Откр.3:15-17 Знаю твои дела; ты ни холоден, ни горяч; о, если бы ты был холоден, или горяч! Но, как ты тепл, а не горяч и не холоден, то извергну тебя из уст Моих. Ибо ты говоришь: «я богат, разбогател и ни в чем не имею нужды»; а не знаешь, что ты несчастен, и жалок, и нищ, и слеп, и наг.
То есть ты, вроде бы, и христианин, но, если судить по твоей жизни, им не являешься. Ты не любишь Меня, ты даже не сражаешься со Мной, как в начале воевал со Мной апостол Павел... Даже «холодный» человек, ненавидящий Христа, может к Нему обратиться, может раскаяться. А те, которым Христос безразличен, раскаяться не могут. В греческом тексте очень интересно передано выражение «извергну тебя из уст Моих», дословно его можно перевести так — «готовлюсь тебя изрыгнуть из уст моих». А по-церковнославянски — «изблевати тя от уст моих имам». Какая это отвратительная вещь! Ты настолько привык к этому миру, что решил здесь обосноваться навсегда и поэтому стал для Господа отвратителен. Христианин этой Церкви и сама Церковь последних времен говорит: «Я богат, разбогател и ни в чем не имею нужды», то есть мне Бог не нужен, я уже сам со всем справился и сам все сделал. Но Господь говорит: «Ты не знаешь, как ты на самом деле несчастен, и жалок, и слеп, и гол».
Иерей Даниил Сысоев
❤1🔥1
Великая тайна заключается в том, что Бог создал мужчину и женщину и установил законный брак ровно для той цели, чтобы дать образ того, насколько сильно Он любит нас. Совершенно неразумно думать, будто бы брак установлен для размножения, ибо размножение могло бы быть и бесполым.
❤2
Моё первое чудо
Длинный текст, но он стоит того, чтобы его прочитать. О том, как я сдал экзамен по сложному предмету, не готовясь.
Длинный текст, но он стоит того, чтобы его прочитать. О том, как я сдал экзамен по сложному предмету, не готовясь.
В моей школе, чтобы поступить в десятый класс, нужно было сдавать экзамены. Среди прочих мне предстояло сдать экзамен по химии. За пару месяцев до экзамена учитель выдала список билетов (впервые в жизни я столкнулся с таким форматом, как устный экзамен по билетам, для школы такая форма экзамена нетипична). Билетов было около 30, охватывающих самые разные темы из школьного курса химии.
Подготовка моя шла не очень. Мой ум совершенно не поддавался и не хотел ничего учить. Наверное, три четверти вопросов не были мною рассмотрены вовсе, ещё четверть была изучена очень поверхностно, и едва ли бы я мог претендовать на оценку выше четырёх, если бы мне выпал один из этих билетов. Но был один билет, который я понял и изучил досконально. Это был билет №3, в нём я был уверен.
Учитель время от времени проводила консультации, где разбирались некоторые вопросы из билетов. На одной из консультаций она рассказала о некотором юноше. Этот юноша, по её словам, превосходно сдал экзамен, подробно рассказав тот билет, который ему выпал. Когда же она его спросила, как ему так удалось хорошо подготовиться, он ответил, что выучил всего один билет, а потом просто просил весь день перед экзаменом, чтобы ему вытянуть именно этот билет. Учитель сама объяснила это «материализацией мысли»: она была так впечатлена, что не могла поверить, что это просто совпадение.
Идея попробовать сделать так же показалась мне весьма любопытной, да и сами обстоятельства подталкивали к этому. Я не был ещё воцерковлён тогда и даже знать не знал, кто такой Христос. Но идея материальности мыслей требовала проверки.
Итак, за день до экзамена с утра до ночи я бесперерывно повторял в уме одну фразу, что-то вроде: «Пусть мне выпадет третий билет». Это была удивительная концентрация, сейчас я, кажется, так долго молиться, не прерываясь, не могу. А тогда это будто бы не составило трудностей.
В день экзамена порядок был следующий. Нас вызывали в кабинет для получения билета по очереди, раз в двадцать минут, чтобы у каждого было одинаковое время для подготовки; до этого мы ожидали своей очереди в коридоре. Получив билет, ты садился готовиться отведённое время, затем отвечал. Моя очередь была где-то в середине.
Когда моя очередь наступила и меня позвали, произошло нечто, чего совершенно невозможно было ожидать. Я ступаю на порог кабинета. Стол, на котором разложены билеты, находится на расстоянии метров пять от двери. И только я ступил на порог, как увидел, что один из билетов будто бы светится. Я подхожу к столу, не в силах отвести глаз от одной бумажки, лежащей среди пары десятков таких же. Стоя у стола, я попробовал отвести глаза и посмотреть на другие билеты (тот билет уже не светился) — но каждый раз мои глаза как бы магнитом возвращались на место. Я сделал это несколько раз, недоумевая, ведь я ожидал, что я буду сам выбирать билет, а я даже не мог смотреть на другие бумажки, мои глаза физически удерживались. Поняв, что я не могу этому сопротивляться, я взял этот билет и перевернул его — это был билет №3.
Экзамен был сдан на отлично, мне даже не дали договорить, прервав ответ на середине и сказав, что всё замечательно и я могу идти. А спустя два года директор, которая присутствовала на том экзамене, позвала меня на личную беседу и долго уговаривала поступать на химфак. Она никак не могла понять, почему я отказываюсь, при столь очевидных талантах, а я отнекивался и оправдывался тем, что есть вещи, которые мне более интересны. Как я сдал экзамен на самом деле, я ей не рассказал.
❤3
Forwarded from Mission life | Православная миссия в Туве (Антоний Дулевич)
Воспитание чувства правдивости и сказки про "деда мороза"
Второй главной добродетелью (после послушания), которой родитель должен научить ребёнка, по мнению священномученика Владимира (Богоявленского) является правдивость или чувство любви к истине. Причем, святой учит о том, что прививать ребёнку это нужно с колыбели. Убеждён, что истории про "деда мороза" учат ребёнка обратному. Хотя бы потому, что это неправда. Но, даже многие православные родители с детства таким образом обманывают своё дитя, рождая в нём надежду, которая однажды рухнет. А оправдывают они это тем, кто хочется подарить ребёнку чудо. Но, вместо реального чуда они дарят пустышку, которая к тому же, не только не умножит в ребёнке доверие к родительскому слову, но, может оставить определённый отпечаток от того, что его обманывали, считая за несмышлённого. В какой то момент повзрослевшее чадо поймёт, что никакого "деда мороза" нет, а значит, и чудеса - это тоже сказки... Поэтому, почему бы не подарить ребёнку настоящее чудо? Почему бы не предложить написать письмо святителю Николаю? Почему бы не познакомить дитя с Ангелом-Хранителем и другими святыми? Ребёнок не только ощутит настоящее чудо и ответ от святых, но он не когда не подумает, что родители обманывали его. Настоящее чудо там, где правда, а не "добрые" сказки. Воспитание с детства чувства правдивости поможет ребёнку всегда искать только истину и не быть к ней безразличным. Это только лишь один из аспектов воспитания, показывающий насколько разнятся понимание современного человека со святоотеческим учением. Немного подробнее об этом — в прикрепленной записи передачи на "Тува-24"👇
https://youtu.be/io5hzK3C7IE
Второй главной добродетелью (после послушания), которой родитель должен научить ребёнка, по мнению священномученика Владимира (Богоявленского) является правдивость или чувство любви к истине. Причем, святой учит о том, что прививать ребёнку это нужно с колыбели. Убеждён, что истории про "деда мороза" учат ребёнка обратному. Хотя бы потому, что это неправда. Но, даже многие православные родители с детства таким образом обманывают своё дитя, рождая в нём надежду, которая однажды рухнет. А оправдывают они это тем, кто хочется подарить ребёнку чудо. Но, вместо реального чуда они дарят пустышку, которая к тому же, не только не умножит в ребёнке доверие к родительскому слову, но, может оставить определённый отпечаток от того, что его обманывали, считая за несмышлённого. В какой то момент повзрослевшее чадо поймёт, что никакого "деда мороза" нет, а значит, и чудеса - это тоже сказки... Поэтому, почему бы не подарить ребёнку настоящее чудо? Почему бы не предложить написать письмо святителю Николаю? Почему бы не познакомить дитя с Ангелом-Хранителем и другими святыми? Ребёнок не только ощутит настоящее чудо и ответ от святых, но он не когда не подумает, что родители обманывали его. Настоящее чудо там, где правда, а не "добрые" сказки. Воспитание с детства чувства правдивости поможет ребёнку всегда искать только истину и не быть к ней безразличным. Это только лишь один из аспектов воспитания, показывающий насколько разнятся понимание современного человека со святоотеческим учением. Немного подробнее об этом — в прикрепленной записи передачи на "Тува-24"👇
https://youtu.be/io5hzK3C7IE
YouTube
Православное воспитание детей. "Православный взгляд" на "Тува-24"
Воспитание детей по методикам святых отцов - https://youtu.be/4D4CWXX5V9E
❤1