В процессе исследования капрома я делала скетчи в айпаде, очень удобно. Они нужны мне были для вебзина. Переходный формат из исследования в объекты, более широко освещающего мои находки. Честно говоря. Ситуация вышла из под контроля, потому что мне интересно было поиграть в пинг понг между собранным материалом и его развитием внутри моих ассоциаций. Теперь ничерта их нельзя структурировать. И я задумалась, показывать их вообще как цельный материал или идти дальше.
Когда читаю книги и вижу 3 страницы благодарности автора, перед началом главного текста, все понимаю и эффективно сочувствую каждому слову. Сейчас у меня чисто дадаистский текст. Криптоявь начиналась как sci-fi writting research архитектуры эры Лужкова, а сейчас она погрузилась в разные мемы и сказки и теперь похожа на землю тревоги из сказки Буратино.
Интересно, развитие материала и объектов сейчас быстрее чем контекст в котором они пребывают.
Когда читаю книги и вижу 3 страницы благодарности автора, перед началом главного текста, все понимаю и эффективно сочувствую каждому слову. Сейчас у меня чисто дадаистский текст. Криптоявь начиналась как sci-fi writting research архитектуры эры Лужкова, а сейчас она погрузилась в разные мемы и сказки и теперь похожа на землю тревоги из сказки Буратино.
Интересно, развитие материала и объектов сейчас быстрее чем контекст в котором они пребывают.
Свой вебзин я как раз хочу сделать не только текстовым пассажем, но и графическим.
Нашла описание когнитивных моделей при создании художественной работы.
Авторства за 1981 год, Линды Флауэрс и Джона Хейса. Мы думаем не текстами, а образами, звуками, чувствами. Когда создаётся произведение, надо перевести эти когнитивные фантазии в письменный текст.
На протяжении всего процесса генерации идеи, этот текст рецензируется и пересматривается, соответствует ли это нашим риторическим целям.
Следует подготовить себя к пересмотру риторических целей. Хоть это похоже на легко передаваемый эффект превращения образа в реальность.
Нашла описание когнитивных моделей при создании художественной работы.
Авторства за 1981 год, Линды Флауэрс и Джона Хейса. Мы думаем не текстами, а образами, звуками, чувствами. Когда создаётся произведение, надо перевести эти когнитивные фантазии в письменный текст.
На протяжении всего процесса генерации идеи, этот текст рецензируется и пересматривается, соответствует ли это нашим риторическим целям.
Следует подготовить себя к пересмотру риторических целей. Хоть это похоже на легко передаваемый эффект превращения образа в реальность.
❤2
Одна из 4-х работ уехала мечтать на Дальний Восток.
Резкий резвый утекающий и перерождающийся движок
Только вам и больше никому :
Часть 1.
https://youtu.be/5HIMTjbAueo?si=mruMJmQWfaOVypim
Часть 2.
https://youtu.be/-EDtSVpedB4?si=AIExDUJapYNgs3Wi
Вся версия- Владивосток.
Резкий резвый утекающий и перерождающийся движок
Только вам и больше никому :
Часть 1.
https://youtu.be/5HIMTjbAueo?si=mruMJmQWfaOVypim
Часть 2.
https://youtu.be/-EDtSVpedB4?si=AIExDUJapYNgs3Wi
Вся версия- Владивосток.
YouTube
репетиции отсоединения ii
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM