Дарья Панчо | заметки репетитора
3.62K subscribers
1.78K photos
212 videos
105 files
445 links
Помогаю учиться и преподавать без давления☺️

Про страх говорить,
уверенность и выбор преподавателя.

Оставить заявку на подбор репетитора тут👇🏼

https://forms.yandex.ru/cloud/66b0c0b55d2a0649b602ed6e
Download Telegram
Было бы вам интересно читать/смотреть не только преподавательскую пользу, но и лайф контент?
Anonymous Poll
78%
Да
22%
Скорее нет, чем да
Сегодня с утра снова подумала про одну проблему, которую, мне кажется, многие преподаватели узнают, но редко проговаривают вслух🥲

У меня обычно три дня без уроков подряд. И раньше после такой паузы в понедельник мне было тяжелее снова свободно говорить на английском.

Не объяснять тему, не проверять, не поправлять, а именно самой говорить так, чтобы мне нравилось🫠


И в этом для меня была самая непонятная часть профессии. Потому что ты же вроде всё время в английском, но в какой-то момент понимаешь, что быть в английском и говорить на английском для себя это не одно и то же🥺

На уроке ты работаешь в языке, а живая речь для себя может в этот момент почти исчезнуть. И летом это особенно заметно, потому что пауз становится больше🌝


После своей субботней группы, в которой я начала заниматься 8 месяцев назад, я очень почувствовала разницу: в понедельник больше нет этого ощущения, что речь надо заново разгонять.

Интересно, у вас после пауз английский включается сразу или тоже нужно время?🌟
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3❤‍🔥2
Вчера мне написали несколько преподавательниц из группы. Закончился текущий абонемент, и они сами следят за тем, чтобы не выпасть из уроков🥰

И я подумала, почему это для них настолько важно.

Не потому что у них слабый английский и не потому что общения на языке мало. Тут как раз обычно всё наоборот.


Когда ты преподаёшь каждый день, очень легко решить, что с твоим английским всё в порядке просто по умолчанию🌝

Ты же живёшь в языке. Но преподавание это всё-таки не разговорный для себя. Это контролируемая среда: ты задаёшь темп, держишь структуру, подстраиваешься под уровень ученика.


А потом в какой-то момент понимаешь, что знание на месте, а лёгкость уже не та. Мысль формулируется чуть медленнее, спонтанность проседает. Ощущение опоры в своём языке уже не такое автоматическое🥲

Самое неприятное, что это не выглядит как проблема в моменте. Это выглядит как норма. Сейчас же лето, пауза. Думаешь: «потом разгонюсь».

И только позже понимаешь, что просело не знание. Просела уверенность в своём английском.


Вчера в Тредс мне ответила коллега. Смысл был очень точный: общения на английском у неё хватало, но легче стало только тогда, когда появились свои языковые цели. Не рабочие, а именно свои.

Это и есть та правда, на которую закрывают глаза многие🥺
6🔥2💯1
Любимая рубрика с пинами для warmup
Чтобы ваши уроки были ещё интереснее!🫶🏻
3🤩1
Читаю ответы преподавателей и всё сильнее думаю, что летом у нас проседают не знания, а возможность звучать на языке как мы сами🥹

Не как преподаватели, не как функция на уроке, а как люди со своими мыслями, интонацией и голосом.


И именно поэтому так цепляет, когда вдруг появляется своё место в языке, и потом уже не хочется его терять🫶🏻
2
После возвращения домой я сегодня очень остро почувствовала одну преподавательскую штуку👇🏼

Когда у меня обычная рутина — уроки вовремя, я сама занимаюсь, неделя идёт по своему ритму и я вообще не думаю про это. Всё как будто держится само😌

На этой неделе я пропустила групповой урок и это сразу было ощутимо.


И я говорю про ощущение внутренней опоры.

Мне кажется, именно это очень многие преподаватели переживают летом. Не только ученики выпадают из ритма, но и мы тоже. Просто про своё выпадение говорим гораздо реже😭

Просто захотела честно с вами поделиться наблюдением: иногда опора у нас держится не на силе воли, а на рутине. И когда рутина исчезает, это становится очень заметно🤯

Если у вас сейчас тоже так, вы не одни🫶🏻
1
На выходных я снова еду сёрфить🤩

А в субботу, как вы помните, у меня урок в группе. И я не стала выбирать между поездкой или уроком. Просто поставила их рядом в расписании🥰

А все потому, что практика не обязана быть жертвой ради жизни. Она может быть частью жизни. Особенно летом, когда всё расписание и так плывёт)


Я знаю, как это обычно работает у преподавателей😃

Летом учеников меньше, расписание странное, впереди отпуск. И внутри включается: «начну в сентябре». А в сентябре снова поток, и снова не до английского для себя🥲

Поэтому сегодня я открываю набор в разговорную группу для преподавателей английского❤️

Что это:

📌маленькая группа
📌один слот: четверг, 10:00 по мск
📌разговорная практика, где ты говоришь как человек, а не только из роли преподавателя
📌место можно заморозить, если уезжаешь в отпуск

Не нужен ровный график на всё лето. Нужно решение не выпадать из английского совсем☺️

Если хочешь в группу, напиши мне в личные сообщения слово ЛЕТО. Расскажу детали, спокойно и без давления.

Или заполни анкету по ссылке ниже👇🏼

https://forms.yandex.ru/cloud/68da0ccd90fa7b20546ab073

Если идея нравится, но четверг 10:00 смущает, тоже напиши, подумаем над доп окошками
💌
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2
Мне написали комментарий, который неприятно точно попал во многих коллег и попал бы в меня ещё год назад:

мол, лучшее время вкладывать в себя — лето. Потому что осенью снова не до себя.


И я поняла, что у преподавателей это правда очень часто так и работает. Мы весь год отдаём язык ученикам, а свой английский снова откладываем на сентябрь. Как будто в сентябре станет легче😅

Хотя обычно в сентябре становится только плотнее.


Поэтому сейчас открыт набор в маленькую разговорную группу для преподавателей.

📌Четверг, 10:00 по мск

Если летом у вас отпуск, место можно заморозить.

Если откликается, оставьте заявку по ссылке, которую размещала в посте выше🫶🏻
3🔥2
Новая порция свежих пинов для начала ваших уроков

Мои фавориты — третий и пятый) Беспроигрышные варианты, которые разговорят ваших учеников🙂‍↕️
4🔥4