Сегодня открылась международная космическая школа на основе МГТУ им. Н.Э.Баумана
SDTP “Space Development:Theory&Practice.🚀🚀🚀
Я рад что у меня получилось пройти отбор, который включал в себя написание небольших мотивационных эссе и онлайн-собеседование.
В предыдущие годы я почему-то даже не пытался принять участие в ней, думал что это только для бауманцев и как то планы на лето не позволяли плюс когда я о ней узнал, еще была дистанционка.

Но сейчас принять участие для меня оказалось еще тяжелее потому что есть работа и я пока понятия не имею как разорвусь между трудовыми буднями и насыщенной программой космошколы, потому что очень многого хочется впитать от знакомств, лекций и работы над коллективным проектом.

Хочется показывать и освещать предстоящие будни, надеюсь у меня будут на это силы…

Мерч — это база.

Слушать лекцию про работу телескопов для обнаружения экзопланет это для меня что-то новое

Что было за первые дни космошколы✨

1. Несколько лекций по космической тематике: введение в пилотируемые полеты, опыт разработки бауманских наноспутников и пара лекций о исследовании снимков с космических телескопов
2. Начали работать над проектом. Наша глобальная цель на эти две недели — сделать концепт перспективного космического телескопа на подобие James Webb (JWST) или LUVOIR для обнаружения экзопланет, которые находятся на расстоянии нескольких сотен световых лет.
Мы поделились на несколько групп:
-баллистика
-общий дизайн (general design) самого телескопа
-обеспечение теплового режима
-общий дизайн коронографа

Как объяснить что такое коронограф я пока не в силах, потому что очень поверхностно понимаю что это такое и как оно работает. Знаю только что эта штука должна закрывать свет, исходящий от самой звезды, чтобы этот свет не закрывал собой экзопланету, которую мы исследуем.

Представьте что вы смотрите на небо и для примера рядом с солнцем находится какая то блестящая точка. Чтобы вам нормально разглядеть эту точку вы вытягиваете большой палец и как бы заслоняете им солнце. Готово - вам все еще доступен свет исходящий от звезды, чтобы нормально рассмотреть блестящую точку на небе, но уже в глаза не слепит солнце.
Плюс вы можете исследовать диск (корону) звезды на которую направлен коронограф.

Только в нашем концепте предполагается что коронограф будет отдельным КА на расстоянии от основного телескопа.

Как на картинке:

Я смог сфоткаться с легендой космонавтики — Виктором Петровичем Савиных.
Он в качестве бортинженера на корабле «Союз-Т13» вместе с Владимиром Александровичем Джанибековым отправились спасать вышедшую из под контроля станцию «Салют-7».
По этой истории Виктор Петрович написал книгу «Записки с «мертвой» станции».
По этой истории сняли фильм.

Советую прочитать книгу, посмотреть фильм и еще в интернете посмотреть, что было со станцией и как их экипаж в одиночку восстановил эту самую станцию.

Хочется верить, что это не последняя моя возможность пересечься с ним на подобном мероприятии, ведь ему уже 84 года…

Сегодня завершилась международная космошкола в МГТУ, в которой я (мало) принимал участие.

Мои честные впечатления от школы:
1. Такое мероприятие просто идеально для человека, окончившего 1/2/3 курс. Побывать за две недели на всех музеях космических предприятий и посмотреть реальную технику - такое удовольствие дорогого стоит. Но так как я закончил 5 курс и я сам по себе довольно активный человек, сердцем и душой влюленный в космонавтику, то я на многих местах успел побывать по несколько раз.
2. Тематика проекта — тут надо угадать в настроение публики и ее настрой довести работу. В этом году проектом выступил создание супер пупер новороченного телескопа с отдельным коронографом.

Лично мне почему- то очень хотелось приложить руку к чему то более менее приближенному к реальности, например, лунные базы или орбитальные станции, тем более проекты прошлых лет были с уклоном в тему пилотируемой космонавтики, наверно поэтому я ждал пилотируемой космонавтики.

Я сейчас не говорю про то что такие телескопы невыполнимы, просто я сам по сам по себе очень рациональный человек и мне нужно прям до мозга костей осознать зачем создавать такое изделие и как оно поможет, например, жизни людей.

Хотя бесспорно, если такой телескоп обнаружит экзопланету с потенциальной жизнью, у человечества появится морковка спереди и мотивация продвигать не только коммерческие космические услуги ( хотя слава богу мы в стране только сейчас учимся осваивать это направление и вроде получается!)

Именно поэтому я мало принимал участие в школе — ну вот как то не запало.

Хотя первые дни я разрывался :

Сразу после работы ехал в МГТУ и приезжал домой очень поздно, а на следующий день снова ехал на работу и так далее.

Затем я почувствовал, что начинаю выгорать и решил дать себе отдохнуть, просто подзабив.

Тем не менее подобные школы, в которых нетворкинг, экскурсии и досуг с сочетанием технических задачек очень нужны для молодого поколения.

А вот фоточка с защиты, смотрите какой красивый концепт-дизайн!

Ну что, инвесторы, на всю котлету?😂

На месте🫡

Зачем я прилетел в сириус?

Я прошел всю карьерную лестницу в рамках проектной программы «Большие вызовы»:

• участник после 10 класса
• стажер в 2021 году
• руководитель проекта в 2023 году

Сейчас я прилетел на несколько дней в качестве эксперта, чтобы оценить работы школьников и дать им обратную связь по их проектам, над которыми они работали в командах в течение целого месяца.
Плюс больше рассказать о специфике отрасли.

Если честно в этот раз меня накатывает какая-то тоска и грусть потому что понимаю, что эта смена, когда то начала принимать обороты в 2014, теперь развивается и будет идти каждый год.
Это как будто познать вечность.
Сириус с каждым годом будет становиться лучше, проекты чутка сложнее потому что будет расти уровень образованности школьников, каждый год будут приезжать дети.

Для меня это как будто бы место, застывшее во времени , но не в том смысле,что здесь ничего не меняется. Наоборот, за последний год в сириусе появилось огромное количество лабораторий и оборудования.
Просто я становлюсь старше и при этом в этом месте всегда будут школьники и будут продолжать делать свои проекты вне зависимости от того в какой роли и в каком возрасте я туда приеду.

Сегодня будет защита участников, поэтому чуть позже напишу о проектных работах в области космоса и авиации.

Я обещал написать про проекты.

Раньше было четкое разделение треков "беспилотный транспорт" и "космические технологии". В последнее время защиту этих направлений объединяют вместе, потому что системы начинают завязывать друг на друге. Но я напишу только про космические технологии.

Я заметил, что проекты начинают из года в год повторяться, потому что на площадке присутствуют одни и те же компании, которые придумывают кейсы для школьников, среди них:
1. Алмаз-Антей
2. НПО им. С.А.Лавочкина
3. НИИЯФ МГУ
Некоторые могут меняться.

В треке космических технологий в этом году были представлены следующие проекты, почитать о них подробнее вы можете на сайтах, которые сделали сами участники на тильде:
1.Позиционно-чувствительный детектор радиации для малых спутников формата кубсат
2.Разработка блокчейн-модуля для хранения данныхна малом космическом аппарате
3.Разработка концепции лунной базы для решения научно-прикладных задач
4.Разработка марсоисследовательского мультикоптера с целью аэрофотосъемки и зондирования Марса
5.Формирование облика системы воздушного старта ракет-носителей с аэростатической стратосферной платформы

К сожалению, я не могу сказать, что мне понравился какой-то конкретный проект. Не знаю почему. Скорее я расстроен, что из этих 5 проектов, некую реализуемость несет только первый.
Все остальные - это концептуальные проработки, которые уже многими были исследованы по несколько раз.
И не буду показывать пальцем, но один из проектов вообще никогда и никем не будет реализуем.

Хотя, вспоминая себя школьником, это очень крутая возможность проработать подобный проект и набраться скиллов, например, в виде лунной базы.

Такое ощущение, что направлению нужен свежий воздух, чтобы проект реально зазвучал по-новому и заинтриговал просто названием. И хочется больше практических результатов, чтобы было на что посмотреть, а не просто теоретические выкладки с макетами из того, что есть под рукой.