С таким наши уроки ещё не сравнивали.🤩

Морская прогулка на банане или урок английского?

Два в одном!😀

Когда урок английского приносит не только знания, но и позитив,
Когда язык поворачивается к ребенку интересной и понятной стороной…

это ЗАХВАТЫВАЮЩЕ для ребенка!

Рада видеть такие эмоции детей после уроков.😍

Кстати, Максим совмещает отдых на юге с летним интенсивом. Онлайн стирает все границы и ограничения, а увлекательные уроки – не в тягость, и не хуже аттракциона.

⚠️Уважаемые родители, кто оплатил бронь – мы свяжемся с вами 2-3 сентября для согласования расписания. Постараемся учесть ваши пожелания. 5 сентября расписание будет сформировано, 9 сентября – старт занятий.

❗️Если вы ещё не записались, ставьте + под постом. До 31 августа действуют особые условия, успевайте.

🎁 ПОДАРКИ для новеньких!

Добро пожаловать! Я Вера Саенко, онлайн-преподаватель английского языка. Со мной Ваш ребенок усвоит английский в системе в 2 раза быстрее без зевков, поглядываний на часы и нудных домашек.

🎁На бесплатном уроке-консультации определим уровень языка ребенка, дадим рекомендации по обучению. Для записи и подробностей ставьте + в личные сообщения @VeraSaEng

🎁 А ещё записала для вас полезное видео «5 СПОСОБОВ разжечь интерес ребенка к английскому”.

В нем рассказываю:
🔸Почему дети теряют интерес к английскому языку.
🔸С какими трудностями они сталкиваются.
🔸Чем привлекателен английский детям начальных классов и подросткам.
🔸Как мотивировать ребёнка изучать язык.
🔸5 способов разжечь желание ребенка заниматься английским.

Жмите на кнопку ниже👇

Помните, как зубрили топики?

Лондон из зэ кэпитал оф грейт бритейн.

К счастью, времена зубрёжки прошли…
Но!
Это не значит, что тексты не нужно читать. И не значит, что их не нужно пересказывать.

Пересказ – важный промежуточный этап, взлетная полоса перед умением свободно говорить.

Но тут важны 2 нюанса:

1️⃣Текст должен быть живым, нравиться детям. Чтобы он запоминался без мучений. Чтобы его хотелось пересказать.

2️⃣ Не надо ничего зубрить! Текст должен сам запомниться, в моменте, без специальной подготовки, с помощью мастерских приемов педагога. Спонтанный пересказ – трамплин к спонтанной речи.

Вымученные и вызубренные пересказы – это кусок ненужного мертвого материала, который мозг удалит из памяти как мусорную информацию на следующий же день.

Вместо википедийной справке о Лондоне ребенок охотнее перескажет историю том, как его ровесники потерялись в пустыне, но нашли выход. И запомнит больше. Повседневного, живого, настоящего языка.

Это одно из преимуществ сюжетного подхода, который мы реализуем на уроках. И как наши ребята пересказывают уже через 15 занятий, смотрите в видео.👆

Для записи и подробностей ставьте + под постом.

Почему слезы от английского?

Срабатывает принцип переноса. Слышали о таком?

Это когда маленькая неудача проецируется на нечто большое. Происходит натягивание и масштабирование проблемы.

Например.

Ребенок не понял очередную тему по английскому. Результат:

- Ненавижу английский! Перенос на весь школьный предмет.
- Мне английский не нужен и не пригодится! Перенос на всю жизнь.
- У меня нет способностей к иностранному языку! Перенос на умственные способности.
- Это училка ненормальная! Перенос на личность.
- У меня плохая память! Перенос опять же на себя...

А дальше, скоро ли каникулы, терпеть не могу домашку, учителей, школу и т.д.

Иногда ребята постарше приходят ко мне на консультацию, я чувствую, как дрожит их голос. Иногда они плачут. Потому что за плечами масса негативного опыта, масса этих переносов.

И тут важно стать не только репетитором, но и психологом. Вылечить негативный опыт. А его починить гораздо сложнее, чем просто пробелы в языке.

Но, хорошая новость в том, что

❗️Принцип натягивания работает и в другую сторону!

- Я буду использовать английский в профессии и жизни!
- Я способный! У меня отличная память!
- Люблю своего учителя и школу!
- Я разносторонняя личность!

Когда ребенок успешен в английском, случаются позитивные переносы.

Поэтому если у ребенка появились пробелы – не затягивайте. Записывайтесь на бесплатную консультацию, выявим, где и что западает, остановим накапливание пробелов и негативного опыта.

Для записи ставьте + под постом.

❗️Между тем вакантных мест все меньше.

В самые ходовые часы группы комплектуются быстрее. Далее набор в школу будет приостановлен.

Поэтому не откладывайте решение в долгий ящик.😉 Записывайтесь на консультацию, посмотрим уровень и определим наиболее подходящее в расписании место для вас. Для записи ставьте + сюда или под постом.

2 класс. Ребенок только привык к школьным будням. Но появляется новый предмет. Ааааа…английский.

И прекрасно, когда:

✨Охотно идёшь на родительское собрание, ведь ребенка будут только хвалить;

✨ Ребенок «крутой» в классе, ведь одноклассники на перемене умоляют поделиться домашкой по инглишу или хотя бы объяснить, как её делать;

✨ Учитель на уроке не кричит, не вздыхает вымученно, когда ребенок краснеет у доски, а хвалит и ставит всем в пример;

✨После работы ребенок встречает радостно “у меня снова 5!”, “ по английскому уже сделал д/з!”;

✨ В родительском чате все сетуют на то, как преподается английский. А вы спокойны, ваш ребенок получает качественное образование.

Но что если это не так?

❗️Тогда важно вовремя и правильно заложить базу.
И я умею это делать оперативно. С приятной побочкой: Дети влюбляются в новый предмет!

Ставьте + под постом, расскажу подробности.

На прошлой неделе провела 3 консультации для ребят 3 класса. И всех объединяло одно: Неудачный опыт занятий с репетитором.😔

1️⃣Мальчик, занимались офлайн. Репетитор приходила на дом. Открывали учебники, объясняла школьную тему, вместе выполняли д/з. Классика жанра. Вот только 3-клашки как не умели читать к началу второго класса – так и не умеют. И не говорят. И по каждой теме помнят только 2-3 слова.

2️⃣ Девочка, занималась с репетитором 2 года. С 1 класса. Девочка старательная, усидчивая. На занятиях много игр, песен и танцев. Вот только за 2 года обучения не взяли настоящих времен. Present Simple и Present Continuous. А в школе они уже пошли. Начали с 1 класса для опережения, а в итоге опережения нет.

3️⃣Девочка, пробовали заниматься с репетитором. НО: преподаватель вел только на английском. Погружение в среду было, а смысл? Ребенок ничего не понимал.

Вот почему я:

❗️Не работаю по школьному учебнику и не делаю с детьми домашнее задание. Это то, что должно идти плюсом к работе репетитора, а не вместо нее. Разбором школьных тем мы лишаем детей 2-3 школьных часов и 2 часов, который он дополнительно провел бы за английским, выполняя школьную домашку самостоятельно.

❗️Сочетаю игровые форматы, песни-танцы и иную анимацию с эффективностью с приоритетом последней. Не иду строго по учебнику с целью выполнить все упражнения, включая песенки, поделки и тп от корки до корки. Лучше составить индивидуальную программу и сделать ее более интенсивной и прогрессивной.

❗️ Не бросаю нулевичков в английский как щенков в воду. Постепенно увеличиваю процент английского на уроке по мере достижения уровня.

Записывайтесь на бесплатную консультацию, определю уровень и расскажу, какой формат обучения и какая программа станет оптимальной для вас. Для записи ставьте + сюда или под постом.

Подходит к концу первая четверть, а отметка по английскому не радует?

Самое время это изменить! Ведь чем дальше в лес, тем глубже дебри. А у нас ещё есть места:

🔴1 класс. Готовимся к школьному английскому заранее, без спешки и с интересом.

пн.17.00, пт.16.00 1 место.

🟢2 класс. Учимся читать и закладываем прочный фундамент.

вт.чт. 18.00 1 место.
пн., пт.16.00 1 место.

новая группа:
Пн.чт.17.00 3 места.

🟠3 класс. Восполняем пробелы предыдущего класса и летим дальше.

пн, пт. 15.00 2 места.
вт., чт.18.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место

🔵4 класс Делаем программу начальной школы легкой и понятной.

пн, пт.15.00 1 место.
пн.18.00, сб.13.00 1 место.

🔴5 класс Пополняем словарный запас и учимся говорить.

пн.18.00, пт.19.00 1 место.
ср.18.00, сб. 11.00 1 место.

🟢6-7 класс Осваиваем язык в системе.

пн.пт. 10.00 2 места.
пн.ср.17.00 1 место.
новая группа:
чт.17.00, сб.16.00 3 места.

🟠8 класс Выходим за рамки школьной программы.

вт, ср.17.00 2 места.

Почти во всех группах осталось последнее вакантное место, успевайте! Для записи на бесплатную консультацию-тестирование ставьте + под постом.