Делаем интерактивный курс с помощью powerpoint!

Добрый день, друзья! Сегодня я хочу рассказать вам про стандартный инструмент powerpoint - триггер. С его помощью вы можете разнообразить ваши курсы и сделать их более интересными.

Смотрите вилео о работе с триггерами тут.

​​Читал папин пейджер, много думал...

Помните историю про вавилонскую башню? Когда люди, строившие ее, перестали понимать друг друга?🤷‍♂️
Наверняка им было некомфортно работать в таких обстоятельствах.

Тоже самое происходит, когда вы начинаете погружаться в новую для себя сферу. Вряд ли огромное количество непонятных слов, терминов и сокращений повышают эффективность вашей работы или обучения. Сфера е-learning не является исключением и полностью состоит из непонятных словечек и аббревиатур.

Давайте говорить на одном языке!
Чтобы вам было легче общаться с коллегами по цеху, читать мой блог и рассказывать другим о том, что такое дистанционное обучение - рекомендую прочитать словарь профессиональных терминов от eTutorium. В нем собраны практически все основные определения, которые помогут на первых этапах знакомства с дистанционным обучением.
📖Скачать словарь можно по ссылке.

Хороших выходных и до встречи на следующей неделе!☀️

5 шагов к созданию дистанционного курса
Добрый вечер, друзья!
На тренинге мы разбирали модель ADDIE, которая служит верным помощником при разработке дистанционного курса.🖥

Подробно о том, какие шаги включает данная модель и что делать на каждом из этапов можно прочтитать по ссылке

Всем хорошей рабочей недели и до встречи!✌️

Как жить дальше❓
Друзья, привет! ☀️
Думаю, вы уже знаете, что завтра начнется блокировка telegram, а значит и нашего канала.
Давайте вместе выберем, как дальше нам будет удобнее получать информацию и общаться.

▪️ 84% (27) 1️⃣Настраиваем proxy и vpn, остаемся тут
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

▫️ 6% (2) 2️⃣Переходим на facebook


▪️ 3% (1) 3️⃣Переходим в другой мессенджер


▫️ 6% (2) ⛔️Расходимся

👥 32 - всего голосов

5 помощников при работе с текстом
Друзья, добрый день!
Любой электронный курс начинается с написания сценария.

Быстро написать хороший и интересный текст, реплики персонажей, озвучку к ролику – задача не из простых. Добиваясь идеального результата, сценаристы перечитывают, сокращают текст и колдуют над ним, делая его лаконичным и понятным.

Сегодня я расскажу об инструментах, которые помогут вам при работе с текстом. Используйте их, чтобы сделать свое обучение еще лучше 😉

iSpring Suite 9. Что нового?

Друзья, сегодня для всех стала доступна 9-я версия редактора курсов iSpring Suite.
В новой версии стало еще больше полезных и интересных функций и интерактивностей.

Сделать обзор на новые крутые фишки?

▪️ 96% (50) 1️⃣Да! Интересно, чтоже они там сделали!
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

▫️ 3% (2) 2️⃣Нет, я еще со старыми разбираюсь.

👥 52 - всего голосов

Как создавался лучший курс 2018 года

Друзья, привет! Сегодня я расскажу вам о проекте, который я реализовал в конце 2018 года и которым я очень горжусь. Речь пойдет о вводном курсе компании Familia, который выиграл номинацию "Лучший дизайн" и занял 3-е место на конкурсе курсов.

В качестве бонуса в конце поста трейлер курса, а все участники конференции «Искусство разработки курсов могут пройти его до 31 января.
Читайте пост тут: https://link.medium.com/kRatSKzqoT

Хороших выходных)

#нашикейсы

Убирайте все лишнее!

Привет, друзья!

Сегодня я расскажу вам, что можно безболезненно убрать из дистанционного курса, чтобы сделать его более удобным для пользователя.

О том, как улучшить навигацию, дизайн и текст курса читайте по сслыке

Доброе утро, друзья!
Недавно я стал гостем подкаста Евгении Посуховой @IDEvA, который вышел на канале https://t.me/lxnotes. Поговорили о работе, лайфхаках для разработчиков курсов, путешествиях и многом другом. Слушайте подкаст и заряжайтесь позитивом на новую рабочую неделю!

​​⭐️ #LXtalks эпизод 22

Гость выпуска - Александр Овчаров, методолог, эксперт по разработке учебного контента.

Александр поделился секретами создания и обновления welcome-курсов, полезными инструментами для разработчика, рассказал об опыте участия в конкурсах курсов и хакатоне "Белые ночи". Из беседы вы также узнаете о возможностях работы в команде Саши и что делать зимой в Ноябрьске.
Время: 56 минут

Слушайте по ссылке: https://soundcloud.com/lxtalks/talk_22

Позитивного вам дня! 😜

9 полезных сервисов для создания электронного курса

Добрый день, друзья! Сделал для вас подборку сервисов, которые помогут при создании онлайн-курсов и презентаций. Шаблоны курсов, инфографика, фотостоки, банки видео и многое другое по ссылке

Обучение в стиле «экшн» или как повысить вовлеченность в обучение
Добрый день, друзья! Сегодня о том, почему дистанционные курсы не вызывают у сотрудников интереса и как это изменить.
Читать статью

​​Что с чем смешивают
Привет, друзья! Завтра в 11.00 в рамках профи лектория e-learning мастер проведу для вас вебинар «Blended-learning со вкусом. Как создать эффективную программу смешанного обучения».
На реальном кейсе мы разберем, что такое смешанное обучение, инструменты смешанного обучения, как и что смешивать, чтобы получилось круто.
Регистрируйтесь по ссылке

Кому интересно как создаются программы обучения, которые реально работают?
В сегодняшней статье подробно описал, как мы сделали программу смешанного обучения в Familia и какие результаты она принесла.
Спойлер – текучка снизилась в два раза.
Читать статью

Тяните билет: как выжать максимум из проверки знаний

Проверка знаний является ключевым элементом при составлении любой учебной программы. Ведь нам важно не только донести информацию, но и научить применять полученные знания.
Расскажу несколько лайфхаков, которые мы используем, чтобы тестирование было максимально эффективным и интересным для пользователя.

Красота в обучении
6 советов, как сделать дистанционный курс по всем канонам глянцевых журналов.
Читать статью

5 способов замотивировать сотрудника пройти электронный курс

1. Изучите целевую аудиторию курса перед его разработкой. Узнайте с какими трудностями они сталкиваются и какие проблемы вы сможете решить с помощью дистанционного курса. Тогда вы сможете сформулировать четкие цели курса и у вас появится понимание того, какую теоретическую информацию и практические упражнения необходимо включить в обучение, чтобы сделать его максимально полезным.

2. Сделайте описание курса. Расскажите обучающимся, чем именно для них будет полезен курс, какие задачи они смогут решить после его изучения, как он улучшит их жизнь или работу.

3. Разработайте эффективную проверку знаний. Дайте пользователю возможность сразу отработать новые знания и совершать ошибки в безопасной среде, ведь именно практика играет ключевую роль в электронном курсе. Теоретическая информация дает лишь общие представления по решению тех или иных задач, а практические упражнения закрепляют эту информацию и позволяют пользователю разобраться в том, как именно применять их в реальных ситуациях. О том, как делать эффективную и увлекательную проверку знаний, я рассказывал в этой статье.

4. Оцените, насколько курс интересен. Убедитесь, что:
- курс написан живым и понятным языком без канцелярских штампов;
- информация курса и все задания напрямую связаны с рабочими процессами пользователя (делайте больший акцент на реальную практику целевой аудитории);
- обратная связь развернута и полезна;
- в курсе интуитивный и понятный интерфейс; аккуратный дизайн.

5. Подогрейте интерес. Перед запуском курса проведите промо, "пошумите" о запуске нового классного продукта: разошлите сотрудникам мотивационные письма с рекламой курса. Это могут быть баннеры, видеотрейлеры, проблематизирующие тесты и другие активности, способные вызвать у сотрудников интерес к курсу.

Сделайте обучение доступным для всех, преподнесите знания в увлекательной форме: используйте современные форматы (интерактивные видео, мини-игры, сюжетные линии и т.д.), не перегружайте курс излишней теоретической информацией (используйте только ту информацию, которая позволяет достигнуть целей обучения). При таком подходе мотивация ваших сотрудников возрастет, они будут с удовольствием проходить обучение, а результаты компании изменятся в лучшую сторону.

Продюсирование курсов. Часть1. Дорожная карта

У заказчиков, провайдеров и внутренних разработчиков есть одна вечная тема – как организовать процесс разработки электронных курсов таким образом, чтобы все было в срок, качественно, да еще и нервы целы. Я решил собрать все свои лайфхаки и наработки в одну рубрику #ПродюсированиеКурсов в которой расскажу весь технологический процесс создания дистанционного обучения.

В течение двух недель буду выкладывать подробное описание каждого из этапов разработки с примерами документов, шаблонами для разработки и другими полезными материалами. Все файлы будут выложены в редакционных форматах. Вы сможете редактировать и адаптировать документы под свою специфику.

В результате получится пошаговый план-проект производства мультимедийного курса со всеми необходимыми материалами, шаблонами и примерами, терминами, ролями и «граблями».
Пойдем от общего к частному – во вложении карта производства курса. Далее буду разбирать каждый этап детально.

Ниже в комментариях можно написать, о каких нюансах рассказать в пошаговом плане.

Продюсирование курсов. Часть2. Инициация проекта

Кто хоть раз руководил проектом, не верит в теорию заговора, потому что знает с чего начинался проект и последствия всех решений. Сегодня разберем с чего начинается проект по разработке курсов. Для гурманов все документы собрал аккуратно в папочку на гугл-диске

Инициация проекта – один из важнейших этапов реализации любого проекта. Именно в самом начале происходит четкое определение целей и задач, назначение руководителя, определение рабочей группы под специфику конкретного проекта и сбор информации. Правильно определенная цель обучения – фундамент успешной реализации проекта. От того, какую команду вы подберете, какие методологические подходы и форматы реализации вы предложите для решения задач обучения, какой подход выберете для общения с целевой аудиторией курса, зависит эффективность обучения. Разберем подробнее, из каких шагов состоит этап инициации и что необходимо учесть на старте.
1.Назначение уполномоченного представителя заказчика.
Заказчик электронного курса определяет ответственное лицо, которое осуществляет взаимодействие между исполнителем и представителями заказчика, предоставляет необходимую информацию, осуществляет приемку работ.
Если вы занимаетесь внутренней разработкой, также определите представителя от отдела-заказчика, который будет взаимодействовать с вами на протяжении всего проекта.
2.Уточнение потребности заказчика, заполнение и утверждение брифа.
Ключевой шаг для начала создания обучения. Точное выявление потребности поможет вам определить форматы подачи учебного материала, разработать качественную методологическую концепцию и предложить способ реализации дистанционного курса. Помимо выявления потребности в обучении, уделите особое внимание технической составляющей будущего продукта. С каких устройств сотрудники будут проходить курс, какая скорость интернета, версии программного обеспечения и т.д. Это также поможет вам при разработке идеи курса, ведь от технических характеристик во многом зависит возможность реализации того или иного формата курса.
Для выявления потребностей рекомендую воспользоваться брифом, детальное заполнение которого даст вам как исполнителю понимание дальнейших действий. Не высылайте бриф на заполнение заказчику. Заполните бриф на личной встрече с представителем заказчика, задавайте ему больше уточняющих вопросов. Общение с заказчиком – искусная работа. Правильное ведение диалога и постановка вопросов поможет вам выбрать максимально эффективный подход к обучению и докопаться до истинных потребностей. В примере брифа вы найдете шпаргалку с вопросами, которые пригодятся вам на встрече с заказчиком.
3.Включение курса в план разработки.
Если в вашей организации есть план разработки обучающих программ – включите курс в план, посмотрите, как он синхронизируется с другими программами, нет ли среди них противоречий.
4.Организация рабочей группы.
Как менеджер проекта четко определите все роли до начала разработки курса. Поскольку на следующем этапе вам надо будет проводить методологическую проработку курса, определите методолога (ответственного за сценарий и содержание курса) на проект со стороны исполнителя. Также попросите заказчика определить эксперта, с которым можно будет консультироваться при написании сценария.
5.Подготовка материалов для разработки курса.
Обычно материалы для разработки курсов предоставляет заказчик совместно с экспертами. Однако, бывают ситуации, когда заказчик не предоставляет никаких материалов. В таком случае найдите внешнего эксперта по данной теме, проконсультируйтесь с ним, попросите его предоставить материалы, и согласуйте их с заказчиком.
После того как вы выявили потребности, утвердили рабочую группу и собрали все необходимые материалы – можно переходить на следующий этап – методологическая проработка курса.