, которые участвуют в формировании образовательной программы или дают возможность проходить у них стажировки
✅ компании, участвующие в оценке
Университет 2035 предлагает модель того, как должна формироваться траектория обучения специалистов для отрасли (на фото).
Для участников проекта путь выглядит так:
1️⃣ знакомство со списком направлений, включая данные о вакансиях и уровне зарплат
2️⃣ выбор потенциальных направлений и прохождение диагностики базовых навыков и требований
3️⃣ выбор предложения: состав траектории с учетом базовых навыков и условия освоения
4️⃣ при необходимости: оплата части или подписание договора развития карьеры с возмещением за счет будущих доходов
5️⃣ прохождение элементов траектории и модуля оценки. Внесение данных о деятельности в реестр и помощь в трудоустройстве
Траектория участника может быть гибкой: модули добавляются в зависимости от базовых навыков, а сама программа — формироваться из модулей от разных провайдеров.
Как отметили в «Геоскане» и «Лаборатории будущего», сейчас запрос на операторов стал меньше, необходимы более узкие специалисты. По различным направлениям — производству и разработке дронов и ПО для них, есть проблема с кадрами. Есть ряд уникальных профессий, которых нет на рынке.
В этой ситуации Университет 2035 может взять на себя роль того, кто будет аккумулировать спрос на такие кадры, обращаться к представителям компаний, обучать специалистов и формулировать пул требований.
Представители Университета 2035 совместно с вузами и компаниями-производителями обсудили актуальные проблемы в сфере подготовки кадров для беспилотной авиации.
Университет 2035 уже реализует проекты, направленные на обучение по новым специальностям. Среди них — «Код будущего», «Искусственный интеллект».
Как отметила проректор по образованию Университета 2035 Екатерина Любимова, помимо вузов и других образовательных площадок, влиять на формирование программ ДПО для БАС могут:
✅ заказчики программ ДПО
✅ организации, которые участвуют в формировании образовательной программы или дают возможность проходить у них стажировки
✅ компании, участвующие в оценке
Университет 2035 предлагает модель того, как должна формироваться траектория обучения специалистов для отрасли (на фото).
Для участников проекта путь выглядит так:
1️⃣ знакомство со списком направлений, включая данные о вакансиях и уровне зарплат
2️⃣ выбор потенциальных направлений и прохождение диагностики базовых навыков и требований
3️⃣ выбор предложения: состав траектории с учетом базовых навыков и условия освоения
4️⃣ при необходимости: оплата части или подписание договора развития карьеры с возмещением за счет будущих доходов
5️⃣ прохождение элементов траектории и модуля оценки. Внесение данных о деятельности в реестр и помощь в трудоустройстве
Траектория участника может быть гибкой: модули добавляются в зависимости от базовых навыков, а сама программа — формироваться из модулей от разных провайдеров.
Как отметили в «Геоскане» и «Лаборатории будущего», сейчас запрос на операторов стал меньше, необходимы более узкие специалисты. По различным направлениям — производству и разработке дронов и ПО для них, есть проблема с кадрами. Есть ряд уникальных профессий, которых нет на рынке.
В этой ситуации Университет 2035 может взять на себя роль того, кто будет аккумулировать спрос на такие кадры, обращаться к представителям компаний, обучать специалистов и формулировать пул требований.
👍4
Тренды развития рынка труда
Чтобы недостаток сотрудников не привел к ухудшению экономических показателей, компаниям предстоит заняться повышением производительности труда, внедрять цифровые технологии для поиска и обучения специалистов, а также постоянно повышать их уровень компетенций.
Какие возможности для привлечения и удержания персонала есть у HR-подразделений компаний читайте в статье «Ведомости Северо-Запад».✔️
https://spb.vedomosti.ru/forum/articles/2023/11/04/1004266-povishenie-proizvoditelnosti-meta-naviki
Чтобы недостаток сотрудников не привел к ухудшению экономических показателей, компаниям предстоит заняться повышением производительности труда, внедрять цифровые технологии для поиска и обучения специалистов, а также постоянно повышать их уровень компетенций.
Какие возможности для привлечения и удержания персонала есть у HR-подразделений компаний читайте в статье «Ведомости Северо-Запад».
https://spb.vedomosti.ru/forum/articles/2023/11/04/1004266-povishenie-proizvoditelnosti-meta-naviki
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Подготовлены новые поправки в закон «Об образовании», направленные на сокращение объема бюрократической нагрузки на педагогов✔️
https://vk.com/wall-68937733_1445
https://vk.com/wall-68937733_1445
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK
Центр развития ДПО | Инна Андреянова
Подготовлены новые поправки в закон «Об образовании», направленные на сокращение объема бюрократической нагрузки на педагогов
👍3
Попробую методику оценки уровня коммерциализации технологического проекта применить к программам ДПО⛔️
Навеяло обучением в Высшей школа бизнеса НИУ ВШЭ
📌Уровень продуктовой готовности – TRL
Шкала фокусируется на завершенности программы, как продукта, ее соответствии сформулированным техническим и целевым характеристикам.
📌Уровень потребительской готовности – CRL
Шкала фокусируется на выводе предлагаемого продукта (образовательного решения) на рынок, чтобы оно использовалось и создавало ценность для его потребителей.
📌Уровень готовности бизнес-модели – BRL
Шкала фокусируется на создании жизнеспособной бизнес-модели вокруг результатов программы, как продукта.
📌Уровень правовой и регуляторной готовности продукта – IPRL
Шкала фокусируется на формировании и использовании прав интеллектуальной собственности на создаваемый продукт и выполнении законодательно установленных обязательств, связанных с его реализацией на рынках
📌Уровень готовности команды – TmRL
Шкала фокусируется на том, чтобы убедиться, что собрана команда нужных людей для перехода от учебного плана к рыночному продукту.
📌Уровень финансового развития – FRL
Шкала фокусируется на обеспечении достаточного финансирования для формирования продукта и достижения экономически жизнеспособной и устойчивой бизнес-модели её продвижения и реализации.
Навеяло обучением в Высшей школа бизнеса НИУ ВШЭ
📌Уровень продуктовой готовности – TRL
Шкала фокусируется на завершенности программы, как продукта, ее соответствии сформулированным техническим и целевым характеристикам.
📌Уровень потребительской готовности – CRL
Шкала фокусируется на выводе предлагаемого продукта (образовательного решения) на рынок, чтобы оно использовалось и создавало ценность для его потребителей.
📌Уровень готовности бизнес-модели – BRL
Шкала фокусируется на создании жизнеспособной бизнес-модели вокруг результатов программы, как продукта.
📌Уровень правовой и регуляторной готовности продукта – IPRL
Шкала фокусируется на формировании и использовании прав интеллектуальной собственности на создаваемый продукт и выполнении законодательно установленных обязательств, связанных с его реализацией на рынках
📌Уровень готовности команды – TmRL
Шкала фокусируется на том, чтобы убедиться, что собрана команда нужных людей для перехода от учебного плана к рыночному продукту.
📌Уровень финансового развития – FRL
Шкала фокусируется на обеспечении достаточного финансирования для формирования продукта и достижения экономически жизнеспособной и устойчивой бизнес-модели её продвижения и реализации.
👍10❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Про СберТех в приложении к образовательным программам:
1. Есть возможность совместной разработки и реализации программ любого вида и уровня.✔️
2. Цифровая кафедра может приобрести ценный контент и спикеров.✔️
3. Герман Греф работает в башне на 39 этаже, но его можно встретить в коридоре, рассказать о своей образовательной инициативе и получить поддержку.✔️
4. АО «СберТех» одна из крупнейший IT компаний в России. Основная цель команды – это разработка высоконадёжных (99.99) сервисов для экосистемы Сбера. Передовым инженерным школам можно стать соразработчиками таких продуктов✔️
5. Научная премия Сбера 20 млн рублей✔️
https://www.sberbank.com/promo/sberscienceaward
1. Есть возможность совместной разработки и реализации программ любого вида и уровня.
2. Цифровая кафедра может приобрести ценный контент и спикеров.
3. Герман Греф работает в башне на 39 этаже, но его можно встретить в коридоре, рассказать о своей образовательной инициативе и получить поддержку.
4. АО «СберТех» одна из крупнейший IT компаний в России. Основная цель команды – это разработка высоконадёжных (99.99) сервисов для экосистемы Сбера. Передовым инженерным школам можно стать соразработчиками таких продуктов
5. Научная премия Сбера 20 млн рублей
https://www.sberbank.com/promo/sberscienceaward
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Объявление о проведении конкурса работ на соискание премий Правительства Российской Федерации 2024 года в области образования
https://vk.com/wall-68937733_1448
https://vk.com/wall-68937733_1448
VK
Центр развития ДПО | Инна Андреянова
Объявление о проведении конкурса работ на соискание премий Правительства Российской Федерации 2024 года в области образования
На ОГЭ по математике в 2024 году школьники смогут использовать непрограммируемый калькулятор, следует из демоверсии экзамена, размещенной на сайте федерального института педагогических измерений. В заданиях на 2023 год такая возможность не предусмотрена.
🤔4
Forwarded from Александр Дронов
Кадры решают всё
Сегодня в нескольких постах расскажу о поручениях Президента по итогам Президиума Госсовета по рынку труда в Великом Новгороде. В его работе впервые принимали участие сразу 5 комиссий, что подчеркивает важность темы.
✅ Итак, главный итог – у нас появится новая методика формирования кадрового прогноза.
Что это значит?
▫️На сегодня прогноз, который дают работодатели, не отражает полную картину потребности организаций в кадрах. Зачастую предприятия предпочитают искать сотрудников сами, не придавая значения кадровым потребностям, которые они подают в систему образования. В итоге получается, что наши колледжи и университеты готовят выпускников, не соответствующих реальностям рынка труда.
Новая методика позволит качественно изменить подход системы образования к формированию своих программ с ориентацией именно на рынок труда. Это даст импульс системам среднего профессионального и высшего образования стать более гибкими, развивающимися под современные реалии и под запросы работодателей.
Что дальше?
▫️Комиссия Госсовета по социальной политике, которую я возглавляю, считает важным внести изменения в федеральное законодательство предусматривающие, что работодатели будут обязаны формировать и публиковать свои прогнозы кадровой потребности на портале «Работа России».
Это позволит синхронизировать и упростить взаимодействие двух сфер – образования и работодателей в части подготовки кадров.
Как это грамотно сделать, чтобы было удобно и полезно обеим сторонам, мы готовы обсуждать на нашей площадке с регионами, подключить к этому вопросу и другие комиссии Госсовета.
Сегодня в нескольких постах расскажу о поручениях Президента по итогам Президиума Госсовета по рынку труда в Великом Новгороде. В его работе впервые принимали участие сразу 5 комиссий, что подчеркивает важность темы.
Что это значит?
▫️На сегодня прогноз, который дают работодатели, не отражает полную картину потребности организаций в кадрах. Зачастую предприятия предпочитают искать сотрудников сами, не придавая значения кадровым потребностям, которые они подают в систему образования. В итоге получается, что наши колледжи и университеты готовят выпускников, не соответствующих реальностям рынка труда.
Новая методика позволит качественно изменить подход системы образования к формированию своих программ с ориентацией именно на рынок труда. Это даст импульс системам среднего профессионального и высшего образования стать более гибкими, развивающимися под современные реалии и под запросы работодателей.
Что дальше?
▫️Комиссия Госсовета по социальной политике, которую я возглавляю, считает важным внести изменения в федеральное законодательство предусматривающие, что работодатели будут обязаны формировать и публиковать свои прогнозы кадровой потребности на портале «Работа России».
Это позволит синхронизировать и упростить взаимодействие двух сфер – образования и работодателей в части подготовки кадров.
Как это грамотно сделать, чтобы было удобно и полезно обеим сторонам, мы готовы обсуждать на нашей площадке с регионами, подключить к этому вопросу и другие комиссии Госсовета.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Forwarded from Александр Дронов
Кадры решают всё (продолжение, начало здесь)
✅ Безусловно, важнейшее поручение Президента по итогам президиума Госсовета по кадрам — это возможность федерального софинансирования строительства новых и ремонта существующих студенческих общежитий.
Эту тему мы неоднократно поднимали на заседаниях нашей комиссии, об этом я докладывал Президенту.
▫️В нашем регионе уже реализуется долгосрочная программа по капремонту 23 зданий студенческих общежитий.
В 2023 году начаты ремонтные работы в четырех общежитиях – на эти цели предусмотрено более 615 млн. рублей. Новые комфортные условия проживания будут созданы для 620 студентов.
✅ Одно из поручений касается заключения целевых договоров между работодателями и учреждениями образования. Благодаря этому, будет обеспечена возможность занимать до 90% целевых мест по договору с конкретным заинтересованным работодателем.
Это значит, что можно будет открывать перспективные направления образования, когда студенты готовятся специально для работы на конкретных предприятиях и, выходя из стен университета, сразу приступать к полноценной работе. А предприятия получат больше ценных и необходимых прямо сейчас кадров.
✅ Введение принципа дуальности при обучении в вузах.
Студенты будут получать теоретические знания в вузах, а практические — непосредственно на предприятиях. Заводы, производственные компании смогут готовить кадры для себя, давая своим будущим сотрудникам знания и навыки, которые им точно пригодятся в профессиональной деятельности.
Эту тему мы неоднократно поднимали на заседаниях нашей комиссии, об этом я докладывал Президенту.
▫️В нашем регионе уже реализуется долгосрочная программа по капремонту 23 зданий студенческих общежитий.
В 2023 году начаты ремонтные работы в четырех общежитиях – на эти цели предусмотрено более 615 млн. рублей. Новые комфортные условия проживания будут созданы для 620 студентов.
Это значит, что можно будет открывать перспективные направления образования, когда студенты готовятся специально для работы на конкретных предприятиях и, выходя из стен университета, сразу приступать к полноценной работе. А предприятия получат больше ценных и необходимых прямо сейчас кадров.
Студенты будут получать теоретические знания в вузах, а практические — непосредственно на предприятиях. Заводы, производственные компании смогут готовить кадры для себя, давая своим будущим сотрудникам знания и навыки, которые им точно пригодятся в профессиональной деятельности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5
Образовательные организации переходят на новые правила электронного обучения
Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 7 ноября 2023 г. № 5/22542-О "О рассмотрении обращения"
С 1 сентября 2023 г. отменен установленный Минобрнауки порядок применения электронного обучения и дистанционных технологий. Министерство направило образовательным организациям разъяснения о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
С 1 сентября 2024 г. вводится установленный Правительством порядок применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. До этой даты вузы должны руководствоваться разъяснениями. ЕСИА и ЕБС образовательные организации могут использовать в учебном процессе с 23 октября 2023 г. https://base.garant.ru/407935001/
Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 7 ноября 2023 г. № 5/22542-О "О рассмотрении обращения"
С 1 сентября 2023 г. отменен установленный Минобрнауки порядок применения электронного обучения и дистанционных технологий. Министерство направило образовательным организациям разъяснения о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
С 1 сентября 2024 г. вводится установленный Правительством порядок применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. До этой даты вузы должны руководствоваться разъяснениями. ЕСИА и ЕБС образовательные организации могут использовать в учебном процессе с 23 октября 2023 г. https://base.garant.ru/407935001/
base.garant.ru
Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 07.11.2023 N 5/22542-О "О рассмотрении обращения" | ГАРАНТ
Письмо Министерства науки и высшего образования РФ от 7 ноября 2023 г. N 5/22542-О "О рассмотрении обращения". Департамент государственной политики в сфере высшего образования Министерства науки и высшего образования Российской Федерации рассмотрел Ваше обращение…
👍5
ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет" приглашает сотрудников научных, образовательных, инновационных, производственных организаций на обучение по программам ДПО:
1. Рынки НТИ и технологический суверенитет: фабрики пилотирования инновационных проектов, объёмом 36 часов, http://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/rynki-nti-i-tekhnologicheskiy-suverenitet-fabriki-pilotirovaniya-innovatsionnykh-proektov/#desc
2. Коммерциализация технологических наукоёмких проектов, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/kommertsializatsiya-tekhnologicheskikh-naukoyemkikh-proektov/
3. Продвижение НИОКР, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/prodvizhenie-niokr/
4. Управление результатами интеллектуальной деятельности на предприятии, объёмом 36 часов, http://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/upravlenie-rezultatami-intellektualnoy-deyatelnosti-na-predpriyatii/?bitrix_include_areas=Y
5. Импортозамещающая и экспортная ориентация научно-технических продуктов, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/importozameshchayushchaya-i-eksportnaya-orientatsiya-nauchno-tekhnicheskikh-produktov/
6. Управление закупками и поставками в государственных программах и проектах, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/upravlenie-zakupkami-i-postavkami-v-gosudarstvennykh-programmakh-i-proektakh/
Обучение проводится бесплатно.
Источник финансирования – грант в форме субсидии Межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня «МореАгроБиоТех».
Занятия проводятся дистанционно в очно-заочном формате.
По окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Заявки принимаются по ссылкам выше до 14.00 16 ноября 2023 года.
1. Рынки НТИ и технологический суверенитет: фабрики пилотирования инновационных проектов, объёмом 36 часов, http://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/rynki-nti-i-tekhnologicheskiy-suverenitet-fabriki-pilotirovaniya-innovatsionnykh-proektov/#desc
2. Коммерциализация технологических наукоёмких проектов, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/kommertsializatsiya-tekhnologicheskikh-naukoyemkikh-proektov/
3. Продвижение НИОКР, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/prodvizhenie-niokr/
4. Управление результатами интеллектуальной деятельности на предприятии, объёмом 36 часов, http://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/upravlenie-rezultatami-intellektualnoy-deyatelnosti-na-predpriyatii/?bitrix_include_areas=Y
5. Импортозамещающая и экспортная ориентация научно-технических продуктов, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/importozameshchayushchaya-i-eksportnaya-orientatsiya-nauchno-tekhnicheskikh-produktov/
6. Управление закупками и поставками в государственных программах и проектах, объёмом 36 часов, https://welcome.sevsu.ru/services/obrazovanie/dopolnitelnoe-i-professionalnoe-obrazovanie/povyshenie-kvalifikatsii/upravlenie-zakupkami-i-postavkami-v-gosudarstvennykh-programmakh-i-proektakh/
Обучение проводится бесплатно.
Источник финансирования – грант в форме субсидии Межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня «МореАгроБиоТех».
Занятия проводятся дистанционно в очно-заочном формате.
По окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Заявки принимаются по ссылкам выше до 14.00 16 ноября 2023 года.
welcome.sevsu.ru
Рынки НТИ и технологический суверенитет: фабрики пилотирования инновационных проектов
Корпоративный сайт
🔥8👍2
Советник директора по воспитанию получит право на досрочную пенсию
Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об установлении тождества наименования должности "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" наименованию должности "заместитель директора (начальника, заведующего)", деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом" (подготовлен Минтрудом России 03.11.2023)
Минтруд предлагает установить тождество наименований должностей "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" и "заместитель директора (начальника, заведующего)", деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом. Это позволит решить вопрос досрочного пенсионного обеспечения педагогов, работающих в должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. https://base.garant.ru/56976262/
Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об установлении тождества наименования должности "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" наименованию должности "заместитель директора (начальника, заведующего)", деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом" (подготовлен Минтрудом России 03.11.2023)
Минтруд предлагает установить тождество наименований должностей "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" и "заместитель директора (начальника, заведующего)", деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом. Это позволит решить вопрос досрочного пенсионного обеспечения педагогов, работающих в должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. https://base.garant.ru/56976262/
base.garant.ru
Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об установлении тождества наименования должности "советник директора…
Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об установлении тождества наименования должности "советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" наименованию должности "заместитель директора (начальника…
👍2👏1
Ловите октябрьский выпуск дайджеста Spektr и Ed.Partners 🍁
Внутри:
👑 Edtech-рынок России в 3Q23 вырос, а в тройку лидеров ворвалась Синергия
🤝 В РФ появилось Содружество онлайн-высшего образования
📚 Результаты опросов о потребности в корпоративном обучении
🌪️ Кейс о том, как Skillfactory за 21 день перевел 30 000 студентов из Slack в Пачку
Внутри:
👑 Edtech-рынок России в 3Q23 вырос, а в тройку лидеров ворвалась Синергия
🤝 В РФ появилось Содружество онлайн-высшего образования
📚 Результаты опросов о потребности в корпоративном обучении
🌪️ Кейс о том, как Skillfactory за 21 день перевел 30 000 студентов из Slack в Пачку
👍4
EdTech-дайджест — октябрь.pdf
23.9 MB
Отправлено из PDF Reader. Он позволяет легко и удобно просматривать и редактировать PDF-файлы.
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
👍3
Дорогие коллеги, с праздником‼️
И только университеты обладают серьёзной конкурентоспособностью за счет нас с вами‼️
Только университеты могут формировать элитное преподавательское сообщество. Элитарность сегодня-это когда преподаватель не только отвечает требованиям времени, но и опережает его за счет своих актуальных знаний, харизмы, умением работать с будущим.‼️
Преподаватель Университета – это преподаватель, который мотивирует, вдохновляет, увлекает, соблюдает профессиональную этику и транслирует ее сообществу, уважает коллег и студентов, является примером, авторитетом для коллег и студентов, ориентирован на сотрудничество и взаимодействие, гордится своей профессией, и Университет гордится им‼️
Обладает глубокими уникальными знаниями по предмету, ориентируется в глобальных вызовах, ведет активную исследовательскую деятельность и интегрирует ее в образование, является инноватором по духу и по сути, регулярно повышает квалификацию на примере лучших мировых практик и у лучших её носителей‼️
И только университеты обладают серьёзной конкурентоспособностью за счет нас с вами‼️
Только университеты могут формировать элитное преподавательское сообщество. Элитарность сегодня-это когда преподаватель не только отвечает требованиям времени, но и опережает его за счет своих актуальных знаний, харизмы, умением работать с будущим.‼️
Преподаватель Университета – это преподаватель, который мотивирует, вдохновляет, увлекает, соблюдает профессиональную этику и транслирует ее сообществу, уважает коллег и студентов, является примером, авторитетом для коллег и студентов, ориентирован на сотрудничество и взаимодействие, гордится своей профессией, и Университет гордится им‼️
Обладает глубокими уникальными знаниями по предмету, ориентируется в глобальных вызовах, ведет активную исследовательскую деятельность и интегрирует ее в образование, является инноватором по духу и по сути, регулярно повышает квалификацию на примере лучших мировых практик и у лучших её носителей‼️
❤9👍3🎉1