На прошлой неделе провела 3 консультации для ребят 3 класса. И всех объединяло одно: Неудачный опыт занятий с репетитором.😔
1️⃣ Мальчик, занимались офлайн. Репетитор приходила на дом. Открывали учебники, объясняла школьную тему, вместе выполняли д/з. Классика жанра. Вот только 3-клашки как не умели читать к началу второго класса – так и не умеют. И не говорят. И по каждой теме помнят только 2-3 слова.
2️⃣ Девочка, занималась с репетитором 2 года. С 1 класса. Девочка старательная, усидчивая. На занятиях много игр, песен и танцев. Вот только за 2 года обучения не взяли настоящих времен. Present Simple и Present Continuous. А в школе они уже пошли. Начали с 1 класса для опережения, а в итоге опережения нет.
3️⃣ Девочка, пробовали заниматься с репетитором. НО: преподаватель вел только на английском. Погружение в среду было, а смысл? Ребенок ничего не понимал.
Вот почему я:
❗️ Не работаю по школьному учебнику и не делаю с детьми домашнее задание. Это то, что должно идти плюсом к работе репетитора, а не вместо нее. Разбором школьных тем мы лишаем детей 2-3 школьных часов и 2 часов, который он дополнительно провел бы за английским, выполняя школьную домашку самостоятельно.
❗️ Сочетаю игровые форматы, песни-танцы и иную анимацию с эффективностью с приоритетом последней. Не иду строго по учебнику с целью выполнить все упражнения, включая песенки, поделки и тп от корки до корки. Лучше составить индивидуальную программу и сделать ее более интенсивной и прогрессивной.
❗️ Не бросаю нулевичков в английский как щенков в воду. Постепенно увеличиваю процент английского на уроке по мере достижения уровня.
Записывайтесь на бесплатную консультацию, определю уровень и расскажу, какой формат обучения и какая программа станет оптимальной для вас. Для записи ставьте + сюда или под постом.
Вот почему я:
Записывайтесь на бесплатную консультацию, определю уровень и расскажу, какой формат обучения и какая программа станет оптимальной для вас. Для записи ставьте + сюда или под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤🔥8❤7
Первый месяц учёбы позади. Что говорят о занятиях ребята?
А говорят они прекрасное!😍
🌸Катя, 3 класс – пришла по рекомендации и не пожалела. Интерес к языку возрастает с каждым уроком. С удовольствием делится изученным с родителями.👍
🌸Иван, 5 класс. Английский учить не хотелось, а сейчас подключается без напоминаний и порой рассказывает, как интересно прошёл урок.🔥
Свободные места ещё есть, но их все меньше. Для записи и подробностей ставьте➕ сюда или под постом.
А говорят они прекрасное!😍
🌸Катя, 3 класс – пришла по рекомендации и не пожалела. Интерес к языку возрастает с каждым уроком. С удовольствием делится изученным с родителями.👍
🌸Иван, 5 класс. Английский учить не хотелось, а сейчас подключается без напоминаний и порой рассказывает, как интересно прошёл урок.🔥
Свободные места ещё есть, но их все меньше. Для записи и подробностей ставьте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤3💯2
Обучим вашего ребенка английскому без зевков, поглядываний на часы и обязательных домашек!
Открываем набор на 2025-2026 учебный год:
✔️устраним пробелы,
✔️восстановим интерес,
✔️заложим базу и поразим успехами школьного учителя.
Для записи ставьте "+" 👉 сюда или под постом.
Кто я такая? Вера Саенко, замдиректора по УВР, педагог высшей категории, призер “Учитель года 2015”, методист. Со мной дети понимают язык в системе. По секретному инновационному методу. За 16 лет обучила 600+ детей английскому, среди них призеры и победители олимпиад. Обучу и вашего ребенка.
О ЗАНЯТИЯХ
🔸уникальный сюжетный подход раскроет потенциал мозга,
🔸богатый материал выведет за рамки школьной программы, научит легко справляться с ней,
🔸авторские приёмы заставят ждать английский, как любимую игру или сериал,
🔸гарантия результата.
🎁 Всем новым подписчикам дарим бесплатную консультацию- тестирование. На ней определим: отстает ли ребенок по школьной программе, насколько и по какой причине. Дадим рекомендации и план действий.
Для записи ставьте "+" 👉 сюда или под постом.👇
Открываем набор на 2025-2026 учебный год:
✔️устраним пробелы,
✔️восстановим интерес,
✔️заложим базу и поразим успехами школьного учителя.
Для записи ставьте "+" 👉 сюда или под постом.
Кто я такая? Вера Саенко, замдиректора по УВР, педагог высшей категории, призер “Учитель года 2015”, методист. Со мной дети понимают язык в системе. По секретному инновационному методу. За 16 лет обучила 600+ детей английскому, среди них призеры и победители олимпиад. Обучу и вашего ребенка.
О ЗАНЯТИЯХ
🔸уникальный сюжетный подход раскроет потенциал мозга,
🔸богатый материал выведет за рамки школьной программы, научит легко справляться с ней,
🔸авторские приёмы заставят ждать английский, как любимую игру или сериал,
🔸гарантия результата.
🎁 Всем новым подписчикам дарим бесплатную консультацию- тестирование. На ней определим: отстает ли ребенок по школьной программе, насколько и по какой причине. Дадим рекомендации и план действий.
Для записи ставьте "+" 👉 сюда или под постом.👇
👍21❤8👏4❤🔥1😘1
Подходит к концу первая четверть, а отметка по английскому не радует?
Самое время это изменить! Ведь чем дальше в лес, тем глубже дебри. А у нас ещё есть места:
🔴 1 класс. Готовимся к школьному английскому заранее, без спешки и с интересом.
пн.17.00, пт.16.00 1 место.
🟢 2 класс. Учимся читать и закладываем прочный фундамент.
вт.чт. 18.00 1 место.
пн., пт.16.00 1 место.
новая группа:
Пн.чт.17.00 3 места.
🟠 3 класс. Восполняем пробелы предыдущего класса и летим дальше.
пн, пт. 15.00 2 места.
вт., чт.18.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место
🔵 4 класс Делаем программу начальной школы легкой и понятной.
пн, пт.15.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место.
🔴 5 класс Пополняем словарный запас и учимся говорить.
пн.18.00, пт.19.00 1 место.
ср.18.00, сб. 11.00 1 место.
🟢 6-7 класс Осваиваем язык в системе.
пн.пт. 10.00 2 места.
пн.ср.17.00 1 место.
новая группа:
чт.17.00, сб.16.00 3 места.
🟠 8 класс Выходим за рамки школьной программы.
вт, ср.17.00 2 места.
Почти во всех группах осталось последнее вакантное место, успевайте! Для записи на бесплатную консультацию-тестирование ставьте + под постом.
Самое время это изменить! Ведь чем дальше в лес, тем глубже дебри. А у нас ещё есть места:
пн.17.00, пт.16.00 1 место.
вт.чт. 18.00 1 место.
пн., пт.16.00 1 место.
новая группа:
Пн.чт.17.00 3 места.
пн, пт. 15.00 2 места.
вт., чт.18.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место
пн, пт.15.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место.
пн.18.00, пт.19.00 1 место.
ср.18.00, сб. 11.00 1 место.
пн.пт. 10.00 2 места.
пн.ср.17.00 1 место.
новая группа:
чт.17.00, сб.16.00 3 места.
вт, ср.17.00 2 места.
Почти во всех группах осталось последнее вакантное место, успевайте! Для записи на бесплатную консультацию-тестирование ставьте + под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤🔥4❤2
За один месяц у нас ребенок прошел больше, чем за два года обучения в школе. Фантастикааа!😍
Егор, 4 класс, зашел на обучение в сентябре и уже отмечает такой прогресс.
А главное, ребенок готов заниматься хоть каждый день. По любви можно и горы свернуть.
Записаться ещё можно.😉 Ставьте + под постом, напишем подробности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤5😘1
В школе нет плохих оценок, но вам кажется, что подход слишком формальный?
Скорей всего, вам не кажется.😄
Но что упражнение выполняется с привлечением помощников...И в момент упражнения ребенок все понимает, а через полчаса уже все из памяти улетучилось...это мало кого волнует.
Мало кто вникает в глубинные процессы усвоения английского языка.
Что требуют от детей в школе:
👉 вызубрить 10 слов, включая то, как они пишутся.
Но вне контекста ребенок забудет эти слова. Уже через неделю вспомнит одно-два.
👉 сделать упражнение в сборнике упражнений. Раскрыть скобки, расставить верный порядок слов и так далее.
В результате язык воспринимается просто как теоретический материал, с которым можно выполнить различные махинации.
В итоге – дети как не говорили, так и не говорят.
❗️ Язык усваивается только тогда, когда он используется не как теоретический материал. А как практический инструмент для говорения. Язык был создан, чтобы говорить на нём.
❗️ Язык усваивается в практике. Вот почему я за долгие годы пришла к той методике, которая дает максимальный результат. Это методика основана на создании вначале условных, а потом и реальных ситуаций говорения.
50% заданий при освоении лексики и грамматики – должны быть коммуникативными. НО заданий на говорение в любом учебнике всего 5% от материала. Нужно дополнять, дорабатывать, и не каждый педагог готов заморочиться с этим. Но только ТАК дети овладевают языком.
Подробнее о том, как ваш ребенок сможет выучить английский, расскажу на бесплатной консультации, для записи ставьте + под постом.
Скорей всего, вам не кажется.😄
Выполнил дома письменно упражнение? Молодец, 5!
Но что упражнение выполняется с привлечением помощников...И в момент упражнения ребенок все понимает, а через полчаса уже все из памяти улетучилось...это мало кого волнует.
Мало кто вникает в глубинные процессы усвоения английского языка.
Что требуют от детей в школе:
👉 вызубрить 10 слов, включая то, как они пишутся.
Но вне контекста ребенок забудет эти слова. Уже через неделю вспомнит одно-два.
👉 сделать упражнение в сборнике упражнений. Раскрыть скобки, расставить верный порядок слов и так далее.
В результате язык воспринимается просто как теоретический материал, с которым можно выполнить различные махинации.
В итоге – дети как не говорили, так и не говорят.
50% заданий при освоении лексики и грамматики – должны быть коммуникативными. НО заданий на говорение в любом учебнике всего 5% от материала. Нужно дополнять, дорабатывать, и не каждый педагог готов заморочиться с этим. Но только ТАК дети овладевают языком.
Подробнее о том, как ваш ребенок сможет выучить английский, расскажу на бесплатной консультации, для записи ставьте + под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤2❤🔥2🥰2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Каким должен быть репетитор?
Недавно рассуждали с одной мамой на консультации. Она по совместительству тоже педагог.😄
Это так, но иногда на занятиях сидит опытный учитель с многолетним стажем и не может дать должного результата. Потому что выгорел. Уже нет той энергии, глаза не горят и педагог считает минуты до конца занятия.
Молодой преподаватель может быть достаточно квалифицированным, схватывать все на лету, потому что горит своим делом. В нем масса энергии, которую он вложит в ребенка, зажжет любовью к предмету и правильно все донесет.
Преподаватель должен быть гибким и чувствовать детей.
Однако, ему может не хватать знаний в методике. Я знаю, как обучают методике в вузах, видела уроки выпускников. Обнять и плакать.
Поэтому наилучшее сочетание – это когда за достаточно молодым и горящим своим делом преподавателем есть ещё опытный наставник.
Вчера мы с педагогами встречались, обсуждали новые яркие и современные инструменты. Открываю закулисье, скоро уроки станут ещё эффективнее и интереснее.🔥
Преподаватели прошли уже достаточно объемное внутреннее обучение. Все знают и умеют. Но мы постоянно развиваемся. Горжусь своей командой.❤️
Недавно рассуждали с одной мамой на консультации. Она по совместительству тоже педагог.😄
Методика может быть прекрасной, но многое зависит от личности преподавателя.Согласна.
Преподаватель должен быть опытный.
Это так, но иногда на занятиях сидит опытный учитель с многолетним стажем и не может дать должного результата. Потому что выгорел. Уже нет той энергии, глаза не горят и педагог считает минуты до конца занятия.
Молодой преподаватель может быть достаточно квалифицированным, схватывать все на лету, потому что горит своим делом. В нем масса энергии, которую он вложит в ребенка, зажжет любовью к предмету и правильно все донесет.
Преподаватель должен быть гибким и чувствовать детей.
Однако, ему может не хватать знаний в методике. Я знаю, как обучают методике в вузах, видела уроки выпускников. Обнять и плакать.
Поэтому наилучшее сочетание – это когда за достаточно молодым и горящим своим делом преподавателем есть ещё опытный наставник.
Вчера мы с педагогами встречались, обсуждали новые яркие и современные инструменты. Открываю закулисье, скоро уроки станут ещё эффективнее и интереснее.🔥
Преподаватели прошли уже достаточно объемное внутреннее обучение. Все знают и умеют. Но мы постоянно развиваемся. Горжусь своей командой.❤️
❤🔥7❤4🔥2
Почему дети не любят английский?
Что сложно, вызывает отторжение.
👎 Не научили читать – сразу требуют учить слова.
👎 Не закрепили слова по теме – сразу дают другие.
👎 Не отработали как следует одно время – сразу перескакиваем на следующее. А потом без всяких повторений требуют знание первого.
👎 Акцент идет на коррекции ошибок. Хотя язык усваивается через ошибки и ошибаться до достижения уровня В2 (выше среднего) - это нормально.
Конечно, сложно. Поэтому очень важно ребенку помочь на первых порах.
Если не умеет читать – учим читать.
Если не знает базу – закладываем базу.
Если не знает времен – объясняем времена.
Строю индивидуальную программу под каждого ученика, чтобы оказать ему скорую помощь в английском. Чтобы ребенок как можно быстрее понял английский и поменял свое отношение к нему.😍
Для записи и подробностей ставьте + под постом.
Что сложно, вызывает отторжение.
👎 Не научили читать – сразу требуют учить слова.
👎 Не закрепили слова по теме – сразу дают другие.
👎 Не отработали как следует одно время – сразу перескакиваем на следующее. А потом без всяких повторений требуют знание первого.
👎 Акцент идет на коррекции ошибок. Хотя язык усваивается через ошибки и ошибаться до достижения уровня В2 (выше среднего) - это нормально.
Конечно, сложно. Поэтому очень важно ребенку помочь на первых порах.
Если не умеет читать – учим читать.
Если не знает базу – закладываем базу.
Если не знает времен – объясняем времена.
Строю индивидуальную программу под каждого ученика, чтобы оказать ему скорую помощь в английском. Чтобы ребенок как можно быстрее понял английский и поменял свое отношение к нему.😍
Для записи и подробностей ставьте + под постом.
👍5❤2🥰2
3 слагаемых успешных занятий:
➕ Ребенку все понятно.
➕ Школьные пробелы восстанавливаются.
➕ Ребенок ждёт занятия с нетерпением!
Филипп, 4 класс, занимается второй месяц и мама отмечает все три момента. Урраа!😍 Обожаю наблюдать, как дети загораются любовью к английскому.
Для записи и подробностей о занятиях ставьте + сюда
Филипп, 4 класс, занимается второй месяц и мама отмечает все три момента. Урраа!😍 Обожаю наблюдать, как дети загораются любовью к английскому.
Для записи и подробностей о занятиях ставьте + сюда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍4❤1🔥1
Да, вы угадали! Задание в предыдущем посте – выучить слова на словарный диктант.😱
Вот только зачем ребёнку 2 класса на старте слова "большой палец", "наперсток" и т.д. - история умалчивает.
Мама переживает, что ребенок скоро начнет писать по-английски лучше, чем по-русски.
Но если бы.
Без контекста слова забудутся в лучшем случае через неделю. Правописание тем более. Ну вызубрили, получили "5". Дальше что?🤦♀️
❗️ Самая важная стратегическая задача во 2-м классе - научить ребенка читать. Наши второклассники, которые прошли летний интенсив - уже лихо читают. Те, кто стартовал с сентября тоже понимают, что учат в школе. И за новеньких можно не переживать - желание учить английский на старте не разобьется об айсберг неудач. Мы знаем секретный фарватер.😉
Группы 2 класса:
🟠 пн, чт.17.00 2 места.
🟢 вт, чт.18.00 1 место.
🔴 пн, пт. 15.00 1 место.
Осталось 4 места, успевайте. Для записи и подробностей ставьте + под постом.
Вот только зачем ребёнку 2 класса на старте слова "большой палец", "наперсток" и т.д. - история умалчивает.
Мама переживает, что ребенок скоро начнет писать по-английски лучше, чем по-русски.
Но если бы.
Без контекста слова забудутся в лучшем случае через неделю. Правописание тем более. Ну вызубрили, получили "5". Дальше что?🤦♀️
Группы 2 класса:
Осталось 4 места, успевайте. Для записи и подробностей ставьте + под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3👍2💯1
3-4 класс. Первый-второй годы обучения английскому позади
Что должен уметь ребенок?
🔸читать по-английски плавно, без ошибок.
🔸строить монологи по базовым темам
🔸владеть временами Present Simple, Continuous Различать их.
🔸сюда же модальные глаголы, артикли, местоимения, предлоги…
🍒И вишенка на торте:
🔸С этого года 3-классник должен овладевать ещё и прошедшим временем.
Но по факту что имеем? Путаницу в голове и полное разочарование в предмете.
Но хорошая новость в том, что дети в 3-4 классе усваивают язык быстрее. Поэтому я восстанавливаю пробелы за 2 года в краткие сроки. Через год занятий со мной они уверенно читают, разбираются не только в настоящих временах, но уже и в прошедших.
Как это возможно?
По уникальной методике, которая позволяет быстро впитывать язык. Раскладывает грамматику по полочкам. Наводит английский порядок в голове. И всё это без принуждений, замечаний, упреков. Без нудных учебников и домашек.
В 3-4 классе поезд ещё пока не ушёл. Самое время запрыгнуть в уходящий вагон. 3 места осталось для 3 класса и 3 места для 4-го.
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
Что должен уметь ребенок?
🔸читать по-английски плавно, без ошибок.
🔸строить монологи по базовым темам
🔸владеть временами Present Simple, Continuous Различать их.
🔸сюда же модальные глаголы, артикли, местоимения, предлоги…
🍒И вишенка на торте:
🔸С этого года 3-классник должен овладевать ещё и прошедшим временем.
Но по факту что имеем? Путаницу в голове и полное разочарование в предмете.
Но хорошая новость в том, что дети в 3-4 классе усваивают язык быстрее. Поэтому я восстанавливаю пробелы за 2 года в краткие сроки. Через год занятий со мной они уверенно читают, разбираются не только в настоящих временах, но уже и в прошедших.
Как это возможно?
По уникальной методике, которая позволяет быстро впитывать язык. Раскладывает грамматику по полочкам. Наводит английский порядок в голове. И всё это без принуждений, замечаний, упреков. Без нудных учебников и домашек.
В 3-4 классе поезд ещё пока не ушёл. Самое время запрыгнуть в уходящий вагон. 3 места осталось для 3 класса и 3 места для 4-го.
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
🔥4👍3
Английский по любви – это когда...
❤️не заставляют делать домашку. Но ребенок сам делает её по желанию.
❤️и за школьное д/з по английскому уже сам садится. И выполняет.
❤️ребенок ждёт следующего занятия.
❤️мама радуется и гордится!
Соня, 3 класс, у нас первый месяц. Очень рады открыть для неё «другой английский». Английский по любви.🫶
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
❤️не заставляют делать домашку. Но ребенок сам делает её по желанию.
❤️и за школьное д/з по английскому уже сам садится. И выполняет.
❤️ребенок ждёт следующего занятия.
❤️мама радуется и гордится!
Соня, 3 класс, у нас первый месяц. Очень рады открыть для неё «другой английский». Английский по любви.🫶
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
❤7❤🔥3🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
- Нам уже поздно начинать…
Начинать никогда не поздно!
Если пробелы накопились за 6 лет, это не значит, что все 6 лет мы их будем восстанавливать.
Так, например, Матвею, 7 класс, понадобился всего месяц, чтобы закрыть пробелы 2 класса.🔥
#наши_звёздочки😍
Обучаем всех быстрее и интереснее, - наш девиз.😉
Вакантные места для среднего звена:
5 класс: 2 места
6 класс: 3 места
7 класс: 1 место
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
Начинать никогда не поздно!
Если пробелы накопились за 6 лет, это не значит, что все 6 лет мы их будем восстанавливать.
Так, например, Матвею, 7 класс, понадобился всего месяц, чтобы закрыть пробелы 2 класса.🔥
#наши_звёздочки😍
Обучаем всех быстрее и интереснее, - наш девиз.😉
Вакантные места для среднего звена:
5 класс: 2 места
6 класс: 3 места
7 класс: 1 место
Для записи и подробностей ставьте + сюда или под постом.
❤🔥4❤2🔥2
В декабре будет открыт набор в новые группы. Они стартуют с января.
У опытных и результативных преподавателей места закончились ещё в сентябре. Но мы школа. И я стратегически оставляю часы у преподавателей и открываю новые группы в октябре, январе. Потому что знаю - у детей появятся проблемы после 1-2 четверти. И им тоже нужно помогать!
Ещё не поздно покорить вершины английского в этом году!😉
Сейчас, до конца ноября можно зайти по старым ценам. В каких-то группах фул-хаус. В каких-то ребята уже убежали так далеко, что заходить нет смысла.
Но, ещё есть места в новых группах, что открылись в октябре:
🔸1 класс: 2 места
🔸2 класс: 3 места
🔸3 класс: 2 места
🔸4 класс: 2 места
🔸5 класс: 2 места
🔸6 класс: 2 места
🔸7 класс: 1 место
Записывайтесь на бесплатную консультацию - ставьте + под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥3👍1
Учитель толком не объясняет, только требует. Учебник непонятный. Сын не понимает ничего, а мне помочь сложно.
Второй месяц английский в школе, знаний - ноль. Одни диктанты пишем.
Ребенок не запоминает слова. Учит-учит, а через неделю как чистый лист.
Мне часто пишут мамы ребят 2 класса. Тех, кто только начал английский в школе.
Пора помогать! Самое время начать.
❓С чего начинать?
Начнём с правил чтения. В 4-6 классах читать уже нигде не научат, ни в каких языковых группах и студиях. Там программа уже для 4-6 классов. Однако, нельзя постелить крышу в доме, где нет фундамента.
Моя авторская поурочная система «Скорый старт» учит читать детей за 16 уроков с помощью комплексного подхода. Быстрее нигде нет. К концу первого месяца ребята читают первые незнакомые слова, к концу второго – уже тексты.
❓А дальше?
Дальше мы нагоняем школьную программу и перегоняем. Школьный английский перестаёт быть проблемой. Появляется уверенность в себе, гордость за успех.
И всё это без домашних заданий. В игровой форме и с увлечением.
❓Места есть?
❓Будут ли новые группы с января?
Да, будут, но уже по другой цене. Для записи на бесплатную консультацию ставьте + сюда или под постом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤4❤🔥2
🎯Одна из фишек методики школы:
✨Система рециркуляции✨
Почему такие низкие результаты когда идёшь просто по учебнику, как в школе?
В учебниках не предусмотрена система повторения тем. Прошли одно время – через месяц начали другое, а первое забыли. Прошли тему, через месяц ребенок помнит 1-2 слова из 10.
Поэтому очень важно систематически повторять пройденный материал.
Поскольку заданий на повторение в учебниках нет – я разработала целую систему рециркуляции лексики и грамматики.
👉Грамматику циклично повторяем с помощью перекрестного подхода, мои авторские приёмы.
👉Лексику повторяем с помощью речевых заданий Кембриджа.
Все это дает мега-результат на длительной дистанции – слова и правила опускаются в долгосрочную память навсегда!
И если ученик что-то недоавтоматизировал – на системе рециркуляции он обязательно это «добъёт».
Очень рада, что эту фишку замечают и ценят родители.🔥
✨Система рециркуляции✨
Почему такие низкие результаты когда идёшь просто по учебнику, как в школе?
В учебниках не предусмотрена система повторения тем. Прошли одно время – через месяц начали другое, а первое забыли. Прошли тему, через месяц ребенок помнит 1-2 слова из 10.
Поэтому очень важно систематически повторять пройденный материал.
Поскольку заданий на повторение в учебниках нет – я разработала целую систему рециркуляции лексики и грамматики.
👉Грамматику циклично повторяем с помощью перекрестного подхода, мои авторские приёмы.
👉Лексику повторяем с помощью речевых заданий Кембриджа.
Все это дает мега-результат на длительной дистанции – слова и правила опускаются в долгосрочную память навсегда!
И если ученик что-то недоавтоматизировал – на системе рециркуляции он обязательно это «добъёт».
Очень рада, что эту фишку замечают и ценят родители.🔥
❤7❤🔥3🔥3👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥Инсайдерская информация.
Как готовится к уроку среднестатистический репетитор?
Открывает учебник и поехали.😃
❌Вот только в учебника нет и 50% необходимого материала. Нет заданий на повторение пройденных тем, на рециркуляцию. Нет заданий на говорение.
❌Учебник – это скучно. Его нужно дополнять и разнообразить, адаптировать под интересы детей.
❌Кто-то cобирает разные разработки и бесплатные материалы щедро плавающие в сети Интернет. И складывает из этого многообразия мозаику. Детям интересно. Но нет логики и последовательности занятия. И результатов от этого тоже нет.
Как готовятся к уроку преподаватели моей школы?
✅ Идут по готовым поурочным авторским материалам.
Которые я создавала годами, готовясь к каждому уроку по 8 часов. Они в меру красочные – чтобы не отвлекать внимания детей на излишнюю мультяшность и анимацию. Это не скучный учебник, но и не мозаика.
✅Они достаточно интересные, чтобы держать фокус внимания детей на материале. Качественные, эффективные.
✅За основу – взяты лучшие задания из разных учебных пособий, но они переработаны и объединены единой темой, единым материалом и логической последовательностью, которая ведет к результату.
✅Они содержат авторские приемы и задания, игры. И сегодня хочу приоткрыть закулисье. Так👆 выглядят мои материалы для малышей. И это лишь часть того, что мы используем.
Ставьте ❤️, если интересно, что мы используем для ребят постарше.😉
А для записи на занятия и подробностей ставьте + в лс @VeraPedagogu или под постом.
Как готовится к уроку среднестатистический репетитор?
Открывает учебник и поехали.😃
❌Вот только в учебника нет и 50% необходимого материала. Нет заданий на повторение пройденных тем, на рециркуляцию. Нет заданий на говорение.
❌Учебник – это скучно. Его нужно дополнять и разнообразить, адаптировать под интересы детей.
❌Кто-то cобирает разные разработки и бесплатные материалы щедро плавающие в сети Интернет. И складывает из этого многообразия мозаику. Детям интересно. Но нет логики и последовательности занятия. И результатов от этого тоже нет.
Как готовятся к уроку преподаватели моей школы?
✅ Идут по готовым поурочным авторским материалам.
Которые я создавала годами, готовясь к каждому уроку по 8 часов. Они в меру красочные – чтобы не отвлекать внимания детей на излишнюю мультяшность и анимацию. Это не скучный учебник, но и не мозаика.
✅Они достаточно интересные, чтобы держать фокус внимания детей на материале. Качественные, эффективные.
✅За основу – взяты лучшие задания из разных учебных пособий, но они переработаны и объединены единой темой, единым материалом и логической последовательностью, которая ведет к результату.
✅Они содержат авторские приемы и задания, игры. И сегодня хочу приоткрыть закулисье. Так👆 выглядят мои материалы для малышей. И это лишь часть того, что мы используем.
Ставьте ❤️, если интересно, что мы используем для ребят постарше.😉
А для записи на занятия и подробностей ставьте + в лс @VeraPedagogu или под постом.
❤7🔥5👍1
Из неговорящих детей в говорящих по-английски...
Как это происходит?
Не сразу, конечно. Но как приятно наблюдать первые результаты уже спустя 2-3 месяца!
✨Ваня, 5 класс, до занятий не говорил. На мой вопрос "Чем занимался вчера" - не смог ответить на входном тестировании. А сейчас? Сейчас рассказывает историю без всяких зрительных опор в прошедшем времени.🔥
✨Малыши тоже не отстают, и строят свои первые предложения. Рассказывают, что запомнили о персонаже. Хотя 3 месяца назад ещё не умели читать!💫
Огни ребятам, они очень стараются.🔥
#наши_звёздочки😍
Как это происходит?
Не сразу, конечно. Но как приятно наблюдать первые результаты уже спустя 2-3 месяца!
✨Ваня, 5 класс, до занятий не говорил. На мой вопрос "Чем занимался вчера" - не смог ответить на входном тестировании. А сейчас? Сейчас рассказывает историю без всяких зрительных опор в прошедшем времени.🔥
✨Малыши тоже не отстают, и строят свои первые предложения. Рассказывают, что запомнили о персонаже. Хотя 3 месяца назад ещё не умели читать!💫
Огни ребятам, они очень стараются.🔥
#наши_звёздочки😍
🔥19👍1