Как отслеживать прогресс, пока готовитесь к интервью?

При самоподготовке предлагаю вот что:

1️⃣ прописать себе тематические блоки для проработки (о себе, об опыте работы, о достижениях, о проектах и т.д.)

2️⃣ к каждому блоку составить список вопросов, которые вы уже потренировали

3️⃣ завершать каждый блок повторением: можете вытягивать вопросы наугад и отвечать, а можете попросить кого-то вас поспрашивать

Очень важно говорить вслух - тело должно привыкнуть к тому, как вы рассказываете о себе на английском

Я провожу mock interviews в конце каждого тематического блока занятий.

Mock - это такой пробник собеса, который показывает, насколько вы к нему готовы, этакий срез. Я в рандомном порядке задаю вопросы, которые мы изучили, и из роли собеседника спрашиваю что-то ещё, уточняю, прошу подробностей.

📕 Посмотрите на пример доски с планом курса: там mock (розовый стикер) запланирован после блока про опыт работы и достижения, а потом - после поведенческих вопросов 👌

Кстати, я такой пробник записываю и потом скидываю клиенту вместе с подробным фидбеком на его язык, логику, коммуникацию, а вместе мы обязательно обсуждаем его ощущения 🔥

Для меня это очень важно, потому что так мы решаем сразу несколько задач:

Делаем повторение пройденного
Проверяем прогресс в языке и коммуникации
Человек может сравнить свои ощущения/уверенность в начале занятий и сейчас и посмотреть на себя со стороны
Понимаем, нужно ли нам к чему-то вернуться

Hard skills или soft skills - что важнее для вас? Бытует мнение, что на российском рынке харды ценятся сильнее, чем софты, на европейском - наоборот

Кстати, в сфере образования тоже есть харды и софты, - да и в любой помогающей профессии, где есть взаимодействие с людьми. Но я вижу, что это как будто игнорируется:

Например, если ты хороший преподаватель, это обычно значит, что ты а) отлично владеешь языком и б) знаешь методику (то есть понимаешь, как строится урок, как передавать информацию человеку, чтобы она легко усваивалась, как научить его обходиться без твоей помощи и т.д. Еще бывает, добавляется опыт обучения или проживания за рубежом, иностранные стажировки и т.д.

И это hard skills - то, что можно пощупать и измерить.

А как насчет софтов?

Для меня это когда преподаватель:

🕚учитывает пожелания клиента к обучению
🕚учитывает его особенности, состояние, темп освоения информации и уважает их
🕚может изменить ход урока, если это нужно в моменте
🕚не критикует клиента, если что-то не получается
🕚искренне интересуется клиентом как личностью и помогает ему раскрыть эту личность на иностранном языке
🕚показывает клиенту даже маленькие его успехи и помогает ему замечать их

💕 И еще вам должно быть комфортно с этим человеком.

Потому что:

✅Преподаватель может очень круто знать язык - и не давать вам говорить на уроке.

✅Преподаватель может иметь несколько дипломов - и все равно предлагать вам подготовиться к собесу по учебнику (который хорошо подходит для долгосрочного обучения и совсем не подходит для быстрой интенсивной подготовки)

✅Преподаватель может иметь очень крутой блог в Инстаграме и кучу сертификатов - и ругать вас за то, что вы делаете одни и те же ошибки.

✅Преподаватель может быть супер профессионалом, и таких много, но вам нужно найти "вашего", you two have to click 🔥

Как вы там? Согласны?

Кстати, недавно с клиенткой-маркетологом читали очень крутую статью про софты:

https://ideas.ted.com/soft-skills-and-real-skills/

Смысл в том, что, возможно, называя умение общаться, тактичность, уважение, эмпатию и некофликтность софтами, мы как будто ставим их в категорию второстепенных навыков. А это не так, и об этом нужно говорить. У человека может быть очень крутой skillset и stack (если вы в айти), но если он не умеет общаться и быть частью команды, он вряд ли будет эффективен на своей должности.

Точно так же если препод отлично знает язык, но при этом давит на вас или не учитывает ваши цели - продуктивного контакта не случится, вы мало что от него возьмете.

___________________________

📌В статье и лексика/грамматика прикольная есть, смотрите сами:

cause successful organizations to fail - быть причиной провала успешных организаций
vocational skills - профессиональный навыки
the backbone of the recruitment process - основа процесса найма
allegedly essential skills - предположительно важные навыки
we downplay them - мы принижаем их
amplify the things you’ve already been measuring - усиляют то, что мы уже измеряем
people-centric organizations - компании с фокусом на человека
integral to our success - неотделимый от нашего успеха
mutually exclusive - взаимоисключаемые
___________________________

Как вам статья? Поставьте огонек, если зашел такой контент, Я буду еще показывать вам, что мы читаем на уроках с теми, у кого есть время заниматься английским в своем темпе 💕