Это действительно другое советское искусство, потому что в первом советском искусстве эмоция — это радость жизни. Даёшь, ура, будущие летчики, два вождя после дождя и т.д. Это позитив и никакого отклонения. Если куда-то сползает Пластов со своими трудягами-крестьянами, то он все равно в пределах этого описательного живописного движения, рассказывающего какую-то историю, пусть в ужатом виде. А здесь та эмоция, о которой мы говорим, знаете какая? Тревога.

Эта годовая программа в Европейском хорошо подсветила для меня важную и очень распространяющуюся сегодня образовательную модель life learning, в которой ты стремишься к развитию и образованию на протяжении всей жизни. Для взрослого человека это может быть почти как прыжок с парашютом: нужно перебороть страх и сделать шаг. Но после этого шага ты сразу же вовлекаешься и понимаешь, как это здорово, как такой опыт меняет твое мышление и заставляет смотреть на вещи по-новому. Интеллектуальная работа отлично прокачивает, и от Европейского я получила именно то, что ожидала.

Любая империя завязана на военные силы, военные факторы, и пространство, которое она организует, привязано к военным структурам и войнам. …Россия представляется как военно-мобилизационная модель, и, в связи с тем, что у нас определенный недостаток природных и людских ресурсов, то военный фактор, фактор внешней угрозы, потребности в овладении пространством, которые в связи с этим возникают, и защиты этого пространства определяют историческое развитие России еще задолго до Петра. А с имперского периода, с петровской империи начинается более активное взаимодействие в процессе войн с Западной Европой. Это и является основной темой нашей книги.