Открытие кафедры в Нижневартовске — это логичное развитие образовательной экосистемы региона. Первый шаг был сделан Югорским государственным университетом, который уже готовит бакалавров по этому направлению. Сегодня, создавая вторую точку роста, мы укрепляем кадровый потенциал всего региона, позволяя готовить еще больше высококлассных специалистов там, где сосредоточена мощная промышленность и где особенно остро чувствуется потребность в цифровой безопасности. Я уверен, тесная связь новой кафедры с реальным сектором, с Депинформтехнологий Югры и профильными компаниями позволит студентам перенимать лучший опыт.

Чемпионат «Профессионалы» служит эффективным инструментом для развития профессиональных компетенций, в том числе по востребованным высокотехнологичным специальностям, а также для выстраивания непрерывной образовательной траектории «образовательное учреждение — работодатель». Мы видим, как благодаря таким инициативам участники чемпионата получают уникальный опыт работы с реальными производственными кейсами, а предприятия, в свою очередь, получают доступ к мотивированным и практически подготовленным кадрам. Поддержка чемпионата — это инвестиция в технологический суверенитет региона.

Студенты продемонстрировали, как философские подходы лежат в основе современных разработок ИИ: от моделирования и анализа социальных акторов до трансформации общественно-политических устройств. Особое внимание уделено доверительному ИИ — философскому анализу концептуальных оснований, которые определяют этику, прозрачность и ответственность в цифровых системах. Это не просто пересечение дисциплин — это формирование нового интеллектуального пространства, где технологии и мышление становятся единым целым.

Достижение технологического суверенитета начинается с подготовки кадров и требует синергии образования, науки и промышленности. Создание базовых кафедр в партнерстве с ведущими работодателями — одна из ключевых практик нашего партпроекта. Эта модель обеспечивает целевые инвестиции бизнеса в прикладные исследования и подготовку специалистов, синхронизируя образовательные программы с потребностями технологического развития и укрепляя основу для независимости страны.