В умных, добрых, одаренных руках театр - это трибуна добра!

Друзья, очень хочу поделиться с вами тем, что мы делаем для образования и просветительства ДЕТЕЙ!

Наш Театральный институт им. Б. Щукина стал основным методологом государственной программы «Привилегия 20-30» именно потому, что мы бережно храним традиции и являемся представителями «старой школы».

Модные театральные деятели могут сколько угодно называть Вахтанговскую школу ретроградной, но мы верили, верим и будем верить, что «Театр - это праздник»!

Мы вместе с педагогами других театральных вузов создаём для школьных учителей методички, записываем видео уроки, проводим онлайн занятия.

Я знаю, что театр может стать настоящим домом для многих детей и хочу, чтобы учителя во всех регионах искренне полюбили эти занятия!

Я счастлива, что и в моей Школе речи и ораторского искусства на курсе «Раз, два, три - говори» и в клубе «Счастье общения» проходят обучение большое количество учителей средних школ и руководителей детских театральных коллективов.

Искренне верю, что моя скромная лепта, которую я не устаю вкладывать в образовательно-просветительскую жизнь нашего института изменяет мир к лучшему!

Я - УЧИТЕЛЬ.
Это очень странно.

В детстве я грезила театром и, живя в Казахстане, мечтала играть в театре на Таганке с Высоцким, Золотухиным, Демидовой…

Чудо 1:
В юности я сбежала из дома и поступила в ЛГИТМИК им. Черкасова (Ленинградский институт театра и кинематографии).

Чудо 2:
В молодости я продолжила реализовывать себя на сцене, и была принята в легендарный театр на Таганке, о котором грезила в детстве!

Чудо 3:
После многих лет актерской практики мне стало тесно в «актерской шкурке» и я попробовала себя в качестве режиссёра, поступив на Режиссерский факультет театрального института им. Б. Щукина.

Все было прекрасно и успешно. Однако, Бог мне дал театральный талант и начисто лишил амбиций и тщеславия. А без этих качеств в современном театральном искусстве вообще как-то не очень интересно. 🤣

Чудо 4:
Я ещё продолжала служить в театре и заканчивала Режиссерский факультет. После госэкзамена ко мне подошла самый удивительный педагог нашего института Ада Васильевна Пушкина и сказала, чтобы я принесла документы в аспирантуру на кафедру речи.

Я рассмеялась ей в лицо: - «Ада Васильевна, вы издеваетесь? Какой из меня педагог? Я актриса, я успешна, у меня все в порядке. Не хочу!».
На что она сказала только одно слово: - «Прокляну».

Это было и неожиданно, и смешно, и неуютно.
Я очень люблю Адочку Васильевну и не захотела ее разочаровывать. Принесла через «не хочу» документы в ассистентуру-стажировку.

Чудо 5:
Я поступила в аспирантуру. А помогло мне поступить то обстоятельство, что во время профессионального экзамена я забыла слово «альвеолы» и пришлось разыграть сценку про «пузырики пук-пук-пук» в легких. Василий Семёнович Лановой (руководитель кафедры сценической речи) хохотал до слез!)))

Мы с ним подружились сразу, и все дальнейшие 24 года он был моим Ангелом на земле.

Чудо 6:
Прекрасный педагог Антонина Ивановна Пилюс стала моим художественным руководителем и на первом же занятии она сделала трюк: схватилась за голову, объявила, что у неё мигрень и убежала, оставив меня со студентами с глазу на глаз. В первый же день! О, как это было страшно и непонятно! Но через полтора часа произошло главное событие в моей жизни. Я поняла, что мне гораздо важнее реализация человека, которому я даю навыки, чем своя собственная реализация. Как выяснилось позже, она это сделала специально, чтобы я включилась сразу (как же хорошо она меня знала)! Это был день, когда я узнала свое призвание и поняла, что я - учитель!

Чудо 7:
По окончании ассистентуры я должна была выпуститься в воздух, но Антонина Ивановна пошла к Владимиру Абрамовичу Этушу (ректору института) и положила перед ним заявление, где было написано, что она - профессор и т.д… отдаёт 25 процентов своей ставки ассистенту Ласкавой. Он был очень удивлён (до этого таких чудес не было), предупредил, что возможен скандал и… подписал. Вуаля! Я - педагог лучшего в мире Театрального института!

Кстати, я через много лет один в один повторила этот поступок и привела в институт Маргариту Радциг))))

Чудо 8:
С тех пор я учу. ВГИК, Славянский университет Державина, Специализированный институт искусств. За плечами работа в сотнях театров во всем мире, работа в инклюзивных театрах, более десятка лет преподаю на Сахалине, в международных и молодежных проектах Союза Театральных Деятелей РФ. Всего и не перечислить...

Тысячи выпускников в каждом уголке нашей планеты. Куда бы я не полетела - везде ждут, встречают, благодарят.

Чудо 9:
Одной чудесной осенью я осознала - то, что я делаю жизненно необходимо всем людям! Не только театральным, но всем-всем-всем! Так родилась моя Школа речи и ораторского искусства #1. Моё любимое детище.

Кстати, 8 октября мы празднуем День рождения нашей Школы. Тысячи учеников всех возрастов, национальностей, профессий объединены одной идеей - человеческое общение - это истинное счастье! И чтобы наслаждаться человеческим общением нужно уметь свободно, грамотно, красиво и умно говорить!

#ласкавая_читает
Я выбираю стихи для прочтения сердцем. Стих Роберта Рождественского «Жизнь» - он про меня, он абсолютно отражает мои мысли сегодня, здесь и сейчас. Люблю Рождественского, люблю его поэзию!

Р. Рождественский «Жизнь»

Живу, как хочу, -
светло и легко.
Живу, как лечу, -
высоко-высоко.
Пусть небу смешно,
но отныне
ни дня
не будет оно
краснеть за меня…
Что может быть лучше —
собрать облака
и выкрутить тучу
над жаром песка!
Свежо и громадно
поспорить с зарей!
Ворочать громами
над черной землей.
Раскидистым молниям
душу открыть,
над миром,
над морем
раздольно парить!
Я зла не имею.
Я сердцу не лгу.
Живу, как умею.
Живу, как могу.
Живу, как лечу.
Умру, как споткнусь.
Земле прокричу:
«Я ливнем
вернусь!»

1. Моя гордость и радость
Сегодня у нас праздник! Выпускной курса «Искусство оратора». Этот курс моя гордость и радость. Его закончили более 1000 человек. И ни одного отрицательного отзыва. Ни одного!

Я знаю, что вам интересно узнать, чем же мы занимаемся на этом курсе «Искусство оратора»? Хочу приоткрыть для вас завесу тайны и рассказать, в чем наша сила.

2. Эксперимент «Счастье»
Для понимания, чем этот курс отличается от большинства аналогов, нужно вспомнить о самом длинном в истории человечества эксперименте, который называется «Счастье». Этот эксперимент начался в тридцатых годах прошлого века в Гарвардском университете и длился 70 лет!
За это время сменилось несколько поколений участников, но вопрос оставался один и тот же: что есть счастье? Каково же было удивление исследователей, когда преимущественное большинство участвующих в эксперименте людей признавали, что счастье не в деньгах и даже не в детях, а в человеческом общении.

3. Моя боль
Мне очень больно от того, что в современных реалиях у нас большой дефицит в нормальных человеческих отношениях. Обидно, что прекрасные люди не умеют выразить себя, высказать себя, рассказать о себе. Ученики постоянно рассказывают, как сложно найти единомышленников среди коллег, признаются, что и в семьях зачастую не умеют выстроить созидательных и экологичных отношений. И все эти проблемы упираются в полное непонимание и незнание законов психологии общения. Люди не знают законов логики речи, которая отвечает за то, как донести свою мысль до собеседника. Люди не думают какими словами, с какой интонацией, каким голосом, с какой громкостью, с каким посылом и в какой ситуации они выражают свои мысли. Многие не понимают, почему их не слышат, не слушают, перебивают, игнорируют и т.д.

4. Моя миссия
Я очень хочу помочь людям увидеть, услышать, узнать сначала себя, а затем наладить счастливые взаимоотношения с окружающими их людьми. Хочу помочь людям в их самореализации.
Поэтому я придумала курс, на котором ученики получают не только свободу речи, но и академические знания по психологии и культуре общения. Мы занимаемся тем, что меняем точку зрения на коммуникацию. Мы учимся общаться легко и свободно, через игровые пристройки. Конечно, такие навыки может дать только понимание игры как таковой и умение использовать игровые и коммуникационные секретики в жизни.
«Весь мир – театр, а люди в нем – актёры», - сказал У. Шекспир. Я уверена, что мы играем разные социальные роли. И я знаю, как каждому человеку корректировать собственный сценарий жизни, придумывать свои роли и научиться эти роли блистательно, талантливо играть. Тогда вся жизнь превращается не в скомканный комок спонтанных действий и эмоций, а в сознательный красивый счастливый путь.

Вот такой наш курс «Искусство оратора».

Ну и, конечно же, у нас самые лучшие ученики❤️

Кстати, ребята делятся, что после прохождения курса у них меняется качество жизни. Говорят, как будто раскрасили в яркие цвета жизнь. Здорово же?

#евгенийонегин 14

Вчера праздновали день рождения Марины Цветаевой, а сегодня проверим ваши знания об этой поэтессе😜
⬇️⬇️⬇️