🔖🔖ارسال نامه اتحادیه انجمن های علمی محیط زیست ایران به #دکتر_روحانی در بابت مشکلات اشتغال فارغ التحصیلان #محیط_زیست
🆔 @env_job
🆔 @env_job
جوابیه بخش حقوقی مجلس به پیگیری #دکتر_امیری نماینده خانه ملت به نامه اساتید و دانش آموختگان #محیط_زیست
🆔 @env_job
🆔 @env_job
💢هم اکنون برگزاری #کارگاهHSE کمپین اشتغال دانش آموختگان محیط زیست در #دانشگاه_تهران
🆔 @env_job
@GharaareSabz
🆔 @env_job
@GharaareSabz
#عجایب_هفته
‼️مرتبط با دعوای وزارت علوم و دانشگاه آزاد
هر جای دنیابری بگی تو ایران با این کارنامه مجازبه ادامه تحصیله و بعد از فارغ التحصیلی طلبکار شغل مطابق رشته شون هستند ازتون تست الکل میگیرن!
‼️مرتبط با دعوای وزارت علوم و دانشگاه آزاد
هر جای دنیابری بگی تو ایران با این کارنامه مجازبه ادامه تحصیله و بعد از فارغ التحصیلی طلبکار شغل مطابق رشته شون هستند ازتون تست الکل میگیرن!
#دومین کارگاه آموزشی HSE کانون اشتغال دانش آموختگان محیط زیست در #تهران با شرکت ۳۷نفر به پایان رسید.
🆔 https://t.me/env_job
🆔 https://t.me/env_job
💢اجرای لایحه #هوای_پاک ۱۰ هزار فرصت شغلی ایجاد میکند...
🔺مدیرکل دفتر پایش فراگیر سازمان حفاظت محیط زیست با اشاره به مواد قانون هوای پاک که اخیرا به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است از ایجاد۱۰هزار فرصت شغلی برای #فارغ_التحصیلان_محیط_زیست از طریق اجرای مواد این قانون خبر داد.
#شینا_انصاری در گفتگو با ایسنا افزود: در ماده ۱۶ لایحه هوای پاک، تمامی مراکز و واحدهای صنعتی و تولیدی ۵۰ نفر به بالا، برای انجام امور مربوط به نمونهبرداری،اندازهگیری، پایش و کنترل مستمر آلودگی هوا مکلف به ایجاد واحدهای سلامت، بهداشت و محیط زیست (HSE) و بهکارگیری نیروهای متخصص #محیط_زیست هستند بنابراین تعداد زیادی از فارغ التحصیلان محیط زیست میتوانند جذب هستهها و بخشهای زیست محیطی صنایع متوسط و بزرگ کشور به منظور پایش صنایع شوند.
وی اظهار داشت: در ماده ۱۱ این لایحه و تبصرههای آن، واحدها و پروژههای بزرگ و متوسط در حال فعالیت یا جدید که بر حسب قوانین و مقررات مشمول ارزیابی اثرات محیط زیست هستند، موظف به نصب و راهاندازی سامانههای پایش برخط (آنلاین) هستند و صدور و تمدید پروانههای بهرهبرداری آنها منوط به اجرای قانون است.
مدیرکل دفتر پایش فراگیر سازمان حفاظت محیط زیست افزود: با توجه به این بند همچنین رفع کامل تحریمها و امکان گسترش تعاملات بینالمللی، فرصتهای شغلی خوبی برای شرکتهای خدمات پایش آلایندههای زیست محیطی همچون واحدهای دانشبنیان و شرکتهای مجری ایجاد و توسعه سیستمهای اندازهگیری و پایش آلایندهها، سنجش برخط آلایندهها و شرکتهای راهبری و نگهداری سیستمها و سامانههای سنجش آلودگی فراهم خواهد شد.
انصاری با تاکید بر اهمیت فعالیت مراکز علمی و تحقیقاتی مرتبط با ساخت تجهیزات آزمایشگاهی، سنسورها و آنالیزورهای سنجش آلودگی در کشور افزود: یکی از بسترهای خوبی که از قانون برنامه چهارم توسعه ایجاد شده، خوداظهاری درپایش آلودگی و فعالیت آزمایشگاههای معتمد محیط زیست در کشور است. اکنون ۲۵۴ آزمایشگاه معتمد در کشور فعالیت میکنند که با توجه به این الزام در لایحه هوای پاک، به طور قطع تعداد و فعالیت #آزمایشگاههای_معتمد و به تبع آن جذب نیروهای انسانی مرتبط افزایش خواهد داشت.
انصاری گفت: در برآورد اولیه از میزان اشتغال ایجاد شده و نیازها و بسترهای قانونی، پیشبینی این است که طی برنامه ششم توسعه، حداقل ۱۰ هزار مورد اشتغال سبز صرفا مرتبط با پایش و اندازهگیری آلایندهها و خدمات مربوط به آن در کشور ایجاد شود که این مشاغل به غیر از مشاغل سبز مربوط به کنترل و مدیریت آلایندهها وسیستمهای تصفیه و پالایش آلودگیها است.
🆔 @env_job
🔺مدیرکل دفتر پایش فراگیر سازمان حفاظت محیط زیست با اشاره به مواد قانون هوای پاک که اخیرا به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است از ایجاد۱۰هزار فرصت شغلی برای #فارغ_التحصیلان_محیط_زیست از طریق اجرای مواد این قانون خبر داد.
#شینا_انصاری در گفتگو با ایسنا افزود: در ماده ۱۶ لایحه هوای پاک، تمامی مراکز و واحدهای صنعتی و تولیدی ۵۰ نفر به بالا، برای انجام امور مربوط به نمونهبرداری،اندازهگیری، پایش و کنترل مستمر آلودگی هوا مکلف به ایجاد واحدهای سلامت، بهداشت و محیط زیست (HSE) و بهکارگیری نیروهای متخصص #محیط_زیست هستند بنابراین تعداد زیادی از فارغ التحصیلان محیط زیست میتوانند جذب هستهها و بخشهای زیست محیطی صنایع متوسط و بزرگ کشور به منظور پایش صنایع شوند.
وی اظهار داشت: در ماده ۱۱ این لایحه و تبصرههای آن، واحدها و پروژههای بزرگ و متوسط در حال فعالیت یا جدید که بر حسب قوانین و مقررات مشمول ارزیابی اثرات محیط زیست هستند، موظف به نصب و راهاندازی سامانههای پایش برخط (آنلاین) هستند و صدور و تمدید پروانههای بهرهبرداری آنها منوط به اجرای قانون است.
مدیرکل دفتر پایش فراگیر سازمان حفاظت محیط زیست افزود: با توجه به این بند همچنین رفع کامل تحریمها و امکان گسترش تعاملات بینالمللی، فرصتهای شغلی خوبی برای شرکتهای خدمات پایش آلایندههای زیست محیطی همچون واحدهای دانشبنیان و شرکتهای مجری ایجاد و توسعه سیستمهای اندازهگیری و پایش آلایندهها، سنجش برخط آلایندهها و شرکتهای راهبری و نگهداری سیستمها و سامانههای سنجش آلودگی فراهم خواهد شد.
انصاری با تاکید بر اهمیت فعالیت مراکز علمی و تحقیقاتی مرتبط با ساخت تجهیزات آزمایشگاهی، سنسورها و آنالیزورهای سنجش آلودگی در کشور افزود: یکی از بسترهای خوبی که از قانون برنامه چهارم توسعه ایجاد شده، خوداظهاری درپایش آلودگی و فعالیت آزمایشگاههای معتمد محیط زیست در کشور است. اکنون ۲۵۴ آزمایشگاه معتمد در کشور فعالیت میکنند که با توجه به این الزام در لایحه هوای پاک، به طور قطع تعداد و فعالیت #آزمایشگاههای_معتمد و به تبع آن جذب نیروهای انسانی مرتبط افزایش خواهد داشت.
انصاری گفت: در برآورد اولیه از میزان اشتغال ایجاد شده و نیازها و بسترهای قانونی، پیشبینی این است که طی برنامه ششم توسعه، حداقل ۱۰ هزار مورد اشتغال سبز صرفا مرتبط با پایش و اندازهگیری آلایندهها و خدمات مربوط به آن در کشور ایجاد شود که این مشاغل به غیر از مشاغل سبز مربوط به کنترل و مدیریت آلایندهها وسیستمهای تصفیه و پالایش آلودگیها است.
🆔 @env_job
✅ بدون تردید برگزاری کارگاه های آموزشی و بازآموزی برای توانمندسازی و حمایت از فرایند اشتغال دانش آموختگان محیط زیست، از پسندیده ترین کارهایی است که باید انجام داد:
❗️پیش از این هم در نوشتارهای مختلف به این موضوع اشاره کرده ام که مشکلات امروز برای تامین #آب و #خاک و #هوا و غذای سالم بیشتر به موج های کوچکی شبیه است که اگر مهار نشود هجوم موجهای بزرگتر را مرگبار میکند؛ چون وقتی از راه میرسند حتی اگر تمام متخصصان محیط زیست را هم به بالین بیمار ببریم، بعید است علاج واقعه شود.
‼️جوانانی که بیش از هر متخصص دیگری دردهای طبیعت پر رمز و راز ایران را میشناسند و برای درمان یکایک آنها آموزش دیدهاند و بدون تردید شایستهترین گروهی هستند که میتوانند حال ما و محیطزیست ما را خوب کنند.
✍️بازخوانی این یادداشت را توصیه میکنم: 👇
https://t.me/asgharmohammadifazel/133
—--
❗️پیش از این هم در نوشتارهای مختلف به این موضوع اشاره کرده ام که مشکلات امروز برای تامین #آب و #خاک و #هوا و غذای سالم بیشتر به موج های کوچکی شبیه است که اگر مهار نشود هجوم موجهای بزرگتر را مرگبار میکند؛ چون وقتی از راه میرسند حتی اگر تمام متخصصان محیط زیست را هم به بالین بیمار ببریم، بعید است علاج واقعه شود.
‼️جوانانی که بیش از هر متخصص دیگری دردهای طبیعت پر رمز و راز ایران را میشناسند و برای درمان یکایک آنها آموزش دیدهاند و بدون تردید شایستهترین گروهی هستند که میتوانند حال ما و محیطزیست ما را خوب کنند.
✍️بازخوانی این یادداشت را توصیه میکنم: 👇
https://t.me/asgharmohammadifazel/133
—--
Telegram
دغدغه هاي يك معلم
✍️ چندی پیش در باره موضوع اشتغال دانش آموختگان محیط زیست، یادداشتی را منتشر کردم که بازخوانی آن را بدلیل انتشار خبر فوق توصیه میکنم.
در آن نوشتار سوال کردم: کدامیک از ما یخچال معیوب را به اورژانس یک بیمارستان میبریم یا هنگام خرابی خودرو در کنار بزرگراه…
در آن نوشتار سوال کردم: کدامیک از ما یخچال معیوب را به اورژانس یک بیمارستان میبریم یا هنگام خرابی خودرو در کنار بزرگراه…
🗣درخواست #رییس_کمیسیون_آموزش مجلس شورای اسلامی در رابطه با خواسته #کانون اشتغال محیط زیست برای تدریس درس #انسان_ومحیط_زیست به دکتر آشتیانی وزیرآموزش وپرورش
#منتظرتغییریم
🆔 https://t.me/env_job
#منتظرتغییریم
🆔 https://t.me/env_job
🗣🗣کمپین حمایت از اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست #یک_ساله شد...
#فعالیتهای_کمپین_درسالی_که_گذشت
۱-برگزاری۶همایش با محوریت اشتغال در دانشگاه های تهران،اصفهان ،زنجان،کردستان ،ملایر وگیلان
۲-موفق به ثبت طرح استخدام کارشناس محیط زیست بر روی لایحه هوای پاک در مجلس
۳-نامه نگاری با نظام مهندسی استان ها و مجاب کردن رییس نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی به درخواست از وزیر آموزش و پرورش برای استفاده از دانش آموختگان محیط زیست برای تدریس انسان و محیط زیست
۴-نامه نگاری به نمایندگان مجلس در خصوص پیگیری تدریس انسان و محیط زیست و نظام مهندسی مستقل محیط زیست
۵-تدوین و کامل کردن طرح نظام مهندسی مستقل محیط زیست و آماده کردن آن برای ارایه به مجلس
۶-جلسه با برخی از معاونین سازمان حفاظت محیط زیست و بررسی درخواست های دانشجویان محیط زیست
۷-پیگیر ثبت مجوز کمپین در وزارت کشور و مستقل شدن به عنوان ان جی اوی کشوری
۸-حضور در نمایشگاه بین المللی محیط زیست و تهیه طومار خطاب به ریاست جمهوری
۹-جلب حمایت بیش از ۸۰سمن فعال محیط زیست کشور از کمپین
۱۰-رایزنی با بیش از ۵۰نماینده ی مجلس برای پیگیری تدریس محیط زیست در نظام آموزشی
۱۱-پیشنهاد تشکیل دادسرای ویژه رسیدگی به تخلفات محیط زیستی در سراسر کشور
۱۲-پیشنهاد و پیگیری تشکیل پلیس محیط زیست از قوه قضاییه
۱۳-قرار گرفتن نام کمپین اشتغال در بین ۱۰ کمپین فعال و تاثیر گذار کشور
۱۴-تحویل نامه ی درخواست بکارگیری محیط زیستی ها برای تدریس انسان و محیط زیست با امضای بیش از ۳هزار دانش آموخته محیط زیست و ۶۰هیات علمی دانشگاه به دکتر روحانی
۱۵-پیگیری تشکیل ستاد محیط زیست در شهرداریهای سراسر کشور
۱۶-اقدام برای اشتغال زایی و کارافرینی در سازمان های مرتبط با محیط زیست
۱۷_برگزاری ۲کارگاه آموزشی برای ارتقاء دانش ،دانش آموختگان محیط زیست و ادامه کارگاهای دیگر
۱۸_تاسیس گروه آموزش کمپین و تدریس مجازی نرم افزارهای محیط زیستی برای بالا بردن سطح دانش محیط زیستی ها
🆔 @env_job
#فعالیتهای_کمپین_درسالی_که_گذشت
۱-برگزاری۶همایش با محوریت اشتغال در دانشگاه های تهران،اصفهان ،زنجان،کردستان ،ملایر وگیلان
۲-موفق به ثبت طرح استخدام کارشناس محیط زیست بر روی لایحه هوای پاک در مجلس
۳-نامه نگاری با نظام مهندسی استان ها و مجاب کردن رییس نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی به درخواست از وزیر آموزش و پرورش برای استفاده از دانش آموختگان محیط زیست برای تدریس انسان و محیط زیست
۴-نامه نگاری به نمایندگان مجلس در خصوص پیگیری تدریس انسان و محیط زیست و نظام مهندسی مستقل محیط زیست
۵-تدوین و کامل کردن طرح نظام مهندسی مستقل محیط زیست و آماده کردن آن برای ارایه به مجلس
۶-جلسه با برخی از معاونین سازمان حفاظت محیط زیست و بررسی درخواست های دانشجویان محیط زیست
۷-پیگیر ثبت مجوز کمپین در وزارت کشور و مستقل شدن به عنوان ان جی اوی کشوری
۸-حضور در نمایشگاه بین المللی محیط زیست و تهیه طومار خطاب به ریاست جمهوری
۹-جلب حمایت بیش از ۸۰سمن فعال محیط زیست کشور از کمپین
۱۰-رایزنی با بیش از ۵۰نماینده ی مجلس برای پیگیری تدریس محیط زیست در نظام آموزشی
۱۱-پیشنهاد تشکیل دادسرای ویژه رسیدگی به تخلفات محیط زیستی در سراسر کشور
۱۲-پیشنهاد و پیگیری تشکیل پلیس محیط زیست از قوه قضاییه
۱۳-قرار گرفتن نام کمپین اشتغال در بین ۱۰ کمپین فعال و تاثیر گذار کشور
۱۴-تحویل نامه ی درخواست بکارگیری محیط زیستی ها برای تدریس انسان و محیط زیست با امضای بیش از ۳هزار دانش آموخته محیط زیست و ۶۰هیات علمی دانشگاه به دکتر روحانی
۱۵-پیگیری تشکیل ستاد محیط زیست در شهرداریهای سراسر کشور
۱۶-اقدام برای اشتغال زایی و کارافرینی در سازمان های مرتبط با محیط زیست
۱۷_برگزاری ۲کارگاه آموزشی برای ارتقاء دانش ،دانش آموختگان محیط زیست و ادامه کارگاهای دیگر
۱۸_تاسیس گروه آموزش کمپین و تدریس مجازی نرم افزارهای محیط زیستی برای بالا بردن سطح دانش محیط زیستی ها
🆔 @env_job
#سخن_هفته
⚠⚠برای فارغ التحصیلان بیکاری که میشناسید فوروارد کنید...
🔻شایان ذکر است ، دستمزد این افراد به میزان یک سوم حداقل حقوق مصوب سال ۹۶ از سوی دولت پرداخت میشود که حدود ۳۱۰ هزار تومان برای هر فرد است.
🎯ثبت نام در سامانه کارورزی👇👇
https://karvarzi.mcls.gov.ir/Forms/agreement.aspx
🔺اطلاعیه بالا که چندین مدت هست تبلیغات وسیعی برای آن انجام میشود که #مشکلات_بیکاری فارغ التحصیلان قشر عظیمی از جامعه جوان کشور را حل کنند ،شاید اگر واقع بینانه بهش نگریست، بیش از حد توهین به جامعه ی #جوان کشور است اما از لحاظ های دیگر هم می توان به آن نگاه کرد.
🔺موضوع استخدامی ها یا بکارگیری با حداقل دستمزد شاید تنها در #سازمان_محیط_زیست بیشترین کارایی رو داشت که چندین ساله متولیان سازمان هم از نیروی کم اعتراض دارند و هم نبودن بودجه که در این طرح میتوانست هر دو را پشتیبانی و حل کند.موضوع مهمی دیگری که بیش از بحث دستمزد برای محیط زیستی ها مهم است ورود متخصصین و دانش آموختگان این رشته به محیط زیستی ترین اداره ی کشور بودکه چندین ساله کمترین #نیروی_متخصص رو به خود دیده است. مهمترین هدف این طرح نیز میتوانست همین مقایسه نیروی متخصص با غیر متخصص باشد که قطعا میتوانست به وضعیت محیط زیست در آینده کمک شایانی کند.
🔺#طرح_کاج شاید برای فارغ التحصیلان ،بخصوص محیط زیستی ها از آن لحاظ مفید می بود که از ایده ال گرایی بعد از دانشجویی بیرون می امدند و با واقعیت موجود در محیط کار بیشتر آشنا می شدند ؛همینطور می توانستند کمبودهای موجود در نظام آموزشی و دوران دانشجویی که تیوری یاد گرفته بودند را عملی تمرین کنند.
🔺اما جالب ترین موضوع جایی است که #وزیر_کار در رونمایی از سند ملی مشاغل سبز بعد از صحبت های ریاست سازمان در مورد مشکلات بیکاری فارغ التحصیلان محیط زیست پیشنهاد این طرح رو به خانم دکتر #ابتکار داده و حمایت خودشون رو اعلام کرده بودند ؛که شاید مشغله های زیاد ریاست سازمان و لازم نداشتن دانش آموخته ی محیط زیست باعث شده که در طرح کاج جایی برای سازمان محیط زیست وجود نداشته باشد!
✍کانون حمایت از اشتغال دانش آموختگان محیط زیست
🆔 @env_job
⚠⚠برای فارغ التحصیلان بیکاری که میشناسید فوروارد کنید...
🔻شایان ذکر است ، دستمزد این افراد به میزان یک سوم حداقل حقوق مصوب سال ۹۶ از سوی دولت پرداخت میشود که حدود ۳۱۰ هزار تومان برای هر فرد است.
🎯ثبت نام در سامانه کارورزی👇👇
https://karvarzi.mcls.gov.ir/Forms/agreement.aspx
🔺اطلاعیه بالا که چندین مدت هست تبلیغات وسیعی برای آن انجام میشود که #مشکلات_بیکاری فارغ التحصیلان قشر عظیمی از جامعه جوان کشور را حل کنند ،شاید اگر واقع بینانه بهش نگریست، بیش از حد توهین به جامعه ی #جوان کشور است اما از لحاظ های دیگر هم می توان به آن نگاه کرد.
🔺موضوع استخدامی ها یا بکارگیری با حداقل دستمزد شاید تنها در #سازمان_محیط_زیست بیشترین کارایی رو داشت که چندین ساله متولیان سازمان هم از نیروی کم اعتراض دارند و هم نبودن بودجه که در این طرح میتوانست هر دو را پشتیبانی و حل کند.موضوع مهمی دیگری که بیش از بحث دستمزد برای محیط زیستی ها مهم است ورود متخصصین و دانش آموختگان این رشته به محیط زیستی ترین اداره ی کشور بودکه چندین ساله کمترین #نیروی_متخصص رو به خود دیده است. مهمترین هدف این طرح نیز میتوانست همین مقایسه نیروی متخصص با غیر متخصص باشد که قطعا میتوانست به وضعیت محیط زیست در آینده کمک شایانی کند.
🔺#طرح_کاج شاید برای فارغ التحصیلان ،بخصوص محیط زیستی ها از آن لحاظ مفید می بود که از ایده ال گرایی بعد از دانشجویی بیرون می امدند و با واقعیت موجود در محیط کار بیشتر آشنا می شدند ؛همینطور می توانستند کمبودهای موجود در نظام آموزشی و دوران دانشجویی که تیوری یاد گرفته بودند را عملی تمرین کنند.
🔺اما جالب ترین موضوع جایی است که #وزیر_کار در رونمایی از سند ملی مشاغل سبز بعد از صحبت های ریاست سازمان در مورد مشکلات بیکاری فارغ التحصیلان محیط زیست پیشنهاد این طرح رو به خانم دکتر #ابتکار داده و حمایت خودشون رو اعلام کرده بودند ؛که شاید مشغله های زیاد ریاست سازمان و لازم نداشتن دانش آموخته ی محیط زیست باعث شده که در طرح کاج جایی برای سازمان محیط زیست وجود نداشته باشد!
✍کانون حمایت از اشتغال دانش آموختگان محیط زیست
🆔 @env_job
💢تکمیل ظرفیت ناظرین محیط زیست
🔺پیرو تفاهم نامه فیمابین اداره کل محیط زیست خراسان رضوی و سازمان نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی استان جهت بکارگیری ناظرین محیط زیست و با توجه به عدم تکمیل ظرفیت نیروی مورد در شهرستانهای رشتخوار، تربت جام، کاشمر، کلات، خلیل آباد، جغتای، تربت حیدریه، درگز، بردسکن، داورزن (هر شهرستان 1 نفر) ،نیشابور، فیروزه، سرخس، گناباد، بجستان، باخرز ( هر شهرستان 2نفر)بدینوسیله از فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بومی شهرستانهای مذکور دعوت می گردد حداکثر تا سوم مرداد ماه جهت ثبت نام به سایت سازمان مراجعه شود.
🔺شرکت در دوره آموزشی و نیز شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره 12 از 20 بمنظور صدور گواهینامه آموزشی الزامی است.داشتن عضویت فعال و معتبر در سازمان نظام مهندسی استان جهت شرکت و بکارگیری در دوره آموزشی مذکور الزامی است.اخذ رتبه مشاوره از سازمان پس از قبولی در آزمون تا یکسال پس ازبکارگیری جهت پذیرفته شدگان نهایی الزامیست.
با توجه به محدودیت افراد مورد نیاز و تعداد زیاد افراد شرکت کننده فقط افرادیکه حائز بالاترین امتیاز شوند به عنوان ناظر محیط زیست معرفی می شوند.
منحصرا از متقاضیانی که فارغ التحصیل رشته #محیط_زیست هستند جهت شرکت در دوره دعوت بعمل می آید.
✔️زمان و مکان تشکیل کلاس متعاقبا از طریق سایت اعلام می گردد.
🆔 @env_job
🔺پیرو تفاهم نامه فیمابین اداره کل محیط زیست خراسان رضوی و سازمان نظام مهندسی کشاورزی و منابع طبیعی استان جهت بکارگیری ناظرین محیط زیست و با توجه به عدم تکمیل ظرفیت نیروی مورد در شهرستانهای رشتخوار، تربت جام، کاشمر، کلات، خلیل آباد، جغتای، تربت حیدریه، درگز، بردسکن، داورزن (هر شهرستان 1 نفر) ،نیشابور، فیروزه، سرخس، گناباد، بجستان، باخرز ( هر شهرستان 2نفر)بدینوسیله از فارغ التحصیلان رشته محیط زیست بومی شهرستانهای مذکور دعوت می گردد حداکثر تا سوم مرداد ماه جهت ثبت نام به سایت سازمان مراجعه شود.
🔺شرکت در دوره آموزشی و نیز شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره 12 از 20 بمنظور صدور گواهینامه آموزشی الزامی است.داشتن عضویت فعال و معتبر در سازمان نظام مهندسی استان جهت شرکت و بکارگیری در دوره آموزشی مذکور الزامی است.اخذ رتبه مشاوره از سازمان پس از قبولی در آزمون تا یکسال پس ازبکارگیری جهت پذیرفته شدگان نهایی الزامیست.
با توجه به محدودیت افراد مورد نیاز و تعداد زیاد افراد شرکت کننده فقط افرادیکه حائز بالاترین امتیاز شوند به عنوان ناظر محیط زیست معرفی می شوند.
منحصرا از متقاضیانی که فارغ التحصیل رشته #محیط_زیست هستند جهت شرکت در دوره دعوت بعمل می آید.
✔️زمان و مکان تشکیل کلاس متعاقبا از طریق سایت اعلام می گردد.
🆔 @env_job
🗣🗣خبر فوری و مهم
✌️#دومین هدف #کمپین اشتغال دانش اموختگان محیط زیست در انتظار نهایی شدن
#صمدرفیعی معاونت آموزشی و فنی سازمان نظام مهندسی کشاورزی ومنابع طبیعی کشور، در رابطه با تدریس کتاب درسی “انسان و محیط زیست” بیان داشت: این کتاب با هم کاری وزارت آموزش و پرورش و سازمان محیط زیست تهیه گردیده است و ما در خواستی که از مسوولین این وزارتخانه داشتیم این بود که در تدریس این درس از دانش اموختگان #محیطزیست، استفاده نمایند.
رفیعی گفت: تقریبا ده در صد از اعضای نظام مهندسی دانش آموخته در این زمینه محسوب میشوند که بیش از هجده هزار نفر هستند.
وی در مورد جوابیه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در نامه ای که از آموزش و پرورش برای ما فرستاده شد از کسانیکه در این زمینه توانایی دارند خواسته شده تا در سامانه جامع http://ltms.medu.ir که مخصوص فرهنگیان است و با نام اختصاری (lTMS) شناخته میشود، ثبت نام کنند.
معاون آموزشی و فنی سازمان نظام مهندسی کشاورزی ومنابع طبیعی کشور تصریح کرد: ما هم از دانش آموختگانمان خواستیم که به این سامانه مراجعه نمایند و اطلاعات خود را ثبت نمایند. در این ۲ روز استقبال خوبی از این موضوع شده و تعداد زیادی در این سامانه ثبت نام کرده اند. ما متن نامه را ۲ روز قبل برای استانها فرستادیم تا همه در این سامانه ثبت نام کنند. ما هم چنان پی گیر ثبت نام و پذیرفته شدن این افراد هستیم.
وی در خاتمه خاطر نشان کرد: بعد از قبول این افراد در آموزش و پرورش، باید آموزشهای لازم جهت تدریس کتاب درسی به آن ها داده شود تا برای حضور در مدارس و آموزش دانش آموزان آماده شوند. این کتاب در دوره دبیرستان ارائه میشود.
منبع : ایلنا
🆔 https://t.me/env_job
✌️#دومین هدف #کمپین اشتغال دانش اموختگان محیط زیست در انتظار نهایی شدن
#صمدرفیعی معاونت آموزشی و فنی سازمان نظام مهندسی کشاورزی ومنابع طبیعی کشور، در رابطه با تدریس کتاب درسی “انسان و محیط زیست” بیان داشت: این کتاب با هم کاری وزارت آموزش و پرورش و سازمان محیط زیست تهیه گردیده است و ما در خواستی که از مسوولین این وزارتخانه داشتیم این بود که در تدریس این درس از دانش اموختگان #محیطزیست، استفاده نمایند.
رفیعی گفت: تقریبا ده در صد از اعضای نظام مهندسی دانش آموخته در این زمینه محسوب میشوند که بیش از هجده هزار نفر هستند.
وی در مورد جوابیه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در نامه ای که از آموزش و پرورش برای ما فرستاده شد از کسانیکه در این زمینه توانایی دارند خواسته شده تا در سامانه جامع http://ltms.medu.ir که مخصوص فرهنگیان است و با نام اختصاری (lTMS) شناخته میشود، ثبت نام کنند.
معاون آموزشی و فنی سازمان نظام مهندسی کشاورزی ومنابع طبیعی کشور تصریح کرد: ما هم از دانش آموختگانمان خواستیم که به این سامانه مراجعه نمایند و اطلاعات خود را ثبت نمایند. در این ۲ روز استقبال خوبی از این موضوع شده و تعداد زیادی در این سامانه ثبت نام کرده اند. ما متن نامه را ۲ روز قبل برای استانها فرستادیم تا همه در این سامانه ثبت نام کنند. ما هم چنان پی گیر ثبت نام و پذیرفته شدن این افراد هستیم.
وی در خاتمه خاطر نشان کرد: بعد از قبول این افراد در آموزش و پرورش، باید آموزشهای لازم جهت تدریس کتاب درسی به آن ها داده شود تا برای حضور در مدارس و آموزش دانش آموزان آماده شوند. این کتاب در دوره دبیرستان ارائه میشود.
منبع : ایلنا
🆔 https://t.me/env_job
✅ سازمان محیط زیست و صندوق کارآفرینی امید از کسب و کارهای سازگار با محیط زیست حمایت مالی می کنند
💢متقاضیان طرح های پیشنهادی خود را تا ۱۵ مرداد ماه ارسال کنند
🔺مدیر حفاظت از تالاب های ایران با اشاره به امضای تفاهم نامه همکاری بین سازمان حفاظت محیط زیست و صندوق کار آفرینی امید به منظور حمایت مالی از کسب و کار های سازگار با محیط زیست گفت: تسهیلات بر اساس مستندات معتبر و طرح فنی و اقتصادی ارائه شده پس از تایید صندوق، با کارمزد ۴ درصد و حداکثر یک میلیارد ریال خواهد بود.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان حفاظت محیط زیست (پام)، ابوالفضل آبشت افزود: تفاهم نامه «توانمندسازی جوامع محلی و توسعه کسب و کارهای خرد و کوچک - در راستای حفاظت از اکوسیستم های طبیعی و تالاب های حایز اهمیت بین المللی و دارای برنامه جامع مدیریت» بین صندوق کارآفرینی امید و سازمان محیط زیست در مهر ماه ۱۳۹۵ به امضا رسید.
🆔 https://t.me/env_job
💢متقاضیان طرح های پیشنهادی خود را تا ۱۵ مرداد ماه ارسال کنند
🔺مدیر حفاظت از تالاب های ایران با اشاره به امضای تفاهم نامه همکاری بین سازمان حفاظت محیط زیست و صندوق کار آفرینی امید به منظور حمایت مالی از کسب و کار های سازگار با محیط زیست گفت: تسهیلات بر اساس مستندات معتبر و طرح فنی و اقتصادی ارائه شده پس از تایید صندوق، با کارمزد ۴ درصد و حداکثر یک میلیارد ریال خواهد بود.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان حفاظت محیط زیست (پام)، ابوالفضل آبشت افزود: تفاهم نامه «توانمندسازی جوامع محلی و توسعه کسب و کارهای خرد و کوچک - در راستای حفاظت از اکوسیستم های طبیعی و تالاب های حایز اهمیت بین المللی و دارای برنامه جامع مدیریت» بین صندوق کارآفرینی امید و سازمان محیط زیست در مهر ماه ۱۳۹۵ به امضا رسید.
🆔 https://t.me/env_job
✅تدریس درس شناخت محیط زیست در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
♨️درس شناخت محیط زیست به عنوان دو واحد اختیاری از سال تحصیلی پیش رو در تمامی دانشگاههای کشور تدریس خواهد شد
🆔 https://t.me/env_job
♨️درس شناخت محیط زیست به عنوان دو واحد اختیاری از سال تحصیلی پیش رو در تمامی دانشگاههای کشور تدریس خواهد شد
🆔 https://t.me/env_job
انجمن ملی دانش آموختگان محیط زیست
✅تدریس درس شناخت محیط زیست در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ♨️درس شناخت محیط زیست به عنوان دو واحد اختیاری از سال تحصیلی پیش رو در تمامی دانشگاههای کشور تدریس خواهد شد 🆔 https://t.me/env_job
💢درخواست #کمپین اشتغال فارغ التحصیلان محیط زیست در جلسه با معاونین سازمان مورخ 19ابان 95 و جواب صدر الدین علیپور سرپرست دفتر پزوش وقت سازمان حفاظت محیط زیست:
🔺#علیپور با اشاره به اینکه
از تعدادی از فارغ التحصیلان محیط زیست برای راه اندازی مدارس طبیعت در کشور در جنبههای تامین محتوای آموزشی استفاده کنیم گفت: علاوه بر این، این امکان وجود دارد که از فارغ التحصیلان محیط زیست در مقطع کارشناسی ارشد برای تدریس دو واحد درسی #شناخت محیط زیست در دانشگاهها استفاده کنیم و این افراد را بدین منظور به وزارت علوم معرفی کنیم. بنابراین سعی داریم با توجه به تفاهمنامههایی که با وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم داریم بیش از پیش از تخصص فارغ التحصیلان محیط زیست استفاده کنیم.
💯منتظریم که بعد از قطعی شدن این درس در اموزش عالی ،خواسته دانشجویان محیط زیست کشور از طرف سازمان حفاظت محیط زیست براورده شود .
🔺#علیپور با اشاره به اینکه
از تعدادی از فارغ التحصیلان محیط زیست برای راه اندازی مدارس طبیعت در کشور در جنبههای تامین محتوای آموزشی استفاده کنیم گفت: علاوه بر این، این امکان وجود دارد که از فارغ التحصیلان محیط زیست در مقطع کارشناسی ارشد برای تدریس دو واحد درسی #شناخت محیط زیست در دانشگاهها استفاده کنیم و این افراد را بدین منظور به وزارت علوم معرفی کنیم. بنابراین سعی داریم با توجه به تفاهمنامههایی که با وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم داریم بیش از پیش از تخصص فارغ التحصیلان محیط زیست استفاده کنیم.
💯منتظریم که بعد از قطعی شدن این درس در اموزش عالی ،خواسته دانشجویان محیط زیست کشور از طرف سازمان حفاظت محیط زیست براورده شود .
Forwarded from عکس نگار
#به_زبان_آمار
💯بررسی ها حاکی از آن است که هم اکنون رشته های محیط زیست
در34 رشته، چهار مقطع تحصیلی و 7 زیر نظام آموزشی ارائه می گردد. طبق بررسی های انجام شده تعداد دانشجویان
#محیط_زیست کشور در سال 1372 معادل 2241 نفر و در سال 1382 معادل 3371 نفر بوده است، این رقم در سال
تحصیلی 91_92 به 14249 نفر رسیده است. یعنی #رشدی قریب به 21 برابر در طول هشت سال و بیش از 34 برابر
در طول 23 سال گذشته داشته است. این در حالی است که تعداد کل دانشجویان از 860 هزار نفر در سال 72 به
1،600،000 در سال 82 و به 3،800،000 هزار نفر در سال90رسیده است. این مقایسه به خوبی رشد فزاینده جذب دانشجو در رشته های محیط زیست را در مقایسه با رشد کل تعداد دانشجویان نشان می دهد.
💯آمار تعداد دانشجویان جذب شده در سال 90 نشان دهنده جذب 17،125 دانشجو در رشته های مختلف محیط زیست است. از این تعداد بیشترین رقم یعنی 7292 نفر جذب #دانشگاه_آزاد اسلامی شده اند. رتبه بعدی در جذب دانشجویان محیط
زیست متعلق به دانشگاه #پیام_نور با 5524 نفر است و وزارت علوم با جذب 2525 دانشجو در این سال در رتبه سوم قرار دارد.
💯بررسی وضعیت دانش آموختگان در رشته های محیط زیست نشان می دهد در طول دهه80 تعداد 11،842 نفر در
رشته های مختلف محیط زیست فارغ التحصیل شده اند که در این میان سهم دانشجویان دکترا 9/4 درصد، کاردانی
11/1 درصد، کارشناسی ارشد 21/1 درصد و کارشناسی 42 درصد بوده است. مقایسه این درصد ها با درصد توزیع
دانشجویان محیط زیست در سال 1390 نشانگر کاهش چشم گیر سهم دوره های کاردانی است که الزم است مورد توجه
قرار گیرد و اینکه نشانگر مشکلات عدیده پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور است که میتوانند همین پذیرش ها دلیل اصلی #بیکاری دانش آموختگان محیط زیست باشد.
🆔 https://t.me/env_job
💯بررسی ها حاکی از آن است که هم اکنون رشته های محیط زیست
در34 رشته، چهار مقطع تحصیلی و 7 زیر نظام آموزشی ارائه می گردد. طبق بررسی های انجام شده تعداد دانشجویان
#محیط_زیست کشور در سال 1372 معادل 2241 نفر و در سال 1382 معادل 3371 نفر بوده است، این رقم در سال
تحصیلی 91_92 به 14249 نفر رسیده است. یعنی #رشدی قریب به 21 برابر در طول هشت سال و بیش از 34 برابر
در طول 23 سال گذشته داشته است. این در حالی است که تعداد کل دانشجویان از 860 هزار نفر در سال 72 به
1،600،000 در سال 82 و به 3،800،000 هزار نفر در سال90رسیده است. این مقایسه به خوبی رشد فزاینده جذب دانشجو در رشته های محیط زیست را در مقایسه با رشد کل تعداد دانشجویان نشان می دهد.
💯آمار تعداد دانشجویان جذب شده در سال 90 نشان دهنده جذب 17،125 دانشجو در رشته های مختلف محیط زیست است. از این تعداد بیشترین رقم یعنی 7292 نفر جذب #دانشگاه_آزاد اسلامی شده اند. رتبه بعدی در جذب دانشجویان محیط
زیست متعلق به دانشگاه #پیام_نور با 5524 نفر است و وزارت علوم با جذب 2525 دانشجو در این سال در رتبه سوم قرار دارد.
💯بررسی وضعیت دانش آموختگان در رشته های محیط زیست نشان می دهد در طول دهه80 تعداد 11،842 نفر در
رشته های مختلف محیط زیست فارغ التحصیل شده اند که در این میان سهم دانشجویان دکترا 9/4 درصد، کاردانی
11/1 درصد، کارشناسی ارشد 21/1 درصد و کارشناسی 42 درصد بوده است. مقایسه این درصد ها با درصد توزیع
دانشجویان محیط زیست در سال 1390 نشانگر کاهش چشم گیر سهم دوره های کاردانی است که الزم است مورد توجه
قرار گیرد و اینکه نشانگر مشکلات عدیده پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور است که میتوانند همین پذیرش ها دلیل اصلی #بیکاری دانش آموختگان محیط زیست باشد.
🆔 https://t.me/env_job
‼️به گزارش معاونت آموزشی و فنی، درخصوص تدریس کتاب انسان و محیط زیست و ثبت نام اعضای سازمان در سامانه جامع مدیریت آموزش و یادگیری فرهنگیان (LTMS) به استحضار می رساند با توجه به مذاکرات صورت گرفته با دفتر برنامه ریزی منابع انسانی وزرات آموزش و پرورش، سامانه معرفی شده صرفا جهت ثبت مشخصات متقاضیان و ارائه درخواست اینترنتی جهت تدریس دوره های ضمن خدمت معلمان (و نه دانش آموزان مدارس) بوده و پس از ثبت مشخصات و دریافت کد رهگیری از سامانه، وزارت آموزش و پرورش نسبت به بررسی درخواست ها اقدام و در صورت مورد تایید بودن متقاضی و طی مراحل گزینشی، مشخصات وی در بانک اطلاعاتی مدرسین آن وزارت خانه ثبت و درصورت نیاز از متقاضی جهت همکاری دعوت خواهد شد.
در این خصوص موکدا توصیه می گردد متقاضیان از مراجعه حضوری به اداره آموزش و پرورش استان و یا شهرستان مورد درخواست خودداری کنند چراکه روند بررسی، تایید و پذیرش صرفا از طریق سامانه وزارت خانه و بصورت غیر حضوری میباشد.
همچنین لازم به ذکر است شرایط مندرج در صفحه متقاضیان دوره های کوتاه مدت صرفا برای کارکنان آموزش و پرورش است و لذا ثبت نام اعضا در این سامانه بلامانع می باشد.
🆔 https://t.me/env_job
در این خصوص موکدا توصیه می گردد متقاضیان از مراجعه حضوری به اداره آموزش و پرورش استان و یا شهرستان مورد درخواست خودداری کنند چراکه روند بررسی، تایید و پذیرش صرفا از طریق سامانه وزارت خانه و بصورت غیر حضوری میباشد.
همچنین لازم به ذکر است شرایط مندرج در صفحه متقاضیان دوره های کوتاه مدت صرفا برای کارکنان آموزش و پرورش است و لذا ثبت نام اعضا در این سامانه بلامانع می باشد.
🆔 https://t.me/env_job
http://www.isna.ir/news/96050905822/سازمان-محیط-زیست-در-تعیین-دبیران-کتاب-درسی-محیط-زیست-اختیاری
🆔 @env_job
🆔 @env_job
ایسنا
سازمان محیط زیست در تعیین دبیران کتاب درسی "محیط زیست" اختیاری ندارد
بکارگیری فارغالتحصیلان رشته جغرافیا و زیست برای تدریس کتاب انسان و محیط زیست اعتراض فعالان محیط زیست کشور و فارغالتحصیلان این رشته را برانگیخته است و واگذاری تدریس این کتاب به دانشآموختگان رشته محیط زیست را مطالبه میکنند. همه این اعتراضها در شرایطی است…
#عجایب_هفته
‼️با تخصص جغرافیا منطبق است با محیط زیست نیست !
این عمل نه تنها توهین به تحصلیکردگان محیط زیست است بلکه مستقیم توهینش به متولیان سازمان محیط زیست بیشترم هست ،راحت از کنارش گذشتند.
‼️با تخصص جغرافیا منطبق است با محیط زیست نیست !
این عمل نه تنها توهین به تحصلیکردگان محیط زیست است بلکه مستقیم توهینش به متولیان سازمان محیط زیست بیشترم هست ،راحت از کنارش گذشتند.
❗️تاییده وزارت خارجه و قوه قضاییه،ترجمه رسمی باسربرگ دادگستری
❗️انتخاب گواهی نامه پایان دوره به دلخواه زبان آموز از هر کشورو دانشگاه های جهان
✅هماهنگی:
@Ranjbar27
@Parichehr21
🆔 https://t.me/env_job
❗️انتخاب گواهی نامه پایان دوره به دلخواه زبان آموز از هر کشورو دانشگاه های جهان
✅هماهنگی:
@Ranjbar27
@Parichehr21
🆔 https://t.me/env_job