Сегодня замечательный праздник - Д•Е•Н•Ь О•Т•Ц•О•В🤩 и я не могла оставить этот праздник без внимания, потому что я поистине П•А•П•И•Н•А Д•О•Ч•К•А😜

Мне повезло иметь детство, когда я каждый вечер ходила с папой в гараж ставить машину, а впоследствии училась рулить, сидя у папы на коленках🤭

Мне повезло иметь детство, когда мы ездили с папой на рыбалку и встречали лучшие рассветы и закаты 😍

Мне повезло иметь детство, когда мне доставалось все самое вкусное из тарелки папы, потому что "всё лучшее детям"😅

Мне повезло иметь детство, когда вечера мы проводили за шахматами, шашками и картами, и более гениального соперника у меня не было никогда😇

Мне повезло, что у меня есть Л•Ю•Б•И•М•Ы•Й П•А•П•У•Л•Я❤️ безмерно благодарна и бесконечно люблю😘

Поздравляю с праздником всех О•Т•Ц•О•В, и помните, что для кого-то Вы - Л•У•Ч•Ш•И•Е П•А•П•У•Л•И🔥

Просто Н•А•П•О•М•И•Н•А•Ю о том, что продолжается гонка за хорошими оценками😉

Моя банда снова в числе ϕŕЕ•ەХ😏 Может, кто-нибудь готов убрать их с лидерских позиций?🤭

✨Ещё немного, ещё чуть-чуть✨

Наверное, таким должен быть Д•Е•В•И•З последней недели любой четверти. И который раз я ловлю себя на мысли, что в такой сложный период на лицо проявляется отсутствие Ц•Е•Л•Е•П•О•Л•А•Г•А•Н•И•Я у детей😔

Некоторые учащиеся не ставят изначально цели стать отличником или хорошистом (оно и не нужно в таком виде, по моему мнению). Но откуда же появляется это желание скорее ими стать в конце четверти, когда они рьяно пытаются скорректировать неудовлетворительные оценки?🤔

✨У меня сложилось несколько картин развития похожей ситуации✨

🔸 Р•О•Д•И•Т•Е•Л•И. Очень часто я слышу от детей, что им надо исправить оценки, чтобы дома не ругали, или чтобы выполнить некий договорной план, после которого им будет что-то подарено, например, "станешь отличником в четверти, купим телефон"😏

В этом я вижу лишь попытку родителей замотивировать детей учиться, поэтому говорить, хорошо это или нет, не буду.

🔸"Я Н•Е Х•О•Ч•У Б•Ы•Т•Ь Х•У•Ж•Е". Это уже стремление самого ребёнка быть лучше других. С одной стороны, замечательная особенность осознавать свою самоценность🔥 С другой, у многих эта самоценность неадекватна, и они начинают загонять себя в определенные рамки, которые не нужны. Необходимо проявляться по мере своих способностей и возможностей, а не потому что сосед по парте "шарит" в математике🫣

🔸Простая Н•А•Д•Е•Ж•Д•А на удачу. Бывает и такое, когда глупо упускать возможность запрыгнуть в вагончики отличников и ударников в последний момент. И на удивление, кто-то подобным образом держит эту позицию на протяжении всего года😎

Помню, в первый год работы таких "звёзд" у меня было много 🤩 Сейчас мой пыл подутих, разговоров о том, что "оценки исправить в конце четверти сложно, и лучше подумать об этом сразу", стало больше, но количество "пытающихся" все так же велико😁

И это не может не радовать, ведь хотя бы под конец четверти у детей срабатывает потребность в хороших оценках😉но что за этим стоит - вопрос спорный🙈

#мысли_вслух

Менее 6 часов осталось до окончания гонок за хорошими оценками😁

На данный момент обработаны оценки следующих участников:
Лейсана В.
Лия З.
Роман Б.
Адель К.
Татьяна К.
Тимур Б.
Султан Г.
Ангелина Л.
Ангелина Я.

Если вы не нашли себя в этом списке, но писали мне лично, убедительная просьба ещё раз написать 😉

У остальных же ещё есть время наверстать упущенное 😏 Все оценки уже выставлены, осталось только их отправить 😊
Жду😇

ВКонтакте, 2010 год, и наше желание создавать шедевры в стиле граффити на стене 😁

То было время... А сейчас самое время поделиться своими оценками за последние две недели, чтобы получить от меня П•О•Д•А•Р•О•К ( подробности в посте)🔥

И улыбайтесь чаще😊 Улыбка вам к лицу😉

В комментариях ещё несколько работ, только тсс🫣

💥В•Р•Е•М•Я Р•Е•З•У•Л•Ь•Т•А•Т•О•В💥

В гонках приняли участие 11 человек😁

1⃣1⃣ Место - Султан Г. (25 баллов)

1⃣0⃣ Место - Роман Б. (55 баллов)

9⃣ Место - Лия З. (74 балла)

8⃣ Место - Адель (87 баллов)

7⃣Место - Татьяна К. (94 балла)

✨ По условиям ПОБЕДИТЕЛЕЙ должно было быть 5⃣, но я немного изменяю условия, потому что 6⃣ человек набрали более 1⃣0⃣0⃣ баллов✨

А именно:

🔥 Лейсана В. (108 баллов)
🔥 Ангелина Л. (118 баллов)
🔥 Ангелина Я. (119 баллов)

🥉Климентий Л. (127 баллов)
🥈Александра Х. (136 баллов)
🥇Тимур Б. (150 баллов)

Давайте поздравим П•О•Б•Е•Д•И•Т•Е•Л•Е•Й с отличными результатами, поставив реакцию на этот пост🎉

✨Что учителя делают в школе на каникулах?✨

Иногда мне прилетает вопрос "Почему ты в школе, если у вас каникулы?"😅 Каникулы у детей, учителя же работают в штатном режиме🙈

✨Учительские дела на каникулах ✨

💥 О•Т•Ч•Ё•Т•Ы. В конце каждой четверти необходимо сдавать отчёты по выполненной работе. Если ты учитель- предметник, то это анализы контрольных работ, успеваемость детей (количество отличников, ударников, троечников и неуспевающих), а также отчёт по календарно-тематическому планированию. Если ты классный руководитель, то это успеваемость класса, все инструктажи и беседы, которые были проведены с детьми, внеурочная деятельность и план на каникулы🫣 От одного только этого пункта становится не по себе 😅

💥Ш•М•О. Во время учебного процесса иногда не хватает времени поделиться с коллегами новыми открытиями в методическом плане, поэтому на помощь приходят заседания школьных методических объединений (ШМО), где мы обсуждаем актуальные вопросы нашей работы😇

💥 П•Л•А•Н•И•Р•О•В•А•Н•И•Е деятельности для следующей четверти 🧐

💥З•А•Н•Я•Т•И•Я. Консультации по подготовке к экзаменам, работа с олимпиадниками и неуспевающими детьми проходит дополнительно в каникулярное время 🤭

💥 П•О•Р•Я•Д•О•К в кабинете. За четверть в кабинете может произойти все, что угодно - от элементарного скопления тетрадей на рабочем столе до поломки чего-либо в кабинете. Потому каникулы - идеальное время, чтобы привести кабинет в порядок😏

Так что работа в школе кипит даже в К•А•Н•И•К•У•Л•Ы 😁

#день_учителя

💥 H•A•L•L•O•W•E•E•N is coming...💥

Проснулась сегодня с праздничным настроением, будто уже наступили новогодние каникулы😁 Поэтому решила не терять этот вайб и устроить Хэллоуинские гонки (Halloween Race)😱

Это уже не новый формат, потому что в прошлом году пробовала его со своим классом (правда тематика была новогодняя), и осталась в полном восторге 🤩 Поэтому с удовольствием приглашаю всех принять участие в создании праздничного настроения 😉

Суть следующая - необходимо выполнять ряд тематических заданий, чтобы накапливать баллы🔥 Разумеется, самые активные не останутся без внимания, однако самый ценный подарок от этой активности - Ваше отличное настроение 😜

Челленджи будут выходить три дня подряд в разное время суток, поэтому важно не упустить момент и вовремя успеть их выполнить🫣

Первое задание уже на втором канале с играми 💥 скорее присоединяйтесь 😇

✨ H•A•L•L•O•W•E•E•N R•A•C•E в самом разгаре✨

А я решила завтра окунуться в творчество 🤭

Студия A•V•I•D•S приглашает на мастер-класс по изобразительному искусству🔥

У кого есть желание Т•В•О•Р•И•Т•Ь, увидимся на мастер-классе😉

👻 This is H•A•L•L•O•W•E•E•N 👻

✨Что мы успели сделать во время Хэллоуинской гонки?✨

🔥Посмотрели фильмы/мультфильмы
🔥Создали тематический уголок
🔥Приготовили что-то вкусненькое
🔥Нарядились по теме
🔥Танцевали

✨Чем ещё можно заняться, чтобы почувствовать праздник?✨

Конечно, ϕΕȕÕЕА•Т•Ь😁

💥Хэллоуинский крокодил (угадываем что-то тематическое)
💥"Сладость или гадость". Такая же правда/действие на Хэллоуинский манер. Необходимо подготовить приятные и неприятные задания. Участники по очереди вытягивают задания из какой-нибудь ёмкости и выполняют. Отличная проверка везения 😂
💥"Прикрепи части лица тыкве" закрытыми глазами
💥На скорость нарисовать наибольшее количество какого-то элемента, связанного с праздником, за определенное время (например, тыквы с мордочками за минуту)
💥Угадать фильм/мультфильм по кадру/песне
💥Если людей много, то поиграть в известную игру "Стульчики" без стульчиков 😂 вместо них использовать шары (лучше оранжевые, лучше с мордашками) и во время музыки перекидывать их в разные части помещения. При паузе необходимо схватить один шар. Количество шаров до начала песни должно быть меньше, чем участников 😉

Важно помнить, что для создания праздничного настроения необходимо только ваше Ж•Е•Л•А•Н•И•Е😇 Остальное придумать - не проблема 😏

#игры

И, конечно же, не могу пропустить объявление П•О•Б•Е•Д•И•Т•Е•Л•Е•Й наших гонок😁

Два участника отличились своим активным участием, а именно:

Климентий Л., набравший 120 баллов😱

И Яна М., набравшая 60 баллов🤩

Поздравляем победителей 🥳

✨Муниципальный этап ВсОШ уже не за горами✨

И самое время вспомнить о заданиях (по предмету "Английский язык"), которые иногда представляют сложность просто из-за того, что дети не знакомы с подобным форматом😱

Если с аудированием, чтением и письмом более или менее ситуация стабильная, то в разделе "U•S•E O•F E•N•G•L•I•S•H" порой можно найти достаточно интересные задания 🙈

💥M•A•T•C•H•I•N•G task, или задание на соответствие - соединять предлагают всё, что угодно:
🔸президентов США с их никнеймами
🔸географические названия и их определения
🔸высказывания исторических личностей
🔸название книг с их авторами (даже выдуманными😅)
и многое другое😏

💥R•I•D•D•L•E•S, или загадки, представлены в олимпиадах в разных видах (кроссворд, открытые вопросы, пропущенные буквы слов и др). Мое любимое - открытые вопросы, например, "What word starts with the letter "t", is filled with "t", and ends with "t"?"

💥Задания на знание омофонов, подбор рифмы и аналогии. Обожаю подобные задания за счёт их неординарности🤩

💥"Л•И•Ш•Н•Е•Е слово в строке" - одно из самых распространенных олимпиадных заданий. Сложность в том, что лишнего слова может и не быть😁

💥T•R•I•O•S — задание, где дается три предложения с пропусками, для которых необходимо подобрать одно универсально подходящее слово.

В комментариях вы можете найти образцы каждого из заданий😁
*Задания взяты из открытого архива заданий ВсОШ

Удачной подготовки к олимпиадам 😉

#олимп

✨Всегда Т•Е•О•Р•Е•Т•И•К, никогда П•Р•А•К•Т•И•К✨

Есть такая категория людей, которая любит копить информацию, но реализовать ее на практике им оказывается достаточно сложно😔 Здравствуйте, это я🙋‍♀

✨Почему так получается?✨

В моем случае причина тянется со студенческих лет, когда я начала понимать: "Чтобы стать хорошим специалистом в своей области, мне необходимо очень много знать."

На самом деле, этот путь провальный, потому что на одних знаниях далеко не уйдёшь. И есть много исследований на тему того, что важнее - знания или опыт. Но хорошая новость в том, что всегда должна быть П•О•Т•Р•Е•Б•Н•О•С•Т•Ь в новых знаниях. Мир сейчас меняется слишком быстро, поэтому оставаться на плаву в любой сфере без актуальной информации просто нереально.

Ещё одной причиной может служить непонимание важности встраивания новой информации в деятельность прямо С•Е•Й•Ч•А•С, а не откладывание ее на потом. Обычно я надеюсь на новый учебный год, на новую четверть или на новый модуль🫣 Очевидно, что принцип "начать с понедельника" никогда не работал и работать не собирается 😂

✨Что делать, чтобы перестать быть только теоретиком?✨

Погружаться в теорию постепенно, и сразу пытаться проработать ее на практике. Только опытным путем можно понять, что работает, а что нет.

В настоящий момент процесс обучения строится по принципу практико-ориентированности, что позволяет в стенах школы не становится теоретиком. Но стоит понимать, что именно скрывается под "П•Р•А•К•Т•И•К•О•Й". На школьном этапе это решение задач и упражнений, дискуссии на разные темы, оформление проектов и экспериментов.

Поэтому помним, что важно не перенасыщать себя информацией, а уметь вовремя остановиться для практического шага😁

#мысли_вслух

✨З•Н•А•Н•И•Я или О•П•Ы•Т?✨

Раз уж упоминала об этом в предыдущем посте, следует поделиться своим мнением😁

Я считаю, что важен Б•А•Л•А•Н•С этих двух составляющих😇

И это можно легко отследить по проблемам, которые возникают в том или ином случае.

✨Какая проблема у новичка без опыта?✨

Н•Е•Д•О•С•Т•А•Т•О•К П•Р•А•К•Т•И•К•И.
Многие вещи, которые проходятся в профессиональных образовательных учреждениях, на практике работают не так, как задумано образовательной программой. И лишь постоянная практика может указать на слабые места.

✨Какая проблема у опытных специалистов?✨

З•А•М•Ы•Л•Е•Н•Н•О•С•Т•Ь В•З•Г•Л•Я•Д•А.
Такой человек уже нашел рабочие приемы, но не всегда эти приемы идут в ногу со временем. Поэтому важно П•О•С•Т•О•Я•Н•Н•О актуализировать информацию, чтобы не выпадать из профессиональной реальности.

К сожалению, не все специалисты понимают В•А•Ж•Н•О•С•Т•Ь совершенствования своих профессиональных навыков, надеясь на то, что они уже достаточно хороши в своем деле. Я же придерживаюсь мнения "чем больше я знаю, тем больше понимаю, что ничего не знаю"😅

В любом случае, только Б•А•Л•А•Н•С опыта и знаний даёт отличный профессиональный результат😉

#мысли_вслух

✨Сколько зарабатывает "Вкусно и точка", что из себя представляет производство тканей и какой бизнес открыть в ближайшем будущем?✨

На все эти вопросы можно найти ответ на канале "Разборщик", и я считаю этот канал классным с точки зрения профориентационной работы с детьми😏

Канал представляет собой разборы разных бизнес-идей, и послушать о внутренней работе различных видов производства будет полезно уже в школьном возрасте (8-11 классы)🤩

На канале разбирают бизнес до мелочей: от стартапа до прибыли, от сотрудничества до конкурентоспособности. Особенно привлекает в этом формате выбор бизнес-идей, актуальных на данных момент😁

✨P•R•E-, W•H•I•L•E-, P•O•S•T-✨

Формула основной работы по отработке каждого из языковых навыков, а именно
🔸L•I•S•T•E•N•I•N•G
🔸S•P•E•A•K•I•N•G
🔸W•R•I•T•I•N•G
🔸R•E•A•D•I•N•G

✨Что же она означает?✨

В первую очередь должны быть отдельные упражнения П•Е•Р•Е•Д отработкой определенного навыка, например, в PRE-LISTENING это может быть работа с выражениями, которые будут встречаться в аудировании😌

Для чего это необходимо?
Чтобы облегчить понимание текста на слух😉

Затем идёт упражнение на сам навык, то есть мы слушаем, читаем, пишем что-либо. Это основной процесс в данной формуле😏

Но важно не забыть о закрепление результата П•О•С•Л•Е основной деятельности. Сюда прекрасно подходят упражнения на видоизменение обработанной информации, переключение на другой навык или рефлексию (что получилось/не получилось)😁

Для меня М•Е•Т•О•Д•И•К•А преподавания английского языка является очень интересной, потому что превращает для меня язык в некую систему, которая очень подходит под мое мышление😇 Некоторые преподаватели изучали язык естественно, без погружения в систему, я же всегда его учила математически, топорно 😅

Однако, не важно, каким образом мы изучаем язык🙈 Гораздо важнее, что мы изучаем ещё О•Д•И•Н инструмент коммуникации😇

#методика

✨Н•О•Р•М или С•Т•Р•Ё•М?✨

Видела у некоторых блогеров подобный тренд и решила попробовать его здесь🙈

Будут представлены некоторые ситуации, на которые можно ответить, нормально ли это или неприемлемо😉

Тема "Классное руководство"😁

Свое мнение по каждому вопросу напишу позднее