Испанский с Анастасией 🪭 Школа ESPALINGO
4.03K subscribers
1.13K photos
436 videos
3 files
933 links
⚡️ НАБОР в А1-В2 на апр'26

🔸 A0-B2, релокантам
🔸 Группы/инд.
🔸 Разг. клуб А1-В2
🔸 Произношение (A1-C2)

Услуги +🎁: @espalingo_bot

Лицензия Минобр №Л035-01255-50/0204 (оплата мат. капиталом, нал. вычет 13%)

💬 @espalingo_opiniones

✍️ @espalingo_equipo
Download Telegram
На днях меня обрадовала ученица, которая успешно покорила DELE B2. 🔥 Про Дарью я уже рассказывала вот здесь, она сама преподаёт математику и руководит образовательным центром для школьников в Москве (онлайн/оффлайн).

Сразу скажу, что к DELE я не готовлю (ниже объясню, почему), поэтому мы с Дашей просто подтягивали проблемные места по грамматике. Тем не менее, приятно, что удалось внести свою лепту в итоговый результат. ❤️

Итак, ¿почему я не готовлю к DELE? Элементарно: потому, что не сдавала его сама и не считаю правильным к нему готовить без личного опыта. Может быть, когда-нибудь у меня дойдут руки и до себя, но пока получение заветной бумажки не числится среди моих приоритетов.

Когда ко мне поступают запросы на DELE, я со спокойной душой отправляю их к коллегам, которые на нём специализируются. Одна из них — Мария Дуарте, спец по DELE, работе с учениками высоких уровней и преподавателями.

Вчера я брала у Маши консультацию по методике. 🔥 Это было мегаполезно по двум причинам: 1) я убедилась в том, что мои принципы в целом верны и 2) узнала лайфхаки и преподские секретики, как можно докрутить уроки, чтобы обучать любимых студентов ещё эффективнее.

Поэтому, если вы ученик высокого уровня / препод испанского / готовитесь к DELE, всем от души рекомендую познакомиться с Машей. У неё есть отдельные каналы для учеников и для преподавателей. Кстати, Маша сейчас набирает себе команду, поэтому, если вы молодой специалист и хотите работать под крылышком у опытного наставника, заглядывайте вот сюда.

P. D. Ссылочки поправила, проверяйте 🤗

Кому ещё пришли результаты июльского DELE — DELитесь успехами))

#dele
#recomendaciones
🔥944👍3
Y tú, ¿qué cenas hoy? 😏

Claro que no tiene nada q ver con la paella valenciana, ni tengo paellera, pues da igual que está muy rrrica 🤤

#gastronomía
🔥158👏2🌭2
Когда муж повёл младшего в парикмахерскую... 🙈🤣🤣🤣

P. D. Даже не ожидала, что будет столько реакций) Кажется, надо чаще выводить комментарии мужа в эфир 😂

#personal
🤣29👍87🔥3😁3
Этой картинкой я сегодня очень расстроила нашего преподавателя Диану... 🍊

Как вы думаете, ¿почему?

P. D. Это кусочек доски с заданиями про названия стран к урокам групп А1.1, которые стартовали на прошлой и позапрошлой неделе.

#clases
#Diana
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤷1342
¿Так что же там с Марокко? И зачем вообще про него знать на третьем урока испанского

Согласитесь, что по географическим и культурным причинам у большинства из нас эта страна вызывает мало ассоциаций... кроме мандаринов)) Поэтому вместо картинки с городом или достопримечательностью я и поставила цитрусы. 😂

¿Ну кто не обклеивал в детстве этими чёрными наклейками в форме ромбика холодильник или стол на кухне? 🤣 (У меня вот в дальней комнате, в углу за дверью, на старых обоях была целая коллекция наклеек от фруктов.)

Так вот, когда это увидела Диана, мою идею она не поняла, потому что её-то детство прошло в Comunidad Valenciana, которая на весь мир славится своими сочными и сладкими апельсинами. 🍊🍊🍊 Какие там марокканские мандарины, когда у самих такая красота))

А теперь зачем, собственно, учить название Марокко в теме про страны. ¿Вроде бы страна не самая нужная?

Но это русскому человеку.

А мы тут учим испанский, значит должны погрузиться в их реалии. Марокко — ближайший сосед Испании на юге, их разделяет только Гибралтарский пролив. Более того, на территории Марокко есть аж 2 испанских города-анклава: Seuta и Melilla.

Соответственно, отношения у Испании с Марокко многовековые и максимально тесные, а значит вероятность столкнуться с marroquís/marroquíes (форму мн. ч. можно и так, и так) очень высока. ☝️

Поэтому, изучая язык, ориентируемся не только на свои текущие потребности, но и обязательно учитываем культурно-исторический контекст, который потенциально может вам встретиться в стране изучаемого языка. 😊 Даже если это Марокко.

#clases
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
11🔥7👍53
No soy ningún food blogger, pero sería un pecado no enseñárselo 🤤🤤🤤

Конечно, до фуд-блогера мне как от Малаги до Бильбао пешком)) Но как можно не поделиться такой красотой)

Por dentro lleva bacalao, arroz, beicon y huevo. 🐟

А кстати. ¿Вы каких-нибудь испанских фуд-блоггеров знаете/смотрите? ¿Интересно вам вообще такое?

#personal
#gastronomía
12🔥8🌭4
Как произносится AUN (без графического ударения):
Anonymous Quiz
24%
ударение на А
65%
ударение на U
11%
не имеет ударения
👍10
🤯 Самое мозговыносное испанское слово: AUN

Решила посвятить ему отдельный пост, потому что лично для меня оно самое "муторное" и настоящая caja de sorpresas. 🗃

Многие знают, что есть два разных слова, которые различаются наличием графического ударения:

1) aún = todavía ("ещё") — легко запомнить, потому что todavía тоже lleva tilde, то есть пишется с ударением

Например:
Aún no he comido hoy. = Todavía no he comido hoy. (Я сегодня ещё не обедал.)

2) aun = incluso, hasta ("даже")


Например:
Aun así, sin comer nada, puedo seguir trabajando. (Даже так, не обедав, я могу продолжать работать.)

Тут Америку я не открыла.

Но на днях мне стукнуло в голову другое: какое право AUN без ударения имеет произноситься как aUn (я оба "ауна" всегда произносила одинаково, с ударением на У), ведь это дифтонг с сильным A, а не U. 🤯 Но какой нормальный человек скажет "áun" 🤔

Полезла ковыряться в RAE, и вот вам две мои личные сенсации:

1) это una palabra átona, то есть слово не имеет собственного ударения* 🙈

2) но это всё-таки una palabra átona con diptongo: [aun], то есть, если всё-таки нужно произнести его отдельно, то ударение будет именно на А: Áun

*Я, честно, не знала, что бывают такие слова, хотя наша Алехандра пыталась донести до меня эту светлую мысль, но я очень возмутилась и не поверила. 😂😂😂 ¿¿¿Ну как может быть слово без ударения??? Его же надо как-то произносить...

А потом поняла. 🔥 Ведь мы действительно все служебные коротышки сливаем в речи с "полноценными" словами, поэтому они фактически и не несут на себе никакого ударения, например во фразе:

Aun los niños saben que eso no debe hacerse.

Aunlosniños будет произноситься как одно слово, с единственным ударением на i.

Вот и получается, что у этого слова своего ударения нет. Но, если очень хочется, то нужно ставить на А.

¿¿А вы знали, насколько коварен этот коротышка??

🤯 — нет
🤩 — да


#léxico
#RAE
🤯58🤩106👏3
Анастасия, добрый вечер! Мне очень понравилось занятие. Я тогда продолжу. В этой группе 2 я могу по времени только в записи смотреть. Поэтому в группу 1, надеюсь там также динамично и интересно
5🔥22
Как же хорошо, что я решилась заниматься!!!!!! ❤️❤️❤️🎉🎉🎉 mucho gracias
3❤‍🔥21
⬆️Вылезайте из Дуолинго — в группу с нуля к нашей солнечной Диане ещё есть места. Этот шанс нельзя упустить 😊

Расписание:

вторник — 10:00-11:30 Мск (9:00-10:30 Мадрид)

четверг — 17:00-18:30 Мск (16:00-17:30 Мадрид)

Если нужен другой уровень и расписание — проверяйте закреп, я на днях обновила информацию по всем группам. 😉

#clases
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥52❤‍🔥1
¿Английский ннада? 💂

Я тут с утра внезапно занималась переводом с английского (на русский) про люксовые отели — мне их время от времени присылает по старой памяти бывшая начальница, с додекретных времён. По сути это единственное, что сейчас меня связывает с английским и не даёт его окончательно забыть. 🙈

А вот большинство моих одногруппниц по alma mater связали свою жизнь и профессию именно с английским. Среди них — одна из моих самых близких подруг, Аня. Она сегодня празднует день рождения, поэтому, пользуясь случаем и наличием блога, я решила сделать ей сюрприз и немного рассказать вам о ней. 😊

Много лет назад, впервые войдя в кабинет на первую пару 1-го курса университета, я села за парту с Анютой — и с тех пор мы не расставались) Получается, мы знакомы уже 19 лет. 🤯🤯🤯

Значит, уже минимум 19 лет она преподаёт английский, потому что, сколько я её помню, у неё всегда были ученики. Я тогда ещё даже по-испански ни слова не знала, а она уже преподавала инглиш, представляете. 😅

Поэтому, если вам нужна помощь с английским, то могу рекомендовать Аню как невероятно спокойного, терпеливого и дружелюбного преподавателя. Чтобы вы понимали степень моего доверия, Анюта — крёстная моего первого ребёнка. 😊 Раз я доверила ей эту миссию, то и учеников ей доверить могу))

Она работает как с детьми, так и со взрослыми. У неё пока остались окошки на утреннее время будних дней, поэтому я буду рада, если помогу ей найти пару новых ответственных учеников среди своих подписчиков. 😊

Напишите мне в ЛС (@Nastasjjja), и я с удовольствием поделюсь с вами контактами именинницы.

P. D. На фото мы в день выпускного из универа, получали заветные дипломчики лингвистов-переводчиков) Фон, естественно, был немного другой 🤣

#personal
#recomendaciones
6❤‍🔥6🤗2
❗️Вниманию МОИХ УЧЕНИКОВ: с октября все оплаты за занятия принимаю только на расчётный счёт ИП по платёжной ссылке.

🚫 По номеру телефона оплату больше не переводим.

Подробная информация и ссылка/QR-код — уже в чатах вашей группы / пары. Индивидуальным ученикам напишу в течение дня.

Заранее благодарю за внимание и внимательность. 😊

#personal
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👌3
Уже через 30 минут встречаюсь с группой А1 на практикуме по произношению 🥰

Новая разминка их УДИВИТ в прямом смысле слова 😂

Что мы делаем на занятиях (как всегда, идём от простого к сложному):

1. Разминаем лицевые мышцы ("фейс-фитнес" бонусом к прокачке произношения 🔥).

2. Сначала слушаем аудиокнигу по фразам, затем читаем адаптированный текст сами, автоматизируя поставленные звуки и интонации с ориентиром на аудио.

3. Потом переходим к задачке посложнее: сначала читаем сами, затем сверяемся с аудиокнигой и обсуждаем различия, если они есть.

4. Отвечаем на вопросы к тексту, чтобы активировать произношение уже в СПОНТАННОЙ речи.

5. Начиная с этого занятия, будем обращать внимание ещё и на ритм (группа А2-В1 уже попробовала это задание)

Наверняка придумаем что-то ещё, чтобы в будущем занятия становились всё разнообразнее и соответствовали растущему мастерству участников. 😏

Не представляю, как мы раньше жили без этого формата вообще... 🥰🥰🥰

#pronunciación
#curso_de_pronunciación
🔥14👍221👏1
Forwarded from Ekaterina Voronina
Анастасия, спасибо за великолепные 1 час 35 минут - пролетели на одном дыхании 🔥🤗
🔥8❤‍🔥32
Я тут пополнила свой арсенал новым инструментом: теперь делаю ученикам персональные игрушки домашки на Wordwall

Признаться, я всегда долго уговариваю себя на использование новых технологий. (Стоп... Сказала Настя, у которой все курсы — внутри ТГ-бота, по-моему такого ни у кого из преподов нет. 😂)

По крайней мере, так было и с Miro, и с Quizlet. Но когда я их освоила, то оценила удобство и пользу, которые они дают и ученикам, и мне. Хотя не все дружат с Miro, не все пользуются Quizlet, и это нормально.

Мне самой, например, использование Quizlet в личных целях не зашло, потому что мне лень самой себе вбивать эти списки лексики. 😂 А вот любимым ученикам — пожалуйста. Уже рефлекс: провёл урок -> внёс в Квизлет (почти) всю новую лексику с доски.

Есть ученики, кому нравится такой формат запоминания лексики и реально помогает. Кому не нравится — записывает по-старинке в тетрадочку (мне вот он тоже ближе).

¿Так что там за Wordwall?

Для тех, кто не знает: на этом сервисе можно создавать мини-игры с лексикой, необходимой ИМЕННО ТВОИМ ученикам. Заданий из учебников вечно не хватает, а дополнительные материалы (с того же profedeele) в 99% содержат лишнюю лексику, пусть и хорошую, но неактуальную для конкретной темы и конкретного ученика. В последнее время я стараюсь максимально не перегружать и беречь своих подопечных. 🙏

Поэтому на Wordwall можно делать интерактивные задания ровно на ту лексику, которую вам нужно погонять. Ничего лишнего. Например, мы недавно детали машины изучали и глаголы движения, потому что у ученицы случилась ситуасьён с автомобилем в Испании, которую теперь нужно решать. 🤞 Соответственно, я ручками создала персональные задания с нужной лексикой.

В целом я не фанат упражнений со скобочками и прочих перетаскиваний, но на начальном этапе запоминания лексики это действительно можно и нужно. Ну и ко всему прочему ярко, симпатично, нравится не только детям, но и взрослым: можно пощёлкать в обеденном перерыве или в метро)

¿Вы как относитесь ко всяким интерактивным штучкам в обучении?

#clases
🔥23👍62👏22
3 раза вводила в теннисном центре пароль от вайфая: "123tennis123", ну не пускает и всё тут 😩

Кто ж знал, что у них, видите ли, tenis с двумя N 🙄

Всё-таки дружба с Каролиной должна быть дозированной 😂

#personal
😁17
Маленькие детские радости))

Это вчера мы с детками 5-го класса начали строить первые фразы с глаголом ser. 🥰

#clases
❤‍🔥157🔥3🥰1
Если вы немного запутались, застряли, зависли где-то между А1.2 и B2...

Напряжённый сентябрь позади, расписание групп устаканилось, и я наконец-то могу сообщить, что:

приглашаю вас на занятия индивидуально 👤 или в паре 👥, если:

ваш уровень — от А1.2 до В2 (не нулевой 🙏);
вы действительно готовы вложить силы в своё обучение, выполнять хотя бы 1 домашку из 2 и верить не в чудеса, а в себя;
вы позитивный, пунктуальный и ответственный человек;
вам подходит моё расписание и условия работы (ниже).

Вариантов по времени всего два (на занятия 2 раза в неделю):

вторник и четверг в 14:00-15:00 или 15:00-16:00 (Мск)

Стоимость занятий:

👤 индивидуально — 5.000 руб. / 60 мин

👥 в паре — 3.000 руб. / 60 мин (с человека) [если приходите с готовой парой, вы оба получаете -20% на первый месяц обучения]

Хочу сделать особый акцент на парном варианте работы, так как считаю его мегавыигрышным для всех участников процесса:

🍁 ученики получают подходящего по уровню собеседника для коммуникативных заданий, который может встать в том числе другом и товарищем;

🍁 не нужно все 60 минут держать фокус на себе и 100%-ую концентрацию внимания (многим людям это тяжело, морально и/или физически);

🍁 есть возможность учиться на чужих ошибках и пробовать себя в роли "преподавателя", то есть подмечать ошибки у напарника и потом вместе их исправлять;

🍁 стоимость ниже в 1,6 раза, при этом внимания вам — вагон, почти как на индивидуалке;

🍁 домашки проверяются по-прежнему индивидуально и всегда есть возможность задать вопросы между занятиями лично преподавателю (вы знаете, я на связи практически 24/7 и наша работа с вами не ограничивается 60 минутами урока);

🍁 ну и: мне как преподавателю очень удобно и кайфово придумывать задания для пары, а не играть в "театр одного актёра" 😅.

Если вам хочется строго индивидуально или не получится подобрать пару, я вас тоже жду.

✍️ Пишите в ЛС: @Nastasjjja. Мы познакомимся, предварительно продиагностируем ваш уровень и устроим небольшой бесплатный созвон на 20 минут, где определим цели и обговорим условия.

#clases
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥74
Как думаете, ¿чем я тут занимаюсь?

#cursos
🤯4🤷42
Рассказываю. 😏

В эти выходные у меня появилось чуть больше времени, чтобы вплотную заняться курсом-который-вы-все-давно-ждёте.

Для курса нам нужны глаголы. Чтобы курс был максимально полезным и приближенным к жизни, мы решили отобрать 100 наиболее часто употребляемых в речи глаголов и сконцентрироваться именно на их отработке. 🔥

Признаться, я свято верила, что вобью в Гугл "100 verbos más frecuentes rae" и всемогущий интернет мне выдаст такой список с гербовой печатью "одобрено Королевской академией испанского языка". 😂

Не тут-то было.

По запросу вылезают любительские подборки со сторонних сайтов, составленные неизвестно кем и основанные неизвестно на чём. Думаю, нормальные люди взяли бы первый попавшийся список и не парились... Только не я. 😅

Поскольку ещё в 5 классе злая учительница краеведения приучила меня всегда опираться только на ПРОВЕРЕННЫЕ источники, мне нужен был список, основанный на корпусе испанского языка.

Корпус — это такой огромный сборник текстов (письменных и устных) на определённом языке за определённый период, составленный лингвистами и представляющий собой живой "срез" языка. В нём можно отслеживать коллокации, тенденции в употреблении различных лексических и грамматических единиц, частотность и много всего интересного. У каждого уважающего себя языка в свободном доступе есть корпус: русская Рускорпора, испанский CORPES XXI, испанский CREA (есть и другие).

В общем, в дебрях RAE я откопала Diccionario de frecuencias léxicas — ¡то, что мне нужно! Только осторожнее со ссылкой, потому что по ней открывается файл какого-то муторного формата. Мне пришлось в очередной раз заморочиться, чтобы открыть его через Excel. 😵‍💫

Ну а дальше уже аналитическо-поисковая работа, которую я всегда обожала и с которой неплохо справляюсь. В результате я-таки выудила оттуда список 100 самых часто встречающихся глаголов испанского языка. 🥳

¡НО! Потом я поняла, что сделала немного не то. 🙈 Так как мне были нужны конкретные грамматические формы, а не инфинитивы...

Свой список я в итоге тоже составила и пока его приберегу для курса. А вот обычным списком топ-100 готова поделиться с вами уже сейчас) Ручная работа, от сегодняшней даты. 🤌

Отдам за 30 огоньков. ¿Ннада?

#lingüística
#cursos
🔥613