#مشاوره #برنامه_ریزی

🔹کدام عامل می‌تواند ما را وادار کند که به برنامه‌هایی که می‌ریزیم وفادار باشیم؟

🔸مشکل اکثر ما این نیست که برنامه نداریم، مشکل ما این است که به برنامه‌ای که داریم وفادار نیستیم.
🔸پس پرسش جدی این است که چکونه می‌شود که به برنامه‌مان عمل کنیم.
🔸اگر من امروز به شما حرفی بزنم که انرژی بگیرید و درس بخوانید، معلوم نیست که فردا همان انرژی را خواهید داشت.
🔸و همه این تجربه را کرده‌ایم که گاهی کلامی، نوشته‌ای از فردی شنیده و خوانده‌ایم و انرژی گرفته‌ایم ولی نتوانستیم بیش از چند ساعت اثر آن انرژی را حفظ کنیم.

🔸پیشنهاد من این است که سعی کنید که عامل انرژی‌ساز برای درس خواندنتان را از درون خودتان استخراج کنید. چطور؟
🔸به این روش که یاد بگیرید که با خودتان حرف بزنید. یاد بگیرید وقتی برنامه را اجرا نمی‌کنید خسته نشوید و دوباره شروع به خواندن کنید.
🔸به این روش که یاد بگیرید سر خودتان داد بزنید که: «فلانی! تسلیم نشو و کارهایت را انجام بده!»

🌱 و به این صورت است که شما یک عامل درونی برای خودتان ساخته‌اید که همیشه همراه شماست. چرا که آن عامل، خودتان هستید.

و موفق باشید.
#وحید_تمنا
@ensaniha

#مهم #مشاوره #روش #کنکور #دهم #یازدهم

دانش‌آموزان عزيز انسانی 🌱
🔸متن فوق يكی از مهم‌ترين تمايزهايی است كه در دوره‌ی آموزش و سپس در زندگی با آن روبه‌رو خواهيد بود.

يادتان باشد:
💡 با روش‌های قبلی نمی‌توان به نتايج جديد رسيد.

💎 بايد روش‌ها متناسب با ويژگی‌های نتایجی باشد كه به آن می‌خواهید به آن برسيد.

🔎 اما قبل از روش، بايد در مورد «نگرش» و «بينش‌تان» بررسی جدی داشته باشيد.
مطلب ارائه شده برای نشان دادن اين تفاوت در نگرش‌هاست.

🔸اگر جزو گروه«بودن»‌ها باشيد، نمی‌توانید انتظار از خودتان داشته باشيد كه در درسی كه از آن خوشتان نمی‌آید نتيجه بگيريد.

➕ بايد به گروه «شدن»‌ها بپيونديد.

#وحيد_تمنا
@ensaniha

#مشاوره #فارسی #ادبیات

🔸 قلمروهای سه‌گانه فارسی

سه قلمرو بهونه هستن برای این که به شما «تحلیل» را آموزش بدهند؛ یعنی شما با این دسته‌بندی کلی و ساختاری، بدونین و بتونین یه متن و اثر ادبی را (شعر باشه یا نثر یا نمایشنامه و . . . ) در این سه زمینه تحلیل کنین.

🔅تعریف قلمرو

➕اول باید بدونین «قلمرو» یعنی چی؟

◽️هر متنی که توی کتاب درسی شما اومده، از سه نظر یا سه جنبه بررسی شده. به هر کدوم از این جنبه‌ها، یه «قلمرو» میگن.

🔻هدف از قلمرو سازی

👈🏻 قلمرو سازی در کتاب درسی برای اینه که شما با آنالیز و تحلیل یه متن از زاویه‌‍های مختلف، ادبیات را «بفهمین» نه اینکه «حفظ کنین».

💡در واقع به شما «روش» را آموزش میدن؛ روش تحلیل برای فهمیدن و درک یه متن ادبی. این کار شما در واقع یه مرحله حرفه‌ای تر از کاریه که ما توی کتاب‌های درسی برای کنکور انجام می‌دادیم. پس  اگه خوب «یاد بگیرین» خوب هم میتونین یه متن ادبی را «بفهمین».

❌ اشتباه رایج

«حفظ کردن» توی فارسی و قلمروهای سه‌گانه یه اشتباه خیلی بزرگه.

🖊 نسرین دشتبان
ادامه دارد ..
@ensaniha

#مشاوره
#ریاضی
#ریاضی_انسانی

❓❗️دانش‌آموز انسانی وقتی درس رياضی می‌بیند چه تصويرهایی در ذهنش می‌آید؟

▫️يادش می‌افتد كه مامانش به فاميل گفته: «دخترم (پسرم) حفظياتش خوبه!»
🔹انگار هر آدمي مغزش اين طوری است كه يا حافظه‌ای است يا محاسباتی. خير دانش‌آموز عزيز، مغز ما اين طور نيست.
🔸ما «نگرش‌مان را بايد به درس رياضی عوض كنيم.»

▫️يادش می‌افتد كه چطور به يك مسئله رياضی نگاه می‌کرد و احساس ناتوانی می‌کرد.
🔹و دانش‌آموز انسانی نم‌داند كه «روش» مطالعه‌ی دروس محاسباتی فرق دارد با دروسی كه او نامش را حفظی دانسته است.

▫️يادش می‌افتد كه برخی از رشته‌های دانشگاهی را از کودکی دوست داشت ولی نتوانست برود به رشته‌های ديگر و آمد انسانی.
🔹و او نمی‌داند كه علوم انسانی در هر کشوری زیربنای توسعه برای آن كشور به شمار می‌آید.

ما دبيرها، ما مشاورها، ما والدين و مهم‌تر از همه، ما دانش‌آموزان بايد بدانيم كه:
🔸هيچكس حق ندارد به خودش يا ديگری بگويد كه توانایی يادگيری رياضيات را ندارد.
🔸«روش» راه نجات ما از پيچيدگی‌هاست و راه يادگيری درس رياضی است.
🔸و رشته‌ای كه در آن هستيم يعنی علوم انسانی دارای ارجمندی است.

#وحيد_تمنا
@ensaniha

#مشاوره
#وحید_تمنا

🌱 شروع دوباره
💡تکنیک‌های موفقیت

🏆موفقیت حاصل یک حرکت و زاییده یک تفکر انتزاعی نیست.
https://t.me/ensaniha

#سوال_رایج

❔پرسش:
سلام. یک سوال دارم آن این است که درس‌های خواندنی مانند روان‌شناسی و... که احساس می‌کنیم مطلبی را که خوانده‌ایم یادمان نمی آید به چه علت است؟
چه کاری انجام دهم که مطالب را یادگرفته و همیشه به خاطر بسپارم؟
@ensaniha
✔️ پاسخ:
سلام.
🔻اولین موضوع مهم، #روان‌شناسی از جمله #دروس_متنی است و شما به عنوان دانش‌آموز علوم انسانی لازم است این موضوع را بدانید.
👇🏻درباره دروس متنی بخوانید:
https://t.me/ensaniha/7626
🔻در دروس متنی با پیدا کردن #اندیشه‌های_کلیدی در متن آن دروس می‌توانیم
اصلی ترین تیترهای مطالب را کشف کنیم؛ آنگاه کل متن را به اجزا تقسیم می‌کنیم.
(کاری که مؤلفان انتشارات مشاوران آموزش در مجموعه کتاب‌های مشاوران، پیاده کرده‌اند.)

🔹علت فراموشی واضح است؛ ذهن ما برای تثبیت کردن مطالب، باید #مرور و مداومت در مرور داشته‌باشد؛ نه تکرار طوطی‌وار مطالب.
مداومت در مرور بعد از جمع‌بندی باید ادامه پیدا کند؛ آنوقت مداومت شکل می‌گیرد.
🔸بعد از جمع‌بندی، یادت باشد که برای اینکه معلوم شود مطالب جا افتاده یا خیر باید *تست زنی و پرکاری تستی* داشته‌باشی.
🔸بعد از کار کردن و تحلیل تست‌ها به همراه مطالعه پاسخنامه تشریحی، باید به کتاب درسی برگردی و آن را بخوانی، اینگونه مطالب در ذهنت تثبیت می‌شود.

🌐 ensaniha.ir
👥 مشاوران انسانی یار

#وحید_تمنا #مشاوره
@ensaniha
📚 کتاب هایتان را تمیز نگه دارید:
منظورم این نیست که بچه‌ی تمیز و منظم و با ادب باشید!!

منظورم این است:
در جاهای خالی چیزی ننویسید.

🌱 بگذارید با هر بار مراجعه بتوانید پاسخ های سوال را دوباره تشخیص دهید و موضوعات را مرور کنید.
با نوشتن پاسخ ها در کتاب، خودتان را از مرور دور خواهید کرد و این بر خلاف نتیجه گیری در #کنکور است.