🔔 В четверг, 30 марта, в 15:00 в прямом эфире ЦУР Новгородчины в рамках проекта «Университет в лицах» поговорим о «Цифровых кафедрах».

🚩Чему посвящен проект?
🚩Кто может принять участие?
🚩Что полезного он может дать Новгородской области?

На эти и другие вопросы ответит Инна Андреянова, начальник Управления развития компетенций Новгородского университета.

Оставляйте свои комментарии под постом и присоединяйтесь к эфиру👀

Доброе утро!☕ Рубрика #наши_кейсы.
🧤Не так давно к нам обратился представитель организации, которая занимается производством детской одежды. Организация направила своего сотрудника поучиться, а конкретно - на курсы повышения квалификации по промышленной безопасности.
💡Обучение проходило в офлайн формате в рабочее время на территории обучающей организации. Всю неделю сотрудник отсутствовал на рабочем месте и посвящал время новым знаниям. Однако он уставал от потока информации и позволял себе опаздывать с обеденного перерыва на часик и раньше уходить домой минут на 40 практически ежедневно. 🤷‍♀️А в четверг он и вовсе не пришел на занятия после обеда.

🙋‍♂️Администратор курсов вел учет посещаемости и делал соответствующие отметки в ведомости, с чем и знакомил каждого слушателя. Нашему герою сюжета было поставлено на вид его постоянное нарушение дисциплины, и отсутствие после обеда, но он не придавал этому значения. В итоге он не смог пройти итоговую аттестацию по образовательной программе и был уволен работодателем за прогул.

🧐Сотрудник,конечно,не согласен, а организация решила проконсультироваться насчет правомерности своих действий у нас.
➡️Вывод: работодатель имел на это полное право. Время отсутствия сотрудника превысило 4 часа в один из дней, все формальные моменты увольнения тоже соблюдены.
👌Тем более, что теперь на это есть разъяснения Роструда.
#трудовоеправо #наши_кейсы

Мы решали задачку по проектированию программы для трех различных целевых аудиторий, но имеющую следующие общие цели: 👇

Познакомить НПР и студентов с тенденциями развития инженерного образования, с трендами промышленного развития, государственной программой поддержки инноваций и одновременно выйти на продуктовый результат, разработку проектов в пяти профильных инженерных треках и разработку макета программы ДПО инженерного профиля в 6-м треке - методологическом.👇

Работа шла на стыке работы экспертов в сфере ДПО, Школы проектного обучения и руководителей лабораторий Передовой инженерной школы.👇

Программа получилась интересная, как содержательно, так и уникальная по формату. Кейсы и инженерные задачи интеллектуально разнообразят курс, тем более, что их авторами станут индустриальные партнеры👇

На входе в методологический трек слушатели получат маршрутную карту развития, которая поможет им под персональный запрос и возможности программы получить максимум от процесса обучения.👇

ЖДЕМ ВАШИ ЗАЯВКИ 🚀🚀🚀

Большое спасибо всем, кто остаётся на связи со мной в моих экспертных аккаунтах и спасибо тем, кто присоединился совсем недавно. Я понимаю, что это доверие и интерес. Прошу ответить на несколько вопросов для общего блага☝️☝️☝️

Благодаря нацпроекту "Культура" творческие работники могут бесплатно повысить квалификацию в лучших вузах - от Российской академии музыки имени Гнесиных до Российского института театрального искусства - ГИТИС.
Образовательные программы включают различные направления. Новое пространство для профессионального роста найдется и для библиотекарей, и для сотрудников музеев и клубов, и для преподавателей детских школ искусств.
Более 250 инновационных программ разработаны с участием лучших специалистов и выдающихся деятелей культуры и искусств. А отдельные программы напрямую связаны с интернет-пространством и дистанционными формами взаимодействия. Самыми востребованными направлениями стали музыкальное образование, менеджмент и библиотечное дело.
Так, в этом году 205 работников культуры Карелии повысят свою квалификацию. А работники культуры Тамбовской области обучение будут проходить в дистанционном формате на базе Пермского государственного института культуры.

Рекомендации Минобрнауки по подготовке водителей неактуальны

Письмо Министерства просвещения РФ от 22 марта 2023 г. № 05-860 “О методических рекомендациях”

Минпросвещения утвердило новые примерные программы профобучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий. В связи с этим потеряли актуальность некоторые методические рекомендации и разъяснения Минобрнауки.
https://base.garant.ru/406626051/

Стоит ли обучать студентов предпринимательству?

Ответ:"Да!" В этом случае те университеты, которые заинтересованы в показателях программы развития Приоритет 2030 могут реализовать все гранты платформы технологического предпринимательства в формате программ ДПО. Но смысл, конечно, не в этом. Это просто инструмент достижения показателей.

По словам начальника управления развития компетенций Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Инны Андреяновой, формирование у молодёжи представления об особенностях исторического пути становления и развития российского государства, ценностных константах и ориентирах, вызовах будущего сейчас имеют особую актуальность:
«Для Великого Новгорода, являющегося колыбелью становления российской государственности, духовности, нравственности, это особенно ценно. Памятник «Тысячелетие России», воздвигнутый в 1862 году, находится в Великом Новгороде, но известен далеко не всем жителям России, однако именно он может служить важным компонентом нашей государственности, российской ментальности.
https://53news.ru/novosti/na-konferenczii-v-spbgu-rasskazali-kakim-budet-novyj-uchebnyj-kurs-osnovy-rossijskoj-gosudarstvennosti.html

На сайте «Приоритет 2030» в разделе «Документы» (Проект «Цифровые кафедры») опубликован документ с требованиями к дополнительным профессиональным программам (программ профессиональной переподготовки) ИТ-профиля, реализуемых в рамках проекта «Цифровые кафедры».

📍С документом вы также можете ознакомиться по данной ссылке: https://clck.ru/344nuN.

С этими требованиями стоит ознакомиться всем, кто разрабатывает программы ДПП☝️☝️☝️

Учителя могут получить статус госслужащих благодаря новому проекту Госдумы 💼

Госдума разрабатывает проект закона  «О статусе учителя», где школьных педагогов приравняют к государственному служащему.

"Бюджетник — это сидящий на бюджете, а государственный служащий — это человек, которому доверено выполнение определенных задач и функций плюс социальный пакет", ― полагает Яна Лантратова, секретарь Совета по правам человека в России и депутат Государственной Думы.

Ранее Сергей Кравцов, глава Министерства просвещения РФ, заявил о намерениях изменить статус учителя.

Всем прекрасного воскресенья!
Воскресенье надо превращать в ресурс!
А мы готовим об этом эфир, который вполне станет программой ДПО. Но это не самоцель. Цель совсем другая ..

Друзья, анонсируем рубрику " вакансии" от наших партнеров✍✍✍



Евразийскому международному университету ( г.Москва) требуются сотрудники:
Методист учебного отдела.
2.Секретарь Приемной комиссии. https://vk.com/wall-68937733_1175
Подробнее:

Университет расположен возле м. Арбатская. Подробная информация : https://evrazuniversitet.com/
Резюме ( только с указанием вакансии) по адресу: personal-ofis@bk.ru

Евразийский Международный Университет — (Евразуниверситет)
https://evrazuniversitet.com/

Друзья, завтра я на интересном круглом столе‼️

"Региональная аналитика и политика высшего образования"
Приглашаю к участию👆
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1176

Дата: 12 апреля
Время: 14:30 (МСК)
Ссылка для участников круглого стола: https://events.webinar.ru/19304331/744449648

Читаем новости и помним о Всероссийской ярмарке трудоустройства "Работа России. Время возможностей" (14–15 апреля).

Узнать о программе ярмарки в вашем городе можно здесь:

https://trudvsem.ru/job_fair

Мы тоже сегодня на Ярмарке. Проводим круглый стол с работодателями, рассказываем об инструментах подготовки кадров " под ключ".
А Вам интересно, о чем мы расскажем?)

Индустрия и ДПО📌📌📌

О чем мы говорили представителям предприятий на Ярмарке труда, агитируя их включаться активно и влиять на образовательный процесс🪝🧲🧯

Индустриальные партнеры формируют приоритетный перечень компетенций, востребованных в здесь и сейчас и рекомендаций по составу модулей образовательной программы, предоставляют реальные кейсы для внедрения в образовательный процесс, участвуют в разработке и реализации программы в качестве экспертов, предоставляют возможность апробации образовательных и иных результатов, входят в состав в оценочных групп для проведения независимой оценки компетенций.💡💡💡

Индустриальные партнеры являются важнейшим источником кадрового потенциала. Выступая в качестве носителей норм современной практики, представители компаний выступают в качестве преподавателей и наставников для проектных команд, а также преподавателями в продюсируемых онлайн- программах и не только онлайн.

Подробнее: https://vk.com/wall-68937733_1181