This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ریاضی_کنکور
چگونه بعد از دیدن #تست به روش حل آن پی ببریم؟
روش های دقیقه نودی کنکور با استاد سادات
#موفقیت
#مشاوره_ای
چگونه بعد از دیدن #تست به روش حل آن پی ببریم؟
روش های دقیقه نودی کنکور با استاد سادات
#موفقیت
#مشاوره_ای
#انگیزشی
ادامه بده ... چون دنیا مال اوناییه که با تمام سختیا شهامت ادامه دادن رو دارن...
🔴 #موفقیت_حق_توئه 😍
🆔 @ensaniha
➖➖➖➖➖➖
💌 بفرست برای بهترین دوستت😎
ادامه بده ... چون دنیا مال اوناییه که با تمام سختیا شهامت ادامه دادن رو دارن...
🔴 #موفقیت_حق_توئه 😍
🆔 @ensaniha
➖➖➖➖➖➖
💌 بفرست برای بهترین دوستت😎
Forwarded from Ensaniha
#مشاوره
#موفقیت
🔸تلنگر
زمانی که در مدرسه برنامه ی امتحانات را به شما اعلام می کردند ، از اینکه مثلا برای درس ریاضی سه روز وقت گذاشته اند کلی خوشحال می شدید و پیش خودتان می گفتید که آخ جون!
در درس ریاضی نمره ی خوبی می گیرم چون فرصت برای برای خواندن امتحان زیاد است . ولی زمانی که کارنامه را می گرفتید با کمال تعجب می دیدید چیزی که تصور می کردید اتفاق نیفتاده . می دانید چرا ؟ به دلیل اینکه دو روز اول از سه روزی که فرصت دارید ، بدون توجه سپری می شود و عملا یک روز برای خواندن ریاضی فرصت دارید و این یک روز هم مانند دو روز دیگر نتیجه ی چندانی در بر نخواهد داشت یا اینکه از درس خواندن یک روز آخر رضایت کافی ندارید . حال این فضا را به سال کنکور منتقل کنید . امتحان کنکور نسبت به امتحان ریاضی بزرگتر می شود زمان از سه روز به زمانی حدود یک سال تغییر شکل می دهد . اگر احساس کنید که یک سال وقت زیادی است این شبیه احساس زیاد بودن سه روز برای امتحان ریاضی است . پس مواظب باشیم مغلوب فرصت نشویم . این یک سال همان سه روز است . تصور کنید روز اول و دوم درس خوانده اید و روز سوم بیمار می شوید یا اتفاق دیگری می افتد ، دیگر جایی برای جبران نمی ماند . اگر در در روزهای اول و دوم جدی و کامل بخوانید ، روز سوم فقط یک مرور برای ماندگاری بیشتر مطالب انجام می دهید . در سال کنکور هم اگر همین گونه زمان را مدیریت کنید ؛ نتیجه این است که شما یک ماه قبل کنکور آرامش دارید . شاید بگویید الان هم آرامش دارم . آرامش فعلی شما به خاطر این است که هنوز فرصت زیادی تا کنکور هست و هنوز وقت دارید ولی آرامش یک ماه آخر (به شرط مدیریت زمان) آرامشی است که مبنای آن یک فرآیند آموزشی مستمر و ماناست که منجر به تسلط شما بر مطالب درسی شده است و شما به دانش خود مطمئن هستید و آن را برای پاسخگویی به سوالات کنکور کافی می دانید . تکلیف خود را مشخص کنید و تصمیم بگیرید که شما رتبه ی برتر باشید . فقط کمی اراده و تلاش می طلبد و البته استمرار .
@ensaniha
#موفقیت
🔸تلنگر
زمانی که در مدرسه برنامه ی امتحانات را به شما اعلام می کردند ، از اینکه مثلا برای درس ریاضی سه روز وقت گذاشته اند کلی خوشحال می شدید و پیش خودتان می گفتید که آخ جون!
در درس ریاضی نمره ی خوبی می گیرم چون فرصت برای برای خواندن امتحان زیاد است . ولی زمانی که کارنامه را می گرفتید با کمال تعجب می دیدید چیزی که تصور می کردید اتفاق نیفتاده . می دانید چرا ؟ به دلیل اینکه دو روز اول از سه روزی که فرصت دارید ، بدون توجه سپری می شود و عملا یک روز برای خواندن ریاضی فرصت دارید و این یک روز هم مانند دو روز دیگر نتیجه ی چندانی در بر نخواهد داشت یا اینکه از درس خواندن یک روز آخر رضایت کافی ندارید . حال این فضا را به سال کنکور منتقل کنید . امتحان کنکور نسبت به امتحان ریاضی بزرگتر می شود زمان از سه روز به زمانی حدود یک سال تغییر شکل می دهد . اگر احساس کنید که یک سال وقت زیادی است این شبیه احساس زیاد بودن سه روز برای امتحان ریاضی است . پس مواظب باشیم مغلوب فرصت نشویم . این یک سال همان سه روز است . تصور کنید روز اول و دوم درس خوانده اید و روز سوم بیمار می شوید یا اتفاق دیگری می افتد ، دیگر جایی برای جبران نمی ماند . اگر در در روزهای اول و دوم جدی و کامل بخوانید ، روز سوم فقط یک مرور برای ماندگاری بیشتر مطالب انجام می دهید . در سال کنکور هم اگر همین گونه زمان را مدیریت کنید ؛ نتیجه این است که شما یک ماه قبل کنکور آرامش دارید . شاید بگویید الان هم آرامش دارم . آرامش فعلی شما به خاطر این است که هنوز فرصت زیادی تا کنکور هست و هنوز وقت دارید ولی آرامش یک ماه آخر (به شرط مدیریت زمان) آرامشی است که مبنای آن یک فرآیند آموزشی مستمر و ماناست که منجر به تسلط شما بر مطالب درسی شده است و شما به دانش خود مطمئن هستید و آن را برای پاسخگویی به سوالات کنکور کافی می دانید . تکلیف خود را مشخص کنید و تصمیم بگیرید که شما رتبه ی برتر باشید . فقط کمی اراده و تلاش می طلبد و البته استمرار .
@ensaniha
#موفقیت
#مشاوره
#وحيد_تمنا
yon.ir/KnKpb
🔸تصویر کلیدی
آدمی را در نظر بگیرید که از خودش این تصویر را دارد : "تصویر منی که نمی توانم ده ساعت هر روز درس بخوانم"
این تصویر چنان فشاری به آدم وارد می کند که می بینی هر روز به این تصویر تن می دهد و نمی تواند یک قدم به پیش بردارد . "تصویر منی را که نمی توانم برای خودم برنامه ریزی کنم" چنان در من لنگر می اندازد که من بلند نمی شوم علیه این تصویر قیام کنم .
سال پیش روش مطالعه ی دانش آموزان به طور غالب این بود که هر روز یک درس را می خواندند و دانش آموز آن دوره ، تصویر "خودش را وقتی چند درس می خواند" چندان ناباورانه نگاه می کرد که برای تغییر او در مشاوره باید حداقل پنج آزمون می گذشت تا او این تصویر را در خود عملی می کرد . من نام این تصاویر را "تصویر کلیدی" گذاشته ام .
"تصویر منی که درس می خوانم و تصویر منی که برنامه ریزی می کنم و تصویر منی که آزمون می دهم و مشاوره می روم در یک زمان در هم ادغام می شوند و به یک تصویر واحد تبدیل می شوند ."
"تصویر منی که برای یک آزمون طوری درس می خوانم که میانگین درصد خود را نسبت به آزمون های قبل به طور غیر قابل باوری افزایش می دهم"
تصاویر کلیدی هفت گانه ی فوق تصاویر زیبایی هستند که با یک عمل باشکوه می بایستی در ما درونی شوند و از آن ما شوند .
#مشاوره
#وحيد_تمنا
yon.ir/KnKpb
🔸تصویر کلیدی
آدمی را در نظر بگیرید که از خودش این تصویر را دارد : "تصویر منی که نمی توانم ده ساعت هر روز درس بخوانم"
این تصویر چنان فشاری به آدم وارد می کند که می بینی هر روز به این تصویر تن می دهد و نمی تواند یک قدم به پیش بردارد . "تصویر منی را که نمی توانم برای خودم برنامه ریزی کنم" چنان در من لنگر می اندازد که من بلند نمی شوم علیه این تصویر قیام کنم .
سال پیش روش مطالعه ی دانش آموزان به طور غالب این بود که هر روز یک درس را می خواندند و دانش آموز آن دوره ، تصویر "خودش را وقتی چند درس می خواند" چندان ناباورانه نگاه می کرد که برای تغییر او در مشاوره باید حداقل پنج آزمون می گذشت تا او این تصویر را در خود عملی می کرد . من نام این تصاویر را "تصویر کلیدی" گذاشته ام .
"تصویر منی که درس می خوانم و تصویر منی که برنامه ریزی می کنم و تصویر منی که آزمون می دهم و مشاوره می روم در یک زمان در هم ادغام می شوند و به یک تصویر واحد تبدیل می شوند ."
"تصویر منی که برای یک آزمون طوری درس می خوانم که میانگین درصد خود را نسبت به آزمون های قبل به طور غیر قابل باوری افزایش می دهم"
تصاویر کلیدی هفت گانه ی فوق تصاویر زیبایی هستند که با یک عمل باشکوه می بایستی در ما درونی شوند و از آن ما شوند .
#وحید_تمنا #روش #مشاوره #موفقیت #کنکور
"مهر نزدیک است"
🔸 بیاید فرض کنیم، مهر همان عید است.
مگر نه اینکه، هر سال روز اول عید با خودمان عهدی میبندیم؟
■حالا که فرض کردیم مهر، همان عید است، با خودمان عهدی ببندیم.
من عهدی که هر ساله با خودم میبندم را به کسی نمیگویم اما در دفتر یادداشت سال جدیدم مینویسم.
🔸 اگر دفتر برنامهریزی دارید در دفترتان عهد خودتان را بنویسید.
نوشتنش باعث میشود به عهدتان وفادار بمانید.
🔹 چند نکته دلانگیز میخواهم بگویم:
۱. به هیچکس، و بیش از همه به خودتان، اجازه ندهید که رویاهایتان را مسخره بداند.
۲. به رویاهایتان سقف نبندید، هر چه دوست دارید بیان کنید،
اما
اما
یادتان، یادمان باشد، باید عَرق بریزیم و بجنگیم.
با کی باید بجنگیم؟
با خودمان.
با آن آدمی که وقتی خسته میشود به خودش میگوید: "خسته شدم بسه"
با او باید بجنگید. باید به او بگویید: " به جهنم که خسته شدی، هنوز میتوان ادامه داد.
با آن آدمی بجنگید وقتی تست مثلاً منطق و فلسفه میزند و متوجه نمیشود به خودش میگوید: "اَه، نمیفهمم چه درس مزخرفی" یا میگوید: "چقدر خنگم من"
باید بلند و به صدای بلند در اتاقی که درس میخوانید به خودتان بگویید: "حق ندارم که نفهمم."
این طوریهاست که رتبههای دلخواه، معدلهای دلخواه، رشتههای دلخواه، دانشگاههای دلخواه از راه میرسند.
آرزو میکنم که همه شما لذت پیروزی بر خودتان را بچشید! هیچ لذتی بالاتر از پیروزی بر ناتوانیهایمان نیست.
موفق باشید.
#وحید_تمنا
"مهر نزدیک است"
🔸 بیاید فرض کنیم، مهر همان عید است.
مگر نه اینکه، هر سال روز اول عید با خودمان عهدی میبندیم؟
■حالا که فرض کردیم مهر، همان عید است، با خودمان عهدی ببندیم.
من عهدی که هر ساله با خودم میبندم را به کسی نمیگویم اما در دفتر یادداشت سال جدیدم مینویسم.
🔸 اگر دفتر برنامهریزی دارید در دفترتان عهد خودتان را بنویسید.
نوشتنش باعث میشود به عهدتان وفادار بمانید.
🔹 چند نکته دلانگیز میخواهم بگویم:
۱. به هیچکس، و بیش از همه به خودتان، اجازه ندهید که رویاهایتان را مسخره بداند.
۲. به رویاهایتان سقف نبندید، هر چه دوست دارید بیان کنید،
اما
اما
یادتان، یادمان باشد، باید عَرق بریزیم و بجنگیم.
با کی باید بجنگیم؟
با خودمان.
با آن آدمی که وقتی خسته میشود به خودش میگوید: "خسته شدم بسه"
با او باید بجنگید. باید به او بگویید: " به جهنم که خسته شدی، هنوز میتوان ادامه داد.
با آن آدمی بجنگید وقتی تست مثلاً منطق و فلسفه میزند و متوجه نمیشود به خودش میگوید: "اَه، نمیفهمم چه درس مزخرفی" یا میگوید: "چقدر خنگم من"
باید بلند و به صدای بلند در اتاقی که درس میخوانید به خودتان بگویید: "حق ندارم که نفهمم."
این طوریهاست که رتبههای دلخواه، معدلهای دلخواه، رشتههای دلخواه، دانشگاههای دلخواه از راه میرسند.
آرزو میکنم که همه شما لذت پیروزی بر خودتان را بچشید! هیچ لذتی بالاتر از پیروزی بر ناتوانیهایمان نیست.
موفق باشید.
#وحید_تمنا
#مشاوره #وحید_تمنا #کنکور #موفقیت
پس از گرفتن رتبههاي كنكور
پشت سر حرفهای من، آن پشتوانه وجود نداشت. موهای من پشتوانه حرفهایم بود یعنی من آدم بهنجاری بودم که میتوانست سخن بگوید و نظر بدهد و سوال بپرسد ولی وقتی موها تراشیده شد، من آدم نابهنجاری بودم که از این آدم نابهنجار آن حرفها انتظار نمیرفت. میخواهم بگویم که «رتبه خوب» با شما دانشآموزان عزیز چنین فضایی را ایجاد میکند. به شما اجازه میدهد که مطمئن بر روی زمین راه بروید، سخن بگویید و به خودتان و به دیگران نگاه کنید. از طرف دیگر دانشآموزانی که رتبههای یک رقمی آوردهاند، همواره در معرض این خطر هستند که آرامشی لذتبخش آنان را فرا بگیرد که انگار همۀ کارها تمام شده است. من میدانم که عزیزانی به بالاترین حد رتبهی اجتماعی در عرصهی کنکور دست یافتهاند و تبریک نیز گفتهام و میگویم اما میخواهم بگویم که برچسب اجتماعیِ«رتبه» باعث نشود که درهای بیشماری که به رویتان باز نیست را، باز فرض کنید. شما کار اصلیتان در دانشگاه شروع میشود. «رتبه باعث نشود که خمودی و رکود سراغتان بیاید. همانند بازیگری نباشید که بعد از گرفتن اولین جایزهی بازیگری، افول میکند. چرا که برچسب اجتماعی بهترین بازیگر باعث میشود که همهی بینندگان او را در نقش قبلی خواستار باشند و او خود نیز در خودآگاه و ناخودآگاه خود چنین تمایلی دارد.
کاش میشد و بشود که همهی دانشآموزان، رتبههای خوب و عالی بیاورند. اما اگر نشود چه؟ آیا باید «رتبه متوسط» را «داغ ننگ» تصور کرد؟ آیا رتبهی پنج هزار رشته ریاضی و تجربی که هنوز رشتههای خوب زیادی را میتوانند انتخاب کنند و یا رتبههای 1500 تا 2500 رشته انسانی را که همین وضعیت را دارند میبایستی بهعنوان فاجعه تلقی کرد؟ و این «فاجعه» را مُهری بر پیشانی باید دانست که قرار است با آن «مُهر» (داغ) زندگی کنیم و بگذاریم که بر ما اثر بگذارد؟
نمیخواهم بگویم که این برچسب اجتماعی (مُهر یا داغ) اثرگذار بر ما نیست و چندان مهم نیست بلکه میخواهم دو اندیشه کلیدی را نتیجه بگیرم:
1)«باید سعی کنیم که رفتارهایی را در پیش بگیریم که برچسبهای مثبت و پیشبرنده را در اختیار ما بگذارند، تا سرعت رشد ما بالا برود»
2) «و اگر چنین نشده باشد پس همتی پیش از همتی که در سال کنکور لازم بود میبایستی خرج کنیم تا آن برچسب اجتماعی مانع رشد ما نشود.»
و در نهایت یک اندیشه کلیدی دیگر مختص دانشآموزان امسال که از تابستان شروع کردهاند میخواهم بگویم:
«وقتی فرصت بهدست آوردن امتحانی برای رشد – با کسب رتبهی عالی و خوب – وجود دارد آن را از دست ندهید تا احتمال رشد در مراحل بعدی زندگی ضعیفتر گردد.»
#وحید_تمنا
پس از گرفتن رتبههاي كنكور
پشت سر حرفهای من، آن پشتوانه وجود نداشت. موهای من پشتوانه حرفهایم بود یعنی من آدم بهنجاری بودم که میتوانست سخن بگوید و نظر بدهد و سوال بپرسد ولی وقتی موها تراشیده شد، من آدم نابهنجاری بودم که از این آدم نابهنجار آن حرفها انتظار نمیرفت. میخواهم بگویم که «رتبه خوب» با شما دانشآموزان عزیز چنین فضایی را ایجاد میکند. به شما اجازه میدهد که مطمئن بر روی زمین راه بروید، سخن بگویید و به خودتان و به دیگران نگاه کنید. از طرف دیگر دانشآموزانی که رتبههای یک رقمی آوردهاند، همواره در معرض این خطر هستند که آرامشی لذتبخش آنان را فرا بگیرد که انگار همۀ کارها تمام شده است. من میدانم که عزیزانی به بالاترین حد رتبهی اجتماعی در عرصهی کنکور دست یافتهاند و تبریک نیز گفتهام و میگویم اما میخواهم بگویم که برچسب اجتماعیِ«رتبه» باعث نشود که درهای بیشماری که به رویتان باز نیست را، باز فرض کنید. شما کار اصلیتان در دانشگاه شروع میشود. «رتبه باعث نشود که خمودی و رکود سراغتان بیاید. همانند بازیگری نباشید که بعد از گرفتن اولین جایزهی بازیگری، افول میکند. چرا که برچسب اجتماعی بهترین بازیگر باعث میشود که همهی بینندگان او را در نقش قبلی خواستار باشند و او خود نیز در خودآگاه و ناخودآگاه خود چنین تمایلی دارد.
کاش میشد و بشود که همهی دانشآموزان، رتبههای خوب و عالی بیاورند. اما اگر نشود چه؟ آیا باید «رتبه متوسط» را «داغ ننگ» تصور کرد؟ آیا رتبهی پنج هزار رشته ریاضی و تجربی که هنوز رشتههای خوب زیادی را میتوانند انتخاب کنند و یا رتبههای 1500 تا 2500 رشته انسانی را که همین وضعیت را دارند میبایستی بهعنوان فاجعه تلقی کرد؟ و این «فاجعه» را مُهری بر پیشانی باید دانست که قرار است با آن «مُهر» (داغ) زندگی کنیم و بگذاریم که بر ما اثر بگذارد؟
نمیخواهم بگویم که این برچسب اجتماعی (مُهر یا داغ) اثرگذار بر ما نیست و چندان مهم نیست بلکه میخواهم دو اندیشه کلیدی را نتیجه بگیرم:
1)«باید سعی کنیم که رفتارهایی را در پیش بگیریم که برچسبهای مثبت و پیشبرنده را در اختیار ما بگذارند، تا سرعت رشد ما بالا برود»
2) «و اگر چنین نشده باشد پس همتی پیش از همتی که در سال کنکور لازم بود میبایستی خرج کنیم تا آن برچسب اجتماعی مانع رشد ما نشود.»
و در نهایت یک اندیشه کلیدی دیگر مختص دانشآموزان امسال که از تابستان شروع کردهاند میخواهم بگویم:
«وقتی فرصت بهدست آوردن امتحانی برای رشد – با کسب رتبهی عالی و خوب – وجود دارد آن را از دست ندهید تا احتمال رشد در مراحل بعدی زندگی ضعیفتر گردد.»
#وحید_تمنا
#درصد_100 #رتبه_برتر #رتبه_شدن #کنکور_انسانی #موفقیت
❇️ یادت باشه: اقتصاد یکی از کاندیداهای اصلی برای درصد 100 زدن هست!
درصد 100 اقتصاد را از خودت بخواه و💪🏻 برای خودت تضمین کن👊
❇️ یادت باشه: اقتصاد یکی از کاندیداهای اصلی برای درصد 100 زدن هست!
درصد 100 اقتصاد را از خودت بخواه و💪🏻 برای خودت تضمین کن👊
#رتبه_برتر #موفقیت #کنککور_انسانی
اگر می خواهید برای رتبه های برتر علوم انسانی تلاشی درست و جدی را داشته باشید، این مطالب از سایت انسانیها را ویژه شما نوشته ایم:
🔹 دروس رتبه ساز کنکور انسانی
🔸درصدهای لازم برای رتبه زیر 1000 انسانی
🔹برای رتبه زیر هزار انسانی چکار کنیم
🔸چگونه در کنکور موفق شویم
اگر می خواهید برای رتبه های برتر علوم انسانی تلاشی درست و جدی را داشته باشید، این مطالب از سایت انسانیها را ویژه شما نوشته ایم:
🔹 دروس رتبه ساز کنکور انسانی
🔸درصدهای لازم برای رتبه زیر 1000 انسانی
🔹برای رتبه زیر هزار انسانی چکار کنیم
🔸چگونه در کنکور موفق شویم
www.ensaniha.ir
دروس رتبهساز کنکور انسانی
سایت انسانی ها <<علوم انساني زيربناي توسعۀ كشور است>>