Forwarded from Научные журналы и базы данных (НЖБД)
Сегодня старт 14-й Международной научно-практической конференции «Научное издание международного уровня: достижения и перспективы развития» (МНПК НИМУ-2026).
Мероприятие ориентировано на всестороннее обсуждение состояния и перспектив развития научно-публицистической сферы в России, обзор российского и зарубежного опыта, а также на выработку практических решений и рекомендаций для повышения качества и доступности научной информации.
Презентации и материалы будут опубликованы после конференции.
Программа конференции
#АНРИ #ниму2026
____
@rujournals - Научные журналы и базы данных (НЖБД)
Мероприятие ориентировано на всестороннее обсуждение состояния и перспектив развития научно-публицистической сферы в России, обзор российского и зарубежного опыта, а также на выработку практических решений и рекомендаций для повышения качества и доступности научной информации.
Презентации и материалы будут опубликованы после конференции.
Программа конференции
#АНРИ #ниму2026
____
@rujournals - Научные журналы и базы данных (НЖБД)
👍6
Forwarded from Пульс науки
Выходим из зоны комфорта: учимся эффективно работать с авторами!
Друзья, приглашаем вас принять участие в нашем вебинаре от Элпаб и разобрать реальные кейсы взаимодействия с авторами.
Дата и время: 11 июня в 11:00 (мск)
Тема: Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта
Приглашенный эксперт:
Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование, НЭИКОН.
Ключевая задача редакции научного журнала — организовать экспертизу результатов исследования, опубликовать эти результаты, обеспечить распространение научной информации и ее сохранение.
Есть ли в этом списке задач место для работы с авторами?
Должен ли редактор тратить время на обучение авторов?
И если должен — насколько глубоким должно быть это обучение?
Поговорим об этом на вебинаре и обсудим аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала — не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов — важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрим несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделим время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и расскажем о наших возможностях.
Участие бесплатное. Электронный сертификат направляется всем участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.
Зарегистрироваться
❤️ PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙 VK 💬 MAX
Друзья, приглашаем вас принять участие в нашем вебинаре от Элпаб и разобрать реальные кейсы взаимодействия с авторами.
Дата и время: 11 июня в 11:00 (мск)
Тема: Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта
Приглашенный эксперт:
Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование, НЭИКОН.
Ключевая задача редакции научного журнала — организовать экспертизу результатов исследования, опубликовать эти результаты, обеспечить распространение научной информации и ее сохранение.
Есть ли в этом списке задач место для работы с авторами?
Должен ли редактор тратить время на обучение авторов?
И если должен — насколько глубоким должно быть это обучение?
Поговорим об этом на вебинаре и обсудим аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала — не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов — важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрим несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделим время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и расскажем о наших возможностях.
Участие бесплатное. Электронный сертификат направляется всем участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.
Зарегистрироваться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Forwarded from Пульс науки
🔥 Друзья, давайте плодотворно поработаем перед длинными выходными. Стартуем уже через час!
В 11:00 (мск) мы проведём вебинар на тему «Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта». Разобраться в этом непростом вопросе нам поможет приглашенный эксперт — Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование (НЭИКОН).
Обычно ключевой задачей редакции научного журнала считается экспертиза результатов исследования, публикация, распространение научной информации и ее сохранение.
Но остается ли в этом графике место для работы с самими авторами? Сегодня мы обсудим, должен ли редактор тратить время на их обучение, и если да, то насколько глубоко стоит в это погружаться.
Поговорим об этом на вебинаре и обсудим аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала — не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов — важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрим несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделим время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и расскажем о возможностях платформы.
Зарегистрироваться
❤ ️PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙 VK 💬 MAX
В 11:00 (мск) мы проведём вебинар на тему «Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта». Разобраться в этом непростом вопросе нам поможет приглашенный эксперт — Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование (НЭИКОН).
Обычно ключевой задачей редакции научного журнала считается экспертиза результатов исследования, публикация, распространение научной информации и ее сохранение.
Но остается ли в этом графике место для работы с самими авторами? Сегодня мы обсудим, должен ли редактор тратить время на их обучение, и если да, то насколько глубоко стоит в это погружаться.
Поговорим об этом на вебинаре и обсудим аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала — не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов — важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрим несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделим время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и расскажем о возможностях платформы.
Зарегистрироваться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
Forwarded from Пульс науки
Друзья, отличные новости!
Делимся с вами записью вебинара «Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта», которая доступна на следующих платформах:
- YouTube
- ВКонтакте
- Rutube
Приглашенный эксперт:
Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование, НЭИКОН.
Ключевая задача редакции научного журнала - организовать экспертизу результатов исследования, опубликовать эти результаты, обеспечить распространение научной информации и ее сохранение.
Есть ли в этом списке задач место для работы с авторами?
Должен ли редактор тратить время на обучение авторов?
И если должен - насколько глубоким должно быть это обучение?
Поговорили об этом на вебинаре и обсудили аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала - не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов - важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрели несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделили время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и рассказали о возможностях платформы.
Приятного просмотра!
❤️ PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙 VK 💬 MAX
Делимся с вами записью вебинара «Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта», которая доступна на следующих платформах:
- YouTube
- ВКонтакте
- Rutube
Приглашенный эксперт:
Марина Зельдина, руководитель проекта Elpub.Образование, НЭИКОН.
Ключевая задача редакции научного журнала - организовать экспертизу результатов исследования, опубликовать эти результаты, обеспечить распространение научной информации и ее сохранение.
Есть ли в этом списке задач место для работы с авторами?
Должен ли редактор тратить время на обучение авторов?
И если должен - насколько глубоким должно быть это обучение?
Поговорили об этом на вебинаре и обсудили аргументы от “у авторов есть научные руководители, задача журнала - не учить, а рецензировать и публиковать” до “обучение авторов - важная часть публикационного процесса”.
Рассмотрели несколько реальных примеров организации взаимодействия с авторами, а также уделили время рекомендациям Элпаб в части работы с авторами и рассказали о возможностях платформы.
Приятного просмотра!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта
Полезные ссылки:
- Telegram-канал «Пульс науки»: https://t.me/pulsescience
- Сообщество во ВКонтакте: https://vk.com/pulsescience
- Rutube-канал «Пульс науки»: https://rutube.ru/channel/42956071/
- Сайт компании «Пульс науки»: https://pulsescience.ru/
- Сайт…
- Telegram-канал «Пульс науки»: https://t.me/pulsescience
- Сообщество во ВКонтакте: https://vk.com/pulsescience
- Rutube-канал «Пульс науки»: https://rutube.ru/channel/42956071/
- Сайт компании «Пульс науки»: https://pulsescience.ru/
- Сайт…
👍7
Forwarded from Канал Ассоциации научных редакторов и издателей - АНРИ (Evgenya Balyakina)
УВАЖАЕМЫЕ ЧЛЕНЫ АНРИ!
Напоминаем, что уже завтра, 26 июня 2026 г. в 12.00 (МСК) пройдет круглый стол «Использование генеративных моделей ИИ для редактирования и перевода научных текстов: экономия vs качество». Соорганизаторами круглого стола выступают Ассоциация научных редакторов и издателей (АНРИ)
и Институт экономики УрО РАН. Этот круглый стол станет уже пятым совместным мероприятием.
С широким распространением систем генеративного искусственного интеллекта (ИИ) все более остро встает вопрос о целесообразности привлечения специалистов по редактированию и переводу текстов для публикации в журналах международного уровня. Вместо дорогостоящих услуг и нескольких дней работы можно воспользоваться ИИ-сервисом, который переведет и «причешет» текст за несколько секунд и бесплатно. Менеджеры ведущих издательств переходят на перевод с помощью ИИ для издания переводных версий научных журналов, отказываясь от штатных единиц переводчиков и редакторов. Однако научные и литературные редакторы и переводчики, которые ежедневно сталкиваются с текстами, созданными и отредактированными с помощью ИИ, бьют тревогу, видя объем «галлюцинаций», искажений и фальсификаций, которые могут существенно снизить достоверность результатов научных исследований. Окупается ли такая экономия? Ответ на этот вопрос предлагаем найти в совместном обсуждении следующих тем круглого стола:
· виды и критичность искажений при переводе и редактировании;
· сравнение качества ИИ-ресурсов для перевода и редактирования;
· позитивный опыт использования ИИ для перевода и редактирования;
· можно ли при автоматической проверке оценить цель использования ИИ (полная генерация текста/улучшение);
· этические аспекты использования ИИ для редактирования и перевода;
· могут ли модели ИИ полностью заменить переводчика и редактора.
Модераторы круглого стола:
Попова Наталья Геннадьевна
с.н.с. Института философии и права УрО РАН, руководитель Лаборатории научного перевода Натальи Поповой
Балякина Евгения Андреевна
зав. научно-издательским отделом Института экономики УрО РАН, выпускающий редактор журнала "Экономика региона"
С программой круглого стола можно ознакомиться по ссылке: https://rassep.ru/upload/iblock/782/o0npt34ofte77mx7fyofsv6aq2ierhwu/Programma-EASET.pdf
Напоминаем, что уже завтра, 26 июня 2026 г. в 12.00 (МСК) пройдет круглый стол «Использование генеративных моделей ИИ для редактирования и перевода научных текстов: экономия vs качество». Соорганизаторами круглого стола выступают Ассоциация научных редакторов и издателей (АНРИ)
и Институт экономики УрО РАН. Этот круглый стол станет уже пятым совместным мероприятием.
С широким распространением систем генеративного искусственного интеллекта (ИИ) все более остро встает вопрос о целесообразности привлечения специалистов по редактированию и переводу текстов для публикации в журналах международного уровня. Вместо дорогостоящих услуг и нескольких дней работы можно воспользоваться ИИ-сервисом, который переведет и «причешет» текст за несколько секунд и бесплатно. Менеджеры ведущих издательств переходят на перевод с помощью ИИ для издания переводных версий научных журналов, отказываясь от штатных единиц переводчиков и редакторов. Однако научные и литературные редакторы и переводчики, которые ежедневно сталкиваются с текстами, созданными и отредактированными с помощью ИИ, бьют тревогу, видя объем «галлюцинаций», искажений и фальсификаций, которые могут существенно снизить достоверность результатов научных исследований. Окупается ли такая экономия? Ответ на этот вопрос предлагаем найти в совместном обсуждении следующих тем круглого стола:
· виды и критичность искажений при переводе и редактировании;
· сравнение качества ИИ-ресурсов для перевода и редактирования;
· позитивный опыт использования ИИ для перевода и редактирования;
· можно ли при автоматической проверке оценить цель использования ИИ (полная генерация текста/улучшение);
· этические аспекты использования ИИ для редактирования и перевода;
· могут ли модели ИИ полностью заменить переводчика и редактора.
Модераторы круглого стола:
Попова Наталья Геннадьевна
с.н.с. Института философии и права УрО РАН, руководитель Лаборатории научного перевода Натальи Поповой
Балякина Евгения Андреевна
зав. научно-издательским отделом Института экономики УрО РАН, выпускающий редактор журнала "Экономика региона"
С программой круглого стола можно ознакомиться по ссылке: https://rassep.ru/upload/iblock/782/o0npt34ofte77mx7fyofsv6aq2ierhwu/Programma-EASET.pdf
👍1
Материалы вебинара "Работа с авторами в научном журнале: выход из зоны комфорта" размещены в Базе знаний Элпаб: https://edu.elpub.ru/article/902/
Уважаемые коллеги!
Мы подводим итоги работы Образовательной программы Элпаб в первом полугодии 2026 г. Мы провели 10 вебинаров и 2 интенсивных курса, посвящённых самым актуальным вопросам — от работы с ИИ и новыми требованиями РЦНИ до практических инструментов для редакций и авторов.
В этой подборке - ссылки на материалы вебинаров и курсов в Базе знаний Элпаб.
Спасибо, что вы с нами. Полезного просмотра!
Открытые вебинары для издательского сообщества
🔸Про ИС "Метафора"
🔸Интеграция Думейт в платформу Элпаб
🔸Конфабулированные ссылки
🔸Новое в Антиплагиат для редакторов и издателей
Вебинары и курсы для клиентов Элпаб
🔸Базовый курс Весна
🔸Курс по академическому письму
🔸Elibrary.ru: явление «ЯДРА по имени РИНЦ»
🔸Разработка базы знаний для авторов
🔸EQUATOR: внедрение в практику работы журнала
🔸Посещаемость сайта и продвижение журнала
Также мы провели адресные вебинары для наших коллег из журнала «Радиология - практика»:
🔸ИИ и научная статья (в рамках Профессорского клуба)
🔸Начинающий ученый и научная статья (в рамках Школы научного мастерства)
Мы подводим итоги работы Образовательной программы Элпаб в первом полугодии 2026 г. Мы провели 10 вебинаров и 2 интенсивных курса, посвящённых самым актуальным вопросам — от работы с ИИ и новыми требованиями РЦНИ до практических инструментов для редакций и авторов.
В этой подборке - ссылки на материалы вебинаров и курсов в Базе знаний Элпаб.
Спасибо, что вы с нами. Полезного просмотра!
Открытые вебинары для издательского сообщества
🔸Про ИС "Метафора"
🔸Интеграция Думейт в платформу Элпаб
🔸Конфабулированные ссылки
🔸Новое в Антиплагиат для редакторов и издателей
Вебинары и курсы для клиентов Элпаб
🔸Базовый курс Весна
🔸Курс по академическому письму
🔸Elibrary.ru: явление «ЯДРА по имени РИНЦ»
🔸Разработка базы знаний для авторов
🔸EQUATOR: внедрение в практику работы журнала
🔸Посещаемость сайта и продвижение журнала
Также мы провели адресные вебинары для наших коллег из журнала «Радиология - практика»:
🔸ИИ и научная статья (в рамках Профессорского клуба)
🔸Начинающий ученый и научная статья (в рамках Школы научного мастерства)
👍3
Forwarded from Библиотека для открытой науки
❓ Вебинар «Метафора: вопросы и ответы»
Российский центр научной информации (РЦНИ) приглашает всех желающих принять участие в вебинаре «Метафора: вопросы и ответы», который пройдет 4 августа в 15:00 (мск).
Информационная система «Метафора» — ключевой инфраструктурный проект РЦНИ, созданный для приема сведений о выпусках научных журналов и опубликованных в них статьях. Она играет важнейшую роль в формировании новой инфраструктуры российской науки, а ее использование является обязательным для журналов, включенных в Перечень ВАК и ЕГПНИ (Белый список).
На вебинаре будут подробно разобраны следующие вопросы:
1. О подключении к информационной системе «Метафора»;
2. Передача данных в «Метафору»;
3. Качество передаваемых данных в «Метафоре»;
4. Редактирование данных о публикациях в «Метафоре»;
5. Подача заявок в ЕГПНИ.
📍 Регистрация на вебинар доступна по ссылке. Количество мест ограничено.
Источник: РЦНИ.
Российский центр научной информации (РЦНИ) приглашает всех желающих принять участие в вебинаре «Метафора: вопросы и ответы», который пройдет 4 августа в 15:00 (мск).
Информационная система «Метафора» — ключевой инфраструктурный проект РЦНИ, созданный для приема сведений о выпусках научных журналов и опубликованных в них статьях. Она играет важнейшую роль в формировании новой инфраструктуры российской науки, а ее использование является обязательным для журналов, включенных в Перечень ВАК и ЕГПНИ (Белый список).
На вебинаре будут подробно разобраны следующие вопросы:
1. О подключении к информационной системе «Метафора»;
2. Передача данных в «Метафору»;
3. Качество передаваемых данных в «Метафоре»;
4. Редактирование данных о публикациях в «Метафоре»;
5. Подача заявок в ЕГПНИ.
📍 Регистрация на вебинар доступна по ссылке. Количество мест ограничено.
Источник: РЦНИ.
👍6
17 сентября Элпаб примет участие в семинаре "Научно-издательское и информационное обеспечение АПК".
До встречи в Краснодаре!
До встречи в Краснодаре!
👍3
Элпаб примет участие в научно-образовательной Школе "Пульс науки" в Новосибирске!
Школа пройдет 13-14 октября на площадке Новосибирского государственного технического университета.
Мы расскажем о проектах НЭИКОН для научных коммуникаций, а также проведем мастер-класс по работе с политикой журнала в отношении генИИ.
Подробная информация о Школе
Участие бесплатное. До встречи в Новосибирске!
Школа пройдет 13-14 октября на площадке Новосибирского государственного технического университета.
Мы расскажем о проектах НЭИКОН для научных коммуникаций, а также проведем мастер-класс по работе с политикой журнала в отношении генИИ.
Подробная информация о Школе
Участие бесплатное. До встречи в Новосибирске!
👍10
Информацию о регистрации на вебинар Образовательной программы направили всем клиентам Элпаб.
Вебинар проводится только для клиентов Элпаб.
Приглашаем вас принять участие в вебинаре: «Статья опубликована. Что дальше? Постпубликационное продвижение для авторов и редакций»!
🗓Вебинар состоится 24 сентября в 11 часов по московскому времени.
Что происходит с научной публикацией после её выхода? Как сделать так, чтобы о статье узнали коллеги, её нашли в информационных ресурсах, прочитали и использовали в дальнейших исследованиях?
Участники узнают, как эффективно использовать авторские профили и идентификаторы, научные социальные сети и репозитории, где и как распространять информацию о новой публикации, а также какие инструменты помогают отслеживать её востребованность и научный отклик.
Для редакций научных журналов обсудим системное продвижение опубликованных статей, выбор каналов продвижения и оценку результативности постпубликационной коммуникации.
Отдельно поговорим о том, что действительно помогает повысить видимость публикации, а какие практики не дают значимого результата. В результате участники смогут сформировать собственный алгоритм действий после публикации — от подготовки материалов для распространения до оценки научного и информационного отклика.
Спикер:
Гребенникова Елизавета Олеговна, начальник отдела наукометрии и редакционно-издательской деятельности ВАВТ Минэкономразвития России
Если вы не получили эту рассылку, напишите в Службу поддержки Элпаб: isupport@neicon.ru
Вебинар проводится только для клиентов Элпаб.
Приглашаем вас принять участие в вебинаре: «Статья опубликована. Что дальше? Постпубликационное продвижение для авторов и редакций»!
🗓Вебинар состоится 24 сентября в 11 часов по московскому времени.
Что происходит с научной публикацией после её выхода? Как сделать так, чтобы о статье узнали коллеги, её нашли в информационных ресурсах, прочитали и использовали в дальнейших исследованиях?
Участники узнают, как эффективно использовать авторские профили и идентификаторы, научные социальные сети и репозитории, где и как распространять информацию о новой публикации, а также какие инструменты помогают отслеживать её востребованность и научный отклик.
Для редакций научных журналов обсудим системное продвижение опубликованных статей, выбор каналов продвижения и оценку результативности постпубликационной коммуникации.
Отдельно поговорим о том, что действительно помогает повысить видимость публикации, а какие практики не дают значимого результата. В результате участники смогут сформировать собственный алгоритм действий после публикации — от подготовки материалов для распространения до оценки научного и информационного отклика.
Спикер:
Гребенникова Елизавета Олеговна, начальник отдела наукометрии и редакционно-издательской деятельности ВАВТ Минэкономразвития России
Если вы не получили эту рассылку, напишите в Службу поддержки Элпаб: isupport@neicon.ru
👍2
17092026 Krasnodar Zeldina sm.pdf
864.3 KB
Благодарим коллег за организацию семинара "Научно-издательское и информационное обеспечение АПК" (17 сентября, Краснодар)!
Делимся презентацией
Делимся презентацией
👍2