Do you recognize yourself?😉

➕ ОГЭ ЕГЭ tip

В методических рекомендациях 2025 года указывается, что В ЕГЭ 2024 г. было много вариантов задания 37, в которых друг по переписке задавал вопросы о России, русской культуре, русских писателях, о достижениях России в разных сферах.
Цитирую:

Для успешного выполнения этих заданий владение самой темой, её фактологией более важно, чем для любых других заданий.......Задания КИМ ЕГЭ на российскую тематику проверяют также и уровень сформированности социокультурной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС СОО: «овладение социокультурными знаниями и умениями: <…> иметь базовые знания о социокультурном портрете и культурном наследии родной страны <…>;
представлять родную страну и её культуру на иностранном языке»11. В кодификаторе ЕГЭ присутствует следующий элемент содержания: «Развитие умения представлять родную страну/малую родину и страну/страны изучаемого языка (культурные явления и события, достопримечательности, выдающиеся люди: государственные деятели, учёные, писатели, поэты, художники, композиторы, музыканты, спортсмены, актёры и др.)». Таким образом, владение тематическим содержанием речи перекрещивается с социокультурными умениями.

А теперь понятным языком: нужно знать свои традиции и выдающихся людей, рассказывать о них, не искажая факты (например, ФИО не путать), и использовать ту лексику, которая есть в англо-английских словарях (типа Cambridge), а в случае ее отсутствия - ОБЯЗАТЕЛЬНО пояснять, о чем вы говорите, на английском.

Такие шпаргалки подготовила для всех участников закрытой группы, надеюсь, они будут полезны! А то когда там все это искать в интернете в последние три дня до экзамена(((
#ЕГЭ #ОГЭ

➕ ОГЭ tip : выполняем задания 1-4 аудирования

Эти  задания в первую очередь призваны проверять умение слышать основную информацию в тексте. Казалось, это должно быть просто, но, к сожалению, ребята  часто не справляются с этим заданием. Почему?

Могут быть 2 причины:
🐸 не обратили внимание на формулировку в задании

🐸  ждут в аудио именно те слова, которые встречаются в тексте вопроса.

Поэтому нужно читать внимательно формулировки и подумать, какими другими словами можно передать эти значения в речи
Потренируемся?
👇👇👇

https://learningapps.org/display?v=pkt1z656k25
Если не знаете, как работать на этом ресурсе, почитайте здесь.
#ОГЭ_тренировка

➕ Language tips: sports facilities.

Выполняли на днях с ученицей задания на устную часть - говорение (ответы на вопросы) и немного задумались над 4 вопросом. Список вопросов взят с сайта ФИПИ (банк заданий ОГЭ), и наш звучал так:

1. How many lessons do you usually have?
_____________________________________________________________________________________
2. What subject do you find the most difficult?
_____________________________________________________________________________________
3. What is your favourite week day? Why do you like it?
_____________________________________________________________________________________
4. What sports facilities do you have at your school?
_____________________________________________________________________________________
5. Do you think school uniform is necessary or not? Why do you think so?
_____________________________________________________________________________________
6. What would you recommend your friends do to improve their English?
_____________________________________________________________________________________

Для начала посмотрим, что такое

facilities - the buildings, equipment, and services provided for a particular purpose,

то есть это все, что связано так или иначе с возможностью, в нашем случае, заниматься спортом. Немножко задались вопросом, а какие вообще условия могут быть в школе для спорта?

Подготовила список:
1. Gymnasium: A large indoor space for basketball, volleyball, and other indoor sports.

2. Sports Fields: Outdoor fields for soccer, football, or rugby.

3. Track and Field Area: A running track and facilities for various field events like long jump or shot put.

4. Swimming Pool: An indoor or outdoor pool for swimming and water polo.

5. Tennis Courts: Outdoor or indoor courts for tennis practice and matches.

6. Fitness Center: A gym with weights and cardio equipment for student workouts.

7. Multi-Purpose Rooms: Spaces that can be used for dance, martial arts, or other activities.

8. Outdoor Courts: Areas for basketball, volleyball, or badminton.
👇👇👇
So, which sports facilities do you have at your schools?
Do you have anything else?
What sports facilities would you like to have in your school? Why?
#тренируемся

➕ ЕГЭ tip : вводим опции в сочинении.

В принципе, на сегодняшний день достаточно много говорили о цитировании опций, но нужно четко понимать, что неполное или неточное предложение может повлечь за собой неверные трактовки. Вот в сочинении, скриншот которого вы видите, есть начало абзаца.

Начало абзаца, по логике должно формулировать основную его мысль. И тут мы видим, что кролики на 18% менее популярны, чем собаки. Смешно? Вообще речь шла о домашних питомцах).

Конечно, чтобы выразить свою мысль точнее, надо было просто в конце предложения дописать "as pets". Такие же рассуждения можно встретить в методических рекомендациях:

Подчеркнём ещё раз, что следует уделить большое внимание тому, как ввести в текст развёрнутого высказывания данные из таблицы – ответы респондентов
с соответствующими процентными показателями – в плане как лексикo-грамматического, так и пунктуационного оформления. Всё это влияет на смысл высказывания, т.е. на решение коммуникативной задачи. При использовании формулировки “…% of the respondents choose…” рекомендуется далее привести формулировку опции из таблицы/диаграммы, заключив её в кавычки и предварив словом response/option. Например, 36 % of the respondents choose the response “Tidy the house”. Та же самая мысль может быть сформулирована по-другому, и в этом случае кавычки и слово response/option не понадобятся. Например, 36 % of the respondents consider tidying the house to be the most important thing in preparing for the New Year.

Самый важный совет, наверное: когда вы закончили писать сочинение, проверьте его на обеспечение связности и логичности в тексте, все ли вводится последовательно?

PS как говорится, орфография оригинала сохранена, там есть ошибки)
#ЕГЭ

Начинала писать про дистракторы в аудировании еще тут, сегодня продолжу с еще одними структурами, которые трудно различить на слух, если не иметь достаточно опыта:

➕ Language tip: to be like or to look like

ИЛИ дистракторы - 2

To Be Like
"To be like" часто используется для сравнения поведения, характера или ситуации. Оно может означать "быть похожим на что-то" в смысле поведения или образа жизни. Например:

She is like her mother — Она похожа на свою мать (в поведении или характере).

This party is like the ones we had in college — Этот вечер похож на те, что мы устраивали в колледже.

To Look Like
"To look like" используется для сравнения внешнего вида. Оно означает "выглядеть как что-то" или "быть похожим на что-то внешне". Например:

He looks like his father — Он выглядит как его отец (внешне).

This house looks like a castle — Этот дом выглядит как замок.

Итак, основная разница заключается в том, что "to be like" обычно используется для сравнения внутренних качеств или поведения, а "to look like" — для сравнения внешнего вида. Остается только научиться слышать разницу между структурами, потренируемся?

Сначала попробуйте ответить на аудио, а потом проверьте себя
👇👇👇

What is your favourite teacher like?
What does your favourite teacher like?
What does your favourite teacher look like?
What does your friend like?
What is your best friend like?
What does your friend look like?
#тренируемся

➕ Language tip rise or raise?

Raise - поднимать - переходный глагол, то есть ВСЕГДА требует прямого дополнения, указание на то, что нужно поднять (raised, raised)

She raises her hand to ask a question.

Rise - подниматься - глагол непереходный, то есть его действие производит исключительно само подлежащее (rose, risen)

The sun rises in the morning.

Потренируемся?
👇👇👇
Fill in the blanks with "rise" or "raise" in the correct form, after that check yourself.

1. The bread will rise in the oven.

2. Can you raise your voice? I can't hear you.

3. Every morning, I watch the sun rise.

4. We raised funds for the charity event last year.

5. As the temperature rose , we felt warmer.

6. She decided to raise her children in a healthy environment.

7. The balloon will rise if you let it go.

Как получилось?

🔥 - ни одной ошибки!!!
👍 - почти ни одной ошибки!
#тренируемся

Да ладно! Как это аспект не раскрыт??? Я ж написала!!!

➕ ОГЭ, ЕГЭ tip: рассказываем о реалиях России.

Как отмечается в методических рекомендациях 2025, АСПЕКТ НЕ ПОСЧИТАЮТ РАСКРЫТЫМ, если уже устоявшиеся названия, например, произведений классиков, вы написали латиницей , типа “Kapitanskaya dochka”, “Prestuplenie i nakazanie”.

Разработчики КИМ считают, что в этом случае, вы исказили название произведения до неузнаваемости, и как результат - аспект не раскрыт!😱😱😱

Слышу ропот возмущения))) Но я просто вам говорю, как эксперты должны проверять.

Кстати, такие моменты, а также как говорить правильно, даю в виде шпаргалок в закрытом канале для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, там все четко и компактно, присоединяйтесь.

А что касается уже упомянутых произведений, то правильно их писать так: "the Captain's Daughter" и "Crime and Punishment"

Как говорится, мотаем на ус)))
#ЕГЭ #ОГЭ

➕ Collocations with Friday

Просто стало интересно, а какие устойчивые выражения есть с этим словом? Предлагаю сначала дать перевод, а потом проверить себя.

Поехали?
👇👇👇

Black Friday - a major shopping day after Thanksgiving in the United States.

Friday night - often associated with social events or relaxation after work.

TGIF (Thank Goodness It's Friday) - an expression of relief that the weekend is approaching.

Friday feeling - a sense of excitement or relief that the weekend is near.

Friday rush - a busy period, often associated with traffic or shopping before the weekend.

Good Friday - a significant day in the Christian calendar, commemorating the crucifixion of Jesus (распятие Христа).

➕ ЕГЭ tip - как готовиться???

До майских праздников осталось всего 2 коротких недели, а после - экзамены! 😱😱😱Время не ждет, и откладывать подготовку - значит рисковать результатом. Мне кажется, уже пора взять все в свои руки и начать усиленную подготовку!

У меня есть специальное предложение для тех, кто хочет сдать экзамен уверенно и без паники👍
Что вы получите, присоединившись к этой программе подготовки:

✔️ Четкий и понятный план подготовки - никаких растерянностей, только конкретные шаги (посмотрите на картинке, и вы сразу поймёте, как действовать).

✔️Бессрочный доступ в закрытую группу - задавайте любые вопросы по экзамену, получайте поддержку и советы, ссылки на упражнения, видеоразборы, шпаргалки и много полезного материала.

✔️ Пробное тестирование с ограничением по времени - тренируйтесь в условиях, максимально приближенных к реальным экзаменационным.

✔️ Экспертный детальный разбор ошибок - по всем критериям устной и письменной части (2 варианта), чтобы вы точно знали, над чем работать и как улучшить результат.

Не теряйте время - начните подготовку уже сегодня и подойдите к экзаменам с уверенностью и спокойствием!

🎉Стоимость фулпака - 3000 рублей🎉

Пишите сюда "специальное предложение" ( действует по 16 мая включительно)😉

➕ ЕГЭ, ОГЭ tip: связность текста

Решила писать цикл постов, посвященных словам, обеспечивающих связность текста как в письме, так и в эссе.

К сожалению, почему-то не все отдают себе отчет в том, как и для чего используются такие слова.

Сегодня посмотрим союзы and, but, because.

and- союз, может соединить два слова, 2 фразы, или В ПРЕДЕЛАХ сложносочиненного предложения. Таким образом, он всегда ставится между тем, что соединяет.

She got to the door and put the key in the latch.

but - союз, который соединяет 2 противоположные идеи ВНУТРИ предложения, которые должны быть одинаково грамматически выражены.

I love fruit but I am allergic to strawberries.

because - союз, который вводит придаточное (зависимое) предложение, семантически в этом предложении раскрывается причина того, о чем говорилось в главном предложении.

Are you angry with me because I opened the letter?

Ошибочное использование этих союзов оценивается по критерию "организация текста", такие ошибки я считаю глупыми, их нужно избегать, чтобы получить балл повыше.
А теперь проверим себя в викторине?
👇👇👇

#тренируемся #ОГЭ #ЕГЭ

➕ ОГЭ, ЕГЭ tip: грамматические ошибки

Что эксперты относят к грамматическим ошибкам? Их, как показывает практика, больше всего:
🔜ошибки в употреблении видо-временных форм глаголов,
🔜неличных форм глаголов, модальных глаголов;
🔜форм множественного числа и притяжательного падежа существительных;
🔜форм степеней сравнения прилагательных и наречий;
🔜артиклей,
🔜предлогов,
🔜местоимений и т.д.
🔜ошибки в порядке слов в предложении;
🔜пропуск слова (подлежащего и сказуемого), влияющий на грамматическую структуру предложения;
🔜ошибки в словообразовании, если меняется часть речи, например, от прилагательного active вместо существительного activity образуют наречие actively

Как видно, есть где разгуляться. Поэтому когда вы готовитесь к экзаменам, самое главное - не допускать ошибок в письменных работах по критериям "решение коммуникативной задачи" и "организация текста", чего нельзя достичь без тренировок.

Запоминаем!
#ЕГЭ #ОГЭ