«Лицо» образования Хабаровского края
У крупных регионов России есть бренд, логотип и фирменный стиль системы образования. Прикрепляю примеры на первой картинке.
Брендирование важно для достижения узнаваемости среди целевых групп. Хабаровский край - лидер в системе образования по многим показателям на Дальнем Востоке. Например, для профориентации, привлечения абитуриентов и сотрудников из других субъектов в систему образования края нужны понятные визуальные образы.
📈 Первый проект Полигона креативных компетенций - это разработка бренбука системы образования края. В центре логотип, где прослеживается силуэт карты региона. Второй составляющей графического стиля являются иконки разных составляющих образования и науки.
❓ Заметили, что вся августовская конференция была оформлена в едином стиле? Концепция оформления полностью отражает разработанный бренбук образования Хабаровского края.
Но это наш первый опыт! Мы готовы и будем вносить изменения, обсуждать понятные образы и смыслы. Прошу оставлять отзывы, предложения в комментариях к этому посту. Нам важно, чтобы айдентика была принята профессиональным сообществом!
У крупных регионов России есть бренд, логотип и фирменный стиль системы образования. Прикрепляю примеры на первой картинке.
Брендирование важно для достижения узнаваемости среди целевых групп. Хабаровский край - лидер в системе образования по многим показателям на Дальнем Востоке. Например, для профориентации, привлечения абитуриентов и сотрудников из других субъектов в систему образования края нужны понятные визуальные образы.
Но это наш первый опыт! Мы готовы и будем вносить изменения, обсуждать понятные образы и смыслы. Прошу оставлять отзывы, предложения в комментариях к этому посту. Нам важно, чтобы айдентика была принята профессиональным сообществом!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥21❤🔥6👍2🤩2👌2🤗1😎1
Готовь сани летом, а телегу зимой
Начали в ХКИРО работать над формированием плана графика курсов повышения квалификации и переподготовки на 2025 год.
Спасибо за доверие! Всего около 70% всех работников образования Хабаровского края выбирают программы для постдипломного (послевузовского) профессионального образования именно у нас в Институте. Появилось большое количество групп-заказчиков из разных субъектов Дальнего Востока и России.
❗️ Наша образовательная модель единственная вошла в состав федеральных инновационных площадок Минпросвещения России, а каждая 8 программа находится в специальном федеральном реестре.
Мы постоянно работаем над перечнем программ (их более 130), разрабатываем новые и актуализируем уже реализованные. Реализуется предкурсовой и посткурсовой периоды. Отстроена система менеджмента качества и оценки слушателей программ.
Нашими партнерами являются Институт стратегии развития образования, Государственный университет просвещения, МФТИ, МШУ Сколково, ГК Просвещение, ВШЭ, Московский городской педуниверситет, ГК «Карьера в России», федеральные университеты Хабаровского края и др.
Сейчас просим Вас пройти ниже опрос👇 , выбрав актуальные тематики, направления для программ повышения квалификации и переподготовки в новом учебном году. В комментариях также можно предложить свои варианты, а также указать территорию муниципального района, конкретное образовательное учреждение, для формирования запросов. Мы постараемся учесть все мнения и позиции!
Заранее благодарим за помощь в формировании актуального запроса к блоку повышения квалификации!
Начали в ХКИРО работать над формированием плана графика курсов повышения квалификации и переподготовки на 2025 год.
Спасибо за доверие! Всего около 70% всех работников образования Хабаровского края выбирают программы для постдипломного (послевузовского) профессионального образования именно у нас в Институте. Появилось большое количество групп-заказчиков из разных субъектов Дальнего Востока и России.
Мы постоянно работаем над перечнем программ (их более 130), разрабатываем новые и актуализируем уже реализованные. Реализуется предкурсовой и посткурсовой периоды. Отстроена система менеджмента качества и оценки слушателей программ.
Нашими партнерами являются Институт стратегии развития образования, Государственный университет просвещения, МФТИ, МШУ Сколково, ГК Просвещение, ВШЭ, Московский городской педуниверситет, ГК «Карьера в России», федеральные университеты Хабаровского края и др.
Сейчас просим Вас пройти ниже опрос
Заранее благодарим за помощь в формировании актуального запроса к блоку повышения квалификации!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥1
Какая тематика является наиболее актуальной и значимой для включения в план-график повышения квалификации ХКИРО в новом учебном году?
Anonymous Poll
10%
Качество и содержание общего образования, предметные области, профильное обучение в школе
12%
Вопросы воспитания и социализации обучающихся, советники по воспитанию, классные руководители
11%
Профессиональное самоопределение, наставничество, профориентация
19%
Теория и методика обучения,новые педагогические роли,методические компетенции,инновации образования
11%
Профессиональное образование, демэкзамен, практическая подготовка, кластеры, УПК
7%
Подготовка управленцев, проектное управление, кадровый резерв, бережливые технологии в управлении
29%
Креативные индустрии, программы дополнительного образования, робототехника, ИТ
39%
Специальное коррекционное и инклюзивное образование,адаптированные образовательные программы
25%
Новые интерактивные технологии в образовании, современный урок, профилактика проф выгорания
0%
Свой вариант (оставить в комментариях)
👍21🔥3🤩3🎉2
Спасибо за Ваше активное участие в голосовании! Зафиксировано участие 800 уникальных пользователей.
❗️ Наиболее значимыми для повышения квалификации педагогических работников края, по мнению подписчиков, являются программы, связанные с креативными индустриями, дополнительным образованием детей, робототехникой и ИТ. Это во многом объясняется тем, что в последние годы происходит техническое перевооружение образования, формируются новые требования к квалификации педагогических работников. Повышается интерес и детей к техническому творчеству, инженерному делу, программированию. Также и в комментариях к голосованию выявлен большой запрос к этим направлениям образования.
📝Как и обещал, все предложения приняты и найдут свое место в нашей работе в новом году! Проект плана повышения квалификации будет сформирован примерно в октябре и будет размещен для публичного обсуждения. Отдельно размещу ссылку.
Вот в тему несколько актуальных ссылок:
📌 Актуальный график ПК
📌 Актуальное расписание курсовых мероприятий
📌 Запись на обучение
Для нас любое курсовое мероприятие - это большое событие, с нового учебного года практически на всех курсах буду встречаться лично с каждым слушателем и группой. Мы подготовили много нового! Ждем Вас в ХКИРО!
📝Как и обещал, все предложения приняты и найдут свое место в нашей работе в новом году! Проект плана повышения квалификации будет сформирован примерно в октябре и будет размещен для публичного обсуждения. Отдельно размещу ссылку.
Вот в тему несколько актуальных ссылок:
Для нас любое курсовое мероприятие - это большое событие, с нового учебного года практически на всех курсах буду встречаться лично с каждым слушателем и группой. Мы подготовили много нового! Ждем Вас в ХКИРО!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
obr-khv.ru
План-график курсовых мероприятий на год: категория слушателей, аннотации, формы и сроки реализации программы
🔥13❤5👏5
Цифровой помощник учителю
На днях тестировал инструмент на основе искусственного интеллекта «Ассистент преподавателя». Это продукт от Сбера - нашего стратегического партнера.
Что сделал? 1. Записал в студии ХКИРО лекцию (в ИИ можно загружать и обычную аудиозапись). 2 Загрузил лекцию по ссылке и получил сгенерированный конспект занятия.
🥸 Сервис анализирует динамику занятия и дает предложения по оптимизации времени для достижения учебных целей, также отражаются методики для повышения продуктивности образовательного процесса. ИИ анализирует скорость речи и дает рекомендации как изменить стиль общения с классом. Есть еще эмоциональная модальность, когда анализируется какие эмоции в классе влияют на обучение и как сделать занятие комфортнее для учеников.
❗️ Очень интересный опыт, который позволяет сделать урок современным и интерактивным. Во многом сервис разгружает учителя при подготовке к занятию.
Сейчас со СберОбразованием прорабатываем пользовательское соглашение по апробации. Кто желает стань «первым», прошу отметить себя в комментариях ниже к этому посту👇
Искусственный интеллект активно входит в нашу профессиональную деятельность. Поделюсь некоторыми сервисами, которыми также пользуюсь:
📍 Для генерации и обработки текста YandexGPT 3. В чате с Алисой нейросеть генерирует идеи, планы и готовые тексты, ищет и обрабатывает информацию.
📍 Для генерации и преобразования изображений Kandinsky 3.1 или Шедеврум.
Для генерации музыки Suno.
📍 MyLens.AI по текстовому запросу составляет таймлайны, интеллект-карты, матрицы из четырёх квадратов и таблицы.
Используйте современные инструменты в работе! Часто это помогает сделать занятие интересным и увлекательным, а учителя во многом разгрузить на другие образовательные подвиги🚀
На днях тестировал инструмент на основе искусственного интеллекта «Ассистент преподавателя». Это продукт от Сбера - нашего стратегического партнера.
Что сделал? 1. Записал в студии ХКИРО лекцию (в ИИ можно загружать и обычную аудиозапись). 2 Загрузил лекцию по ссылке и получил сгенерированный конспект занятия.
Сейчас со СберОбразованием прорабатываем пользовательское соглашение по апробации. Кто желает стань «первым», прошу отметить себя в комментариях ниже к этому посту
Искусственный интеллект активно входит в нашу профессиональную деятельность. Поделюсь некоторыми сервисами, которыми также пользуюсь:
Для генерации музыки Suno.
Используйте современные инструменты в работе! Часто это помогает сделать занятие интересным и увлекательным, а учителя во многом разгрузить на другие образовательные подвиги
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥17👍12👏2🤩2❤🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вопросы о педагогике. Онлайн школа или классическая: как лучше учиться
❤3🔥1👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Эксперт Татьяна Матвеенкова, начальник управления образования администрации Хабаровска. Стаж в отрасли 34 года
🔥4❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Эксперт Наталья Сухова, проректор по развитию общего образования ХКИРО. Педагогический стаж 40 лет
❤6🤩1
Между прошлым и будущим
Приступили к задаче создания музея образования Хабаровского края. Сразу оговорюсь, что создаем музей в нетипичном формате. Когда-то на базе ХКИРО был организован музей и велась поисковая, исследовательская работа.
Музей - это не только сохранение, демонстрация редких документов и артефактов. С помощью инновационных интерактивных инструментов можно организовать проектную и профориентационную работу. Понятно, что в нашем музее будут применены самые передовые технические решения: интерактивные киоски и ширмы, аудиогиды, туманный паровой экран и др.
Но главное - это содержание. Одним из блоков проектируемого музея-интерактивного центра образования станут «Вопросы о педагогике» - серия прикладных видеороликов, где в короткой форме разрешаются (или поднимаются) популярные вопросы, связанные с педагогикой и системой образования в целом.
В использовании мы видим это так. Есть некий электронный стенд или несколько таковых. Зритель, подходя к этому стенду, видит экран, на котором заявлена проблема и есть три кнопки: «МНЕНИЕ А» - «МНЕНИЕ Б» - «ОПЫТ». Нажимая на кнопку «ВАРИАНТ А», зритель воспроизводит ролик, где опытный педагог, деятель в образовании приводит аргументы в пользу этой точки зрения. Соответственно, нажимая на кнопку «ВАРИАНТ Б», он воспроизводит ролик, где опытный педагог выражает альтернативную точку зрения. Нажимая на кнопку «ОПЫТ», он попадает на небольшой ролик, где дается историческая справка на заданную тему.
Таким образом, мы показываем, что нет ничего однозначного, везде есть свои преимущества и нужно только понять, какие преимущества более ценные и убедительные лично для зрителя. То есть, мы не предлагаем готовых вариантов, а предлагаем зрителю подумать самому.
«Первой ласточкой» стала тема: «Онлайн школа или классическая: как лучше учиться». В качестве экспертов выступили начальник управления образования города Хабаровска Татьяна Матвеенкова и проректор ХКИРО Наталья Сухова. Выше пример роликов как раскрывается эта тема.
Приступили к задаче создания музея образования Хабаровского края. Сразу оговорюсь, что создаем музей в нетипичном формате. Когда-то на базе ХКИРО был организован музей и велась поисковая, исследовательская работа.
Музей - это не только сохранение, демонстрация редких документов и артефактов. С помощью инновационных интерактивных инструментов можно организовать проектную и профориентационную работу. Понятно, что в нашем музее будут применены самые передовые технические решения: интерактивные киоски и ширмы, аудиогиды, туманный паровой экран и др.
Но главное - это содержание. Одним из блоков проектируемого музея-интерактивного центра образования станут «Вопросы о педагогике» - серия прикладных видеороликов, где в короткой форме разрешаются (или поднимаются) популярные вопросы, связанные с педагогикой и системой образования в целом.
В использовании мы видим это так. Есть некий электронный стенд или несколько таковых. Зритель, подходя к этому стенду, видит экран, на котором заявлена проблема и есть три кнопки: «МНЕНИЕ А» - «МНЕНИЕ Б» - «ОПЫТ». Нажимая на кнопку «ВАРИАНТ А», зритель воспроизводит ролик, где опытный педагог, деятель в образовании приводит аргументы в пользу этой точки зрения. Соответственно, нажимая на кнопку «ВАРИАНТ Б», он воспроизводит ролик, где опытный педагог выражает альтернативную точку зрения. Нажимая на кнопку «ОПЫТ», он попадает на небольшой ролик, где дается историческая справка на заданную тему.
Таким образом, мы показываем, что нет ничего однозначного, везде есть свои преимущества и нужно только понять, какие преимущества более ценные и убедительные лично для зрителя. То есть, мы не предлагаем готовых вариантов, а предлагаем зрителю подумать самому.
«Первой ласточкой» стала тема: «Онлайн школа или классическая: как лучше учиться». В качестве экспертов выступили начальник управления образования города Хабаровска Татьяна Матвеенкова и проректор ХКИРО Наталья Сухова. Выше пример роликов как раскрывается эта тема.
obr-khv.ru
Музей истории развития образования Хабаровского края
👍12🔥4❤2
Про будущее и качество
Экономика Хабаровского края, как и других регионов, серьезно нуждается в кадрах. По нашим прогнозам, около 60% всей кадровой потребности приходится на рабочие профессии и специальности среднего звена. А это работа системы среднего профессионального образования.
Накануне пришли результаты федерального мониторинга Минпросвещения России. У нас отличный результат! Мы занимаем 2 место среди всех субъектов России по уровню синхронизации подготовки кадров с экономикой региона. Мы понимаем, почему сложился такой результат. Конечно, 10 лет работы в режиме кластеров не пропали даром! Спасибо руководителям и преподавателям наших колледжей и техникумов!
❗️ Но серьезный вопрос не только количества специалистов, но и качества их подготовки. Здесь есть всего 3 параметра оценки:
1️⃣ Общеобразовательная подготовка. Итоги ВПР. К сожалению, здесь по ряду обязательных предметов серьезные проблемы. Особенно, когда студенты 2 курса получают итоги хуже, когда они пришли обучаться на первый курс. Берем в этом году на сопровождение русский язык, математику и информатику.
2️⃣ ГИА в формате демонстрационного экзамена (как ЕГЭ для 11 класса, только профессиональный экзамен). Мы лидеры в России по этим показателям. Но наша задача вообще исключить двойки и тройки. И чтобы максимальное количество студентов проходили экзамен на профильном уровне. Берем на особое сопровождение сварщиков и ИТ специалистов, где результаты экзамена очень низкие.
3️⃣ Оценка работодателями качества кадров. В следующем году проведем такую независимую оценку по всем 200 профессиям и специальностям, по которым готовят наши учреждения СПО края. Здесь будем работать над изменением вариативной части программ и привлекать к практической части подготовки студентов самих преподавателей из производства.
Ключевую роль отводим в этих вопросах работе региональных учебно-методических объединений (на фотографии выше, часть на подключении в телевизоре🙂) Спасибо Вам за большую работу, но впереди ее еще больше! Нас это не пугает! Главное - это результат, когда наши выпускники становятся еще круче в плане профессии и выгодно для себя трудоустраиваются на наших крутых предприятиях!
Экономика Хабаровского края, как и других регионов, серьезно нуждается в кадрах. По нашим прогнозам, около 60% всей кадровой потребности приходится на рабочие профессии и специальности среднего звена. А это работа системы среднего профессионального образования.
Накануне пришли результаты федерального мониторинга Минпросвещения России. У нас отличный результат! Мы занимаем 2 место среди всех субъектов России по уровню синхронизации подготовки кадров с экономикой региона. Мы понимаем, почему сложился такой результат. Конечно, 10 лет работы в режиме кластеров не пропали даром! Спасибо руководителям и преподавателям наших колледжей и техникумов!
Ключевую роль отводим в этих вопросах работе региональных учебно-методических объединений (на фотографии выше, часть на подключении в телевизоре🙂) Спасибо Вам за большую работу, но впереди ее еще больше! Нас это не пугает! Главное - это результат, когда наши выпускники становятся еще круче в плане профессии и выгодно для себя трудоустраиваются на наших крутых предприятиях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍23❤8🤩1