📢 «Мама, я математик!» – новый выпуск подкаста

«Любите ли вы байки, как люблю их я?» – Дарья Викторовна Лыткина 🔥

У каждого математика есть в запасе пара историй, которые передаются из поколения в поколение.

В подкасте Тимур Ринатович и Дарья Викторовна поделились забавными случаями из жизни, университетскими историями и воспоминаниями 🤫🤭

Смотрите новый выпуск, чтобы узнать подробности!

А если хотите услышать такие истории уже от своих преподавателей или однажды рассказать свои – поступайте к нам 🔶

#абитуриентуИШ #проектыИШ
💡Учёба в университете – это не только лекции, семинары и экзамены.

В Инженерной школе важная часть обучения – ПРОЕКТЫ 🚀

Уже с первого курса студенты работают в командах, занимаются исследованиями и решают реальные задачи.

Здесь знания из разных дисциплин объединяются🤝, а готовых ответов нет – нужно искать решения, проверять гипотезы, учиться взаимодействовать и представлять результаты.

Конечно, в начале возникает много вопросов:

❓ Как выбрать направление?
❓ Что делать, если раньше никогда не занимался проектами?
❓ Где искать команду?

Ответить на них помогут герои нашей новой серии. Чтобы помочь будущим студентам, первокурсники Инженерной школы записали интервью со старшекурсниками, выпускниками и преподавателями 🗣️🎙

В ближайшее время мы будем публиковать эти разговоры 💬
Честные истории о проектах, поиске своего пути, ошибках, открытиях и опыте, который нельзя получить только на лекциях.

Не существует «идеального» первого проекта. Но именно с него часто начинается путь в науку, индустрию или собственный стартап! 🤍

#абитуриентуИШ #проектыИШ
🔍 Как работать над задачей, где нет готового ответа?

Для проекта не всегда нужно приходить с готовыми знаниями и чётким планом. Часто всё начинается с желания разобраться в том, чего ты ещё не знаешь.

Андрей Хромов, студент 2 курса Инженерной школы, рассказал о проекте на стыке машинного обучения и физики🧑‍💻
Его команда работает над сложной исследовательской задачей, где нет заранее известного результата.

В интервью Андрей рассказал:
▶️ как погружаться в незнакомую область;
▶️ почему важно проверять гипотезы;
▶️ чему учит работа над задачей без готового решения.

💬🎙 Первый выпуск серии «Как идеи становятся проектами?» – уже доступен!

Проектная деятельность в ИШ – это возможность не только применять знания, но и учиться находить решения там, где их ещё нет

#абитуриентуИШ #проектыИШ
🎮 Как понять, нужен ли твой проект людям?

Иногда идея кажется интересной и перспективной. Но настоящий проект начинается с вопроса: для кого ты это делаешь и какую проблему решаешь?

🧒👥 Дарья Пискеева, выпускница Инженерной школы, рассказала о своём проекте – нейроигре для детей с СДВГ. Команда создавала продукт с использованием биологической обратной связи и проверяла, насколько он может быть полезен на практике.

Но в процессе работы стало понятно: одной хорошей идеи недостаточно. Нужно общаться с пользователями, проверять гипотезы и быть готовым менять направление 🔄

Дарья поделилась опытом:
⭐️ как собрать команду вокруг идеи;
⭐️ почему важно искать аудиторию ещё до разработки;
⭐️ какие ошибки помогли ей лучше понять проектную работу.

💬🎙 Смотрите второй выпуск серии «Как идеи становятся проектами?»

Проект – это не только создание нового продукта, но и умение понять, кому он действительно нужен