Ребята, благодаря интересному вопросу в комментариях я добавила в файл со вторым уроком очень важный параграф про то, могут ли антагонистическими силами выступать личные качества человека, и вообще про то, кто или что может выступать антагонистом. Если вы уже прочитали урок, откройте повторно и прочитайте новый пункт, он в середине.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 (первая часть)

Написать не менее 7 логлайнов к вашим историям. Вы в прошлый раз писали 15 замыслов, теперь отберите из них не менее 7 на ваше усмотрение, либо возьмите новые, и распишите их в логлайны исходя из той информации, что я описала в теории 2 урока.
Пометьте, пожалуйста, любым способом тот логлайн, который вы будете расписывать в книгу, чтобы ваш партнёр в процессе анализа вашей работы уделил ей особое внимание.

Также помимо логлайна надо разложить историю по 4 элементам (герой, цель, антагонист или антагонистические силы, мотив).
Пример-образец с выполненным мной заданием содержится в посте выше ― в файле с теорией 2 урока.

Логлайн надо очень постараться уложить до 50 слов. Некоторые у вас могут выбиваться из этого объема (у меня в том числе выбивались), но лучше умещать в рамки.

Внимание: логлайн ― это не аннотация! Мы не подаем текст в виде вопроса, не оставляем загадок или интриг, никаких красивых витиеватостей. Все четко, по сути, по четкой форме. Это будет максимально сжатый пересказ вашей истории в 50 слов.
Не спешите с выполнением домашнего задания, уделите ему много времени. Действительно сложно написать логлайн так, чтобы он не напоминал аннотацию.

Свою выполненную работу нужно прикрепить в комментарий к этому посту.

Мы снова работаем в парах. Вы можете продолжать работать с вашей парой, с которой вы были в связке в 1 домашней работой, либо найти новую.

В комментарии к этому посту мы выкладываем свою работу в файле Ворд с названием «Ваше имя в телеграм ДЗ№2», делаем пометку в комментарии «ищу пару». Тот, кто тоже ищет пару, отвечает на ваш комментарий и предлагает вам быть в паре с ним, прикрепляет свою работу. Вы отвечаете ― согласны или не согласны. Если согласны, пара закрыта. Все как в первом домашнем задании, кто забыл, посмотрите комментарии соответствующего поста.
Кто-то находит пару в чате. Вариантов много.

Это первая часть задания, вторая, как и в первом ДЗ, будет состоять в том, чтобы партнеры проанализировали работы друг друга. Пост со второй частью, примером анализа и частичным разбором мной ваших работ выложу через несколько дней.
Пока выполняйте первую часть, про вторую скажу в свое время, конечно, у вас будет дополнительное время на ее выполнение.

Крайний срок выкладки ДЗ №2.1 ― 10 утра 5.04.

Вся важная и актуальная информация в закрепе ― просматривайте закреп, информация там постоянно обновляется.
#пишемкнигу

Зачем мы пишем какие-то логлайны для разных историй, если нам не терпится приступить к конкретной книге, а остальные идеи нас не интересуют?

Если бы кто-нибудь в свое время донес до меня ту информацию, что я доношу до вас, то свою первую книгу я бы не переписывала семь раз и написала бы ее не за два года, а за полгода, тем самым сэкономив время и силы. Вот - главный ответ.

Нужно уметь создавать скелет истории, набивать на этом руку, что мы и делаем на логлайнах.
Понимать путь истории, как его строить. Уметь вовремя разглядеть, есть ли в нашей истории у героя цель, мотивация, не провисает ли сюжет. Все это достигается только объемом, практикой, анализом множества идей.

Синопсис уже будем писать по той одной идее, которая нам нравится.

Разрабатывая логлайны, мы учим свой мозг думать в правильном направлении, чтобы потом было легче. И чтобы мы потом, работая над будущими книгами, легче понимали, с чего начать, как строить сюжет, чтобы не тратить время на переписки.

Со следующего задания на следующей неделе уже приступим к интересующей нас книге, так что давайте добьём через не могу и не хочу логлайны. Не можете семь, напишите три. Упор сделайте на логлайн вашей истории.

Навыки писателя это не только изливать свою безумную фантазию на бумагу.

Ещё что важно - на логлайн будут смотреть при отправке книги в издательство.

На ЛитРес вышла аудиокнига по Школе над преисподней в моей озвучке. Знаю, многие любят слушать в авторском исполнении.
Это было очень сложно, а ещё странно, что мне, у которой нулевой опыт в озвучке, в студии вообще не дали времени на подготовку, вроде тестового прогона. Сразу как котенка в воду - записывать чистовую версию. А там не шевелиться, не сбиваться, не чесаться, ничего нельзя 😂
Поэтому, на мой взгляд, сначала получилось очень неэмоционально, особенно первые главы. Было очень страшно и сложно, физически и морально изматывало.
Запись длилась несколько часов, раз в час перерыв. То есть час не шевелиться и наговаривать книгу, каждую запинку или ошибку переговаривать.
Но потом я уже освоилась и стало гораздо лучше 🥰

https://www.litres.ru/eli-frey/shkola-nad-preispodney-67236240/

Если вам нравится мой курс, он дает вам вдохновение и мотивацию, вы можете отблагодарить меня за мою работу и отправить мне денежный донат на любую сумму♥️

Информация в этом курсе очень ценная, большая часть ― только мой опыт, моя аналитика и практика.

Я даю вам весь материал абсолютно бесплатно. Но на то, чтобы подготовить вам каждый урок, просмотреть ваши работы, сделать общую обратную связь, все организовать, у меня уходит много часов.

Так что любые ваши донаты будут для меня очень ценны! ♥️♥️♥️

Перевести мне донат можно на банковскую карту:
Тинькофф банк
5536913752959979
Филипенко Алена Игоревна

Если у вас другой банк, то чтобы перевод был без комиссии, подключите в приложении вашего банка Систему быстрых платежей ― эта крайне полезная функция позволяет переводить средства между разными банками без комиссии.
Подключить очень легко в вашем банковском приложении:
Настройки ― Система быстрых платежей ― Исходящие переводы ― подключить
#пишемкнигу

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2.2

В файле ― критерии и примеры, как давать обратную связь своему партнеру по логлайнам. Особое внимание уделяем логлайну, который каждый участник по условию задания должен был пометить главным ― это тот, с которым он будет дальше работать.

Также в файле содержится мой выборочный разбор ваших логлайнов и общие замечания ко всем работам.

Срок выкладки обратной связи ― по 10 утра 7.04, но чем раньше, тем лучше. Обратную связь прикрепляем в виде файла Ворд в комментарии к этому посту, лучше упомянуть вашего партнера, чтобы он себя быстро нашел.

Потихоньку начинаю вводить дополнительные опции к нашему курсу. За дополнительную стоимость дам подробную обратную связь по вашему главному логлайну, который вы выбрали для создания книги. Цена для первых участников ― 300 р. Пишите в личные сообщения @elyfrei90.

Вся информация о курсе и актуальных уроках и заданиях в закрепе. #пишемкнигу

Отрабатываю редакторские правки перед переизданием «Мой лучший враг». Редактор говорит, нужно больше Дашки. И ее будет больше) Про нее приятно писать, и ещё думаю как-нибудь написать продолжение- сайдстори про Дашку и Рому♥️

Ещё можно попасть ко мне на разбор своего основного логлайна, по которому вы будете писать свою историю. Стоимость - 300 р (эта стоимость для первых участников, она может вырасти, прежде чем отправить, уточните у меня актуальность).

Кто ранее до 6.04 отправил мне донат на такую сумму, тоже приходите ко мне с логлайном, донат засчитается♥️

Пишите сюда @elyfrei90

Ошибки многих в создании логлайна:
В логлайне мы должны видеть, куда в истории будет двигаться герой. А у многих он отражает только начало, предысторию. Это путает как и проверяющего, так и самого автора логлайна. Такие логлайны могут говорить о том, что его автор пока что просто не придумал, что будет дальше в сюжете.

Пример логлайна из ваших работ, отражающий эту популярную ошибку:

Угрюмый и гордый выпускник педагогического ВУЗа в бедственном положении: с работы уволили, девушка бросила и выставила вон из своей квартиры. Отчаявшийся ГГ заходит в кофейню, чтобы на последние деньги порадовать себя любимым капучино. Приветливый бариста, оказавшийся его старым школьным другом, решает помочь ГГ с работой и жильём.

Как я вижу историю исходя из этого логлайна:

Всю книгу герой ищет работу и жилье, а в конце ему работу и жилье даёт бариста. Хеппи енд🎉🎉🎉

Позже оказалось, что сюжет у истории все же будет другой, а логлайн отразил только самое начало, что является ошибкой. Логлайн должен отражать весь примерный путь истории (кроме финала, финал в логлайне не прописывается), по нему мы должны понимать, куда и зачем герой движется, о чем эта история.

Нужно уметь доносить до читателя свою мысль, иначе он так и не поймет, о чем ваша книга. Мы учимся доносить до читателя, что хотим сказать, уже начиная с логлайна.

#пишемкнигу

РАЗБОРЫ ЛОГЛАЙНОВ

Ниже очередная порция разборов логлайнов. На этот раз от от тех, кто обратился ко мне за консультацией. Они будут полезны всем для самоанализа, прочитайте, там помимо разбора есть полезная теория. Часть этой теории мы, думаю, также будем изучать на следующих уроках, например, про урок, который извлекает герой.
3 урок по теории и новое домашнее задание выложу, скорее всего, завтра, он будет посвящен созданию героя.
На основе изученного в уроках и разборах пока совершенствуйте свой логлайн.
Разборы очень объемные, уверена, что эта обратная связь по логлайнам поможет их авторам по-новому взглянуть на историю и понять, как дальше строить сюжет.
Этот анализ нужен не только для создания логлайна, но и для проработки всей вашей истории в целом. Так что я очень советую вам, если вы чувствуете, что у вас какие-то проблемы в разработке, прийти ко мне за консультацией.
@elyftei90

#пишемкнигу

УРОК №3. СОЗДАЕМ ПЕРСОНАЖЕЙ
Итак, в создании своего логлайна мы более-менее определились со структурой нашей будущей истории. Думаю, было сложно и муторно, но вы справились. Конечно, по мере написания истории мы будем совершенствовать свой логлайн, а позже перейдем к созданию синопсиса. Но пока на время отложим работу со структурой (не знаю, как вы, но я немного утомилась) и теперь приступим к созданию самого интересного по крайней мере для меня -героев. В приложении файл с уроком. Будем рассматривать много разных факторов, вот для примера пара из них:
Как создать героя?
Как сделать моего героя интересным?
Как сделать персонажа многогранным?
Домашнее задание скоро выложу отдельным постом.
Если вам понравился урок, можете отблагодарить меня донатом, буду очень рада!
Тинькофф банк
5536913752959979
Филипенко Алена Игоревна
Если у вас другой банк, то перевести без комиссии можно через систему быстрых платежей.
#пишемкнигу

Рецензия на «Ты убит, Стас Шутов» от любимого редактора ♥️

Пока в корзине ожидает оформления заказа "Песнь Сорокопута" от @franciskehl, которая не мой подопечный, но ооочень симпатишный автор, я расчехлила свои способности литературного, лол, критика и бахнула рецку уже на своего дорогого котика @elyfrei, ибо душа поэта жаждет рассказать вам некоторые нюансы, связанные с "Ты убит, Стас Шутов"! Погнали?

Девочка с мальчиком дружили, а потом девочка предала его там, где крапивинские герои никогда бы так не поступили. Они выросли, снова встретились, и он ― точнее, то, во что он превратился, ― теперь ей мстит. На догорающей детской нежности растет подростковая ненависть, а чувство вины связывает девочку по рукам и ногам, превращая в послушную жертву. Но постепенно она это чувство преодолевает ― и мальчик понимает, что оставить ее в покое стоило намного раньше, а еще важнее, пожалуй, было оставить в покое… себя. То новое, чем он стал. То, чем уже даже не управляет. Конец истории «Мой лучший враг». Но что же случилось с мальчиком после того, как он все это понял и как вообще он докатился до такой жизни? Об этом и рассказывается в «Ты убит, Стас Шутов».

Итак. Что нужно знать об этой истории, чтобы она вас не разочаровала.

1. Это не продолжение романа «Мой лучший враг» в чистом виде, это скорее его… зеркало. Если «Враг» написан от лица жертвы, то эта история уже от лица хищника. И по-хорошему, они совершенно независимы друг от друга, знакомство можно начинать с любой книжки, а прочесть их вместе скорее для составления цельной картинки. И лично я могу честно сказать, что опыт Стаса - пусть он и ведет себя чудовищно и травма его не оправдывает, - мне показался интереснее. Возможно, как раз из-за количества этических дилемм и парадоксальных переломов, которые герой переживает. И из-за огромной работы над собой, которую пытается проделать уже после событий «Врага».

2. Это, как я и написала выше, выстраданная история внутренней трансформации, и автору она удалась, причем удалась с совершенно разных сторон и весьма реалистично. Перевоспитываясь в «школе строгого режима» (иначе это заведение не назвать, оно жуткое), Стас не только оказывается в некотором смысле в «шкуре» Томы, но и, например, работает с психологом. И именно этой работой обусловлено некоторое количество «самоповторов», которые автор себе позволяет и которые, как я вижу, кое-кого огорчают. Эти самоповторы находятся в терапевтичном дневнике, который Стас ведет, и несомненно, они нужны, хотя бы потому, что там дичь, которую он творит, наконец находит обоснуй.

3. Эта книга вас… не обрадует, и я имею в виду не проблемы с сюжетом или героями, а уровень ДЕромантизации Стаса как обаятельного мерзавца-безумца без принципов. О нет, это осталось в прошлом. О нет, Стас, чью жизнь вы увидите изнутри, совсем не тот, кого представила нам «ненадежная рассказчица» Тома Мицкевич. Где-то он вас ужаснет, а где-то вы ему посочувствуете. Хотя это будет сложно. Ну… а особенно вы, честно скажу, посочувствуете Стасу в конце, потому что за абсолютно ВСЕ свои ошибки ему придется жестоко заплатить. Спойлер: эти ошибки связаны не только с Томой. Более того, ошибки, связанные с Томой, окажутся далеко не самыми страшными.

4. В тему предыдущего пункта… в книге мы видим очень много эмоциональных связей Стаса с совершенно разными людьми: с родными, с друзьями, с врагами. И каждая из них по-своему болезненна. Мой фаворит… о да, мой фаворит это его броманс (да-да, самый настоящий броманс, теплый и весьма химический) с Егором. Серьезно, а как бы вы жили, все время чувствуя за плечом свою Совесть и… предавая ее, выкачивая из нее все силы, а потом заглядывая ей в глаза и виляя хвостом? И где лежал бы ваш предел в отношениях с этой совестью? Пинноккио в сказке вроде как убил свою молотком. Но это так, к слову. В какие-то моменты мне казалось, что от окончательного безумия Стаса удерживал именно Егор, а не Тома (которую во «Враге» он в этом клятвенно заверял). И в эти моменты меня брала зависть: вот это… любовь. Или дружба. Как назвать, как посмотреть.

Краткий итог. Легко не будет. И «подробной истории о том, как Тома со Стасом поженились (или опять сцепились), родили детей (ну или убили друг друга) и жили долго и счастливо (или не жили)» тоже не будет, этот роман о другом и главное, РАДИ другого, намного более зрелый, холодный, тревожный и земной. Будьте готовы упасть со Стасом Шутовым в эмоциональную яму. И выкарабкиваться из нее шаг за шагом, периодически съезжая назад. Для кого-то из героев конец будет очень даже светлым и обнадеживающим, но помните: перед вами история Эли Фрей, автора весьма жестокого. «Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдет обиженным»? Это не к ней. А вот справедливость ? Пусть в самом неприглядном, земном виде? Это да. Этого здесь достаточно.

В дополнение к посту о потраченном времени на анкету персонажей. Так много понадобилось, потому что я не сразу придумала образы героев.

Например, мама у меня сначала выходила бесхребетной неухоженный клушей, которая со слезами бегает за сыном. Именно с таким ее образом я и начала писать первую главу и анкету, и почти сразу поняла, что такая мама меня ужасно раздражает. Ей нужны стержень, упрямство, железный характер. Поэтому она у меня кардинально поменялась.

Что касается образов двух парней, каждый из которых зеркалит другого по чертам и является его полной противоположностью, то они не сразу такими были. Контрастными были, но произошел обмен характерами, и те черты, которые мы видим у одного, сначала были у другого. Мне потребовалось время, чтобы понять, кому какие черты дать, чтобы это лучше играло на всю историю. Как я писала в теории - какими чертами надо наделить героя, чтобы его сюжетный путь был особенно трудным, и в итоге я провела обмен характерами, посчитав это самым верным решением.
#пишемкнигу

Но это может быть ещё и мало для создания персонажей, на самом деле 😀. Просто к началу работы над анкетой у меня уже была сформирована четкая идея и даже написан черновик первой главы, и потому некоторое представление о героях я уже имела.
#пишемкнигу