Развивающая образовательная среда
В 2025 году мы начали реализацию инициативы, связанной с созданием и установкой патриотических уголков в образовательные организации области.
Ко Дню учителя мы разработали для каждой школы свою Аллею славы учителей. Появились мольберты с плакатами об известных педагогах региона.
Также в прошлом году, благодаря поддержке гранта Губернатора области, в образовательных организациях региона появились уголки с портретами и информацией о Героях Великой Отечественной войны и СВО.
В 2026 году планируем развивать инициативу. Мы приступили к проектированию и изготовлению профориентационных уголков. Оператором данной инициативы выступает Центр опережающей профессиональной подготовки.
Знаю, что наши решения повторяют некоторые субъекты Дальнего Востока, поэтому пока не буду представлять их прототипы. Презентация уголков, а также их установка начнется сразу после традиционного августовского совещания педагогических работников региона.
Профориентационные уголки будут созданы отдельно для начальной и старшей школы. Также готовится отдельное решение для детских садов.
В 2025 году мы начали реализацию инициативы, связанной с созданием и установкой патриотических уголков в образовательные организации области.
Ко Дню учителя мы разработали для каждой школы свою Аллею славы учителей. Появились мольберты с плакатами об известных педагогах региона.
Также в прошлом году, благодаря поддержке гранта Губернатора области, в образовательных организациях региона появились уголки с портретами и информацией о Героях Великой Отечественной войны и СВО.
В 2026 году планируем развивать инициативу. Мы приступили к проектированию и изготовлению профориентационных уголков. Оператором данной инициативы выступает Центр опережающей профессиональной подготовки.
Знаю, что наши решения повторяют некоторые субъекты Дальнего Востока, поэтому пока не буду представлять их прототипы. Презентация уголков, а также их установка начнется сразу после традиционного августовского совещания педагогических работников региона.
Профориентационные уголки будут созданы отдельно для начальной и старшей школы. Также готовится отдельное решение для детских садов.
👍9🔥6❤3❤🔥2
+ 10 новых педагогов
Система образования Еврейской автономной области становится привлекательной для построения педагогической карьеры.
В рамках реализации федерального проекта «Земский учитель» в 2026-2027 учебном году планируется привлечь в ЕАО 10 молодых специалистов из других регионов России.
Уже 27 педагогов трудятся в школах области. На эти цели было направлено более 50 миллионов рублей.
Федеральный проект «Земский учитель» действует на протяжении шести лет. Его основная задача – привлечь квалифицированных педагогов в малые населенные пункты (села, поселки, города до 50 тысяч человек).
Напомню, что с марта 2026 г. на территории области будет внедрена новая система оплаты труда педагогических работников.
Система образования Еврейской автономной области становится привлекательной для построения педагогической карьеры.
В рамках реализации федерального проекта «Земский учитель» в 2026-2027 учебном году планируется привлечь в ЕАО 10 молодых специалистов из других регионов России.
Уже 27 педагогов трудятся в школах области. На эти цели было направлено более 50 миллионов рублей.
Федеральный проект «Земский учитель» действует на протяжении шести лет. Его основная задача – привлечь квалифицированных педагогов в малые населенные пункты (села, поселки, города до 50 тысяч человек).
Напомню, что с марта 2026 г. на территории области будет внедрена новая система оплаты труда педагогических работников.
❤9👍5🥰1🤩1🙏1
Итоги визита директора Института коррекционной педагогики Т. А. Соловьёвой в ЕАО
Завершился важный и насыщенный визит директора Института коррекционной педагогики Татьяны Александровны Соловьёвой в Еврейскую автономную область.
В течение недели Татьяна Александровна вместе с командой экспертов:
✅ посетила специализированные (коррекционные) учреждения Биробиджана, Биробиджанского, Облученского и Ленинского районов;
✅ провела рабочие встречи с педагогами, руководителями образовательных организаций и родителями детей с особыми образовательными потребностями;
✅ проанализировала текущую систему коррекционного и инклюзивного образования в регионе;
✅ обсудила перспективы развития и конкретные шаги по совершенствованию поддержки особенных детей.
Ключевые итоги и договорённости:
▶️ Создание Дальневосточного научно‑методического центра компетенций по обучению и поддержке детей с особыми образовательными потребностями — проект получил серьёзную экспертную поддержку и будет реализован на базе наших учреждений.
▶️ Научно‑методическая помощь педагогам: Институт коррекционной педагогики обеспечит:
регулярные консультации специалистов (в т. ч. в формате теледефектологии — онлайн‑разборы сложных кейсов);
обучение педагогов по передовым методикам работы с детьми с ОВЗ;
передачу проверенных методических материалов и программ.
▶️ Развитие инклюзивного образования: совместно с региональными специалистами определены приоритетные направления:
совершенствование работы психолого‑медико‑педагогических комиссий;
адаптация учебных программ под индивидуальные потребности детей;
подготовка кадров для работы в инклюзивных классах.
▶️ Профессиональное обучение и трудоустройство выпускников: обсуждены механизмы профориентации и освоения рабочих профессий воспитанниками коррекционных учреждений с учётом потребностей рынка труда ЕАО.
▶️ Поддержка родителей: планируется запуск бесплатных консультационных сервисов, где семьи смогут получить рекомендации по воспитанию и развитию детей с особыми потребностями.
Почему это важно?
Сотрудничество с ведущим научным центром страны — Институтом коррекционной педагогики — позволит нам:
✅ повысить качество образования и сопровождения детей с ОВЗ;
✅ внедрить современные, доказавшие эффективность методики;
✅ создать в регионе устойчивую систему поддержки особенных детей от раннего возраста до профессионального самоопределения.
Выражаем искреннюю благодарность Татьяне Александровне Соловьёвой и её команде за профессионализм, вовлечённость и готовность к долгосрочному партнёрству. Вместе мы сделаем образование в ЕАО более инклюзивным и доступным.
Завершился важный и насыщенный визит директора Института коррекционной педагогики Татьяны Александровны Соловьёвой в Еврейскую автономную область.
В течение недели Татьяна Александровна вместе с командой экспертов:
Ключевые итоги и договорённости:
регулярные консультации специалистов (в т. ч. в формате теледефектологии — онлайн‑разборы сложных кейсов);
обучение педагогов по передовым методикам работы с детьми с ОВЗ;
передачу проверенных методических материалов и программ.
совершенствование работы психолого‑медико‑педагогических комиссий;
адаптация учебных программ под индивидуальные потребности детей;
подготовка кадров для работы в инклюзивных классах.
Почему это важно?
Сотрудничество с ведущим научным центром страны — Институтом коррекционной педагогики — позволит нам:
Выражаем искреннюю благодарность Татьяне Александровне Соловьёвой и её команде за профессионализм, вовлечённость и готовность к долгосрочному партнёрству. Вместе мы сделаем образование в ЕАО более инклюзивным и доступным.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10❤8🔥3🥰1🤩1
Продолжаем реализацию программы модернизации учреждений среднего профессионального образования Еврейской автономной области
В Технологическом техникуме за один год мы поменяли более 50 окон на современные пластиковые,отремонтировали 3 кабинета мастерских. Закупили уникальное оборудование для 10 новых кабинетов: лаборатория по изготовлению рабочей одежды и белья, лаборатория маркетинговых исследований и торгово-сбытовой деятельности, лаборатория упаковки, маркировки, хранения и подготовки к продаже швейных изделий, лаборатория по изготовлению женской и детской одежды, лаборатория технологии швейных изделий, раскройный участок, лаборатория цифрового моделирования швейных изделий, лаборатория конструирования швейных изделий, лаборатория экспертизы качества и осуществления продаж непродовольственных товаров, швейная мастерская по обработке изделий из трикотажа.
Общая сумма инвестиций составила около 85 млн рублей, из них 77 млн – расходы на оборудование, более 7 млн – на ремонтные работы.
Переходим ко второму этапу реализации программы развития учреждения. В этом году готовим проект и проводим капитальный ремонт учебного корпуса, в следующем году будем ремонтировать общежитие. На эти цели будут направлены 240 млн рублей.
Ранее сообщалось об изменениях, которые реализуем сейчас в Колледже культуры и искусств. Здесь за 2 года реализуем программу изменений, которая оценивается более чем в 120 миллионов рублей.
Последовательно и системно продолжим модернизацию всех учреждений профессионального образования региона.
В Технологическом техникуме за один год мы поменяли более 50 окон на современные пластиковые,отремонтировали 3 кабинета мастерских. Закупили уникальное оборудование для 10 новых кабинетов: лаборатория по изготовлению рабочей одежды и белья, лаборатория маркетинговых исследований и торгово-сбытовой деятельности, лаборатория упаковки, маркировки, хранения и подготовки к продаже швейных изделий, лаборатория по изготовлению женской и детской одежды, лаборатория технологии швейных изделий, раскройный участок, лаборатория цифрового моделирования швейных изделий, лаборатория конструирования швейных изделий, лаборатория экспертизы качества и осуществления продаж непродовольственных товаров, швейная мастерская по обработке изделий из трикотажа.
Общая сумма инвестиций составила около 85 млн рублей, из них 77 млн – расходы на оборудование, более 7 млн – на ремонтные работы.
Переходим ко второму этапу реализации программы развития учреждения. В этом году готовим проект и проводим капитальный ремонт учебного корпуса, в следующем году будем ремонтировать общежитие. На эти цели будут направлены 240 млн рублей.
Ранее сообщалось об изменениях, которые реализуем сейчас в Колледже культуры и искусств. Здесь за 2 года реализуем программу изменений, которая оценивается более чем в 120 миллионов рублей.
Последовательно и системно продолжим модернизацию всех учреждений профессионального образования региона.
👍10❤4🔥2🙏2
В сетях сейчас вирусится тренд сред молодежи, где показывают, какими мы были ровно 10 лет назад. Происходящее — это способ оглянуться назад и сравнить, кем мы были тогда и кем стали сейчас.
Прошлое не вернуть. Но и настоящее и будущее мы строим здесь и сейчас. И оно должно быть точно лучше)
Прошлое не вернуть. Но и настоящее и будущее мы строим здесь и сейчас. И оно должно быть точно лучше)
👍26💯11❤8🤩7🔥3🎉1🏆1😇1😎1
Собственные кадры растят в Кванториуме Биробиджана
Один из таких примеров — выпускник детского технопарка Андрей Ташкинов.
Он пришёл в Кванториум в 2021 году и сразу был включен в проектно-инженерную команду «Проектный хаб» по направлению «IT-квантум». На ежегодной научно-практической конференции успешно защитил проект автоматизированного устройства для регулирования подачи сиропа в кофейном аппарате. И после этого получил предложение начать карьеру в Кванториуме с должности лаборанта.
Сейчас Андрей Павлович является студентом 3 курса ПГУ им. Шолом-Алейхема на факультете математики, информационных технологий и техники. Одновременно как наставник промробоквантума ведет три учебные группы, погружая детей в мир автоматизации, программирования и создания умных устройств.
На вопрос, что было самым сложным в переходе от роли ученика к роли педагога, отвечает:
Преодолевать трудности молодому специалисту помогают и коллеги, ведь в Кванториуме очень дружный коллектив и отзывчивые опытные наставники.
Один из таких примеров — выпускник детского технопарка Андрей Ташкинов.
Он пришёл в Кванториум в 2021 году и сразу был включен в проектно-инженерную команду «Проектный хаб» по направлению «IT-квантум». На ежегодной научно-практической конференции успешно защитил проект автоматизированного устройства для регулирования подачи сиропа в кофейном аппарате. И после этого получил предложение начать карьеру в Кванториуме с должности лаборанта.
«Работая с оборудованием и помогая проводить мастер-классы, я вдруг понял, как это здорово видеть, как у ребят загораются глаза, когда у них что-то получается. Уже тогда я твёрдо решил стать наставником. Но понимал, что для этого нужно получить специальное образование и успешно освоить два курса образовательной программы высшего образования», — рассказывает молодой специалист технопарка.
Сейчас Андрей Павлович является студентом 3 курса ПГУ им. Шолом-Алейхема на факультете математики, информационных технологий и техники. Одновременно как наставник промробоквантума ведет три учебные группы, погружая детей в мир автоматизации, программирования и создания умных устройств.
На вопрос, что было самым сложным в переходе от роли ученика к роли педагога, отвечает:
«Основная трудность была в ответственности. Как ученик ты отвечаешь в первую очередь за свой проект и свои знания. Как педагог — за интерес и результат целой группы детей. Нужно не просто знать свой материал, а уметь объяснить детям так, чтобы они его поняли. При этом стараться удерживать их внимание, вдохновлять на достижение новых результатов. Здесь мне очень помог более ранний опыт общения с детьми. Вся моя жизнь, можно сказать, связана с заботой о них: я старший ребёнок в семье, помогал с двоюродными и родной сестрой. Потом, с 5 по 7 класс, мы с классным руководителем ставили спектакли для школьной летней площадки. А в 14 лет я официально устроился на свою первую подработку — вожатым в Центре детского творчества. Так что к моменту, когда я стал наставником, я уже хорошо понимал, как найти общий язык с ребятами разного возраста».
Преодолевать трудности молодому специалисту помогают и коллеги, ведь в Кванториуме очень дружный коллектив и отзывчивые опытные наставники.
👍15❤2🔥2
⚡️В Биробиджане появится сетевая программа подготовки магистров ПГУ им. Шолом-Алейхема и Института коррекционной педагогики (г. Москва).
Базовый вуз региона является одним из основных поставщиков узких специалистов для работы с особыми детьми. Подготовка магистров по совместным программам - важный шаг в решении кадрового вопроса в образовании региона.
Договоренность между руководителями была достигнута в рамках двухсторонней встречи. Речь идет про кураторство московских коллег над выпускными работами магистрантов, а также про очные интенсивы в рамках тематических десантов Института коррекционной педагогики в наш регион.
https://t.me/gtrk_bira/11502
Базовый вуз региона является одним из основных поставщиков узких специалистов для работы с особыми детьми. Подготовка магистров по совместным программам - важный шаг в решении кадрового вопроса в образовании региона.
Договоренность между руководителями была достигнута в рамках двухсторонней встречи. Речь идет про кураторство московских коллег над выпускными работами магистрантов, а также про очные интенсивы в рамках тематических десантов Института коррекционной педагогики в наш регион.
https://t.me/gtrk_bira/11502
Telegram
ВЕСТИ Биробиджан
⚪️Итоговый круглый стол по итогам визита московских специалистов прошёл в центре «Ступени»
На нём проанализировали состояние специального и инклюзивного образования, а также подвели итоги мониторинга и направления дальнейшего их развития. Сейчас в автономии…
На нём проанализировали состояние специального и инклюзивного образования, а также подвели итоги мониторинга и направления дальнейшего их развития. Сейчас в автономии…
👍12🔥4❤3
Forwarded from МАРИЯ КОСТЮК
Важный этап строительства школы в Облучье, которое мы возобновили в прошлом году, завершен. Здесь полностью окончены общестроительные работы, строители приступают к внутренней отделке помещений.
На данный момент возведена бетонная коробка здания, демонтирован кран, подведена теплотрасса. Сейчас идёт создание теплового контура: монтируется система теплоснабжения, утепляются окна и двери. Параллельно обустраиваются лестничные марши и возводятся перегородки в подвале и на первом этаже.
Строительство ведется в рамках Народной программы партии «Единая Россия», чтобы обеспечить современными условиями обучения 350 школьников города. Для этого при поддержке Министерства просвещения России и одного из отечественных банков заключено концессионное соглашение.
Школа строится с учетом всех современных требований. Помимо учебных помещений, ученики смогут заниматься в расположенном рядом физкультурно-оздоровительном комплексе «Дальневосточник» с двумя бассейнами и спортплощадками открытого типа.
Подрядчик обязан завершить строительство в Облучье уже в этом году. А в течение трех лет новые школьные здания появятся и в Биробиджане. Строительство школ и создание новых условий для получения образования являются инвестициями в самое главное — в нашу молодежь и наше будущее.
Регистрируйтесь в Max и подписывайтесь на мой канал.
На данный момент возведена бетонная коробка здания, демонтирован кран, подведена теплотрасса. Сейчас идёт создание теплового контура: монтируется система теплоснабжения, утепляются окна и двери. Параллельно обустраиваются лестничные марши и возводятся перегородки в подвале и на первом этаже.
Строительство ведется в рамках Народной программы партии «Единая Россия», чтобы обеспечить современными условиями обучения 350 школьников города. Для этого при поддержке Министерства просвещения России и одного из отечественных банков заключено концессионное соглашение.
Школа строится с учетом всех современных требований. Помимо учебных помещений, ученики смогут заниматься в расположенном рядом физкультурно-оздоровительном комплексе «Дальневосточник» с двумя бассейнами и спортплощадками открытого типа.
Подрядчик обязан завершить строительство в Облучье уже в этом году. А в течение трех лет новые школьные здания появятся и в Биробиджане. Строительство школ и создание новых условий для получения образования являются инвестициями в самое главное — в нашу молодежь и наше будущее.
Регистрируйтесь в Max и подписывайтесь на мой канал.
🔥8👍6❤2🥰1