🇬🇧 ENGLISH CLUB AU — #jake — 4 часть — перекрестились

сюжет: джейк - носитель языка, т/и просто его ненавидит. не джейка, но может и его самую малость. но в конце средней школы все меняется, когда учитель английского предложила создать ящик для анонимных писем. она распределила учеников четырех параллелей по парам: сильные ученики - слабые ученики, чтобы те смогли обмениваться письмами, подтягивая иностранный язык. т/и так и не узнала, кто был ее «анонимом» до того момента пока не перешла в старшую школу.

tag: #englishclubJAKE

//буду признательная репостам моих работ в каналы-лс друзей, это очень поможет развитию моего блога

🇬🇧 ENGLISH CLUB AU — #jake — 5 часть — началась заварушка

сюжет: джейк - носитель языка, т/и просто его ненавидит. не джейка, но может и его самую малость. но в конце средней школы все меняется, когда учитель английского предложила создать ящик для анонимных писем. она распределила учеников четырех параллелей по парам: сильные ученики - слабые ученики, чтобы те смогли обмениваться письмами, подтягивая иностранный язык. т/и так и не узнала, кто был ее «анонимом» до того момента пока не перешла в старшую школу.

tag: #englishclubJAKE

//буду признательная репостам моих работ в каналы-лс друзей, это очень поможет развитию моего блога

🇬🇧 ENGLISH CLUB AU — #jake — 6 часть — номер 5, номер 7(?)

сюжет: джейк - носитель языка, т/и просто его ненавидит. не джейка, но может и его самую малость. но в конце средней школы все меняется, когда учитель английского предложила создать ящик для анонимных писем. она распределила учеников четырех параллелей по парам: сильные ученики - слабые ученики, чтобы те смогли обмениваться письмами, подтягивая иностранный язык. т/и так и не узнала, кто был ее «анонимом» до того момента пока не перешла в старшую школу.

tag: #englishclubJAKE

//буду признательная репостам моих работ в каналы-лс друзей, это очень поможет развитию моего блога