O’zbekistonda maktab tizimi 12 yillik bo’ladi

Қонимизга сингиб кетган негативлик

Тасаввур қилинг қадим замонда, ўрмонда яшаяпсиз. Яшаб қолишнинг ягона йўли – овчилик. Кийик овлаб кун кўрасиз.

Бир куни ўрмонга овга чиқдингиз. Бирдан яқиндаги ям-яшил бутазорда нимадир шитир-шитир қилди.

Ортида нима экан-а?

Иккита вариант бор:

А) Кийик – сизга емиш бўлади
Б) Шер – сиз унга емиш бўласиз

Шу вақт сизда иккита йўл бор:

А) Позитив фикрлаб, яхши гумон қилиб – қорнингизни тўйдириш

Б) Негатив фикрлаб, ҳар эҳтимолга қарши – жонингизни сақлаб қолиш

Сиз қайси йўлни танлайсиз?

Шу вазиятда аксарият негатив фикрлаш йўлидан юрган. Сабаби оддий:

Позитив фикрлашнинг мукофоти фақат қоринни тўйдириш бўлса,
Негатив фикрлашнинг ажри – жонингизни сақлаб қолиш бўлган.

Табиийки, инсон учун жонни сақлаб қолиш энг муҳим унсур ҳисобланган:

Қоринни тўйдириш < Жонни сақлаб қолиш.

Яъни қадимдан негатив – пессимистик фикрлаш инсонни қутқарувчи омил бўлган.

Бу фикрлаш тарзи узоқ йиллар давом этиб, инсонга сингиб кетган, инстинктга айланган. Ҳали-ҳануз негативлик табиатимизда бор.

Фанда “Negativity Bias” – “Салбий фикрлаш иллати” деган психологик ибора борлиги ҳам бежиз эмас:

Унга кўра инсонлар ижобий воқеалардан кўра салбий воқеаларни кучлироқ сезади, тезроқ эслаб қолади ва уларга кўпроқ эътибор қаратади.

Мисол учун:

• Кимдир сизни 10 марта мақтаса, аммо бир марта танқид қилса, барибир танқид кўпроқ ёдда қолади.

• Яхши хабарлардан кўра, ёмон хабарларга кўпроқ эътиборингиз тушади:

Шу сабабли ҳам телевидение “фалончи пичоқлаб кетди”, “машина уриб кетди”, “жазмани билан ушлаб олди” деган хабарларга тўла.

Умумлаштирадиган бўлсак:

Инсон яхшиликдан кўра, ёмонликка кўпроқ эътибор қаратган ва шу асосда хулоса чиқарган.

Mавзуни тушунган бўлсангиз, энди педагогик хулосага ўтамиз:

Ўқитувчиликда ҳам “negativity bias” тез-тез намоён бўлади.

Кўп ҳолларда яхшиликларни кўрмасдан, кўпроқ салбий томонларга қараб қоламиз:

• Синфдаги 2–3 та шўх бола туфайли бутун синф ҳақида салбий фикр юритамиз.

• Намунали ўқувчи бир марта хатога йўл қўйса, унинг барча меҳнати эмас, айнан шу хатоси эсда қолади.

• 10 та ота-она рози бўлса-да, биттасининг шикояти бутун кайфиятимизни бузиб юборади.

• Ўқувчидан биргина салбий мулоҳаза олсак, “устозлик менга тўғри келмас экан” деган хулосага шошиб қоламиз.

Иш бор жойда камчилик бўлишини унутиб, фақат камчиликлар билан овора бўлиб қоламиз.

Хуллас, нима демоқчиман?

Иллатлар сизни алдаб қўймасин. Ўзингизда оптимистликни ривожлантиринг. Ақл тарозусини ишлатинг. Зеро:

Келажакни оптимистлар қуради!

@Ustoz_kundaligi

Geometriyaga oid qiziqarli savolning yechimi. 👉 TOMOSHA QILING!

Aralash bo'limning 3-testidan ajoyib savolning yechimi. 👉 TOMOSHA QILING.

Kvadrat ichidagi ikki to'g'ri burchakli uchburchak medianalari hosil qilgan to'rtbirchak yuzini aniqlash masalasi.

IDC Geometriya (mavzulashtirilgan)

You tube kanalimizga aʼzo boʻling.

IDC Geometriya mavzulashtirilgan testlar to'plami.

Uchburchak bissektrisalariga oid savolning yechimi 👉 TOMOSHA QILING

ABC uchburchakda BD va CE bissektrisa. Burchak EDB=50 va burchak EBC=120 graduslar bo'lsa, burchak A ni qiymatini toping.

You tube | Instagram| Telegram

IDC Geometriya mavzulashtirilgan testlar to'plami.

Aralash bo’limda Kvadratga oid savolining yechimi 👉 TOMOSHA QILING

ABCD kvadratda A uchidan AE va AF kesmalar o’tkazilgan. Burchaklar DAE va EAF teng. DE=3 va FB=4 bo’lsa, AF kesma uzunligini toping.

You tube | Instagram| Telegram

Urinmaga oid misolning yechimi.

👉 TOMOSHA QILING

A(3;2) nuqtadan y=x+1/x funksiyaga ikkita urinmalar o'tgazilgan. Bu urinmalarning absissalari yig'indisini toping.

You tube | Instagram| Telegram

🤔 Tasavvur qiling: matematika siz uchun qiyin fan emas, balki sodda va tushunarli bo‘lsa.

Odatda ko'p o'quvchilarning asosiy muammolaridan biri boshlang'ich bilimlar yetishmaganligi sababli keyingi mavzularni tushunishga qiynaladi.

⚡️ Endilikda Rustam Ashurmatov bilan Boshlang‘ich darajadagi guruhda o'qib matematikani sodda va tushunarli metod asosida o'rganishingiz mumkin.

👉 Bu guruh sizni matematikani noldan o‘rganishga yordam beradi va keyingi bosqichlarda qiynalmay davom etishingizga zamin yaratadi.

🎁 Yana bir foyda: yaqinlaringizni taklif qilsangiz, sizga 100 000 so‘m sovg‘a taqdim etamiz.

Darslar: Juft kunlari 14:00 dan boshlanadi.

✍️ RO'YXATDAN O'TISH

TEL: +998915001100

Aralash bo’limda uchburchak va aylana mavzusidagi savolning yechimi.

👉 TOMOSHA QILING

ABC uchburchakda AB=6, BC=9, C=11 bo'lsa, AK:KD ning qiymatini toping.

You tube | Instagram| Telegram

⚡️⚡️Diqqat matematiklar

Matematikadan milliy sertifikat imtixoniga yo'llanmalar chiqishni boshladi my.gow sayti orqali ko'rib olishlaringizni tavfsiya qilamiz

Hammaga omad o'quvchilarimiz

💐 Hurmatli ustoz va murabbiylar, bayramingiz muborak bo'lsin!

Alloh barchangizga sog'lik-salomatlik, kuch quvvat ato etsin! Ilm o'rgatishda chekayotgan zahmatlaringizga sabr-qanoat ato etsin! Qilayotgan hayrli amallaringizda bardavom qilsin!

Cheksiz hurmat bilan Element oʻquv markazi!

Instagram | Telegram | Lokatsiya

Testlar va ularning javoblarini tezroq topish uchun quyidagi heshteglardan foydalaning!

#matematika

#bloktest

#milliysertifikat

#pmtest

#fizikatest

#ingliztili

#mavzutest

#DTM2024 - 2024-yilda imtihonda tushgan original testlar ushbu heshtegda joylashgan.


@element_math

55-Milliy sertifikat (matematika).


✅ Izohli yechim 👉 BU YERDA

Tuzuvchi: Ashurmatov Rustam

#milliysertifikat@element_math

Hayotda qoʻllaniladigan qiziqarli va hayratlanarli matematik va geometrik misollar!

O'z fikringizni izohlarda qoldiring.

#qiziqarli

MS 05.10.2025 1-smena chiqqan savollarni kiritib yangilab turibmiz

55-Milliy sertifikat izohli yechimi

Savoli 👉 bu yerda

#milliysertifikat@element_math

Kanalimizdagi jonli obunachi bo'lgan. Mexnatkash zaxmatkash o'quvchilardan yechim kutamiz.

1 soatda yechimni video ko'rinishda tashlaymiz

Yechim bo'lsa, commentga tashlang


#milliysertifikat@element_math

Misolimizni videotahlili

Bundanda ziyoda misollarni tahlil qilamiz kutinglar

📅 12.10.2025
📘 MS Matematika testi
📍 “Element” o‘quv markazida o‘tkazildi

🧮 Natijalar:

Test tarkibi:
35 ta yopiq savol
10 ta ochiq savol
Jami: 45 ta savol

🥇 1-o‘rin:

Ismatullayev Yoqubjon — 19 ta to‘g‘ri javob
Qosimjonov Humoyun — 19 ta to‘g‘ri javob

🥈 2-o‘rin:

Xudoyberganova Farangiz — 18 ta
Baxtiyorova Ko‘hinur — 18 ta

🥉 3-o‘rin:

Eshonqulov Oybek — 16 ta
Bahodirova Sarvinoz — 16 ta

Boshqa ishtirokchilar:

Ergashaliyeva Shaxzoda — 15 ta
Yunusova Rayxona — 14 ta
Matrasulova Go‘zal — 13 ta
Mirzayeva Ziyoda — 12 ta
Salimova Nigorabonu — 11 ta
Sulaymonqulov Kamron — 11 ta
Bairova Ziyoda — 11 ta
Bahodirova Gulsanam — 11 ta
Yusufjonov Asilbek — 8 ta

🎯 Bugungi natija — ertangi g‘alabalarning boshlanishi.

Ehtimollar nazariyasiga doir savol:

1-savol
Qutida 5ta qora, 4ta qizil sharlar bor.
Qutidan tavakkaliga olingan ikkita sharni bittasi qizil ikkinchisi qora bo'lish ehtimolligi nechiga teng?

2-savol
Qutida 6ta oq shar va 3 ta qizil shar bor.
Tavakkal olingan sharning birinchisi oq , ikkinchisi qizil bo'lish ehtimolligi nechiga teng?


Javoblarni comentlarda kutamiz
Har bir savol 1,5 daqiqaga moslashgan!

19:00da misollarni tahliliy videoyechimini joylaymiz


#milliysertifikat@element_math