⚡️Правительство утвердило размеры денежных премий победителям профессиональных педагогических конкурсов

Ежегодно в регионах проходит конкурс «Учитель года», который позволяет работникам сферы образования обмениваться новаторским опытом, делиться инновационными идеями и достижениями. С текущего года его участники будут получать единовременное денежное поощрение:

🥇по 1 млн рублей – победители;
🥈по 500 тыс. рублей – призеры.

🏅Кроме того, победители профессиональных конкурсов «Воспитатель года России», «Директор года России», «Педагог-психолог России», «Учитель-дефектолог России», «Мастер года» и «Сердце отдаю детям» получат по 200 тыс. рублей.

«Это поможет поддержать самых талантливых и творчески работающих педагогов и привлечь в профессию больше одаренной молодежи», – отметил Михаил Мишустин на совещании с вице-премьерами.

❗️2023 год объявлен Президентом Годом педагога и наставника.

Влияние EdTex на рынок ДПО

Сегодня 28 апреля с 10:00 до 13:00 Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС в рамках серии мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» проводит экспертный семинар «Влияние развития проектов в области образовательных технологий EdTex на рынок дополнительного профессионального образования».

Собрание Microsoft Teams. Присоединяйтесь с компьютера или через мобильное приложение или с помощью оборудования конференц-зала.

Идентификатор: 386 519 300 239
Passcode: vkVD6p

Внимание - Бесплатный курс ChatGPT Prompt Engineering для разработчиков, созданный совместно с OpenAI, учат:

- быстро создавать приложения с использованием больших языковых моделей,

- передовым методам разработки.

https://www.deeplearning.ai/short-courses/chatgpt-prompt-engineering-for-developers/

Чат -
@RussiaChatGPTBot

Новгородский государственный университет и Высшая школа экономики запустили совместную программу двух дипломов по направлению «МЕНЕДЖМЕНТ», профиль Управление бизнесом. Все подробности о программе здесь 👇

https://dvadiploma.novsu.ru/

Успейте поступить уже в этом году 🔥

Круглый стол “Ошибки в развитии дополнительного образования. Живые истории и советы от руководителей ДПО”.

🚩Кадры, программы ДПО, работа с партнерами, финансирование, продвижение, клиентский сервис - в ДПО так много возможностей для провала! Но наши спикеры не просто «красиво вышли» из сложных ситуаций, но и вынесли из них бесценный опыт. Учитесь на их ошибках и регистрируйтесь на это полезнейшее мероприятие!

Формат - онлайн,
Дата 7 июня
Время:11.00.

🚩Все зарегистрированные участники обязательно получат оповещение на электронную почту.
Участие бесплатно.

🚩Подробности и регистрация на портале:
https://dpo.novsu.ru/services/meropriyatiya/oshibki-v-razvitii-dpo/
Контакты:
+7 911 361-83-53, jurist-i@mail.ru, Инна Валерьевна Андреянова

🚩Чтобы стать слушателем мероприятия «Ошибки в развитии дополнительного образования. Живые истории и советы от руководителей ДПО» нужно лишь отправить заявку:
https://forms.yandex.ru/cloud/642e470e84227c1ede68f70e/

Путин подписал указ о переменах в высшем образовании

Президент России подписал указ о пилотном проекте по изменению уровней высшего образования, который стартует осенью в шести крупных вузах.

На роль испытательных полигонов выбрали:

🎓Балтийский федеральный университет им. Канта;
🎓Московский авиационный институт;
🎓НИТУ МИСИС;
🎓Московский педагогический государственный университет;
🎓Санкт-Петербургский горный университет;
🎓Томский государственный университет.

Суть реформы пока сводится к введению двух уровней высшего образования — базового и специализированного. Третьим возможным уровнем станет аспирантура.

Учиться на базовом уровне придется от четырех до шести лет, освоение программ специализированного уровня займет еще от года до трех.

🎷Начинаем разговор о слагаемых успеха в сфере организации ДПО в университетах

Эта публикация о причинах такого разговора.

🎷Анализируя стратегические цели университетов, которые вошли в Программу развития Приоритет 2030, необходимо отметить, что к 2030 году многие из них или почти все должны стать лидерами территориальных преобразований путем трансформации в университет предпринимательского типа с сильной научно-исследовательской и образовательной составляющей и нацеленностью на реализацию прорывных проектов.
Одним из инструментов этой трансформации указано дополнительное профессиональное образование.

Подробнее: https://vk.com/wall-68937733_1202

🚩Дети-сироты смогут бесплатно пройти обучение по программам переподготовки рабочих и служащих

🚩Досье на проект федерального закона № 245976-8 “О внесении изменений в Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (в части предоставления права детям-сиротам с ограниченными возможностями здоровья на однократное прохождение обучения по программам переподготовки рабочих и служащих по очной форме обучения) (внесен 29.11.2022 Правительством РФ)

🚩16 мая 2023 г. Госдума приняла во втором чтении законопроект о дополнительных мерах соцподдержки в сфере образования для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с различными формами умственной отсталости.
Указанные лица, получившие образование по профессии рабочего или служащего, смогут пройти бесплатное повторное профобучение для овладения новой профессией рабочего или должностью служащего с учетом потребностей производства и вида профдеятельности. Во время обучения им будет выплачиваться ежемесячное пособие, а также пособие на приобретение учебников и письменных принадлежностей.
Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимавшие участие в СВО, получат преимущественное право на обеспечение жильем.

🚩🚩🚩Система управления ДПО: классика или торговля?

🏛В университете традиционно создана серьезная структура управления, структура проверки качества профессионального дополнительного образования. Программа дополнительного образования проходит свое утверждение через Ученый совет университета, ученые советы факультетов, заседания кафедры.

📢Приведем путь создания и запуска образовательной программы дополнительного образования в классической традиционной схеме: программу разрабатывает кафедра, далее программа отправляется на учебно-методическую комиссию, проверяется на соответствие требованиям, представляется на малом ученом совете, выходит на большой ученый совет. Таким образом, лишь после утверждения на заседании ученого совета можно приступать к реализации программы. За это время заказчик передумывает, находит другого исполнителя, у него меняются условия или исчезает финансирование.
Подробнее:https://vk.com/wall-68937733_1205

Организатор изменений-это новая позиция в управлении.

Он должен понять замысел лидера трансформации и суметь организовать эти изменения в университете. Это позиция владельца проекта или процесса. Самостоятельно принимает решения.

Обладает профессиональной эрудицией. Мыслит системно: понимает связанность своих решений и действий с решениями и действиями других. Владеет инструментами организационного конструирования: умеет вписывать необходимые нормы в локальные акты, как ему надо, не нарушая закон.

Управляет финансовой устойчивостью и обладает HR- компетенциями. Понимает, как привлекать и организовывать людей.

" ГИГИЕНА"- выстраивание базовых HR- процессов и наведение порядка включает следующие зоны внимания:

📌Введение эффективного контракта
📌Снижение среднего возраста сотрудников
📌Переход от фиктивных выборов к внешним отборам
📌Переход от формального повышения квалификации к реальному
📌Введение должности проректора по управлению человеческого капитала
📌Создание благоприятных условий труда

Переход к качественным изменениям

🚀Активный поиск сотрудников внутри и вне университета
🚀Переход от стандартного эффективного контракта к индивидуальным условиям для каждого сотрудника
🚀Долгосрочное и целевое вложение в развитие
🚀Создание кадровых резервов и коммуникационных площадок для молодых сотрудников
🚀Обучение проектным компетенциям НПР университета
🚀Сокращение административного персонала за счет введения цифровых сервисов

Позиционирование университета как центра притяжения талантов

👆Переход от кадровых резервов к индивидуальной работе HIPo
👆Вовлечение сотрудников разных типов деятельности в обсуждение и разработку стратегий и проектов
👆Открытый международный конкурс исследователей
👆Создание регулярных коммуникативно-рефлексивных площадок
👆Консультирование других вузов по вопросам выстраивания кадровой политики

Сведения об иностранных дипломах внесут в специальный реестр

С 01.09.2023 образование, которое гражданин получил в другом государстве, будут признавать в онлайн-формате.
https://ppt.ru/go/5gP5cB

Управлять можно только движущимся транспортным средством!
Всем доброе утро из Школы бизнеса " Сколково"👌

Организатор процессов должен использовать адвокатскую логику, а не охранительную.
Адвокатская логика-это про способы поиска инновационных решений, не выходящих за рамки закона.
Охранительная логика-это про запреты. Так нельзя и все тут!

Для развития мыслим, как адвокат📌

Фальков: россияне смогут дважды получить бесплатное образование

https://rg-ru.turbopages.org/rg.ru/s/2023/05/24/falkov-rossiiane-smogut-dvazhdy-besplatno-poluchit-vysshee-obrazovanie.html

🔝Сколково или слагаемые успеха программы для лидеров изменений 🔝

Находясь на программе ПК для университетов по треку развития человеческого капитала, слушая коллег из разных вузов, экспертов, профессоров практики и рефлексируя участие в двух играх, понимаю, что хочу конкретных рельсов для приземления подходов и инструментов бизнеса на наши академические сообщества и задачи.

Причём , эти инструменты должны быть адаптированы под нашу академическую целевую аудиторию, находиться в контексте программ развития.
Поиск инкорпорации опыта бизнеса в процессы университетов через адаптационные переходы здесь может пригодиться.

Но кто им может поделиться?
Бизнес или университеты?
Как бизнес научит университеты развивать персонал, формировать бренд, реализовывать hr-стратегию?
Как понять эффективность методов? Как они были оценены собственником бизнеса?
Каков алгоритм приземления этих методик,
инструментов и стратегий в университетах?

Кадровое делопроизводство автоматически не превратится в политику управления персоналом ↩️
Чтобы она появилась:↩️
Можно использовать существующие готовые HR решения для базовых бизнес-процессов, изобретать велосипед нет никакого смысла
Придется создать Центр развития персонала
Необходимо учесть, что человек мыслит собой, а система мыслит системой
Все есть, но ничего не работает
Если Вы не знаете, где найти, значит, этого нет
Надо ввести принцип меритократии
Договариться, что есть контракт. Фиксировать все и скреплять подписями
Закрепить корпоративную культуру в Кодексе