◀️ وبینار استانی:هندسه آموزش در هزاره سوم

🗓 تاریخ برگزاری: 1400/10/6

◀️مدرس: آقای دکتر ابوالفضل خدامرادی

◀️مخاطبين: سرگروههای محترم آموزشی و دبیران محترم متوسطه دوم استان مرکزی

◀️ لینک فیلم وبینار : https://www.namasha.com/v/5gJwVfDS

◀️ پروانه آقاصفری، گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان متوسطه دوم استان مرکزی

🔷🔸🔹

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

◀️ پروانه آقاصفری، گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان متوسطه دوم استان مرکزی

🔷🔸🔹

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

🔷🔹🔸

◀️ موضوع میکروفیلم:
* انواع هدف های یادگیری در نگارش طرح درس *
◀️ لینک دسترسی
https://drive.google.com/file/d/1DaVn-mRcc1hoZ3TRhXL-m5YzQmtPrqCJ/view?usp=sharing
◀️ ارائه کننده: زینب گرزین
◀️تولید کننده :استان مازندران
⏰ زمان و حجم میکروفیلم :
۸ دقیقه ، ۱۷ مگابایت
◀️ تاریخ تولید : ۱۷ بهمن ۱۴۰۰

◀️فاطمه عشورنژاد
سرگروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان مازندران

🔷🔹🔸

❇️ گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان

https://t.me/joinchat/a3UQYlqwPao4YWFk

🔹🔷🔸

📚معرفی کتاب📚

تئوری انتخاب

◀️ نویسنده: دکتر ویلیام گلسر
◀️ مترجم: دکتر علی صاحبی

◀️ انتشارات: سایه سخن
◀️ سال انتشار: ۱۳۹۷
◀️ تعداد صفحات : ۶۰۸ صفحه

◀️ شرحی بر این کتاب :
مشخصا برای معلم‌ها نوشته نشده ولی خواندن آن به طور ویژه به همۀ معلم‌هایی که دغدغۀ داشتن روابطی سالم و مثبت با دانش‌اموزانشان دارند؛ توصیه می‌شود. بر اساس تئوری انتخاب ریشۀ تمام رفتارهای ما در درون خودمان قرار دارد و عوامل بیرونی تاثیر بسیار ناچیزی روی انتخاب‌های ما دارند. هدف هر یک از رفتارهای ما برآورده کردن یکی از پنج نیاز اساسیمان است که عبارتند از بقا، آزادی، لذت، پیشرفت و احساس تعلق یا همان عشق.
با مطالعۀ عمیق این کتاب و به کارگیری تمرین‌های آن یاد می‌گیرید که چطور زندگی سالم‌تری داشته باشید، چطور با اطرافیانتان بهتر کنار بیایید، کنترل بیشتری روی روابط خود داشته باشید و اگر معلم هستید چطور روابط سالم و اثربخشی با دانش‌اموزانتان ایجاد کنید.
◀️ قسمت هایی از کتاب:
معلم راهبر به جاي اينكه از خود بپرسد چه چيزي بايد تدريس شود، از خود مي پرسد چه چيزي ارزش يادگيري دارد. اين باعث مي شود كانون توجه او از تدریس به یادگیری تغيير كند. معلمان راهبر پنج سؤال كليدي براي خود طرح مي کنند
1) از دانش آموزان مي‌خواهم چه چيزي بياموزند؟
2) چرا اين موضوع ارزش يادگيري دارد؟
3) كدام فعاليت هاي يادگيري مؤثري به دانش‌آموزانم كمك مي‌كنند تا اين مطالب را خوب ياد بگيرند؟
4) آيا مي‌توانم برايشان توضيح دهم يادگيري اين مطالب به ارضاي يكي يا بيش تر از يكي از نيازهاي اساسي آن ها كمك مي كند؟
5) آيا مي‌توانم از نوعي ارزيابي شخصي (خودسنجي) استفاده كنم كه باعث شود دانش‌آموزان نسبت به كاري كه انجام می‌دهند احساس مالكيت بيشتري كنند؟
معلمي كردن و آموزش دادن، يادگيري دوجانبه است پس كاملاً طبيعي است كه معلمان در فرايند كار خود رضايت و خشنودي را دو برابر تجربه كنند و به همين نسبت، ناكامي و ناخشنودي را نيز دو برابرِ افراد عادي تجربه نمايند. هدف از به كارگيري تئوري انتخاب در كلاس درس، كمك به معلمان براي داشتن و تجربه كردن لحظات لذت و رضايت بيشتر و استرس و ناكامي كمتر است، اگر معلم بتواند زمان و مقدار ناكامي و احساسات منفي دانش آموزان را كاهش دهد، احساسات دردناك و رنج آور خودش نيز كاهش مي‌يابد. اين كتاب به شما مي آموزد كه اگر معلمان امكان رسيدن دانش آموزان به نيازهاي حقيقيشان (ايجاد شرايط منصفانه براي ارضاي مسئولانه نيازهاي اساسيشان) را فراهم سازند، خود نيز به خواسته اصليشان خواهند رسيد.

◀️ مصطفی مهراصفهانی ، گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان ، استان چهارمحال و بختیاری

🔷🔸🔹

◀️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان👇
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

📚معرفی کتاب📚
معلم یک دقیقه ای
◀️ نویسنده: اسپنسر جانسون
◀️ مترجم: کامران پروانه
◀️ انتشارات: سینا نگار
◀️ سال انتشار: 1375
◀️ تعداد صفحات : 124 صفحه
◀️ شرحی بر این کتاب :
کتاب معلم یک دقیقه ای زندگی دانشجوی دانشگاهی را به قلم آورده است که با وجود دوره های جالبی که گذرانده بود و کتابهای مفیدی که خوانده بود و معلمان خوبی که داشت احساس می کرد کمبود بزرگی در یادگیری دارد. وی به دنبال معلمی می گشت که برای از بین بردن کمبود ها و نقصان آموزشی کمکش کند. که به طور اتفاقی مقاله ای در روزنامه ای می خواند درباره معلم یک دقیقه ای، این مقاله برای او خیلی جالب به نظر می رسد و به همین خاطر به دنبال معلم یک دقیقه ای می گردد و با او قرار ملاقات میگذارد.ین کتاب سر شار از راهکارهای کوچک برای معلمان برای تاثیرات بزرگ در دانش آموزان می باشد. در این کتاب به آموزگاران آموزش می دهد که چگونه با فشار کمتر کاری بتوان شاهد پیشرفت و ترقی شاگردان باشند.
◀️ کبری شهروسوند ،گروه توسعه شایستگی استان لرستان
◀️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان👇
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

◀️ کارگاه استانی:

تولید محتوا با استفاده از برنامه تحت وب تخته جادویی

🗓 زمان اجرا: ۱۴۰۰/۰۹/۱۳
◀️مدرس: سرکار خانم مهندس علیزاده
◀️مخاطبين: سرگروههای درسی استان و دبیران متوسطه دوم
◀️ لینک فیلم وبینار :
https://s20.picofile.com/d/8443337092/19d85344-b6fc-4386-aeac-bff50321fb5a/board.mp4
◀️ سعیده باطنی، گروه توسعه استان قم
◀️لینک سایت گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم
http://second.qomgt.ir/index.php/development

🔷🔸🔹

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

◀️ کارگاه استانی:

امکانات پاورپوینت

🗓 زمان اجرا: ۱۴۰۰/۰۹/۰۷
◀️مدرس: سرکار خانم مهندس علیزاده
◀️مخاطبين: سرگروههای درسی استان و دبیران متوسطه دوم
◀️ لینک فیلم وبینار :
https://s20.picofile.com/file/8444763384/0022022.mp4.html

◀️ سعیده باطنی، گروه توسعه استان قم
◀️لینک سایت گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم
http://second.qomgt.ir/index.php/development

🔷🔸🔹

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

🔷🔹🔸

◀️ موضوع فیلم: مروری بر آموزش طرح درس بر اساس برنامه درس ملی

⏰ زمان و حجم کلیپ : ۲۸ دقیقه حجم ۸۴ مگابایت
◀️ تولید کننده: سعیده باطنی سرگروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم
◀️ تاریخ تولید: دی ماه 1400
◀️ لینک سایت توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم:
http://second.qomgt.ir/index.php/development

❇️ گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

◀️ کارگاه استانی:

آموزش کمتازیا

🗓 زمان اجرا: 1400/9/2
◀️مدرس: سرکار خانم مهندس علیزاده
◀️مخاطبين: سرگروههای درسی استان و دبیران متوسطه دوم
◀️ لینک فیلم وبینار :
https://s21.picofile.com/d/8442991400/1cb2c559-bec2-44aa-ae33-0cf56c3600e1/new.mp4
◀️ سعیده باطنی، گروه توسعه استان قم
◀️لینک سایت گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم
http://second.qomgt.ir/index.php/development

🔷🔸🔹

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

📚معرفی مقاله📚

شناسایی عوامل توسعه حرفه ای معلمان
◀️ پدید آورندگان:محمد حسین غلامی نوقاب،هادی پورشافعی،بدری شاه طالبی حسین آبادی

◀️ انتشارات:چهارمین کنفرانس ملی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات مدیریت

◀️ سال انتشار: 1397

◀️ قسمتی از چکیده مقاله:
شتاب روزافزون تحولات در حوزه های زندگی بشر به خصوص در حوزه ی فن آوری، پیچیدگی فزاینده سازمان ها و نیاز روزافزون به تخصص ها، دانش ها و مهارت های مختلف ضمن آنکه جایگاه و اهمیت نظام آموزش و پرورش را ارتقا بخشیده است، به همان میزان انتظارات و مطالبات برای ارائه ی آموزش و پرورش کیفی را افزایش داده است. امروزه معلم اساسی ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش است و میزان صلاحیت، کارآمدی، علاقه مندی، تسلط حرفه ای و مطلع بودن وی تعیین کننده ی کیفیت فرایند یاددهی – یادگیری وتدریس اثربخش است و باور بر این است که معلم به عنوان یک نیروی اخلاقی، از مهم ترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی محتوایی تعلیم و تربیت است لذا معلمی حرفه ای تخصصی است و صلاحیت اخلاهی، اجتماعی و فنی توام با مهارت های انسانی و ادراکی را می طلبد. موفقیت هر نظام آموزشی به دانش و مهارت های حرفه ای معلم بستگی دارد. از این رو می توان گفت معلم مهم ترین عنصر نظام آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری و معمار اصلی نظام آموزشی است. جهان به سرعت دگرگون می شود و معلمان نیز مانند دیگرگروه های حرفه ای با این وضعیت رو به رو می شوند که آموزش های اولیه ی آنان در جهان امروز، چندان مفید نخواهد بود و باید به طور مستمر دانش خود را به روز کنند. در این پژوهش ضمن بیان ضروریات حرفه ای شدن معلمان عوامل ارتقای حرفه ای معلمان بیان شده است.


◀️ سعیده باطنی، سرگروه توسعه استان قم ◀️ لینک سایت گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان قم

http://second.qomgt.ir/index.php/development

◀️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان👇

https://t.me/joinchat/m-IUdcJ3_WliZjY0

◀️ کارگاه استانی
فیلم وبینار آموزشی "متحرک سازی و واقعیت افزوده در پاور پوینت"

🗓 زمان اجرا: 20 بهمن 1400
◀️مدرس: جناب آقای مهندس امیر خادم کیمیایی
◀️مخاطبين: سرگروههای درسی استان و دبیران متوسطه دوم
◀️ لینک فیلم:
https://aparat.com/v/nb5ZT

◀️ کاظم زارعی خیرآبادی، سرگروه گروه توسعه استان گیلان
◀️آی دی کانال شاد گروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان گیلان:
teacherspd_gilansch

✳️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

🔹🔷🔸

شش «میم» موثر که باید به کودکان بگوییم:

✅1. تو محبوبی😍

✅2. تو محترمی🙏

✅3. تو می‌توانی💪

✅4. تو مهمی🏆

✅5. تو مفیدی👌

✅6. تو می‌فهمی🤔

❇️ اگر ما در رفتار و گفتارمان این شش میم را به کودکان انتقال دهیم، میم هفتم "مــوفقیــت" خود به خود، خواهد آمد


🔷🔹🔸

◀️ ارسال کننده :
گروه توسعه شایستگی حرفه ای معلمان استان البرز

◀️ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان👇
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk
🔷🔹

◀️ میکروفیلم معرفی نرم افزار
برای تدریس با استفاده از فایل پی دی اف
PDF Annotator


💠ویژگی های این نرم افزار:

1️⃣افزودن متن ، عکس، نشانه های زیبا و ... به فایل های پی دی اف
2️⃣ذخیره ی فایل های آماده شده به فرمت اصلی
3️⃣حالت فول اسکرین که برای تدریس آنلاین بسیار مناسب است
4️⃣مناسب برای تصحیح اوراق امتحانی بر روی کامپیوتر، لپ تاپ و ...

♦️ مدت فیلم : ۸ دقیقه
◀️ معرفی توسط کانال
@RaveshTadris

◀ ارسال کننده: سرگروه توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان استان البرز
🔷🔸🔹

✳ لینک گروه تلگرامی دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان، مستقر در استان زنجان👇
https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk


دانلود نرم افزار 👇

دانلود نرم افزار pdf annotator

📚در این مقاله :

📌آن‌چه در تولید و طراحی محتوا‌ی الکترونیکی چند رسانه‌ای، توجه بدان ضرورت دارد.

📌و چرا برخی محتواهای آموزشی جذاب و کارآمد نیستند.


🔍 و دیگر مطالب و مقالات خواندنی را در شماره ۴۰ ماهنامه رشد معلم ( دی ماه ۱۴۰۰ ) می‌خوانیم.


https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk

📚در این مقاله :

📌شبیه‌سازی در تدریس

📌انجام پژوهشی کاربردی

🔍 و دیگر مطالب و مقالات خواندنی را در شماره ۴۰ ماهنامه رشد معلم ( دی ماه ۱۴۰۰ ) می‌خوانیم.



https://t.me/+a3UQYlqwPao4YWFk