Доброе утро, страна!
Сегодня кейс!
В 2022 году творческой группой преподавателей была разработана и реализована программа переподготовки.
В 2023 году они захотели подтвердить свою квалификацию дипломом и сами обучиться на ней. Благо, все можно сделать онлайн.
Как вы думаете? Правомерно ли это? Или допускать к разработке и реализации этой программы можно было только преподавателей, имеющих соответствующую квалификацию, подтверждение дипломом о переподготовке?
С нетерпением жду ваше мнение✈️

Всем доброго утра и отличного понедельника!
Несколько ответов на кейс пришло в личные сообщения! Спасибо, коллеги!
Выбираем самый близкий к ситуации: учиться разработчику на своём курсе НЕЛЬЗЯ‼️
ДА, он имел квалификацию, которая позволила ему этот курс разработать (подтвержденный опыт работы, ученую степень и звание), но, чтобы получить именно новую квалификацию через переподготовку, он должен обучиться на любой другой программе, которая предоставит ему эту возможность.
Здесь мы сталкиваемся с понятием квалификации, как с аккумулированным опытом и квалификацией, как правом на ведение нового вида деятельности.

Как связан праздник 8 марта и ДПО?
Кто знает?
Или как их связать?

Праздник и ДПО связаны между собой очень просто.
На праздники надо предоставлять скидки на обучение!
В честь 8 марта- милым дамам🌹

Ждём на дискуссии!
https://academy-rsk.ru/friday/1003
Свои вопросы вы можете прислать заранее и зарегистрироваться через форму обратной связи по ссылке или на почту academy@roskachestvo.gov.ru. Также вы можете задать свой вопрос в прямом эфире.
🎁Автор лучшего вопроса получит приз - возможность бесплатно принять участие в одном из образовательных семинаров Академии Роскачества!

Смотрим эфир о женщинах-лидерах👇👇👇
https://www.youtube.com/live/DQ0QQNU93d0?feature=share

Всем доброе субботнее утро!
Сегодня стоит посмотреть этот фильм " Хатико: самый верный друг"
В основе сюжета - реальная история, случившаяся в Японии и потрясшая весь мир. Однажды, возвращаясь с работы, профессор колледжа нашел на вокзале симпатичного щенка породы акита-ину. Профессор и Хатико стали верными друзьями. Каждый день пес провожал и встречал Профессора на вокзале. И даже потеря хозяина не остановила пса в его надежде, что друг вернется.

🪖Предприятия оборонно-промышленного комплекса предоставят гражданам, ищущим работу, возможность пройти бесплатное профессиональное обучение или получить ДПО для дальнейшего трудоустройства.

❗️Постановление об этом подписал Михаил Мишустин.
🏭Затраты предприятий правительство возместит в рамках федерального проекта «Содействие занятости». Из бюджета на эти цели будет выделено свыше 700 млн рублей, что позволит пройти обучение более чем 12 тыс. человек.

✅Перечень предприятий, которые примут участие в программе, составит Минпромторг.

🙋Желающим пройти бесплатное обучение нужно будет обратиться в центры занятости и заключить ученический договор с предприятием.

❓Обучение будет организовано в рамках действующей программы поддержки рынка труда, которая уже помогает создавать временные рабочие места для граждан, находящихся под угрозой увольнения. Планируется, что в 2023 году такие меры позволят временно трудоустроить более 176 тыс. человек. В федеральном бюджете на это предусмотрено более 12,8 млрд рублей.

🎁Итоги конкурса вопросов в рамках «Устойчивой пятницы»

📆10 марта состоялся очередной эфир «Устойчивой пятницы», посвященный роли женского лидерства в устойчивом развитии.

👩‍💼Женщины – профессионалы своего дела поделились своими идеями о том, как именно следует поддерживать женское предпринимательство, женскую деловую активность и сотрудничество в интересах устойчивого развития.

🎉В рамках эфира проводился конкурс на лучший вопрос спикеру. Мы рады объявить победителя – им стала Виктория Гусарова.

Ее вопрос спикеры признали самым интересным – «Как разграничить сферы своей жизни, где ты лидер, а где нет? Как не сбиваться и не портить тем самым отношения, например, с друзьями?». Эксперты прямого эфира подтвердили, что, действительно, современной женщине необходимо уметь сочетать разные роли и их количество постоянно растет. Но при этом открываются и новые окна возможностей для женщин. Услышать полный ответ экспертов вы можете, посмотрев запись эфира «Устойчивой пятницы».

О смене ролей в обучении, эмоциональной составляющей будущих профессий и элитности офлайн-формата
Инна Андреянова, эксперт федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» и лидер Точки кипения "Великий Новгород":

Цифровые навыки нового поколения учащихся.
В ближайшие два года взрослые будут учиться тому, что умеют дети, и пробовать разговаривать с ними на одном языке. Преподавателям и студентам вместе придётся пользоваться новыми инструментами в образовании, включая искусственный интеллект. Не исключаю ситуации, когда за партой будет сидеть учитель, а ученик – демонстрировать новый симулятор для отработки навыков графического дизайна. Возможно, что через 10 лет даже исчезнет понятие “учитель”, к которому мы привыкли. Появится кто-то другой, например, гид информационной Вселенной, который будет лучше своих учеников ориентироваться в мире больших данных. Одновременно с учителями за партами окажутся и родители, чтобы говорить со своими детьми на одном цифровом языке, обеспечивать их безопасность в цифровом мире и сохранить свой авторитет. Будут созданы специальные курсы и целые игровые платформы, где целые семьи в игровой непринужденной форме будут находить это цифровое взаимопонимание.

Нормативное запаздывание.
В обновлении нуждаются системы ФГОСов и нормативного регулирования сферы образования. Она не успевает за технологиями и компетенциями сегодняшнего дня. Надо дать определенную степень свободы организаторам образовательного процесса, чтобы они умели реагировать здесь и сейчас, а не завтра на те новые инструменты, которые закон не нарушают, но меняют смысл образования. Чат - боты и другие “интеллектуальные” новации поменяют менталитет академической среды. Мы научимся не только использовать их для целей развития, но и “упакуем” их в управляемые форматы. Нормативные рамки станут более гибкими и будут иметь прогностическую функцию, предусматривая правила на те ситуации в образовательной сфере, которых еще не было.

Работа на стыке цифровой реальности и эмоций.
Сейчас наиболее востребованы специальности, которые, с одной стороны, демонстрируют умение работать в новой реальности: цифровой, медийной, логистической, технологической и т.д. С другой – способные удерживать эмоции и ресурсы человека в состоянии работоспособности. Это связано с теми большими скоростями, которые достигают изменения. Человек ментально, компетентностно и физически перестает за ними успевать. Поэтому потребуются специалисты, которые умеют делать прогнозы в условиях нарастающей неопределенности и быстро перестраивать процессы под новые условия. Те, кто понимает, как сберечь ресурсы (природные, кадровые, информационные, цифровые и пр.) и использовать их эффективно в новой среде.

Психологи и футурологи, тренеры по бережливости, антикризисные управляющие – вот профессии, которые наполнятся актуальным содержанием и приобретут новый смысл. И, конечно, не стоит забывать об IT-специалистах. Но скоро каждый из нас станет таким специалистом, как когда-то каждый стал просто грамотным человеком.

Изменения в стилях образования.
Онлайн-образование не заменило полностью собой офлайн-образование, а дополнило его и расширило возможности тех, кто имеет мотивацию учиться там, где он хочет и учиться тому, чего он хочет. Оно не уйдет из нашей жизни, подешевеет и станет доступнее. Офлайн превратится в более уникальное и дорогое, практически элитное образование. В аудиторию будут приходить профессионалы за знаниями высшего класса и за нетворкингом, амбициозная молодежь с запросом на карьерный лифт. Учиться на платформе будет каждый второй, а получать знания в аудитории – лишь каждый 100-ый. Появится много платформ: государственные и частные, по отраслям знаний и по направлениям подготовки, по возрастам и склонностям и т.д. Такие площадки будут сопряжены друг с другом, чтобы обеспечить непрерывность развития формально и содержательно. В каждом телефоне будет приложение, которое само будет считывать запрос на компетенции и развитие его обладателя и выстраивать персональный образовательный маршрут.

Роструд разъяснил, можно ли уволить работника за прогул курсов повышения квалификации

Письмо Федеральной службы по труду и занятости от 14 февраля 2023 г. № ПГ/00965-6-1 Об особенностях учета рабочего времени работника при прохождении курсов повышения квалификации

Отсутствие без уважительных причин работника на курсах повышения квалификации в течение рабочего дня может быть признано прогулом. Такую позицию высказал Роструд со ссылкой на определение суда, которым отмечено, что курсы повышения квалификации являются обязательными для работника, поскольку данный период является рабочим временем, входит в стаж работы и оплачивается в установленном порядке.
При этом отмечено, что если повышение квалификации работника осуществлялось по инициативе работодателя вне рабочего времени, то уволить работника за прогул будет невозможно, поскольку прогулом является отсутствие работника на рабочем месте без уважительных причин более 4-х часов подряд в течение рабочего дня. https://base.garant.ru/406540731/

🤖 Стартовал отбор провайдеров в образовательный проект по ИИ

В 2023 году продолжится программа повышения квалификации граждан с господдержкой в области ИИ.

Обучение проходит в онлайн-формате на выгодных условиях — до 90 % стоимости курса финансируется из средств федпроекта «Искусственный интеллект».

Оператор проекта Университет 2035 объявляет открытый отбор образовательных организаций и программ повышения квалификации в направлениях:
📌 аналитик данных (250 ак. ч.)
📌 инженер данных (250 ак. ч.)
📌 технический аналитик (250 ак. ч.)
📌 архитектор данных (250 ак. ч.)
📌 архитектор в области ИИ (250 ак. ч.)
📌 руководитель проекта в сфере ИИ (144 ак. ч.)

Полная стоимость программ должна составить до 110 тыс. руб. До 85 тыс. руб. будет компенсировано образовательным организациям за счет государства, оставшуюся часть граждане смогут оплатить самостоятельно.

Заявки от образовательных организаций принимаются до 9 апреля 2023 года включительно.

👉 Ознакомиться с требованиями и подать заявку: https://clck.ru/33o2Bq

На этой неделе к нам пришел запрос на разработку и реализацию программы ДПО для управленческого персонала производственной структуры.🚀

Компания находится в ожидании нового большого заказа. Как мы поняли со слов руководителя, на сегодня ощущается нехватка компетенций, производственных мощностей и самого персонала, чтобы этот заказ выполнить. Чему в этом случае учить управленцев? Это вопрос. ✋

Чтобы на него ответить, можно пойти следующим путем: провести аудит деятельности предприятия, составить ТЗ на ожидаемый результат, разработать дорожную карту достижения этого результата и все это превратить в программу повышения квалификации.👇

Получается, что мы отвечаем на запрос не образовательным решением, а управленческое решение трансформируем в образование. 👌

Обращайтесь!

🔔 В четверг, 30 марта, в 15:00 в прямом эфире ЦУР Новгородчины в рамках проекта «Университет в лицах» поговорим о «Цифровых кафедрах».

🚩Чему посвящен проект?
🚩Кто может принять участие?
🚩Что полезного он может дать Новгородской области?

На эти и другие вопросы ответит Инна Андреянова, начальник Управления развития компетенций Новгородского университета.

Оставляйте свои комментарии под постом и присоединяйтесь к эфиру👀

Доброе утро!☕ Рубрика #наши_кейсы.
🧤Не так давно к нам обратился представитель организации, которая занимается производством детской одежды. Организация направила своего сотрудника поучиться, а конкретно - на курсы повышения квалификации по промышленной безопасности.
💡Обучение проходило в офлайн формате в рабочее время на территории обучающей организации. Всю неделю сотрудник отсутствовал на рабочем месте и посвящал время новым знаниям. Однако он уставал от потока информации и позволял себе опаздывать с обеденного перерыва на часик и раньше уходить домой минут на 40 практически ежедневно. 🤷‍♀️А в четверг он и вовсе не пришел на занятия после обеда.

🙋‍♂️Администратор курсов вел учет посещаемости и делал соответствующие отметки в ведомости, с чем и знакомил каждого слушателя. Нашему герою сюжета было поставлено на вид его постоянное нарушение дисциплины, и отсутствие после обеда, но он не придавал этому значения. В итоге он не смог пройти итоговую аттестацию по образовательной программе и был уволен работодателем за прогул.

🧐Сотрудник,конечно,не согласен, а организация решила проконсультироваться насчет правомерности своих действий у нас.
➡️Вывод: работодатель имел на это полное право. Время отсутствия сотрудника превысило 4 часа в один из дней, все формальные моменты увольнения тоже соблюдены.
👌Тем более, что теперь на это есть разъяснения Роструда.
#трудовоеправо #наши_кейсы

Мы решали задачку по проектированию программы для трех различных целевых аудиторий, но имеющую следующие общие цели: 👇

Познакомить НПР и студентов с тенденциями развития инженерного образования, с трендами промышленного развития, государственной программой поддержки инноваций и одновременно выйти на продуктовый результат, разработку проектов в пяти профильных инженерных треках и разработку макета программы ДПО инженерного профиля в 6-м треке - методологическом.👇

Работа шла на стыке работы экспертов в сфере ДПО, Школы проектного обучения и руководителей лабораторий Передовой инженерной школы.👇

Программа получилась интересная, как содержательно, так и уникальная по формату. Кейсы и инженерные задачи интеллектуально разнообразят курс, тем более, что их авторами станут индустриальные партнеры👇

На входе в методологический трек слушатели получат маршрутную карту развития, которая поможет им под персональный запрос и возможности программы получить максимум от процесса обучения.👇

ЖДЕМ ВАШИ ЗАЯВКИ 🚀🚀🚀