На днях встретились с преподавателями из моей команды💙
И на встрече я поняла, насколько многое в группах и уроках зависит именно от атмосферы!😎
Потому что преподаватель —
это не только про «объяснить тему».
Это ещё и про ощущение,
что тебе комфортно говорить,
ошибаться, включаться в обсуждение, не бояться звучать «неидеально»🥹
Люди начинают говорить больше не потому что просто пришли на ещё один урок, а потому что появляется среда, в которой язык становится частью общения, а не очередной задачей🐄
Одна из преподавателей прилетела из Казахстана в мини-отпуск, а вторая преподаватель как раз ведет группы учителей, в одной из которых занимаюсь и я)
И на встрече я поняла, насколько многое в группах и уроках зависит именно от атмосферы!
Потому что преподаватель —
это не только про «объяснить тему».
Это ещё и про ощущение,
что тебе комфортно говорить,
ошибаться, включаться в обсуждение, не бояться звучать «неидеально»🥹
И мне кажется, именно поэтому группы учителей получились такими живыми.
Люди начинают говорить больше не потому что просто пришли на ещё один урок, а потому что появляется среда, в которой язык становится частью общения, а не очередной задачей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6❤🔥5🔥2
Сегодня переслушивала отзыв подруги-преподавателя, которая занимается в одной из групп и поймала себя на мысли, что группы давно стали чем-то большим, чем просто «занятия английским»🥰
Подруга рассказывала, что подключалась к уроку на прошлой неделе из автобуса по пути в аэропорт🥹
И мне кажется, это очень показательно!
Так происходит только тогда, когда английский перестаёт быть очередной задачей в списке дел и становится частью жизни❤️
А ещё мне очень запомнились её слова:
И наверное, именно это мне нравится в группах больше всего❤️
Что люди приходят туда не только за практикой языка, но и за средой, общением, обменом идеями, поддержкой🫂
Подруга рассказывала, что подключалась к уроку на прошлой неделе из автобуса по пути в аэропорт🥹
И мне кажется, это очень показательно!
Так происходит только тогда, когда английский перестаёт быть очередной задачей в списке дел и становится частью жизни
А ещё мне очень запомнились её слова:
«для меня это уже не только занятия английским, а ещё и общение с интересными девушками»
И наверное, именно это мне нравится в группах больше всего
Что люди приходят туда не только за практикой языка, но и за средой, общением, обменом идеями, поддержкой🫂
И когда я слышу:
«я жду занятий и с удовольствием на них подключаюсь»
— понимаю, что всё получилось именно так, как мне хотелось
🙂
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4😍3
Когда я запускала группы для преподавателей, мне казалось, что это будет достаточно нишевый формат🙂
Это очень показательно, так как преподавателям тоже очень не хватает среды, где можно не объяснять язык, а просто снова жить в нём☺️
Где есть:
🩷 живая практика,
🩷 общение,
🩷 обсуждения,
🩷 ощущение комьюнити
Поэтому в ближайшее время мы откроем набор в ещё одну группу для преподавателей. Не пропустите✨
Я не ожидала такого отклика! Но сейчас в группах уже давно нет свободных мест, и у нас даже появился лист ожидания😍
Это очень показательно, так как преподавателям тоже очень не хватает среды, где можно не объяснять язык, а просто снова жить в нём☺️
Где есть:
Думаю, именно поэтому группы так всем откликнулись🤍
Поэтому в ближайшее время мы откроем набор в ещё одну группу для преподавателей. Не пропустите
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2
И всё-таки я открываю набор в новую разговорную группу для преподавателей английского!!🌟
Пока без большого запуска, просто сначала соберу тех, кому это действительно откликается🤩
Для тех, кто летом хочет поддерживать разговорную практику, говорить на английском для себя и быть в среде, где язык снова становится живым❤️
Если хотите попасть в группу или узнать подробности, заполните короткую анкету по ссылке ниже⬇️
https://forms.yandex.ru/cloud/68da0ccd90fa7b20546ab073
Пока без большого запуска, просто сначала соберу тех, кому это действительно откликается
Группа будет по четвергам в 10:00 по мск
Для тех, кто летом хочет поддерживать разговорную практику, говорить на английском для себя и быть в среде, где язык снова становится живым
Если хотите попасть в группу или узнать подробности, заполните короткую анкету по ссылке ниже
https://forms.yandex.ru/cloud/68da0ccd90fa7b20546ab073
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Сегодня День защиты детей🤎
А сейчас роли немного поменялись🙂
Теперь я сама поздравляю с этим днём часть своих учеников.
Насколько в этой работе очень много ответственности.
Потому что преподаватель — это не только человек, который объясняет тему, задаёт домашку и проверяет ошибки.
Иногда это взрослый, рядом с которым ребёнок впервые перестаёт бояться сказать неправильно.
🥰 Впервые задаёт «глупый» вопрос 🥰 Впервые чувствует: «со мной всё нормально, я могу пробовать»
И это одна из самых ценных частей преподавания. Не просто научить английскому, а создать пространство, где ребёнку спокойно учиться, ошибаться и расти.
С Днём защиты детей🤎
Помню, в детстве я очень любила этот праздник) Мне нравилось, что меня поздравляют, что в этот день как будто особенно замечают детей, делают для них что-то приятное.
А сейчас роли немного поменялись
Теперь я сама поздравляю с этим днём часть своих учеников.
И ещё думаю о преподавателях из моей команды, которые работают с детьми и подростками)
Насколько в этой работе очень много ответственности.
Потому что преподаватель — это не только человек, который объясняет тему, задаёт домашку и проверяет ошибки.
Иногда это взрослый, рядом с которым ребёнок впервые перестаёт бояться сказать неправильно.
И это одна из самых ценных частей преподавания. Не просто научить английскому, а создать пространство, где ребёнку спокойно учиться, ошибаться и расти.
С Днём защиты детей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥2
Сегодня играли в пиклбол с Сашей 🌟
Мы были в одной команде😝
Для меня в целом очень важно не только, как человек преподаёт, но и какой он в жизни: насколько с ним спокойно, легко, комфортно, можно ли быть собой, смеяться, тупить, пробовать что-то новое и не чувствовать себя странно🤩
Для тех, кому хочется живого английского для себя: регулярно, живо и в компании коллег⬇️⬇️⬇️
Если вам откликается такой формат, заполняйте анкету предзаписи в группу в предыдущем посте выше. Сейчас открыт набор, группа стартует в середине июня🥰
(дада, именно она будет вести новую разговорную группу преподавателей)
Мы были в одной команде😝
Для меня в целом очень важно не только, как человек преподаёт, но и какой он в жизни: насколько с ним спокойно, легко, комфортно, можно ли быть собой, смеяться, тупить, пробовать что-то новое и не чувствовать себя странно
Потому что в обучении атмосфера очень сильно зависит от человека.
Особенно если это разговорная практика!
Для тех, кому хочется живого английского для себя: регулярно, живо и в компании коллег⬇️⬇️⬇️
Если вам откликается такой формат, заполняйте анкету предзаписи в группу в предыдущем посте выше. Сейчас открыт набор, группа стартует в середине июня🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥1
В последнее время мне очень хочется делиться с вами не только профессиональным, но и личным! Я уже давно об этом подумываю)
Особенно сейчас, пока мы во Вьетнаме (уже третью неделю).
Поэтому сделаю опрос ниже⬇️⬇️ поучаствуйте, пожалуйста) ваше мнение поможет мне определиться!
Особенно сейчас, пока мы во Вьетнаме (уже третью неделю).
Поэтому сделаю опрос ниже⬇️⬇️ поучаствуйте, пожалуйста) ваше мнение поможет мне определиться!
Было бы вам интересно читать/смотреть не только преподавательскую пользу, но и лайф контент?
Anonymous Poll
78%
Да
22%
Скорее нет, чем да
Сегодня с утра снова подумала про одну проблему, которую, мне кажется, многие преподаватели узнают, но редко проговаривают вслух🥲
У меня обычно три дня без уроков подряд. И раньше после такой паузы в понедельник мне было тяжелее снова свободно говорить на английском.
И в этом для меня была самая непонятная часть профессии. Потому что ты же вроде всё время в английском, но в какой-то момент понимаешь, что быть в английском и говорить на английском для себя это не одно и то же🥺
После своей субботней группы, в которой я начала заниматься 8 месяцев назад, я очень почувствовала разницу: в понедельник больше нет этого ощущения, что речь надо заново разгонять.
Интересно, у вас после пауз английский включается сразу или тоже нужно время?🌟
У меня обычно три дня без уроков подряд. И раньше после такой паузы в понедельник мне было тяжелее снова свободно говорить на английском.
Не объяснять тему, не проверять, не поправлять, а именно самой говорить так, чтобы мне нравилось🫠
И в этом для меня была самая непонятная часть профессии. Потому что ты же вроде всё время в английском, но в какой-то момент понимаешь, что быть в английском и говорить на английском для себя это не одно и то же🥺
На уроке ты работаешь в языке, а живая речь для себя может в этот момент почти исчезнуть. И летом это особенно заметно, потому что пауз становится больше🌝
После своей субботней группы, в которой я начала заниматься 8 месяцев назад, я очень почувствовала разницу: в понедельник больше нет этого ощущения, что речь надо заново разгонять.
Интересно, у вас после пауз английский включается сразу или тоже нужно время?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3❤🔥2
Вчера мне написали несколько преподавательниц из группы. Закончился текущий абонемент, и они сами следят за тем, чтобы не выпасть из уроков🥰
И я подумала, почему это для них настолько важно.
Когда ты преподаёшь каждый день, очень легко решить, что с твоим английским всё в порядке просто по умолчанию🌝
А потом в какой-то момент понимаешь, что знание на месте, а лёгкость уже не та. Мысль формулируется чуть медленнее, спонтанность проседает. Ощущение опоры в своём языке уже не такое автоматическое🥲
Самое неприятное, что это не выглядит как проблема в моменте. Это выглядит как норма. Сейчас же лето, пауза. Думаешь: «потом разгонюсь».
Вчера в Тредс мне ответила коллега. Смысл был очень точный: общения на английском у неё хватало, но легче стало только тогда, когда появились свои языковые цели. Не рабочие, а именно свои.
Это и есть та правда, на которую закрывают глаза многие🥺
И я подумала, почему это для них настолько важно.
Не потому что у них слабый английский и не потому что общения на языке мало. Тут как раз обычно всё наоборот.
Когда ты преподаёшь каждый день, очень легко решить, что с твоим английским всё в порядке просто по умолчанию🌝
Ты же живёшь в языке. Но преподавание это всё-таки не разговорный для себя. Это контролируемая среда: ты задаёшь темп, держишь структуру, подстраиваешься под уровень ученика.
А потом в какой-то момент понимаешь, что знание на месте, а лёгкость уже не та. Мысль формулируется чуть медленнее, спонтанность проседает. Ощущение опоры в своём языке уже не такое автоматическое🥲
Самое неприятное, что это не выглядит как проблема в моменте. Это выглядит как норма. Сейчас же лето, пауза. Думаешь: «потом разгонюсь».
И только позже понимаешь, что просело не знание. Просела уверенность в своём английском.
Вчера в Тредс мне ответила коллега. Смысл был очень точный: общения на английском у неё хватало, но легче стало только тогда, когда появились свои языковые цели. Не рабочие, а именно свои.
Это и есть та правда, на которую закрывают глаза многие🥺
❤6🔥2💯1
Любимая рубрика с пинами для warmup✨
Чтобы ваши уроки были ещё интереснее!🫶🏻
Чтобы ваши уроки были ещё интереснее!🫶🏻
❤3🤩1
Читаю ответы преподавателей и всё сильнее думаю, что летом у нас проседают не знания, а возможность звучать на языке как мы сами🥹
И именно поэтому так цепляет, когда вдруг появляется своё место в языке, и потом уже не хочется его терять🫶🏻
Не как преподаватели, не как функция на уроке, а как люди со своими мыслями, интонацией и голосом.
И именно поэтому так цепляет, когда вдруг появляется своё место в языке, и потом уже не хочется его терять🫶🏻
❤2
После возвращения домой я сегодня очень остро почувствовала одну преподавательскую штуку👇🏼
Когда у меня обычная рутина — уроки вовремя, я сама занимаюсь, неделя идёт по своему ритму и я вообще не думаю про это. Всё как будто держится само😌
И я говорю про ощущение внутренней опоры.
Мне кажется, именно это очень многие преподаватели переживают летом. Не только ученики выпадают из ритма, но и мы тоже. Просто про своё выпадение говорим гораздо реже😭
Просто захотела честно с вами поделиться наблюдением: иногда опора у нас держится не на силе воли, а на рутине. И когда рутина исчезает, это становится очень заметно🤯
Если у вас сейчас тоже так, вы не одни🫶🏻
Когда у меня обычная рутина — уроки вовремя, я сама занимаюсь, неделя идёт по своему ритму и я вообще не думаю про это. Всё как будто держится само😌
На этой неделе я пропустила групповой урок и это сразу было ощутимо.
И я говорю про ощущение внутренней опоры.
Мне кажется, именно это очень многие преподаватели переживают летом. Не только ученики выпадают из ритма, но и мы тоже. Просто про своё выпадение говорим гораздо реже😭
Просто захотела честно с вами поделиться наблюдением: иногда опора у нас держится не на силе воли, а на рутине. И когда рутина исчезает, это становится очень заметно🤯
Если у вас сейчас тоже так, вы не одни🫶🏻
❤1