как знание английского помогло мне в жизни?

участвую в марафоне от @infoasis и выпала мне тема забавной истории, но моя вышла больше романтической 😄
нет, я не вышла замуж за иностранца, обо всем по порядку:

Я всегда знала, что хочу преподавать.
Английский, правда, я всей душой ненавидела, но он казался самым перспективным, поэтому деваться было некуда.
Начала активно учить, поступила в колледж и тут подвернулась возможность подработать - помогать девочке 3 класса с домашкой.
Тогда за это платили 500 тенге (в пересчете было около 100 рублей 🙈)

Ну на что девочка студентка, которая живет с родителями захочет потратить кровно заработанные? Косметика, кафе? А вот и нет!

Я копила на поездку к парню, с которым познакомилась в сети
Мне очень хотелось встретить Новый год впервые не с семьей, а оторваться по полной, поэтому я нашла еще учеников, накопила на билет и покатила в другой город вживую увидеть человека, с которым полгода общалась только в переписках

Сейчас этот человек- мой муж 👩‍❤️‍👨
А если бы не английский…то мы наверно все равно бы встретились, но он точно помог нам поскорее увидеться и понять, что мы настоящие soulmates

В следующем посте расскажу, как на этом пути незнание методики мне мешало 🤣

ты теряешь деньги, если ничего не знаешь о методике

и я теряла или почему

ну ты же знаешь английский (французский/химию/математику), начни преподавать

не работает?

опустим сторону морали и посмотрим на другое:

нет методики = нет результата
без знаний базы
💛ты ведешь ученика бессистемно, со временем он понимает, что не получает от занятий достаточно и сливается
💛ты чувствуешь себя потерянно
💛ты не можешь повысить ценник
💛ты топчешься на месте

Никогда не забуду это ощущение, когда ты вроде стараешься, учишь, а толку ноль

Так, однажды, родители перестали водить ко мне ребенка 4х лет
На уроках с ней мы смотрели мультики и учили слова по карточкам, потому что я не знала, что для таких малышей существуют учебники
А teacher’s book открыла для себя еще позже
Было обидно, но сейчас с я понимаю, что тогда мне просто не хватало методическое помощи и мне не к кому было обратиться

А вам есть😌
Открываю мир методики на своих консультациях

Skyeng - норм или стрём?

Кликбейтный заголовок, на который натолкнул @infoasis 💭

Моя первая официальная работа была именно в Skyeng и я считаю это идеальным стартом:

🤎 готовая программа
Не нужно было шерстить учебники, просто иди по инструкции
Спустя n количество уроков начинаешь понимать базовые принципы методики

🤎 обратная связь от методиста (сейчас такой опции нет)
Когда я начинала 7 лет назад прости хоспади три рандомных урока в месяц прослушивались методистом, который потом давал тебе подробный фидбэк😎

🤎 возможность научиться работать с English only
Когда-то это было важным требованием в компании
Да, подход не всегда оправдан, но уметь с ним работать - база

🤎 не нужно искать учеников
За все отвечает школа

Но онлайн школы - первый шаг на пути большой карьеры
У всего готового есть своя плата и чаще всего это ооооочень низкая ставка
Продолжать идти по сценарию или рискнуть и начать работать на себя - ответственный выбор

Коллеги, что думаете? Был ли у вас опыт работы в онлайн школах?

AI на уроках
простые идеи использования искусственного интеллекта для ваших занятий👩‍💻

🟤AI или человек
Показываем 2 текста, один из которых сгенерировал искусственный интеллект, а второй написан человеком.
Задача учеников распознать бота и обсудить что его выдает

🟤 AI Shakespeare - интеллект переводит простой текст на «староанглийский», ученики «декодируют» (например, «Hello» ▶️ «Hark, good morrow!»).

🟤 Испорченный телефон
Даете AI команду: Write a 6-sentence story about *️⃣тема*️⃣but replace 4 nouns, 3 verbs, and 2 adjectives with gaps.

Example: The*️⃣noun*️⃣suddenly*️⃣verb*️⃣
into the *️⃣noun*️⃣

Можно устроить соревнование - чья история будет ближе к оригиналу или окажется самой смешной

#бери_и_делай

А нужны ли вообще в разгар летних каникул крутейшие уроки для ваших уроков? Авторы @infOasis полагают, что ещё как нужны! Ловите годноту 💜

🌴 Зарисовки к новой лексике как отличный способ ее лучшего усвоения

🥥 Как и для чего на уроках играть в бинго? А если это онлайн-урок?

🌴 AI на уроках — простые идеи использования искусственного интеллекта для ваших занятий

🥥 TPR или Total Physical Response — что это такое и как это помогает закрепить знания?

🌴 Let's make a story — сказочное повторение пройденного материала

🥥 Лимонный summer speaking activity для нескучных летних уроков

🌴 Идеи интересных летних форматов обучения, чтобы оставаться со студентами на связи на каникулах

🥥 Boost Your English with TED Talk on Social Health — рекомендация для аудирования

🌴 Как с пользой играть в кубики на английском — тренируем лексику весело

➖➖➖➖➖
Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ Вторая часть подборки с крутыми идеями для уроков — тут, заглядывайте!

➡️ хочу в подборку infOasis

С 1 сентября, коллеги 🔔🍂
Желаю вам в новом учебном году

✨ответственных учеников
✨красочных пособий
✨успехов на курсах (я знаю, вы точно где-то учитесь)
✨меньше отмен без повода
но чуть-чуть чтобы были, иногда и нам хочется отдохнуть
✨плодотворных конференций
✨легкого self promotion

I’m back 🫡

Generation ❤️🅰️❤️
Коллеги, с кем работаете в этом году?

Ключ к поколению альфа

Так сложилось, что большинство моих учеников в этом году принадлежат к gen alpha 🥹

И если с зумерами мы обычно на одной волне, то здесь я четко ощущаю - надо иначе
Чем отличаются эти дети и как их учить?👇

💜Технологичность
Они не существовали в мире без телефона, интернета и гаджетов, поэтому геймификация - уже не опция, а обязательное условие

💜Персонализация
Алгоритмы соцсетей уже приучили детей, что контент подстраивается под них, а не они под контент

💜Повышенная тревожность
Информация о глобальных катастрофах доносится со скоростью света, они растут в постоянном инфошуме
Практики снижения уровня тревожности, темы mindfulness уместны как никогда

💜Microlearning
Клиповое мышление делает свое дело - трудности с концентрацией и монотонными задачами
Нужна скорость переключения между видами деятельности

А что вы заметили в работе с поколением альфа?

про страхи

в ночи готовлюсь к завтрашнему уроку
моему первому уроку за последний год

до рождения ребенка я была уверенна, что к ее 3-4 месяцам точно начну работать, но оказалось что когда все твои силы направлены на выживание работать может быть проблематично 🥹

поэтому сегодня я здесь, полна страхов
Боюсь
🔵что я всё забыла, и язык (хотя,конечно,практиковала), и как его преподавать
🔵что студентам не понравится, уже по нескольку раз добавляю и убираю задания
🔵что не смогу совмещать семью, работу и спорт

но, как говорится, глаза боятся - руки делают
Понимаю что все это иррациональные переживания и все должно пройти хорошо
Завтра поделюсь с вами итогами
А вы пока поделитесь, чего боитесь в новом учебном году?

Делюсь впечатлениями о первом занятии и не только ☝️

почему у меня нет учеников, которые учат язык «для себя»? («для работы», «для путешествий»)

потому что это непонятная цель, а без цели ученики очень быстро теряют мотивацию и сливаются

как этого избежать?
проводить needs analysis

Вот что я всегда спрашиваю у учеников перед началом работы

1️⃣В каких конкретных ситуациях вам будет необходим английский язык?

2️⃣Какие именно действия вам потребуется выполнять в этих ситуациях? (например, отвечать на вопросы, писать формальные e-mail с запросами, понимать отчеты)

3️⃣Если бы вам нужно было выбрать, какие навыки развить в первую очередь, что было бы важнее: беглость речи или грамматическая точность?

4️⃣С какими основными трудностями вы сталкиваетесь в английском языке сейчас? Что дается вам сложнее всего?

5️⃣Как вы поймете, что достигли своих целей в изучении языка? Каким будет для вас признак успеха?

6️⃣Какие есть ограничения по времени?

7️⃣Что бы вы лично хотели улучшить в своем английском, даже если это не является прямой необходимостью?

Еще несколько вопросов про особенности обучения и восприятия и домашнюю работу, обычно это корректирую в процессе обучения

А какие вопросы обязательно задаете вы?